Akıcı konuşma neden örtüşüyor?
Konuşma üretimi bir boru hattıdır. Ana dilde, bir sonraki cümlenin kavramsal planlaması mevcut cümle henüz ifade edilirken gerçekleşir; bu nedenle akıcı konuşanlar cümlecikler arasında nadiren dururlar. Örtüşme bir hile değildir; gerçek zamanlı olarak otomatikliğin neye benzediği budur.
Planlama mevcut tüm dikkati tükettiğinden, öğrenciler ilk başta örtüşemezler. Her ikisi de bilinçliyken aynı anda üretmek ve planlamak imkansızdır, dolayısıyla dönüşümlüdürler ve bu değişim cümleler arasındaki boşluk kadar duyulabilir.
Çıkış yolu daha hızlı planlamak değil. Üretimi, dikkatin bir kısmını bırakacak kadar ucuz hale getirmek ve planlama bitmeden konuşmaya başlamanızı sağlayacak açılışları kullanmaktır.
Japonca'nın zorlaştırdığı şey
Japonca kararın çoğunu İngilizceye göre cümlenin önüne yükler. Fiil en sonda gelir ve zaman, nezaket ve olumsuzluk taşır, dolayısıyla bunların önceden kararlaştırılması veya açık tutulması gerekir. Bir ismi tanımlayan cümle o ismin önüne gelir, bu yüzden tarif edilen şeyi söylemeden önce açıklamayı taahhüt etmiş olursunuz.
Pratik sonuç, Japonca bir cümlenin ilk heceden önce daha fazla planlamaya ihtiyaç duymasıdır. Konuşmaya başlayan ve ilerledikçe çözen öğrenciler, ki bu da İngilizcede oldukça işe yarar, yolun yarısında yapıyı kaybederler ve yeniden başlamak zorunda kalırlar.
| Karar | İngilizce | Japonca |
|---|---|---|
| Fiil | Erken, ikinci slot | Son olarak, sonunda |
| Gergin | Fiil ile erken | En sonunda |
| Olumsuzluk | Erken, fiilden önce | En sonunda |
| İncelik | Kelime seçimi, esnek | En sonunda |
| İsim değiştirici | İsimden sonra | İsimden önce |
Sağ sütundaki her şey en sonda gelir, bu yüzden ağzınızı açmadan önce fiile karar vermek çoğu başarısızlığı ortadan kaldırır.
Hazır olmadan başlamanızı sağlayan açıcılar
Pratik çözüm, sizi hiçbir şeye bağlamadan cümlenin ön kısmını işgal eden bir dizi açılıştır. Söylemeleri bir veya iki saniye sürer ve o saniye, ihtiyacınız olan planlama süresidir.
Bunlar dolgu değil. Her biri cümlenin geleceğine dair bir şeyin sinyalini veriyor, bu yüzden kaçamak değil doğal geliyorlar: Dinleyici bir fikrin, bir karşıtlığın veya bir örneğin yolda olduğunu biliyor.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 個人的には、 | Kojinteki ni wa, | Şahsen, |
| 私の場合は、 | Watashi no baai wa, | Benim durumumda, |
| さっきの話に戻ると、 | Sakki no hanashi ni modoru to, | Söylediklerimize dönecek olursak, |
| 一つ例を挙げると、 | Hitotsu rei o ageru to, | Bir örnek vermek gerekirse, |
| 正直に言うと、 | Shōjiki ni iu to, | Dürüst olmak gerekirse, |
| どちらかというと、 | Dochira ka to iu to, | Eğer bir şey olursa, |
Altı açıcı yeterlidir. Her cümleye aynı cümlenin başlamaması için bunları çevirin; bu tekniğin fark edilebilir olmasının tek yolu budur.
İlk önce fiile karar vermek
Japonca için en etkili alışkanlık, cümleye başlamadan önce son fiili seçmektir. Bu, İngilizce konuşan öğrencilerin doğal olarak yaptıklarının tam tersidir ve cümlenin sonuna geldiği ve onu bitirecek dil bilgisinin bulunmadığı en yaygın arızayı ortadan kaldırır.
Açıkça uygulayın. Bir düşünün, fiili yüksek sesle adlandırın ve ardından cümleyi ona göre oluşturun. Birkaç hafta sonra isimlendirme adımı sessizleşir ve alışkanlık devam eder.
- Herhangi bir şey söylemeden önce fiile ve zamanına karar verin.
- Negatif olup olmadığına şimdi karar verin, sonra değil.
- Daha sonra nesneyi ve etrafındaki çerçeveyi seçin.
- Seçtiğiniz fiili hedef alarak cümleyi söyleyin.
- Fiil yanlış çıkarsa yine de bitirin ve bir sonraki cümlede düzeltin.
Örtüşmeyi oluşturmak için bir matkap
Örtüşme doğrudan zincirleme matkapla eğitilebilir. Sürekli olarak bir konu hakkında konuşun ve aralarında köprü kuracak bir bağlayıcı kullanarak her cümleyi bir önceki tam olarak bitmeden başlamaya zorlayın. Yapay gibi geliyor ve tam da kurmaya çalıştığınız mekanizma bu.
Zincirlenmiş iki cümleyle başlayın, ardından üç. İçeriği önemsiz tutun; zorluk konudan değil zamanlamadan kaynaklanmalıdır.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 昨日は忙しかったんですけど、 | Kinō wa isogashikatta n desu kedo, | Dün meşguldüm ama |
| それで、夜は早く寝て、 | Sorede, yoru wa hayaku nete, | Bu yüzden erkenden yattım ve |
| 今朝は元気だったので、 | Kesa wa genki datta node, | Bu sabah kendimi iyi hissettiğimden beri, |
| ついでに、買い物もして、 | Tsuide ni, kaimono mo shite, | Bu arada alışveriş de yaptım |
| そのあと、友達に会って、 | Sono ato, tomodachi ni atte, | Daha sonra bir arkadaşımla tanıştım ve |
| 結局、一日中外にいました。 | Kekkyoku, ichinichi-jū soto ni imashita. | Sonuçta bütün gün dışarıdaydım. |
Matkabın neden gerçek zamanlı basınca ihtiyacı var?
Örtüşme yalnızca durmanın bir maliyeti olduğunda gelişir. Tek başınıza pratik yaparken, altı saniye duraklarsanız hiçbir şey olmaz, dolayısıyla örtüşmeyi oluşturacak mekanizma asla devreye girmez.
Unihongo'nun sürükleyici 3D sınıfında AI Sensei ile yüksek sesle konuşmanın, bir sohbet robotuna yazmaktan keskin bir şekilde farklı olduğu nokta burasıdır. Bir sohbet penceresinde bir dakika boyunca yazabilirsiniz ve yanıt aynıdır; Konuşulan bir sınıfta sıra canlı, sessizlik duyulabilir ve söz tutmak tam olarak geliştirmeye çalıştığınız beceriyi gerektirir.
Daha sonra oturum raporu size kanıt sunar: Uzun boşlukların nerede olduğu ve bunların cümleler arasında mı olduğu, ki bu iyi, ya da içlerinde mi, ki bu da daha sonra üzerinde çalışılması gereken konu.
Buradaki ilerleme, küçülmek yerine hareket eden duraklamalar olarak ortaya çıkıyor. Toplam uzunlukları değişmese bile, madde sınırlarına taşınan boşluklar kazançtır.