Tekerlemeler neden Japoncaya yakışıyor?
Japonca, her biri kabaca aynı uzunlukta olan küçük vuruşlardan oluşan mora ile zamanlanır. Birçok öğrenci aksanı, özellikle küçük ya, yu ve yo, uzun sesli harfler ve küçük tsu etrafında, bazı vuruşları ezip diğerlerini uzatmaktan gelir.
Tekerleme bu kalıplardan birini arka arkaya birkaç kez tekrarlar, böylece herhangi bir zayıflık hemen ortaya çıkar. Bu onu, zor sesi yalnızca bir kez içerebilen rastgele bir cümleden daha kullanışlı kılar.
Yavaştan hızlıya geçiş yöntemi
Yöntem, bükücüden daha önemlidir. Doğruluk olmadan hız yalnızca hatayı prova eder, bu nedenle aşağıdaki adımlar önce modeli oluşturur ve hızı en son test eder.
- Sadece romajiyi değil, kana'yı da okuyun, böylece her morayı görürsünüz.
- Her mora için bir kez alkışlayarak çok yavaş söyleyin.
- Art arda üç temiz koşu elde edene kadar rahat bir hızda tekrarlayın.
- Hızınızı biraz artırın ve ilk düşen veya bulanıklaşan morada durun.
- Yavaş ve hızlı versiyonları kaydedin ve tekrar dinleyin.
- Ertesi gün tekrar gelin; iyileşme seans sırasında değil uykudan sonra ortaya çıkar.
Başlangıçlar: temiz heceler ve ritim
Bu üçü başlamak için en iyi yer. Sesler basittir, bu nedenle tüm dikkatiniz her ritmi eşit tutmaya odaklanır.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 生麦生米生卵 | Nama mugi nama gome nama tamago | Çiğ buğday, çiğ pirinç, çiğ yumurta. M, g ve eşit bir ritmi eğitir. |
| 赤巻紙青巻紙黄巻紙 | Aka makigami ao makigami ki makigami | Kırmızı kaydırma kağıdı, mavi kaydırma kağıdı, sarı kaydırma kağıdı. Sesli harf değişikliklerini hızla eğitir. |
| すもももももももものうち | Sumomo mo momo mo momo no uchi | Erik ve şeftali her ikisi de şeftali türüdür. Tekrarlanan mo seslerini sayan trenler. |
Küçük ya, yu ve yo
Kyo, sha ve chu gibi birleşik sesler iki değil, bir moradır. Öğrenciler genellikle bunları ki-yo veya shi-ya'ya ayırırlar, bu da vuruş ekler ve kelimelerin tanınmasını zorlaştırır. Bu bükümler bu sesleri sıkı bir şekilde biriktirir.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 東京特許許可局 | Tōkyō tokkyo kyokakyoku | Tokyo Patent Onay Ofisi, mevcut olmayan bir bürodur. Kyo, uzun sesli harfler ve küçük tsu'yu eğitir. |
| 隣の客はよく柿食う客だ | Tonari no kyaku wa yoku kaki kū kyaku da | Yan taraftaki misafir çok hurma yiyen bir misafir. Kya ve ku'yu eğitir. |
| 新人歌手新春シャンソンショー | Shinjin kashu shinshun shanson shō | Yeni bir şarkıcının Yeni Yıl chanson şovu. Shi, shu, sha ve sho'yu eğitir. |
| 除雪車除雪作業中 | Josetsusha josetsu sagyōchū | Kar küreme makinesi karları temizliyor. Jo, Sha ve Chū trenleri. |
| 手術中 | Shujutsuchū | Ameliyatta. Shu, ju ve chu'yu bir araya getiren tek bir kelime. |
Uzun ünlüler ve çift ünsüzler
Uzun bir sesli harf tam bir ekstra vuruştur ve küçük bir tsu tam bir sessizlik vuruşudur. Bunlardan birinin kısaltılması kelimeleri değiştirir: bōzu ve bozu veya kitte ve kite. Bu büküm sizi uzun sesli harfleri tutmaya zorlar.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 坊主が屏風に上手に坊主の絵を描いた | Bōzu ga byōbu ni jōzu ni bōzu no e o kaita | Keşiş katlanır ekranın üzerine ustalıkla bir keşiş çizdi. Trenler bō, byō ve jō. |
| バスガス爆発 | Basu gasu bakuhatsu | Otobüste gaz patlaması. B, g ve s'nin hızlı değişimini öğretir. |
Bakuhatsu'da, standart Tokyo konuşmasında k'den sonra u sesi genellikle fısıldanır, bu nedenle bak-hatsu'ya yakındır. Sesli harf sessiz olsa bile ritmi koruyun.
Dokunulan r
Japonca r, İngilizce r, l ve d arasında bir yerde, üst dişlerin arkasına dilin hızlı bir şekilde vurulmasıdır. En iyi alıştırma, satırların farklı sıralarda tekrarlanmasıdır ve Kitahara Hakushū'nun çok iyi bilinen bir çocuk şiirinden bir satır genellikle tam olarak bunun için kullanılır.
Kavun satıcısının bükümü daha zordur. Sürümler biraz değişebilir, ancak bu yaygın olanıdır.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 雷鳥は寒かろラリルレロ | Raichō wa samukaro ra ri ru re ro | Ptarmigan soğuk olmalı, ra ri ru re ro. Klasik bir R-sıralı ısınma hattı. |
| 瓜売りが瓜売りに来て瓜売り残し売り売り帰る瓜売りの声 | Uriuri ga uriuri ni kite uriuri nokoshi uriuri kaeru uriuri no koe | Kavun satıcısı kavun satmak için geldi, satılmayan bir kısmını bıraktı ve seslenerek eve gitti. Trenler tekrar tekrar basıyor. |
Hangi kasırga neyi eğitiyor
Hepsinin üzerinden sırayla geçmek yerine, gerçekten zorlandığınız sese uygun olan kasırgayı seçin.
| Twister | Trenler | Şununla başla: |
|---|---|---|
| Nama kupa | Ritim ve basit ünsüzler bile | Yeni başlayanlar |
| Sumomo mo momo mo | Tekrarlanan sesleri sayma | Heceleri düşüren herkes |
| Tokyō tokkyo kyokakyoku | Birleşik sesler, uzun ünlüler ve küçük tsu | Kyo'yu iki vuruşa bölen öğrenciler |
| Shinjin Kaşu | Sh sesleri ve n mora | Shi ve su'yu bulanıklaştıran öğrenciler |
| Bōzu ga byōbu ni | Uzun ünlüler | Uzun sesli harfleri kısaltan öğrenciler |
| Uriuri | Dokunulan r | R sesi İngilizce olan öğrenciler |
İlerlemenizi kontrol etme
Konuşurken kendi telaffuzunuzu güvenilir bir şekilde değerlendiremezsiniz çünkü dikkatiniz sesin üretilmesindedir. Kaydetmek ve tekrar dinlemek en basit çözümdür ve yerel bir modelle karşılaştırmak daha da iyidir.
Unihongo'nun telaffuz laboratuvarı bu karşılaştırmayı sizin için yapıyor: uzun ünlüler, küçük tsu veya r sesleri gibi bir odak seçin, size verdiği detay satırlarını kaydedin ve hangi moralin bozulduğunu gösterir, böylece aynı sesi onu eğiten kasırgaya geri götürebilirsiniz. Temizlendikten sonra aynı sesleri AI Sensei ile kısa bir konuşma yaparak doğal hızda çalışıp çalışmadıklarını kontrol edin.