Borsalar neden İngilizceye kayıyor?
Drift bir disiplin sorunu değildir. Konuşma doğal olarak hangi dilin daha az çaba gerektirmesine yönelirse, partnerinizin İngilizcesi Japoncanızdan daha güçlüyse, planlanmamış her an oturumu o yöne çeker. Her iki tarafa da nezaket refleksini ekleyin, her bir kişi diğerine yardım etmek için yer değiştirir ve Japon yarısı sessizce ortadan kaybolur. Kimse bunu fark etmedi çünkü toplantı hâlâ dostane ve yararlıydı.
Üç savunma duygusal olmaktan ziyade mekaniktir. Bir zamanlayıcı dengesizliği görünür hale getirir, böylece ikinizin de diğerini suçlamasına gerek kalmaz. Sabit bir bölünme, geçişi bir müzakere yerine planlanmış bir etkinliğe dönüştürür. Ve üzerinde anlaşmaya varılan bir konu, daha kolay olan dilin her zaman kazandığı ölü havayı ortadan kaldırır, çünkü ölü hava, birisinin onu doldurmak için İngilizceye uzanmasıdır.
Dakika bazında oturum yapısı
| dakika | Ne oluyor | Dil |
|---|---|---|
| 0-3 | Selamlar, hafta nasıl geçti, planı onaylayın | Japonca |
| 3-13 | Hazırladığınız konu: soracağınız üç soru | Japonca |
| 13-25 | Haftanın hikayeniz, ardından tepkileri ve takip eden sorular | Japonca |
| 25-30 | Düzeltmeler geri verildi, siz onları yazın | Karışık |
| 30-33 | Değiştirin, zamanlayıcıyı yeniden başlatın, konuyu sıfırlayın | İngilizce |
| 33-55 | Onların yarısı, yardımcı olarak seninle aynı şekilde koşuyor | İngilizce |
| 55-60 | Bir sonraki oturumun tarihini ve konusunu kabul edin, kapatın | Japonca |
Bu tablodaki asimetri kasıtlıdır. Düzeltmeler sizin tarafınızda kalır, tüm toplantıdan sonra değil çünkü yirmi beş dakika sonra yazılan bir not, artık söylediğinizi hatırlamadığınız bir cümleyle ilgili bir nottur. Kapanış üç dakikası Japoncaya döner, böylece oturum hedef dilinizde sona erer ve bir sonraki tarih ikinizden biri ayağa kalkmadan önceden belirlenir.
Kırk dakikalık bir çevrimiçi oturum için ortadaki blokları ikiye bölün ve açıklığı, düzeltme yuvasını ve kapanışı olduğu gibi tutun. Bu üçü taşıyıcı kısımlardır.
Aylar kaybetmeden partner bulmak
Ortaklar belli yerlerden geliyor: üniversite değişim kurulları, şehirlerdeki uluslararası merkezler, hobi grupları ve Japonca konuşanların halihazırda bir araya geldiği buluşmalar, işyeri ağları ve çevrimiçi değişim toplulukları. Onları nerede bulduğunuz, ne için tarama yaptığınızdan çok daha az önemlidir ve tarama, çoğu öğrencinin bir adımı atladığı ve ardından iki ayını uygun olmayan biriyle geçirdiği yerdir.
Seviye ve ciddiyet açısından bir eşleşme arayın. Eğer İngilizceleri Japoncanızdan çok daha ilerideyse, değişim dengesiz olur ve bundan daha az yararlanırlar, bu yüzden bu konuda dürüst olun ve kendi yarılarından daha büyük bir pay teklif edin. İlk mesajınızda değişimden ne istediklerini ve ne sıklıkta buluşabileceklerini sorun. Belirsiz bir cevap genellikle belirsiz bir partnerin habercisidir.
