Çeviri neden bir başarı değil de bir darboğazdır?
Gerçek zamanlı konuşmak sizden aynı anda birkaç şey yapmanızı ister: Son cümleyi dinleyin, ne anlama geldiğini çözün, ne söylemek istediğinize karar verin, kelimeleri bulun ve bunları doğru ritim gibi bir şeyle üretin. Bir çeviri adımı eklemek bunların yanına tam olarak oturmuyor. Onlarla aynı birkaç saniye boyunca rekabet eder, bu nedenle çeviri yapan öğrenciler kendi cümlelerini bitirirken bir sonraki cümlenin başlangıcını kaçırma eğilimindedirler.
Kaçırılması daha kolay olan ikinci bir maliyet daha var. İlk önce İngilizce cümle kurduğunuzda, İngilizce yapıya bağlı kalırsınız ve daha sonra Japonca'nın buna zorlanması gerekir. Aşırı uzun ilgi cümleciklerinin, gereksiz watashi'nin ve İngilizce kelime sırasının geldiği yer burasıdır. Japonca nasıl düşünüleceğine dair tamamlayıcı yazı daha geniş bir zihinsel alışkanlık tablosunu kapsıyor; bu özellikle konuşma darboğazıyla ilgili.
Bir duruma bağlı tüm parçaları öğrenin
Bir yığın, dilbilgisi ve ritmi zaten eklenmiş olarak tek bir birim olarak alınan sabit bir kelime grubudur. Bütün olarak saklandığı için anlamdan bir araya getirilmek yerine bir durum tarafından tetiklenebilir ve bu, bir şeyi söylemek istemekten onu söylemeye kadar mümkün olan en kısa yoldur. Herhangi bir dili akıcı bir şekilde konuşan her kişi, bunlardan büyük bir stokla çalışır.
Bunları kullanıldıkları şekilde öğrenin: İngilizce bir parlaklığa değil, ana bağlı olarak. Osaki ni Shitsurei Shimasu, ayrılmakla ilgili bir cümlenin çevirisi değil, iş arkadaşlarınızdan önce ayağa kalktığınızda söylediğiniz şeydir. İfadeyi kapı aralığına ve çantayı omzunuza bağlayın; bir dahaki sefere orada durduğunuzda kendi kendine gelecektir.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| お先に失礼します。 | Osaki ni shitsurei shimasu. | Senden önce gittiğim için kusura bakma. |
| お疲れさまです。 | Otsukaresama desu. | Çalışmanız için teşekkürler. (genel bir işyeri selamlaması) |
| ちょっといいですか? | Chotto ii desu ka? | Bir dakikan var mı? |
| また今度お願いします。 | Mata kondo onegaishimasu. | O zaman başka zaman, eğer sakıncası yoksa. |
| よろしくお願いします。 | Yoroshiku onegaishimasu. | Sizinle çalışmayı sabırsızlıkla bekliyorum. |
| 助かりました。 | Tasukarimashita. | Bu bana gerçekten yardımcı oldu. |
Chotto ii desu ka'ya verilen yaygın yanıt Hai, dōzo veya Sumimasen, ato de ii desu ka'dır, bu nedenle olası cevabı öbeğin yanında öğrenin. Söyleyebildiğiniz ama yanıt alamadığınız bir cümlenin sadece yarısı öğrenilmiştir.
Çeviri alışkanlıkları ve bunların yerine ne konmalı?
| Alışkanlık | Maliyeti ne kadar | Yedek matkap |
|---|---|---|
| İngilizce cümleyi oluşturma ve ardından dönüştürme | Aynı saniyelerde savaşan iki süreç | Desen öncelikli matkap: bir çerçeveyi sabitleyin, bir yuvayı değiştirin |
| Cümlenin ortasında bir kelimeye bakma | Sen ararken cümle ölür | Daha basit bir kelimeyle bitirin, sonra ona bakın |
| Bire bir İngilizce çiftleri olarak kelime öğrenme | Tüm erişim yolları İngilizce üzerinden | Bir durum ve tam cümle içindeki her kelimeyi öğrenin |
| Ağzınızı açmadan önce sessizce prova yapmak | Okumak için yeterince uzun duraklamalar isteksizlik olarak kabul edilir | İlk dört kelimeyle yüksek sesle başlayın ve devam edin |
| Tam İngilizce nüansının peşinde | Bitiremediğin cümleler | Taşıyabileceğiniz anlama geri dönün |
| Cevaplamadan önce duyduklarınızı tercüme etmek | Bir sonraki cümleyi tamamen kaçırıyorsun | Ana fikri yanıtlayın, zaman kazanmak için aizuchi'yi kullanın |
| Yalnızca İngilizce açıklamaları okuyarak çalışmak | Geri alma uygulaması olmadan tanınma | Her gün on dakika sözlü anlatım |
Yedi sıranın tamamı yerine haftada bir sıra alın. Her değişim, kendisine net bir anın iliştirildiği küçük bir davranıştır; bu, onu yapmakta başarısız olduğunuzda bunu fark etmenizi mümkün kılar ve işin büyük kısmını fark etmek oluşturur.
