Kimsenin ölçemediği boşluk
Bir öğrenciye kaç tane Japonca kelime bildiğini sorun, o da bir uygulamadan bir sayı alıntılayacaktır. Bu sayı bir tanıma sayısıdır: gösterildiğinde tanımlayabilecekleri kelimeler. Kaç tane üretebilecekleri hakkında hiçbir şey söylemiyor ve iki rakam genellikle beş veya daha fazla faktörle ayrılıyor.
Boşluk tanıdık bir hayal kırıklığını açıklıyor. Bir restoran hakkında bir makaleyi zorluk çekmeden okursunuz, sonra bir restorana oturursunuz ve yemeğin biraz fazla tuzlu olduğunu söyleyemezsiniz. Bu cümledeki her kelime pasif deponuzdadır. Hiçbiri, doğru parçacık ve son eklenmiş olarak, onu bir saniyede bir anlamdan çıkarmanıza olanak sağlayacak şekilde saklanmadı.
| Yetenek | Yön | Mevcut süre | Neye ihtiyacı var |
|---|---|---|---|
| Okuma | Anlamdan biçime | Sen istediğin sürece | Tanıma |
| Dinleme | Anlamlı ses | Bir veya iki saniye | Hızlı tanıma |
| Yazma | biçimlendirmek anlamı | Sen istediğin sürece | Yavaş üretim |
| Konuşuyorum | ses çıkarmanın anlamı | Yaklaşık bir saniye | Gramer eklenmiş hızlı üretim |
Konuşma masanın en zor köşesinde yer alır; bu yüzden pratik yapmayı bıraktığınızda en son ortaya çıkan ve ilk kaybolan beceridir.
Bir kelimeyi aktif kılan şey nedir
Bir kelime hafızadaki tek bir öğe değildir. Renraku'yu konuşmada kullanmak için aynı anda dört şeye ihtiyacınız vardır: ses, suru alması, yönettiği parçacık ve ait olduğu en az bir durum. Herhangi birini kaçırırsanız, kelime ihtiyacınız olduğu anda durur.
Tek kelimelik bilgi kartlarının pasif bilgiyi bu kadar güvenilir bir şekilde üretmesinin nedeni budur. Renraku, temas diyen bir kart sana sesi ve anlamını verir, başka hiçbir şey vermez. Renraku shimasu, ato de renraku shimasu, seninle sonra iletişime geçeceğim yazan bir kart, sana kullanılabilir bir birim verir. Ekstra malzeme genel gider değildir; sözcüğü konuşulabilir kılan kısımdır.
- Kanjiden ziyade anlamdan elde edilebilen ses
- İhtiyaç duyduğu dilbilgisi: suru, na, ga veya o, geçişli veya geçişsiz
- Normalde göründüğü bir veya iki eşdizim
- Kişisel olarak kullanacağınız bir durum
- En az bir kez bunu bir dinleyiciye yüksek sesle söylediniz
Altmış ikinci denetim
Ölçmediğiniz bir boşluğu düzeltemezsiniz ve bunu ölçmek bir dakika sürer. Yakın tarihli bir çalışma listesinden yirmi kelime alın. Her biri için bir zamanlayıcı başlatın ve onu kullanarak tam bir cümle söyleyin. Cümle yaklaşık bir saniye içinde gelirse kelime aktiftir. Tereddüt ederseniz, yardım için kanjiye bakarsanız veya yanlış parçacıkla bir cümle üretirseniz pasiftir.
Sonuçtan cesaretiniz kırılmasın. Her aktif kelimeye karşılık üç ya da dört pasif kelime oranı orta düzeyde tamamen normaldir ve bu oranı bilmek, daha sonra yapacağınız işi değiştirir: çalışma sürenizi yeni kelimeler edinmekten, halihazırda mevcut olanları etkinleştirmeye kaydırır.
| Sonuç | Bu ne anlama geliyor? | Ne yapalım |
|---|---|---|
| Bir saniyeden kısa sürede cümle, doğal | Aktif | Hiçbir şey, çalışıyor |
| Cümle geliyor ama yavaş yavaş | Neredeyse aktif | Üç cümle daha yüksek sesle, sonra bırak gitsin |
| Doğru anlam, yanlış parçacık veya biçim | Dilbilgisi boşluğu olan pasif | Kelimeyi değil, sıralamayı öğrenin |
| Tanındı, cümle üretemiyor | Pasif | Tam dönüşüm alıştırması |
| Kanji olmadan hiçbir fikrim yok | Salt okunur | Okumak için iyi; bunun üzerinde konuşarak zaman harcamayın |
Dört adımlı dönüşüm alıştırması
Bir kelimeyi dönüştürmek yaklaşık doksan saniye ve dört adım alır; her adım, bilgi kartının size asla vermediği bir katmanı ekler. Ayda elli kelime yerine günde beş kelime yapın; aralık onu yapışmasını sağlayan şeydir.
| Adım | Ne yaptın | 締め切り shimekiri, son tarih ile örnek |
|---|---|---|
| 1. Sıralama | Kelimeyi birlikte yaşadığı fiil veya parçacıkla söyleyin | Bir başka deyişle, bir başkasının adı: |
| 2. Kendi cümlesi | Kendi hayatınız hakkında yüksek sesle bir cümle söyleyin | Daha Fazla Bilgi |
| 3. Soru | Bunu birine sorabileceğiniz bir soruya dönüştürün | daha fazlası |
| 4. Olumsuz veya geçmiş | Bir gramer formunu daha zorla | Bir şey daha var: |
Üçüncü adım göründüğünden daha önemlidir. Yalnızca ifadelerde kullanabileceğiniz bir kelimenin yarısı dönüştürülür ve konuşma sorulardan oluşur.
