Japonca Konuşma Onarımı: Kaybolduğunuzda Ne Söylemelisiniz?

Onarım neden kelime dağarcığından önce gelir?

Yeni başlayanların çoğu konuşmasını bitiren an, eksik bir kelime değildir. Bu, öğrencinin donup kaldığı, Japonca konuşan kişinin sessizliği sıkıntı olarak okuduğu ve birisinin İngilizceye veya jestlere geçtiği, eksik bir kelimeden sonraki sessizliktir. Bu sessizliği yararlı bir şeyle doldurmak için onarım ifadeleri mevcuttur. Dinleyiciye tam olarak neyin yanlış gittiğini ve neyin yardımcı olabileceğini söylerler ve Japonca devam etmek istediğinizin sinyalini verirler.

Japon onarımının tanınabilir bir şekli vardır: küçük bir yumuşatıcı, ardından özel bir istek, sonra da yere indiğinde bir teşekkür. Yumuşatıcı genellikle sumimasen veya arkadaşlarla birlikte gomendir. Özel istek, sorunun ister hız, ister tek kelime, ister cümlenin ikinci yarısı olsun, adını verir. Yumuşatıcı sesi aniden atlayan öğrenciler; Yalnızca yumuşatıcı sesi veren öğrenciler çaresizdir. Aşağıdaki satırlar her zaman her iki parçayı da içerir.

Tekrarlama ve daha yavaş konuşma isteği

Mō ichido onegai shimasu işin efendisidir ve neredeyse herkese yetecek kadar kibardır. Sorun, aynı hızda tam tekrarın sıklıkla tekrar başarısız olmasıdır. İki yükseltme bunu düzeltti. Öncelikle kaybettiğiniz kısmın adını söyleyin: saigo no tokoro, yani son kısım. İkincisi, asıl mesele hız olduğunda tekrar yerine hız isteyin, çünkü tekrar etmesi istenen Japonca konuşan biri genellikle tam olarak aynı hızda tekrarlayacaktır.

Arkadaşlarla gündelik mō ikkai itte normaldir, değil mi? Yükselen tonuyla tek başına birçok iş yapar. Bir yöneticiye, bir müşteriye veya daha yaşlı bir yabancıya karşı, osoreirimasu ga'ya ve saygıdeğer osshatte itadakemasu ka'ya yükseltin. Tipik bir yanıt, sumimasen'in ardından daha yavaş, parçalı bir versiyondur: ēto, ashita no san-ji ni, eki no mae de.

Bir kelimenin ne anlama geldiğini ve bir şeyin nasıl söyleneceğini sormak

Bir kelime sorun olduğunda onu izole edin. Kusurlu da olsa duyduğunuz sesi tekrarlayın ve tte dō iu imi desu ka'yı ekleyin. Alıntı yapan parçacığı gündelik-nötrdür ve meslektaşlar ve yabancılar için uygundur; bir üstünüze doğru, to wa dō iu imi deshō ka kulağa daha dikkatli geliyor. Yanıt genellikle daha basit bir eşanlamlı veya no koto desu veya to iu imi desu ile biten kısa bir tanım olarak gelir, bu yüzden bu sonun ne olduğunu dinleyin.

Bir şeyin nasıl söyleneceğini soran ters onarım, kendi kelime dağarcığınız bittiğinde sizi Japonca'da tutar. Durumu gösterin, tanımlayın veya verin, ardından nan'dan iimasu ka'ya veya nan'dan ieba ii desu ka'ya isteyin. Öğrenciler bunu İngilizce olarak sıklıkla alışkanlıktan dolayı sorarlar; Bunu Japonca sormak, cevabın örnek bir cümle eklenmiş olarak gelmesi anlamına gelir ki bu da tam olarak ihtiyacınız olan şeydir.

Başka kelimelerle anlayıp anlamadığınızı kontrol etmek

En değerli onarım, herhangi bir şey ters gitmeden önce yaptığınız onarımdır. Tsumari, sonra duyduklarınızın sizin versiyonunuz, ardından iu koto desu ka'ya dinleyiciden onaylamasını veya düzeltmesini ister. Beş saniyeye mal oluyor ve klasik felaketleri önlüyor: yanlış gün, yanlış platform, yanlış miktar. Japonca konuşanlar bunu kendi aralarında sürekli yaparlar, bu yüzden yavaş değil dikkatli okunur.