Desen öncelikli matkap: bir çerçeve, bir yuva
Bu alıştırmada içeriğe karar vermeden önce gramer çerçevesine karar verirsiniz. Çerçeveyi sabitleyin, ardından tam olarak bir yuvayı yüksek sesle art arda beş veya altı kez değiştirin. Çerçeve her seferinde seçilmediği için zihninizin yaptığı tek şey içeriği almaktır ve bu da otomatik olmasını istediğiniz kısımdır. Çerçeveler aynı zamanda İngilizce yapının içeri girmesini de engeller, çünkü cümlenin şekli anlam gelmeden önce yerleşmiştir.
Ders kitaplarındaki isimler yerine kendi hayatınızla ilgili gerçek içeriklerle yapın çünkü yine ihtiyaç duyacağınız cümleler kendi haftanızla, kendi işinizle, kendi yorgunluğunuzla ilgili cümleler olacaktır. Tek bir karenin beş varyasyonu, normal hızda yüksek sesle söylendiğinde, tren beklerken çalıştırabileceğiniz iki dakikalık bir alıştırmadır ve aynı gramer noktasını okumak yirmi dakikadan daha fazla değere sahiptir.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 高いと思います。 | Takai to omoimasu. | Bence pahalı. |
| 面白いと思います。 | Omoshiroi to omoimasu. | Bence ilginç. |
| 大丈夫だと思います。 | Daijōbu da to omoimasu. | Bence iyi olacak. |
| 少し早いと思います。 | Sukoshi hayai to omoimasu. | Bunun biraz erken olduğunu düşünüyorum. |
| 休みたいです。 | Yasumitai desu. | Biraz dinlenmek istiyorum. |
| 早く帰りたいです。 | Hayaku kaeritai desu. | Eve erken gitmek istiyorum. |
| 遅れるかもしれません。 | Okureru kamoshiremasen. | Geç kalabilirim. |
| 毎日話すようにしています。 | Mainichi hanasu yō ni shite imasu. | Her gün konuşmaya özen gösteriyorum. |
| 日本語で夢を見ることがあります。 | Nihongo de yume o miru koto ga arimasu. | Bazen Japonca rüya görüyorum. |
| 少し疲れているので、今日は早く寝ます。 | Sukoshi tsukarete iru node, kyō wa hayaku nemasu. | Biraz yorgunum o yüzden bugün erken yatacağım. |
| 来月から始めることにしました。 | Raigetsu kara hajimeru koto ni shimashita. | Gelecek aydan itibaren başlamaya karar verdim. |
Son üç karenin çok az seçenekle çok fazla anlam taşıdığına dikkat edin. Yō ni shite imasu, koto ga arimasu ve koto ni shimashita'nın her biri, herhangi bir yapı icat etmeden alışkanlıklarınız ve kararlarınız hakkında yetişkinlere uygun bir şeyler söylemenize olanak tanır, tam da bu yüzden, dönüşlü hale gelinceye kadar üzerinde çalışılmaya değerdirler.
Gününüzü Japonca anlatın
Kendi kendine konuşma, şimdiye kadar alabileceğiniz en ucuz konuşma hacmidir ve dinleyiciyi uzaklaştırır, dolayısıyla yavaş veya hatalı olmanın sosyal bir maliyeti yoktur. Bunun işe yaramasını sağlayan kural, gerçek seviyenizde anlatmanızdır. Eğer düşünceniz elinizdeki Japoncaya sığmıyorsa, sözlüğe uzanmak yerine düşünceyi küçültün, çünkü sözlüğe ulaşmak başka bir biçimdeki çeviri alışkanlığıdır.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 今からコーヒーを作ります。 | Ima kara kōhī o tsukurimasu. | Şimdi kahve yapacağım. |
| 電車が来るまで五分あります。 | Densha ga kuru made go-fun arimasu. | Trenin gelmesine beş dakika var. |
| 今日は昨日より人が多いです。 | Kyō wa kinō yori hito ga ōi desu. | Bugün düne göre daha fazla insan var. |
| あとでメールを書かないといけません。 | Ato de mēru o kakanai to ikemasen. | Daha sonra bir e-posta yazmam gerekiyor. |
| 今日はよく話せました。 | Kyō wa yoku hanasemashita. | Bugün iyi konuşmayı başardım. |
| 明日はもう少しゆっくり話します。 | Ashita wa mō sukoshi yukkuri hanashimasu. | Yarın biraz daha yavaş konuşacağım. |
| この単語は三回目です。 | Kono tango wa san-kai-me desu. | Bu söz üçüncü kez oluyor. |
- Sabit bir yirmi dakikalık zaman aralığı seçin ki her şey karar vermeden gerçekleşsin: işe gidip gelmek, yemek pişirmek, köpeği gezdirmek.