Doğru 500 kelimeyi seçin
Tüm kelime dağarcığı aktivasyonu hak etmez. Para politikası ile ilgili bir haberde karşılaştığınız bir kelime, pasif bilgi olarak işini mükemmel bir şekilde yapıyor. Dönüştürülmeye değer kelimeler kendi hayatınızın talep etmeye devam ettiği kelimelerdir ve bu liste herhangi bir sıklık sıralamasından çok daha kişiseldir.
Kendinizi dinleyerek oluşturun. Bir sohbette veya kendi kendinize konuşurken her durakladığınızda, söylemeye çalıştığınız şeyi yazın. İki hafta sonra otuz ila elli öğeden oluşan bir listeniz olacak ve bu, JLPT listesindeki sonraki bin kelimeden daha yararlı olacaktır çünkü içindeki her öğe zaten ihtiyacınız olan bir kelimedir.
- İşiniz: Her hafta tanımladığınız görevler, araçlar ve problemler
- Rutininiz: ulaşım, yemek, ev işleri, günün küçük fiilleri
- Görüşleriniz: olayları yargılamak için kullandığınız sıfatlar ve sınırlamalar
- Geçmişiniz: buraya nasıl geldiniz, ne okudunuz, neden başladınız?
- Tekrarlayan sorunlarınız: Daha önce iki kez söylemeyi başaramadığınız kelimeler
Eşdizimler tek kelimeleri yener
Japoncada belirli bir fiile ihtiyaç duyan çok sayıda isim vardır ve konuşmanın anadiline uygun olması büyük ölçüde bu çiftlerin doğru kullanılmasıyla ilgilidir. Shashin o torimasu yerine shashin o tsukurimasu diyen bir öğrencinin kelime dağarcığı doğru ve yanlış bir sıralamaya sahiptir ve hata, eksik bir kelimeden daha belirgindir.
Çifti en baştan saklayın. Bu, ismin saklanmasından başka bir çaba değildir ve o anda hangi fiilin ekleneceğine karar vermekten ziyade, kelimenin kullanıma hazır gelmesi anlamına gelir.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 写真を撮ります。 | Shashin o torimasu. | Fotoğraf çekiyorum. (tsukuru değil) |
| 風邪をひきました。 | Kaze o hikimashita. | Üşüttüm. (hiku, naru değil) |
| 約束を守ります。 | Yakusoku o mamorimasu. | Bir söz tutuyorum. (mamoru, motsu değil) |
| 電話に出られませんでした。 | Denwa ni deraremasen deshita. | Telefona cevap veremedim. (deru, toru değil) |
| 電気をつけてください。 | Denki o tsukete kudasai. | Lütfen ışığı açın. (tsukeru, akeru değil) |
| お風呂に入ります。 | Ofuro ni hairimasu. | Banyo yapıyorum. (hairu, toru değil) |
| 時間がかかります。 | Jikan ga kakarimasu. | Zaman alır. (kakaru, tsukau değil) |
Kelimeleri aktif tutmak
Aktivasyon bozulur. Mart ayında dönüştürülen ve bir daha hiç söylenmeyen bir kelime Haziran ayına gelindiğinde pasif hale gelir ve bu, çoğu öğrencinin atladığı kısımdır. Düzeltme daha fazla inceleme değil; incelemede olduğu gibi aralıklı olarak yapılan küçük bir konuşma miktarıdır.
Pratik versiyon haftalık bir döngüdür. Dönüştürdüğünüz kelimelerin sürekli bir listesini tutun ve haftada bir, sizi on tanesini kullanmaya zorlayan bir konu hakkında beş dakika konuşun. Bunu bir ortakla veya bir yapay zeka eğitmeniyle yapmak, kendi kendine konuşmanın sağlayamayacağı unsuru ekler; yani başka biri konuşmanın yönünü seçtiğinde bu sözcüğü kullanmak zorunda kalır.
| Ne zaman | Ne | Neden |
|---|---|---|
| Günlük, 5 dakika | Dört adımla beş yeni kelimeyi dönüştürün | Aktif mağazayı istikrarlı bir şekilde oluşturur |
| Günlük, 5 dakika | Bunları kullanan bir konu hakkında kendi kendine konuşma | İstemeden geri alma |
| Haftalık, 15 dakika | Dönüştürülen on kelimeyi kapsayan konuşma | Başka birinin yönlendirmesi altında geri alma |
| Aylık | Yirmi eski kelimeyi yeniden denetleyin | Çürümeyi tamamen tamamlanmadan yakalar |
Günde beş kelime, yılda 1.800 kelimeye karşılık gelir; bu, çoğu öğrencinin beş yıl boyunca yenilerini toplayarak oluşturduğundan daha aktif bir kelime dağarcığıdır.

