Ce se schimbă odată ce elementele de bază sunt confortabile
Rutina pentru începători funcționează deoarece elimină alegeri. Un scurt pasaj curat, un scenariu vizibil și o singură instrucțiune pentru a ține pasul. După câteva săptămâni, pasajul este memorat și nu îl mai umbriți, ci îl recitați în același timp cu audio. Progresul se blochează nu pentru că umbrirea a încetat să funcționeze, ci pentru că dificultatea a încetat să se miște.
Umbrirea avansată restabilește dificultatea în trei direcții simultan: materialul devine mai puțin previzibil, suportul dispare și ținta se îngustează. De asemenea, nu mai întrebați dacă permisul a mers bine în general. În schimb, decideți în prealabil despre ce caracteristică este vorba despre acest permis și acceptați că totul se poate înrăutăți ușor în timp ce o remediați.
Alegerea materialului nescenizat
Audio scriptat este înregistrat de cineva care citește. Are ritm uniform, propoziții complete și aproape nicio reparație. Adevărata japoneză are reporniri, kedo final, particule care dispar și pauze în locuri în care un script nu le-ar pune niciodată. Dacă doar citești vorbirea în umbră, japoneza ajunge să sune mai degrabă anunțată decât vorbită, ceea ce este un tip ciudat de accent străin de dobândit.
- Două difuzoare mai degrabă decât una, astfel încât să copiați turnarea și sincronizarea canalelor din spate.
- Discuție needitată: interviuri, podcasturi ocazionale, vloguri sau o conversație înregistrată, nu o narațiune.
- Nouăzeci de secunde sau mai puțin și un segment pe care îl poți repeta de douăzeci de ori fără să-l urăști.
- Înțeles fără o transcriere la a doua ascultare, chiar dacă câteva cuvinte rămân neclare.
- Un registru de care chiar ai nevoie. Nu umbră discursurile aspre ocazionale dacă vorbești cu colegii.
Tipurile de umbră și ceea ce antrenează fiecare
| Tip | Ceea ce faci | Abilitatea pe care o antrenează |
|---|---|---|
| Umbrirea prozodiei | Fredonează sau folosește o silabă neutră, copiend doar melodia și sincronizarea | Forma tonului, lungimea mora, ritmul frazei |
| Umbrire oarbă | Umbră completă fără text vizibil în niciun moment | Ascultare sub presiunea timpului, legătură sunet-la-gura |
| Umbrirea conținutului | Întârzie o clauză completă în urmă și reproduce-o din memorie | Viteza de înțelegere, memorie de lucru, fragmentare |
| Umbrirea selectivă | Umbră completă, dar judecă o singură caracteristică | O slăbiciune vizată, măsurabilă |
| Umbrire încetinită | Joacă cu viteză redusă și potrivește cu precizie, apoi revino la viteză maximă | Precizia clusterelor dificile și a vocalelor lungi |
| Umbrirea reacției | Umbriți un vorbitor și răspundeți celuilalt în goluri | Transformarea intrării în propria dvs. ieșire |
Alegeți un tip pe sesiune, în loc să parcurgeți toate cele șase. O sesiune cu un singur tip și un scop declarat este mai ușor de evaluat ulterior, iar evaluarea este partea care conduce la îmbunătățirea.
Umbrire oarbă fără text
Umbrirea oarbă înseamnă că transcrierea nu apare niciodată, nici măcar la început. Asculți de două ori, apoi umbră. Urechea ta trebuie să segmenteze fluxul singură, ceea ce trebuie să facă în conversație. Așteptați-vă ca primele încercări să fie pline de găuri; gaurile sunt informatia. Rețineți unde ați renunțat, apoi verificați transcrierea numai după sesiune, nu în timpul acesteia.
Rândurile de mai jos sunt genul de vorbire semiformată, acoperită, pe care audio-ul scriptat le conține rareori și merită să le exersați singure înainte de a le întâlni în viteză. Spuneți fiecare până când ezitarea sună mai degrabă deliberat decât ca o poticnire, pentru că în japoneză acești calmante poartă politețe și considerație față de ascultător mai degrabă decât incertitudine autentică. Un cursant care le îndepărtează sună contondent chiar și atunci când fiecare cuvânt este corect.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| そうですね、たぶん来週になると思います。 | Sō desu ne, tabun raishū ni naru to omoimasu. | Ei bine, cred că probabil va fi săptămâna viitoare. |
| あ、それはちょっと分からないですね。 | A, sore wa chotto wakaranai desu ne. | Ah, nu sunt chiar sigur de asta. |
| えっと、なんて言うんでしょうか。 | Etto, nante iu n deshō ka. | Cum ar trebui să o pun. |
| 正直に言うと、あまり自信がないんです。 | Shōjiki ni iu to, amari jishin ga nai n desu. | Sincer să fiu, nu sunt foarte încrezător în asta. |
| 今のところ、特に問題はありません。 | Ima no tokoro, toku ni mondai wa arimasen. | Deocamdată nu există probleme deosebite. |
| まあ、そういうこともありますよね。 | Mā, sō iu koto mo arimasu yo ne. | Ei bine, așa ceva se întâmplă. |
Umbrirea prozodiei: copiați melodia, aruncați cuvintele
În umbrirea prozodiei înlocuiți fiecare silabă cu una neutră, cum ar fi un fredonat na sau un simplu da, și nu copiați altceva decât mișcarea tonului, lungimea și pauzele. Eliminarea cuvintelor elimină tentația de a se concentra asupra articulației, iar majoritatea cursanților descoperă imediat că versiunea lor este mai plată și mai rapidă decât originalul, cu pauze în locurile în limba engleză.