- Eylemleri sonradan anlatmak yerine, şu anda yaptığınız gibi anlatın.
- Her oturumda bir karşılaştırma yapın: bugün düne karşı, bu buna karşı.
- Günle ilgili iki geçmiş zaman cümlesi ve yarın için bir planla bitirin.
- Söyleyemediğiniz üç şeyi not edin ve bunları seans sırasında değil, seans sonrasında arayın.
Japonca duraklatmayı planlama
Herkes her dilde düşünmek için durur. Soru, duraklama sırasında ne yapacağınızdır. Eğer onu sessizlikle doldurursanız, ana diliniz devreye girer ve beste yapmaya başlar. Japonca ile doldurursanız, planlamanın kendisi Japonca'nın içinde gerçekleşir ve ardından gelen cümle Japonca şeklinde çıkma eğilimindedir.
Bunlar sırf bunun için doldurucu değil. Sō desu ne ve nan to ieba ii deshō ka, Japonca konuşan birinin düşünürken söylediği sözlerdir ve kaybolmak yerine meşgul olduğunuzun sinyalini verirken size gerçek bir veya iki saniye kazandırırlar. Bunları yavaşça değil normal hızda söyleyin, yoksa mücadelenin bir parçası gibi görünürler.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| ええと、そうですね。 | Ēto, sō desu ne. | Bir bakayım. |
| 何と言えばいいでしょうか。 | Nan to ieba ii deshō ka. | Bunu nasıl ifade etmeliyim? |
| ちょっと考えさせてください。 | Chotto kangaesasete kudasai. | Lütfen bir an düşünmeme izin verin. |
| 一言で言うと、難しいです。 | Hitokoto de iu to, muzukashii desu. | Tek kelimeyle zordur. |
| そうですね、いろいろありますが。 | Sō desu ne, iroiro arimasu ga. | Çeşitli şeyler var ama. |
İstediğiniz İngilizce cümleyi bırakın
Gecikmiş bir cümlenin en yaygın nedeni, zaten aşık olduğunuz bir İngilizce cümledir. İstediğiniz nüansı biliyorsunuz, sizde olmayan bir kelimeye ihtiyacı olduğunu biliyorsunuz ve orada durup ona tersine mühendislik yapmaya çalışıyorsunuz. Bu arada konuşma bekliyor. Tercümanların sürekli yaptığı profesyonel hareket, daha küçük bir gerçeği hızlı bir şekilde söylemektir.
Sınıf düşürme, bilinçli olarak üzerinde çalışılmaya değer bir beceridir: ifade edemediğiniz bir düşünceyi alın ve bir sürüm tamamen ulaşılabilir hale gelene kadar giderek daha basit bir Japonca ile bunu üç şekilde söyleyin. Dinleyici, amaçladığınız nüans ile sunduğunuz versiyon arasındaki farkı neredeyse hiçbir zaman fark etmez çünkü amaçlananı hiç duymamıştır.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 説明するのが難しいので、簡単に言います。 | Setsumei suru no ga muzukashii node, kantan ni iimasu. | Açıklaması zor o yüzden basitçe anlatacağım. |
| うまく言えませんが、たぶんそうです。 | Umaku iemasen ga, tabun sō desu. | Bunu tam olarak söyleyemem ama bunun doğru olduğunu düşünüyorum. |
| つまり、あまり好きじゃないということです。 | Tsumari, amari suki ja nai to iu koto desu. | Başka bir deyişle pek hoşuma gitmiyor. |
| 短く言うと、時間がなかったんです。 | Mijikaku iu to, jikan ga nakatta n desu. | Kısaca söylemek gerekirse vakit yoktu. |
Yaygın olarak kullanılan yanıt ああ、なるほど veya そういうことですね olup, ana fikrin anlaşıldığını doğrular. Bunu, nezaketinizin sizi koruduğu bir davranış olarak görmek yerine, basitleştirilmiş versiyonun işe yaradığına dair bir kanıt olarak kabul edin.