- Benzer taahhüt: ikiniz de haftalık veya iki haftada bir sabit bir süre taahhüt edebilirsiniz
- Uyumlu seviyeler veya boşluğu telafi eden, üzerinde anlaşmaya varılan eşit olmayan bir bölünme
- Mülakat, yurtdışına taşınma veya sınav gibi açık bir hedef
- Küçük bir şeyi erken düzelterek test edebileceğiniz düzeltilme isteği
- İkinizden biri daha uzun bir şey vaat etmeden önce üç seanslık deneme süresi
İlk toplantı senaryosu
İlk on dakika, daha sonraki her oturumun dilini belirler. Japonca açın, hala söz hakkınız varken yapıyı önerin ve açık bir evet alın. Bunu Japonca'da kibarca yapmak aynı zamanda seviyenizi herhangi bir öz değerlendirmeden daha iyi gösterir, bu da ikinizi de konuyu nereye konuşacağınıza dair sohbetten kurtarır.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| はじめまして。田中と申します。よろしくお願いします。 | Hajimemashite. Tanaka to mōshimasu. Yoroshiku onegai shimasu. | Tanıştığıma memnun oldum. Benim adım Tanaka. Sizinle çalışmayı sabırsızlıkla bekliyorum. |
| 日本語を勉強して一年くらいです。 | Nihongo o benkyō shite ichinen kurai desu. | Yaklaşık bir yıldır Japonca çalışıyorum. |
| 最初の三十分は日本語、あとの三十分は英語にしませんか。 | Saisho no sanjuppun wa nihongo, ato no sanjuppun wa eigo ni shimasen ka. | İlk otuz dakikayı Japonca, sonraki otuz dakikayı İngilizce mi yapalım? |
| タイマーを使ってもいいですか。 | Taimā o tsukatte mo ii desu ka? | Zamanlayıcı kullanmamızın bir sakıncası var mı? |
| 今日のトピックは「週末の過ごし方」でどうですか。 | Kyō no topikku wa shūmatsu no sugoshikata de dō desu ka? | Hafta sonlarımızı nasıl geçireceğimizi bugünün konusu haline getirsek nasıl olur? |
| ゆっくり話していただけると助かります。 | Yukkuri hanashite itadakeru to tasukarimasu. | Yavaş konuşursan bana çok faydası olur. |
| わからないときは、聞いてもいいですか。 | Wakaranai toki wa, kiite mo ii desu ka? | Anlamadığım zaman sorabilir miyim? |
| 毎週水曜日の夜は都合がいいですか。 | Maishū suiyōbi no yoru wa tsugō ga ii desu ka? | Her hafta Çarşamba akşamları sizin için uygun mu? |
いいですね、そうしましょう (Ii desu ne, sō shimashō, kulağa hoş geliyor, bunu yapalım) gibi yanıtlar veya 二十分ずつにしませんか gibi bir karşı teklif bekleyin. (Nijuppun zutsu ni shimasen ka, yani her biri yirmi dakikaya varacak mıyız?). Herhangi bir makul karşı teklifi derhal kabul edin; mesele şu ki, artık bir bölünme var, bu sizin bölünmeniz değil.
Düzeltmelerin nasıl verileceği konusunda anlaşmaya varmak
Eğitimsiz ortaklar varsayılan olarak iki uç noktadan birini tercih eder. Bazıları hiçbir şeyi düzeltmez çünkü sözünü kesmek kabalıktır ve demek istediğiniz yeterince açıktı. Diğerleri, anadili İngilizce olan birinin tereddüt edeceği kelime seçimi de dahil olmak üzere her şeyi düzeltir, bu da konuşmanızı tamamen durdurur. Kötülük de değildir; her ikisi de bir anlaşmanın olmamasıdır ve bunu sağlamak zorunda olan sizsiniz.
