Hedefe yönelik hazırlık neden farklı bir görevdir?
Genel çalışma aylar boyunca kapsamı hedeflemektedir ve kasıtlı olarak geniş kapsamlıdır. Perşembeye hazırlanmak ise tam tersi: dar, sığ ve acil. Japoncanın tıbbi kelime dağarcığını öğrenmenize gerek yok, kendi semptomunuzu tanımlayan sekiz kelimeye ihtiyacınız var.
Dar olduğundan alışılmadık derecede etkilidir. Yirmi kelime ve prova edilmiş beş cevap, bir konuşmanın bir aylık genel kelime dağarcığından çok daha fazla ilerleyişini değiştirecek ve bu bir akşam sürecek.
İlgili sınırlama genelleme yapmamasıdır. Bu bir hazırlıktır, öğrenme değil ve siz onları saklamadığınız sürece kelimeler silinip gider. Randevunun önemli olduğu durumlarda bu iyi bir ticarettir.
Önemli olan yirmi kelime
Her spesifik konuşmanın küçük bir temel kelime dağarcığı vardır ve konunun önerdiğinden çok daha küçüktür. Konuşmayı önce kendi dilinizde yazın, sonra söyleyemediğiniz kelimeleri çıkarın. Bu liste müfredattır.
Söylemeniz gerekenlerin yanı sıra duymanız gereken kelimeleri de ekleyin. Kelime üretememek sakıncalıdır; Diğer kişi bunu söylediğinde bunu tanıyamamak, konuşmayı rayından çıkaran şeydir.
- Konuşmayı kendi dilinizde kabaca on satır halinde yazın.
- Japonca söyleyemediğiniz her kelimenin altını çizin.
- Duymayı beklediğiniz kelimeleri, özellikle sayıları ve tarihleri ekleyin.
- Listeyi yirmiyle sınırlayın; bunun ötesinde, iki gün boyunca elde tutma oranı keskin bir şekilde düşüyor.
- Bunları bilgi kartlarına koyun ve günden önce iki kez gözden geçirin.
Açılışın ve tahmin edilebilir soruların provası
Her randevunun tam olarak tahmin edebileceğiniz bir açılışı ve kesinliğe yakın üç ila beş sorusu vardır. Bunlar otomatik hale gelene kadar yüksek sesle prova etmeye değer çünkü bunlar akıcı olmanın size en fazla iyi niyet kazandıracağı konuşmanın parçasıdır.
Bunları yüksek sesle prova edin, kafanızda değil. Sessiz prova, söyleyebileceğiniz bir cümle yerine anladığınız bir cümle üretir ve fark, baskı altında hemen ortaya çıkar.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 予約した田中です。よろしくお願いします。 | Yoyaku shita Tanaka desu. Yoroshiku onegai shimasu. | Ben Tanaka, bir randevum var. |
| 今日は、この件で伺いました。 | Kyō wa, kono ken de ukagaimashita. | Bugün bu konuyla ilgili geldim. |
| 三日前から、こういう症状があります。 | Mikka mae kara, kō iu shōjō ga arimasu. | Üç günden beri bu semptomlarım var. |
| 前回は去年の四月でした。 | Zenkai wa kyonen no shigatsu deshita. | En son geçen yıl nisan ayındaydı. |
| 書類は持ってきました。 | Shorui wa motte kimashita. | Belgeleri getirdim. |
| 日本語はまだ勉強中です。 | Nihongo wa mada benkyō-chū desu. | Hala Japonca öğreniyorum. |
Hazırlayamadığınız kısımlara hazırlanmak
Prova ettiğiniz içerik konuşmanın belki yarısını kapsayacaktır. Diğer yarısı ise soruları, açıklamaları ve kimsenin tahmin edemeyeceği takiplerdir ve hazırlıkların genellikle başarısız olduğu yer burasıdır.
Çözüm, içerik kadar onarım cümlelerini de dikkatli hazırlamak ve aynı kadar prova yapmaktır. Zor bir randevuda bunları, hazırladığınız her şeyden daha çok kullanacaksınız.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| すみません、もう少しゆっくりお願いします。 | Sumimasen, mō sukoshi yukkuri onegai shimasu. | Özür dilerim, biraz daha yavaş lütfen. |
| その言葉の意味を教えてください。 | Sono kotoba no imi o oshiete kudasai. | Lütfen bana bu kelimenin ne anlama geldiğini söyle. |
| 書いていただけますか。 | Kaite itadakemasu ka. | Bunu yazabilir misiniz? |
| 確認します。つまり……ということですね。 | Kakunin shimasu. Tsumari... to iu koto desu ne. | Onaylayayım: yani... |
| 日本語がまだ下手で、すみません。 | Nihongo ga mada heta de, sumimasen. | Üzgünüm, Japoncam hâlâ zayıf. |
| あとで読むので、紙をいただけますか。 | Ato de yomu node, kami o itadakemasu ka. | Daha sonra okumak üzere kağıda dökebilir miyim? |
Zor bir randevuda yazılı olarak bir şey istemek en yararlı harekettir. Okumak dinlemekten çok daha kolaydır ve sorunu baskı altında olmadığınız bir zamana taşır.
Kağıt üzerinde ne getirilmeli
Baskı altında sayıları, tarihleri ve adresleri oluşturmak orantısız derecede zordur ve bundan tamamen kaçınılabilir. Sizden istenecek gerçek her şey kağıt üzerinde veya telefonunuzun ekranında gösterilmeye hazır olmalıdır.
Bu, öğrenci tavizinden ziyade normal bir davranıştır. Japonca konuşanlar sayaçlarda kendi ayrıntılarını sürekli olarak gösterirler çünkü bu, bunları söylemekten daha hızlı ve daha doğrudur.
| Öğe | Neden | Biçim |
|---|---|---|
| Katakana'daki isim | Yazılışı istenir | Göstermek için yazıldı |
| Adres | Uzun ve yanlış okunması kolay | Yazılı |
| Telefon numarası | Rakamlar hataya açıktır | Yazılı |
| Tarihler | Çağ yılları sorulabilir | Her iki takvim |
| Sorunuz | Unutacaksın | Tek satır yazılı |
| Anahtar kelime bilgisi | Tanınma için | Kısa liste |
Değişen bir şeye karşı prova yapmak
Provanın tek başına bir tavanı vardır, çünkü konuşmanın diğer kişinin beklediğiniz şeyi söylediği bir versiyonuna karşı prova yapıyorsunuz. Gerçek olan bu şekilde gitmeyecek ve boşluk, hazırlıklı öğrenenlerin hâlâ takılıp kaldığı noktadır.
Durumu bir rol oyunu olarak yürütmek onu kapatan şeydir. Unihongo'nun sürükleyici 3D sınıfındaki bir AI Sensei, resepsiyon görevlisini, doktoru veya görüşmeciyi oynayabilir, hazırlamadığınız takipleri sorabilir ve bunu yüksek sesle yapabilir, böylece konuşmanın yanı sıra dinlemenin de provasını yapmış olursunuz. Yazarak prova yapmak ne sesleri ne de zamanlamayı hazırlar.
Daha sonra oturum raporu, hazırlanmış cevaplardan hangilerinin hayatta kaldığını, hangilerinin çöktüğünü gösterir ve size kaldığınız gün neyi tekrar prova etmeniz gerektiğini söyler.
Rol oyununu bir kez değil iki kez çalıştırın. İkinci çalıştırma, hazırlanan cevapların söylenmesinin durdurulup söylenmeye başladığı yerdir.