Açıklamayı orijinalinden daha kısa tutun. Bunu, üzerinde hareket ettiğiniz tek gerçeğe ayırın: zaman, yer, fiyat, evet veya hayır. Cevap ya hai, sō desu ya da ie ya da iya ile başlayan bir düzeltmedir ve her iki durumda da kesinlik elde etmiş olursunuz. Arkadaşlarla mı, tte koto? aynı işi yapar; Üstünle birlikte, to iu koto de yoroshii deshō ka en güvenli ifadedir.

Konuşmayı bitirmeden kaybolduğunuzu kabul etmek

Wakarimasen kendi başına dürüst ama kapıyı kapatıyor. İşin püf noktası bunun yerine konumunuzu bildirmektir: hangi kısmı takip ettiğinizi ve nerede düştüğünüzü. Ashita wakarimashita yaptı, sono ato o mō ichido onegai shimasu konuşmacıya ilk yarıyı atlayıp ikinciyi yavaşlatmasını söylüyor. Bu aynı zamanda dinlediğinizi de kanıtlar ve bu da insanları tekrar denemeye daha istekli hale getirir.

Zaman satın almak aynı becerinin bir parçasıdır. Kısa bir ēto veya sō desu ne, bir chotto matte kudasai veya bir sukoshi kangaesasete kudasai, siz bir cümle kurarken sıranızı alır; Japonca dolgu sözcükleri hakkındaki özel yazı, sesleri ayrıntılı olarak ele alıyor. Burada önemli olan eşleştirmedir. Önce zaman alıcı, sonra kısa da olsa gerçek bir girişim. Zaman alıcının ardından gelen sessizlik pes etmek olarak okunur.

Kendinizi düzeltme ve yanlış cevabı düzeltme

Ja nakute, konuşulan Japoncadaki en kullanışlı düzeltme aracıdır. Yanlış kelimeyi söyle, dur, ja nakute de ve doğru olanı söyle: kayōbi, ja nakute, suiyōbi desu. Yeniden başlatma yok, özür yok ve dinleyici, tek bir ritmi kaçırmadan kelimeyi kafasında değiştiriyor. Anadili İngilizce olan kişiler bunu neredeyse her uzun konuşmada yapar, bu nedenle bunu kullanmak sesinizin daha az değil, daha akıcı çıkmasını sağlar.

Yanlış bir cevap için fazladan bir adım gerekir çünkü dinleyici zaten buna göre hareket ediyor olabilir. Hemen a, chigaimasu veya a, sumimasen ile işaretleyin, eğer varsa yanlış anlaşılmayı adlandırın ve doğru versiyonu tam bir cümleyle verin. Üst seviyeye doğru, Shitsurei Shimashita ve ardından Tadashiku Wa gelir ve doğru bilgi standart formüldür. O zaman bırak gitsin; ikinci bir özür sadece hataya dikkat çeker.

İfadeleri işleve ve kayda göre onarın

Gündelik sütunda wakannakatta gibi sade biçimler ve kısaltmalar kullanılır; bu nedenle onu arkadaşlarınız ve sizinle zaten sıradan bir şekilde konuşan kişiler için saklayın. Orta sütun varsayılan olarak güvenlidir. Sağdaki sütun yöneticilere, müşterilere, iyi tanımadığınız öğretmenlere ve resmi hizmet gişelerine uygundur; bunu bir arkadaşla kullanmak kulağa soğuk geliyor ve sol sütunu bir yöneticiyle kullanmak dikkatsiz geliyor.

Onarımı kolaylaştıran beden dili

Japon dinleyiciler kelimeleri işlemeden önce yüzünüzden ve ellerinizden bir onarım okur, dolayısıyla fiziksel sinyaller de cümle kadar önemlidir. Temel sinyal küçük, hızlı bir sinyaldir: Sumasen ile başın hafifçe eğilmesi veya chotto'ya eşlik etmek için elin avuç içi konuşmacıya doğru olacak şekilde göğsün biraz önüne kaldırılması. Büyük jestler, geniş gözler ve yüksek sesli e? alarm olarak okuyun ve konuşmacıyı yardımcı olmak yerine endişelendirin.