Takip edilmesi kolay bir kural verin. Onlardan yalnızca anlam gerçekten gelmediğinde sözünü kesmelerini ve geri kalan her şeyi kağıt üzerinde veya düzeltme alanı için sohbet penceresinde tutmalarını isteyin. Daha sonra doğru versiyon yerine özellikle doğal versiyonunu isteyin, çünkü gramer açısından iyi olan ancak ders kitabı gibi görünen cümle, yeniden inşa edilmesini en çok duymanız gereken cümledir.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 間違いを直してもらえますか。 | Machigai o naoshite moraemasu ka? | Hatalarımı düzeltebilir misiniz? |
| 意味が通じないときだけ、止めてください。 | Imi ga tsūjinai toki dake, tomete kudasai. | Lütfen beni ancak anlamı anlaşılamadığında durdurun. |
| ほかの間違いは、あとでまとめて教えてください。 | Hoka no machigai wa, ato de matomete oshiete kudasai. | Lütfen daha sonra bana diğer hataları birlikte söyleyin. |
| 今のは自然な言い方でしたか。 | Ima no wa shizen na iikata deshita ka? | Az önce söylediğim şey bunu ifade etmenin doğal bir yolu muydu? |
| ネイティブなら、どう言いますか。 | Neitibu nara, dō iimasu ka? | Ana dilini konuşan biri bunu nasıl söyler? |
| これは硬すぎますか。 | Kore wa katasugimasu ka? | Bu çok mu katı yoksa resmi mi? |
| もう一度言ってみます。 | Mō ichido itte mimasu. | Bir kez daha söylemeyi deneyeyim. |
| 書いてもらってもいいですか。 | Kaite moratte mo ii desu ka? | Bunu benim için yazar mısın? |
Üç soru ve bir hikaye
Hazırlık, dil üreten bir oturumu sohbet üreten bir oturumdan ayıran şeydir. Üzerinde anlaşmaya varılan konuyla ilgili üç soru ve kendi haftanızdan doksan saniyeye kadar prova edilmiş bir hikaye getirin. Sorular ilk bloğu taşır, hikaye ikincisini taşır ve bunların hepsi birlikte sessizliğin asla dil değiştirerek doldurulması gerekmediği anlamına gelir.
Soruları tek kelimeyle cevaplanamayacak şekilde yazın. Anata wa dō omoimasu ka bir paragrafa davet ediyor; suşi ga suki desu ka hai'yi davet ediyor. Ve hikayeyi önceden yüksek sesle prova edin, çünkü ilk kez canlı bir konuşmada anlatılan bir hikaye, daha sonra partnerinizin İngilizce olarak kurtarması gereken bir dizi yarım cümle olarak ortaya çıkar.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 日本では、週末はどう過ごす人が多いですか。 | Nihon de wa, shūmatsu wa dō sugosu hito ga ōi desu ka? | Japonya'da çoğu insan hafta sonlarını nasıl geçiriyor? |
| それについて、どう思いますか。 | Sore ni tsuite, dō omoimasu ka? | Bunun hakkında ne düşünüyorsun? |
| 子どものころは、どうでしたか。 | Kodomo no koro wa, dō deshita ka? | Çocukken nasıldı? |
| 先週、面白いことがありました。 | Senshū, omoshiroi koto ga arimashita. | Geçen hafta ilginç bir şey oldu. |
| ちょっと長くなりますが、いいですか。 | Chotto nagaku narimasu ga, ii desu ka? | Biraz uzun olacak, olur mu? |
| つまり、こういうことです。 | Tsumari, kō iu koto desu. | Başka bir deyişle olay şu noktaya geliyor. |
| 説明が下手ですみません。 | Setsumei ga heta de sumimasen. | Açıklamam beceriksiz olduğu için özür dilerim. |
| 最後まで聞いてくれてありがとうございます。 | Saigo made kiite kurete arigatō gozaimasu. | Sonuna kadar dinlediğiniz için teşekkür ederiz. |
Konuşmayı Japonca tutmak
En yararlı tek alışkanlık İngilizceye dönmek yerine Japonca tamir etmektir. Bir kelime eksik olduğunda onu açıklayın. Bir cümle çöktüğünde onu yeniden başlatın. Bu onarımların her biri, bir ev sahibiyle veya doktorla ilk kez karşılaştığınızda ihtiyaç duyacağınız gerçek bir konuşma becerisidir ve bu, bir İngiliz kurtarma ekibinin seanstan çıkardığı beceridir.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| すみません、もう一度お願いします。 | Sumimasen, mō ichido onegai shimasu. | Özür dilerim, bir kez daha lütfen. |
| もう少しゆっくりお願いします。 | Mō sukoshi yukkuri onegai shimasu. | Biraz daha yavaş lütfen. |
| 日本語でなんと言いますか。 | Nihongo de nan to iimasu ka? | Japonca'da nasıl söylenir? |
| 名前は分かりませんが、食べ物です。 | Namae wa wakarimasen ga, tabemono desu. | Adını bilmiyorum ama bir yiyecek. |
| ええと、なんだっけ。 | Eeto, nan dakke. | Yine neydi? |
| 今、英語になっていますよ。 | Ima, eigo ni natte imasu yo. | Artık İngilizceye geçtik. |
| 日本語に戻りましょう。 | Nihongo ni modorimashō. | Gelelim Japonca'ya. |
| あと十分、日本語で頑張ります。 | Ato juppun, nihongo de ganbarimasu. | On dakika daha Japonca konuşmaya devam edeceğim. |
| それ、どういう意味ですか。 | Sore, dō iu imi desu ka? | Bu ne anlama gelir? |
Ima, eigo ni natte imasu yo tam olarak ezberlemeye değer. Kimseyi suçlamadan sürüklenmenin adını veriyor ve bunu Japonca söylediğiniz için aynı anda odanın dilini de sıfırlıyor.
