Konuşma neden iki tur sonra sona eriyor?
Her zamanki desenin tanınması kolaydır. Shumi wa nan desu ka'ya sor. Ongaku o kiku koto desu diye cevap veriyorlar. Sō desu ka diyorsunuz ve konu bitiyor, böylece ilgisiz başka bir açılış sorusuna ulaşıyorsunuz. Dört soru sonra sanki bir form dolduruluyormuş gibi oluyor ve ikisi de yoruluyor.
Eksik olan kelime bilgisi değil. Bir cevabı maddi olarak ele alma alışkanlığıdır. Her yanıt, hakkında sorabileceğiniz en az üç şeyi içerir: bir isim, bir neden ve bir duygu. Yalnızca Ongaku size ne tür müzik dinlediklerini, ne zaman dinlediklerini, bu müzikle nasıl ilgilendiklerini, herhangi bir şey çalıp çalmadıklarını ve ne tavsiye ettiklerini verir. Bu soruların hiçbiri başlangıç seviyesinin üzerinde gramer gerektirmiyor.
Üç soruluk merdiven
Her konunun üç basamağı olduğunu düşünün. Birincisi bir gerçeği, ikincisi o gerçeğin içindeki bir detayı, üçüncüsü ise bu konudaki bir duyguyu veya fikri sorar. Üçüncü basamak, konuşmaların ilgi çekici hale geldiği yerdir ve öğrencilerin daha zor hissettiği için atladığı basamaktır. Daha zor değil; sadece omoimasu ka ve dō deshita ka'ya ihtiyacı var.
| Basamak | Ne istiyorsun | Çerçeve | Örnek |
|---|---|---|---|
| 1. Gerçek | Temel bilgiler | 何 / どこ / いつ | 週末、何をしましたか Shūmatsu, nani veya shimashita ka |
| 2. Detay | Gerçeğin içinde bir şey | どんな / 誰と / どうやって | Donna eiga deshita ka |
| 3. Duygu | Tepkileri veya görüşleri | どうでしたか / どう思いますか | どうでしたか Dō deshita ka |
| 4. Geri ver | Kendi sürümünüz, ardından geri dönün | bu… / bu… | Watashi mo senshū mimashita |
Dört hamle tam bir konuşma ünitesidir. Bunu yeni bir konu üzerinde tekrarlayın ve bir anket yerine gerçek bir sohbete sahip olun.
Her şey üzerinde işe yarayan altı takip
Bu altısı, sıradan konuşmalardaki takiplerin büyük çoğunluğunu taşıyor. Bunları bir araya getirilecek dilbilgisi olarak değil, sabit sesler olarak öğrenin çünkü diğer kişinin bitirmesinden bir saniye sonra gelmeleri gerekir.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| どんな映画ですか? | Donna eiga desu ka? | Ne tür bir film bu? |
| どうでしたか? | Dō deshita ka? | Nasıl oldu? |
| それで、どうなりましたか? | Sore de, dō narimashita ka? | Peki sonra ne oldu? |
| どうしてですか? | Dōshite desu ka? | Nedenmiş? |
| いつからやっているんですか? | Itsu kara yatte iru n desu ka? | Ne zamandır bunu yapıyorsun? |
| ほかには? | Hoka ni wa? | Başka ne? |
| 例えばどんなのですか? | Tatoeba donna no desu ka? | Mesela ne tür? |
| おすすめはありますか? | Osusume wa arimasu ka? | Bir tavsiyen var mı? |
Yankı soruları: var olan en hafif takip
Her zaman tam bir soruya ihtiyacınız yoktur. Diğer kişinin cevabındaki anahtar kelimeyi artan tonlamayla tekrarlamak tam bir konuşma hareketidir ve anadili İngilizce olanların sürekli yaptığı bir şeydir. İlgi gösterir, daha fazlasını ister ve tek kelimeye mal olur.
Kibar versiyonda desu ka eklenir; gündelik versiyon çıplak kelimedir. Ayrıca aizuchi ile soruyu tek nefeste birleştiren ve orta seviyedeki bir öğrenci için kulağa en doğal gelen takip yöntemi olan bir tepki eklenmiş olarak yankı yapabilirsiniz.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 北海道ですか? | Hokkaidō desu ka? | Hokkaido'yu mu? |
| 三年も? | San-nen mo? | Üç yıl kadar mı? |
| へえ、ギターを? | Hē, gitā o? | Ah, gitar mı? |
| 一人でですか? | Hitori de desu ka? | Tek başına mı? |
| えっ、本当ですか? | E, hontō desu ka? | Gerçekten mi? |
| それは大変でしたね。 | Sore wa taihen deshita ne. | Bu zor olsa gerek. |
Yankı yapmak aynı zamanda size zaman kazandırır. Karşınızdaki kişi ayrıntıya girerken siz de tekniğin meşru ve çok yaygın bir kullanımı olan bir sonraki sorunuzu planlıyorsunuz.