Donduğunuzda iyileşme
Donma, geri almanın başarısız olduğu ve hiçbir şeyin gelmediği bir andır. Bunu yeteneğinize ilişkin bir karar olarak görmek yerine, sabit bir prosedüre sahip normal bir olay olarak ele alın. Prosedür şu şekildedir: Japonca bir ses çıkarın, sorunu Japonca olarak adlandırın ve ya yardım isteyin ya da cümleyi daha basit bir şekilde yeniden başlatın. Üçü de sizi dilin içinde tutar ve sonuncusu aslında değişimi kurtaran şeydir.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| すみません、もう一度お願いします。 | Sumimasen, mō ichido onegaishimasu. | Pardon, bunu bir kez daha söyleyebilir misiniz? |
| 日本語で何と言いますか? | Nihongo de nan to iimasu ka? | Japonca'da nasıl söylenir? |
| 言葉が出てこないです。 | Kotoba ga dete konai desu. | Söz bana gelmeyecek. |
| ちょっと待ってください、今考えています。 | Chotto matte kudasai, ima kangaete imasu. | Bir dakika lütfen, düşünüyorum. |
| 別の言い方をします。 | Betsu no iikata o shimasu. | Başka bir şekilde ifade edeyim. |
| あ、思い出しました。 | A, omoidashimashita. | Ah, hatırladım. |
Yargılamadan ziyade devam etmeye davet olan ゆっくりで大丈夫ですよ veya どうぞ gibi yanıtlar bekleyin. Oluşturmaya değer bir alışkanlık, kurtarma hattını önceden hazır tutmaktır, böylece dondurma size otuz yerine iki saniyeye mal olur.
Dinleme ses düzeyi doğrudan konuşmayı nasıl besler?
Çeviri yapmadan konuşmak, halihazırda bir araya getirilmiş bir Japonca stokuna ihtiyaç duyar ve bu stok çoğunlukla dinlemeden gelir. Yararlı olanı, duraklamadan takip edebilecek kadar iyi anladığınız, doğal hızda oynatılan sestir. Beklemediği için çeviri mümkün olmuyor ve anlamın doğrudan sese bağlanması gerekiyor. Zor dinleme ise tam tersini yapar: size tahmin etmeyi ve ardından İngilizceyi kontrol etmeyi öğretir.
Burada hacim çeşitlilikten daha önemlidir. Zaten anladığınız materyali yeniden dinlemek zaman kaybı değildir çünkü ikinci ve üçüncü geçişler, ifadelerin tanınan durumdan kullanılabilir duruma geçtiği zamandır. İddialı bir miktar yerine sürdürebileceğiniz günlük bir miktarı hedefleyin ve her dinleme bloğunu kısa bir konuşma bloğuyla eşleştirin, çünkü girdi tek başına tanınmayı ve yalnızca çıktı geri almayı sağlar.
Çevirinin hâlâ doğru araç olduğu yer
- Soyut veya teknik bir kelimeyle ilk tanışma, net bir açıklamanın on dakikalık tahmin yürütmeyi ortadan kaldırdığı yer.
- Bir parçacığın neden tüm cümlenin anlamını değiştirdiği gibi dil bilgisi kontrastını kontrol etmek.
- Önemli bir şeyi onaylamak: bir sözleşme çizgisi, tıbbi bir talimat, resmi bir form.
- Önemli olan zaman baskısı ve hassasiyet olmadığında daha sonra kendi kaydınızı gözden geçirmektir.
- Asla canlı bir sohbet sırasında ve aylardır bildiğiniz bir dil için asla.
Gerçekten saklayabileceğiniz iki haftalık bir plan
| Günler | Günlük blok | Nasıl kontrol ediyorsunuz? |
|---|---|---|
| 1-3 | Gününüzün gerçek anlarına bağlı on parça | Bunlardan üçünü istenmeden kullandın |
| 4-6 | İki kare, her biri beş slot varyasyonu, yüksek sesle | Çerçeve içerikten önce gelir |
| 7-9 | Yirmi dakikalık anlatım, bu sırada sözlük yok | Söylenmemiş listeniz her geçen gün kısalıyor |
| 10-11 | Yalnızca doldurucuları duraklatın ve kurtarma hatlarını dondurun | Japonca'da sessizliği değil tereddütü doldurursun |
| 12-14 | Canlı görüşme, bir sürüm düşürme kuralı uygulandı | Hiçbir cümle yarıda bırakılmadı |
Daha yüksek bir seviye yerine yeni bir alan adıyla iki haftayı tekrarlayın. Doğrudan konuşma duruma göre yayılır ve her yeni alan, yerleşmeden önce birkaç gün boyunca tekrar çeviriyle başlar; bu, bir gerileme işareti olmaktan ziyade normaldir.