Konuşmayı çalışmaya dönüştüren not alma alışkanlığı
Not içermeyen bir takas eğlencedir. Alışkanlık küçüktür: oturum başına bir sayfa, üç bölüm, daha sonra değil, düzeltme sırasında doldurulur. En üstte söyleyemediğin cümleler. Ortada partnerinizin yaptığı düzeltmeler var. Altta, kullandıkları cümlenin tamamı olarak yazılmış, çalmak istiyorsun diye kullandıkları bir ifade var.
O halde neredeyse hiç kimsenin yapmadığı kısmı yapın. Sonraki hafta bu maddelerden beşini alın ve bunları kendi konuşmanıza dahil etmeye çalışın. Bunları yüksek sesle söyleyin, her birinin etrafında iki yeni cümle oluşturun ve bir sonraki oturuma kasıtlı olarak bir cümle getirin. Hiç kullanmadığınız bir not, yazmamış olabileceğiniz bir nottur.
- Sayfa başına üç bölüm: boşluklar, düzeltmeler, çalıntı ifadeler
- Cümlenin tamamını yazın, tek kelimeyi asla yazmayın
- Bağlamı yeniden oluşturabilmek için her öğeyi geldiği durumla işaretleyin
- Hafta boyunca yüksek sesle prova yapmak için beş öğe seçin
- Bir sonraki oturum başlamadan önce geçen haftanın sayfasını doksan saniye boyunca açın
Partneriniz yalnızca İngilizce istediğinde
Bazen dengesizlik alışkanlık değil niyettir. Sınavları altı hafta sonra, taşınmaları üç ay sonra ve sizin yarınız her seansta sessizce küçülüyor. Sorunu doğrudan ve erkenden, sakin bir cümleyle ele alın ve şikayet yerine uygun bir anlaşma teklif edin. Pek çok kişi hemen evet diyor çünkü onlar da fark etmemişler.
Desen açık bir anlaşmaya dayanabilirse durun. Yalnızca tek kişi için işe yarayan bir anlaşmayı sürdürmek zorunda değilsiniz ve bunu üç seanstan sonra bitirmek, üç ay sonra bitirmekten çok daha az maliyetlidir. Nazikçe söyleyin, teşekkür edin ve kapıyı açık bırakın; dil öğrenme dünyası küçüktür ve insanlar fikirlerini değiştirir.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 最近、英語の時間が多いような気がします。 | Saikin, eigo no jikan ga ōi yō na ki ga shimasu. | Son zamanlarda sanki İngilizce zamanı daha fazlaymış gibi geliyor. |
| 来週から、時間をきっちり分けませんか。 | Raishū kara, jikan o kicchiri wakemasen ka? | Gelecek haftadan itibaren zamanı kesin olarak bölüşecek miyiz? |
| 試験前なので、今日は英語を多めにしましょうか。 | Shiken mae na node, kyō wa eigo o ōme ni shimashō ka? | Sınavın yaklaştığı için bugün daha fazla İngilizce çalışalım mı? |
| そのかわり、来週は日本語を多めにお願いします。 | Sono kawari, raishū wa nihongo o ōme ni onegai shimasu. | Karşılığında lütfen gelecek hafta daha fazla Japonca yapmamıza izin verin. |
| 残念ですが、今回で終わりにさせてください。 | Zannen desu ga, konkai de owari ni sasete kudasai. | Kusura bakmayın ama lütfen bu seanstan sonra bitirmeme izin verin. |
| いろいろ教えてくれて、ありがとうございました。 | Iroiro oshiete kurete, arigatō gozaimashita. | Bana pek çok şey öğrettiğin için teşekkür ederim. |
Değişimi sonlandırmadan iptal etme
İptaller, bir değişim için olağan ölüm nedenidir ve nadiren iptalin kendisidir. Anlaşmanın isteğe bağlı olduğu hissini veren ve her iki tarafın da uzaklaşmasına neden olan şey, yeni bir tarih belirtilmeyen belirsiz özrdür. Görgü kuralları basittir: Onlara bildiğiniz gibi erken söyleyin, kısaca özür dileyin, bir cümlede bir sebep belirtin ve aynı mesajda belirli bir alternatif önerin.