N desu ka'nın sonu hikayeyi soruyor
Bir isimden veya na-sıfattan sonra n desu veya na n desu eklemek, soruyu bir bilgi talep etmekten bir açıklama talep etmeye dönüştürür. Nihon ni sunde imasu ka, Japonya'da yaşayıp yaşamadığınızı soruyor. Nihon ni sunde iru n desu ka, bunun arkasındaki durumu soruyor ve bir evet yerine bir hikayeye davet ediyor.
Diğer kişi bir şeyi yeni ortaya çıkardığında ve arka planı istediğinizde bunu kullanın. Her soruyu üst üste koymayın, çünkü bir dizi soru bir sorgulama gibi gelebilir. Bir konuya iyi yerleştirilmiş bir n desu ka genellikle onu açmak için yeterlidir.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 日本に住んでいるんですか? | Nihon ni sunde iru n desu ka? | Yani Japonya'da mı yaşıyorsunuz? |
| どうして日本語を勉強しているんですか? | Dōshite nihongo o benkyō shite iru n desu ka? | Japonca öğrenmeye başlamana ne sebep oldu? |
| 何かあったんですか? | Nani ka atta n desu ka? | Bir şey mi oldu? |
| 料理が好きなんですか? | Ryōri ga suki na n desu ka? | Peki yemek yapmayı seviyor musun? |
| それは初めてだったんですか? | Sore wa hajimete datta n desu ka? | Bu senin ilk seferin miydi? |
Konuya göre takipler
Şu anda bunu kullanılabilir kılan şey konuya göre hazırlık yapmaktır. Aşağıdaki her satır, bir ilk soru ve üç hazır devam niteliğindedir; bu, baskı altında herhangi bir planlama yapmadan birkaç dakikalık sohbet için yeterlidir.
| Başlık | Açılış | Takipler |
|---|---|---|
| İş | お仕事は何ですか Oshigoto wa nan desu ka | どんな会社ですか / 忙しいですか / どうしてその仕事を選んだんですか |
| Yiyecek | 何が好きですか Nani ga suki desu ka | どこで食べますか / 自分で作りますか / おすすめの店はありますか |
| Seyahat | Ryokō wa suki desu ka | どこに行きましたか / 誰と行ったんですか / また行きたいですか |
| Hobiler | Shumi wa nan desu ka | いつから / どのぐらいやっていますか / 何がきっかけですか |
| Memleket | ご出身はどちらですか Goshusshin wa dochira desu ka | どんな町ですか / 有名なものは / よく帰りますか |
| Hafta sonu | 週末は何をしましたか Shūmatsu wa nani veya shimashita ka | 誰とですか / どうでしたか / 今週末は |
Takiplerin ne sıklıkta donna, dare to ve dō deshita ka olduğuna dikkat edin. Araçlar tekrarlandığından altı soru altı konuyu kapsamaktadır.
Almadan önce ver
Karşılığında hiçbir şey teklif edilmeyen bir dizi soru röportaja dönüşür ve karşıdaki kişi sonunda daha kısa cevaplar vermeye başlar. Onarım, iki veya üç sorudan sonra kendinize ait bir şeyi gönüllü olarak yapmaktır. Uzun olmasına gerek yok: Kendi deneyiminizi anlatan bir cümle, alışverişin karşılıklı olması için yeterlidir.
Bu aynı zamanda pratik bir sorunu da çözer. Kendiniz hakkında konuşmak, hazırladığınız dilin yaşadığı yerdir, dolayısıyla konuşmanın en akıcı şekilde yürütebileceğiniz kısmıdır. Alternatif, aynı anda birkaç turdan fazla hiçbir zaman yeteneğinizin sınırında konuşmadığınız anlamına gelir.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 私も同じです。 | Watashi mo onaji desu. | Benim için de aynısı. |
| 実は私も去年行きました。 | Jitsu wa watashi mo kyonen ikimashita. | Aslında geçen yıl ben de gitmiştim. |
| 私はあまり得意じゃないんです。 | Watashi wa amari tokui ja nai n desu. | Aslında bu konuda pek iyi değilim. |
| それ、私もやってみたいです。 | Sore, watashi mo yatte mitai desu. | Ben de bunu denemek isterim. |
| 逆に、私の国では… | Gyaku ni, watashi no kuni de wa... | Benim ülkemde ise tam tersi... |

