Neden kelime kelime Japonca kulağa yavaş geliyor?
Tek tek kelimelerden bir cümle oluşturmak, her kelimenin, her parçacığın ve her sonun sırayla seçilmesini gerektirir. Bu seçimlerin her biri zamana mal olur ve maliyetler, öğrencinin konuşmasını tanınabilir kılan duraklamalara eklenir.
Akıcı konuşmacılar, hazır parçaları geri çağırarak bu maliyetin çoğundan kaçınırlar. Konuşma dili üzerine yapılan araştırmalar, doğal konuşmaların büyük bir kısmının bu şekilde kalıplaşmış olduğunu sürekli olarak buluyor; bu da insanların görünüşte başka bir şey düşünürken nasıl hızlı konuştuğunu açıklıyor.
Çalışmanın anlamı rahatsız edici ama faydalıdır: daha fazla tek tek kelime öğrenmek tek başına sizi daha hızlı yapmaz. Öğrenme dizileri bunu yapar.
Bir parça neye benziyor
Bir yığın, bir ifadenin tamamı, bir ifadeyi başlatan bir parça veya yuvası olan bir çerçeve olabilir. Onu bir yığın haline getiren şey, onu bir dizi karardan ziyade tek bir hareket olarak üretmenizdir.
Sohbet için en değerli olanlar açılışlar ve bağlayıcılardır çünkü tam ihtiyaç duyduğunuz anda zaman kazandırırlar ve her şeye bağlanırlar.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| というか、 | To iu ka, | Daha doğrusu, |
| それはそうと、 | Sore wa sō to, | Her neyse, başka bir notta, |
| だと思うんですけど、 | Da to omou n desu kedo, | Bence öyle ama |
| どちらかというと、 | Dochira ka to iu to, | Eğer bir şey olursa, |
| わけじゃないんですけど、 | Wake ja nai n desu kedo, | Öyle değil ama |
| ちょうど今、 | Chōdo ima, | Şu anda, |
Bunların her biri anadili İngilizce olan biri için bir harekettir. Kelime kelime üretildikleri için yavaş ve biraz hatalıdırlar; bir bütün olarak üretildiklerinde doğal konuşmadan ayırt edilemezler.
Tam bir dönüş taşıyan parçalar
Bazı parçalar tam bir konuşma sırası oluşturacak kadar büyüktür. Bunlar bir araya getirilmeye değer çünkü tereddüt etmenin en maliyetli olduğu yinelenen sosyal anları kapsıyor: kabul etmek, reddetmek, sempati duymak ve bilmediğinizi kabul etmek.
Ayrıca, kayıt yığının içine sabitlendiğinden ve onu kötü bir şekilde monte ederek yanlış anlayamayacağınızdan, başlamak için en güvenli yerlerdir.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| それ、分かります。 | Sore, wakarimasu. | Ne demek istediğini biliyorum. |
| たしかに、そうですね。 | Tashika ni, sō desu ne. | Bu doğru, evet. |
| ちょっと考えさせてください。 | Chotto kangaesasete kudasai. | Bir düşüneyim. |
| 行きたいのは山々なんですが。 | Ikitai no wa yamayama nan desu ga. | Gitmeyi çok isterdim ama. |
| それは大変でしたね。 | Sore wa taihen deshita ne. | Bu zor olsa gerek. |
| すみません、勉強不足で。 | Sumimasen, benkyō busoku de. | Üzgünüm, bu konuda yeterince bilgim yok. |
Gerçek girdiden parçalar hasat etme
Bir listedeki parçalar, izlediğiniz, okuduğunuz veya yaşadığınız bir şeyin parçalarından daha az değerlidir çünkü durum eklenmiş olarak gelir ve daha sonra hatırlamayı tetikleyen şey durumdur. Hasat, bir çalışma toplantısından ziyade bir alışkanlıktır: bir sırayı fark edin, gerçekleştiği yerle birlikte yazın ve devam edin.
Koleksiyonu küçük ve kişisel tutun. Aslında konuştuğunuz şeylere uyan haftada beş tane kullanılacak; Bir frekans listesinden elli tane olmayacak.
- Parçayı, birlikte geldiği parçacık da dahil olmak üzere, tam olarak duyulduğu gibi yazın.
- Tek bir cümleyle durumu not edin: Bir daveti reddetmek, gönülsüzce kabul etmek.
- Gündelik mi yoksa kibar mı olduğunu işaretleyin; parçalar yanlarında kayıt taşır.
- Varsa yuvaya dikkat edin, böylece neyin değişebileceğini bilirsiniz.
- Haftada beşe sınırlayın ve bir aydır kullanmadığınız her şeyi bırakın.
Geri gelmeleri için parçaları depolamak
Bir deftere yazılan ve bir daha asla ziyaret edilmeyen bir parça, öğrenmediğiniz bir parçadır. Bir programa göre geri dönmesi gerekiyor ve tanınma yerine üretim yoluyla test edilmesi gerekiyor, bu da istemin durum olması ve cevabın Japonca olması gerektiği anlamına geliyor.
Aralıklı inceleme bunu uygun fiyatlı kılan şeydir. Haftada beş yeni parça, genişleyen bir programla geri döndüklerinde küçük bir yüktür ve bir yıl içinde birkaç yüze ulaşır.
Unihongo'da, bir oturum sırasında kaydedilen parçalar destenizdeki bilgi kartları haline gelir ve bir oturum raporundan kaydettiğiniz kelimeler bunlara katılır, böylece koleksiyon, elle tutmanız gereken ayrı bir liste yerine, gerçekte söylemeye çalıştığınız şeylerden oluşturulur.
Parçaları her zaman yüksek sesle gözden geçirin. Bir parçanın sessizce gözden geçirilmesi, onu tanımanız için sizi eğitir, ancak bu, geliştirmeye çalıştığınız beceri değildir.
Parçalar hızlandırılıyor
Üretilmesi bir buçuk saniye süren bir parça henüz bir parça değildir; kurduğunuz kısa bir cümledir. Son adım hızlı çalışmadır: Doğru ritim ve doğru yerlerdeki iç duraklamalarla kesintisiz tek bir hareket olarak ortaya çıkana kadar tekrar tekrar söylemek.
Unihongo'nun telaffuz laboratuarı burada kullanışlıdır çünkü yerel bir modele göre bireysel satırları puanlar, böylece parçanın bir arada mı tutulduğunu yoksa parçalara mı ayrıldığını görebilirsiniz. Uzunluk ve küçük tsu, bir cümle çok dikkatli kullanıldığında olağan kayıplardır.
O zaman bir konuşmadan sağ çıkması gerekiyor. Bir kutuya yazmak yerine zaman baskısı altında yüksek sesle konuştuğunuz sürükleyici 3D sınıfta parçayı kullanmak gerçek bir testtir ve oturum raporu bunun bütün olarak mı yoksa parçalar halinde mi geldiğini gösterecektir.
Karar vermeden kendinizi onu kullanırken yakaladığınızda bir parça biter. Bu, onun çalışılmayı bırakıp konuşmaya dönüştüğü noktadır.