Bu satırların resmi bir iş özründen ne kadar daha hafif olduğuna dikkat edin. Takas, eşitler arasında yapılan bir iyiliktir, bu yüzden ağır bir özür garip gelebilir. Kyūyō ga haitte shimatte'nin yeni bir gün teklif etmesi yeterlidir ve o günü teklif etmek, alışkanlığı canlı tutan kısımdır.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| すみません、今日は行けなくなりました。 | Sumimasen, kyō wa ikenaku narimashita. | Üzgünüm, bugün gelemeyeceğim ortaya çıktı. |
| 急用が入ってしまって。 | Kyūyō ga haitte shimatte. | Acil bir şey çıktı. |
| 直前の連絡で申し訳ありません。 | Chokuzen no renraku de mōshiwake arimasen. | Son dakikada haber verdiğim için üzgünüm. |
| かわりに、木曜日はどうですか。 | Kawari ni, mokuyōbi wa dō desu ka? | Bunun yerine perşembeye ne dersiniz? |
| 来週はいつも通りでお願いします。 | Raishū wa itsumo dōri de onegai shimasu. | Gelecek hafta normale dönelim lütfen. |
| 体調が悪いので、今日は休ませてください。 | Taichō ga warui node, kyō wa yasumasete kudasai. | Kendimi iyi hissetmiyorum bu yüzden lütfen bugün izin almama izin verin. |
| 了解です。お大事に。 | Ryōkai desu. Odaiji ni. | Anlaşıldı. Kendine dikkat et. |
Bir takasın sizin için yapamayacağı şeyler
Partnerinizin asla üstlenmediği bir işte başarısız olmasından dolayı ona kızmamak için sınırlar konusunda net olun. Anadili İngilizce olan bir kişi neyin doğru geldiğini bilir, nedenini değil, bu nedenle eğitimsiz bir partnerin dilbilgisi açıklamaları genellikle ilginç şekillerde yanlıştır. Sizi delmeyecekler, haftalar boyunca zayıf noktalarınızı takip etmeyecekler ve yorulmadan aynı parçacığı yirminci kez düzeltmeyecekler. Ve nihayet yirmi boş dakikanız olduğunda, gece saat on birde takas yapılamaz.
Bu nedenle her aracı gücüne göre kullanın. Başlangıç seviyesindeki bir ders kitabı veya grup dersi size sırayı ve açıklamaları verir. Ücretli bir öğretmen size teşhis koyan bir profesyonel verir. AI Sensei ile odaklanmış konuşma pratiği, kimseyi sıkmayacak şekilde sınırsız düşük riskli tekrar ve telaffuz geri bildirimi sağlar. Bu değişim, hiçbirinin yapamayacağı şeyi yapar: Kendi fikirleri olan, Japonca sormadığınız sürece sizin için yavaşlamayacak, ne yapacağı belli olmayan bir insan.
- Değişimden önce modeli inceleyin, ardından canlı görüşmede test edin
- Partnerinizden dilbilgisi açıklamalarını veri olarak alın ve bunları daha sonra doğrulayın
- Telaffuz çalışması için ayrı bir alan tutun; değiş tokuşlar nadiren aksanı düzeltir
- Tatbikatların asla ulaşamayacağı görüş, hikaye ve anlaşmazlık alışverişini kullanın
- Bu ay yeni bir şey söyleyip söyleyemeyeceğinize karar verin, ne kadar arkadaşça hissettiğinize göre değil