• Tekrarını isterken hafifçe eğilin ve başınızı biraz eğin; bunu yakalamak istediğimi söylüyor, sinirlendiğimi değil.
• Yalnızca gerçekten takip ettiğiniz sürece başınızı sallamaya devam edin. Kafa karışıklığını gidermek, daha sonra yanlış cevaplara yol açan bir alışkanlıktır.
• Chotto matte kudasai derken elinizi hafifçe kaldırın, avuç içi göğüs hizasında dışarı doğru; sıranızı kesmeden tutar.
• Ja nakute için, yanlış kelimenin üzerine elin küçük bir hareketi, sanki onu siliyormuş gibi, doğal bir harekettir ve özür gerektirmez.
• Amirinize resmi bir düzeltme yapmak için, Shitsurei Shimashita'ya hafifçe selam verin ve doğru bilgiyi almak için göz hizanıza dönün.
• Tasukarimashita'dan sonra kısaca gülümseyin; teşekkür, onarımı kapatır ve konuşmacıya hızın artık doğru olduğunu söyler.

Onu hayatta tutan onarımlarla model değişimi

Burada bir öğrenci resepsiyon masasında verilen topluluk Japonca dersi hakkında sorular soruyor. Personel bir yabancı olduğundan öğrenci kibar orta kayıtta kalır. Öğrencinin üç kez tamir ettiğini, ikinci yarıyı istediğini, toplam anlamını kontrol ettiğini ve bir kelimeyi sorduğunu, ardından ja nakute ile bir sürçmeyi düzelttiğini ve konuşmanın asla Japoncadan çıkmadığını fark edin.

Her onarım kısa ve spesifiktir ve öğrenci tarafından hemen cevabı kullanılarak takip edilir. Personelin basılı bir broşüre ulaşmak yerine açıklama yapmasını sağlayan şey budur. Dördüncü satırdaki açıklama sessiz kahramandır: öğrenci bir güne karar vermeden önce programı onaylar.

Onarımın başarısız olmasına neden olan hatalar

• Wakarimasen demek ve durmak. Bu bir ret gibi geliyor ve dinleyicinin üzerinde çalışacağı hiçbir şey yok. Bunun yerine nereye gittiğinizi bildirin.
• Her cümleden sonra mō ichido'yu soruyorum. Tekrar tekrar kayboluyorsanız sorun hız veya kelime bilgisidir, bu nedenle bir kez daha yavaş konuşma veya daha basit kelimeler isteyin.
• Kaybolmuşken başını sallamak ve hai demek. Aizuchi saklanmak için değil takip etmek içindir; İki tur sonra yanlış bir cevap, şimdiki onarımdan daha pahalıya mal olur.
• Nani mi kullanıyorsun? yoksa e mi? yabancılarla veya amirlerle. Her ikisi de arkadaşlar arasında iyi, başka yerlerde sarsıcı; sumimasen, mō ichido onegai shimasu her yerde güvende.
• Bir kaymanın ardından uzun uzun özür dilemek. Bir boksurei shimashita, düzeltme ve yola devam; ikinci bir özür dinleyicinin sizi rahatlatmasını sağlar.
• İlk arızada İngilizceye geçiliyor. Önce iki Japon onarımı; genellikle ikincisinin ne sıklıkla çalıştığına şaşıracaksınız.
• İhtiyacınız olan tek gerçek yerine tüm konuşmayı başka kelimelerle ifade etmek. Uzun açıklamalar yeni yanlış anlamalara davetiye çıkarır.

Rol yapma görevlerinde araç setini inceleyin

Tetikleyici her zaman beklemediğiniz bir şey olduğundan onarımın provası bir listeden yapılamaz. Unihongo'nun 3D sınıfında AI Sensei ile yapılan rol yapma görevleri, size talep üzerine ve hiçbir sosyal maliyet olmadan bu tetiklemeyi sağlar. Otel görevinde, resepsiyon görevlisinden kahvaltı saatlerini tekrarlamasını ve ardından bunları tsumari ile açıklamasını isteyin. Kafe görevinde bir menü öğesinin ne anlama geldiğini sorun. İşyeri görüşmesinde, her saat ve tarihi iu koto desu ne ile onaylayın ve iş görüşmesinde kasıtlı olarak yanlış bir ayrıntı verin ve ja nakute ile düzeltin.

Seans başına iki onarım hedefi belirleyin ve bunları çeşitli tutun, böylece ifadeler tek bir geri dönüş yerine refleks haline gelir. Kendinizi rahat hissettiğinizde öğretmenden doğal hızda konuşmasını isteyin ve daha sonra gerçekte anlamadığınız bir soruyu yanıtladığınız sırayı öğrenmek için oturum raporunu okuyun. Bu dönüş, bir sonraki oturumun ilk onarımının gitmesi gereken yerdir.