Faceți două sau trei treceri fredonând, apoi o trecere cu cuvinte reale și păstrați melodia pe care tocmai ați construit-o. Rândurile de aici sunt alese deoarece formele lor sunt distincte: un tsu mic ținut, o vocală lungă care nu trebuie scurtată, un final moale și o creștere mult mai mică decât o creștere a întrebării în limba engleză.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| ちょっと待ってくださいね。 | Chotto matte kudasai ne. | O clipă, vă rog. (ține micul tsu, lasă-ne să cadă) |
| ありがとうございました。 | Arigatō gozaimashita. | Mulțumesc foarte mult. (ō trebuie să rămână mult timp) |
| 大丈夫だと思いますけど。 | Daijōbu da to omoimasu kedo. | Cred că ar trebui să fie bine, totuși. (fade out pe kedo) |
| 明日でもいいですか？ | Ashita demo ii desu ka? | Mâine ar fi bine? (o mică creștere, nu una engleză) |
| そうなんですか。 | Sō nan desu ka. | O, așa este. (cădere, nu este o întrebare reală) |
| 本当にすみませんでした。 | Hontō ni sumimasen deshita. | îmi pare cu adevărat rău. (încetinește întreaga frază) |
Umbrirea conținutului: rămâne cu o clauză în urmă
În umbrarea conținutului, rămâi în mod deliberat în urmă, începând o clauză numai după ce vorbitorul a terminat-o. Nu mai ecou sunetul; păstrezi sensul în memorie și îl produci în timp ce asculți piesa următoare. Acest lucru este inconfortabil și este varianta care construiește cel mai direct capacitatea de conversație, deoarece într-un schimb real procesați și planificați întotdeauna în același timp.
Începeți cu clauze care se termină cu o limită clară, cum ar fi ga, kara sau kedo, deoarece acestea dau memoriei tale un control. Dacă pierdeți firul, nu opriți sunetul. Reunește-te la următoarea graniță, care este, de asemenea, ceea ce trebuie să înveți să faci atunci când un vorbitor adevărat te depășește.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| 昨日の会議で決まったことを説明します。 | Kinō no kaigi de kimatta koto o setsumei shimasu. | Voi explica ce s-a hotărât la ședința de ieri. |
| つまり、来月から新しいやり方に変わるということです。 | Tsumari, raigetsu kara atarashii yarikata ni kawaru to iu koto desu. | Cu alte cuvinte, metoda se schimbă de luna viitoare. |
| 最初は難しいかもしれませんが、慣れれば早くなります。 | Saisho wa muzukashii kamoshiremasen ga, narereba hayaku narimasu. | Poate fi greu la început, dar devine mai rapid odată ce te obișnuiești. |
| その点については、あとで詳しく話します。 | Sono ten ni tsuite wa, ato de kuwashiku hanashimasu. | În ceea ce privește acest punct, voi vorbi despre el în detaliu mai târziu. |
| 時間がなかったので、途中でやめました。 | Jikan ga nakatta node, tochū de yamemashita. | M-am oprit la jumătatea drumului pentru că nu era timp. |
Umbrire selectivă: o caracteristică per trecere
Umbrirea selectivă păstrează umbra completă, dar restrânge judecata. Înainte de a apăsa pe redare, denumește caracteristica: scăderea înălțimii, vocalele devoice, lungimea consoanelor duble sau locul în care vorbitorul se oprește. Orice altceva este permis să fie imperfect pentru acea trecere. Cursanții rezistă la acest lucru pentru că par să ignore greșelile, dar atenția nu se împarte bine, iar o trecere cu patru obiective de obicei nu atinge niciunul dintre ele.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| 橋を渡ってください。 | Hashi o watatte kudasai. | Vă rog să treceți podul. (pitch se ridică la shi, apoi particula scade) |
| 箸を取ってください。 | Hashi o totte kudasai. | Vă rog să treceți bețișoarele. (Sunt pe ha, apoi în jos) |
| 雨が降っています。 | Ame ga futte imasu. | Plouă. (am cu drop la început) |
| 飴をもらいました。 | Ame o moraimashita. | Mi s-a dat un dulce. (ame se ridică în schimb) |
| 学生です。 | Gakusei desu. | Sunt un student. (u din desu aproape dispare) |
| 好きです。 | Suki desu. | Imi place. (u din suki este abia exprimat) |
| 靴を履きます。 | Kutsu o hakimasu. | Mi-am pus pantofii. (te-a devuat în kutsu) |
| 失礼します。 | Shitsurei shimasu. | Scuzați-mă. (i devoited, dar păstrați micul tsu lung) |
| 切手を買いました。 | Kitte o kaimashita. | Am cumpărat timbre. (Țineți consoana dublă o ritm complet) |
| ちょっと行ってきます。 | Chotto itte kimasu. | Eu doar ies afară. (două consoane ținute la rând) |
| 病院に行きました。 | Byōin ni ikimashita. | Am fost la spital. (byō este două bătăi, nu una) |
| おばあさんは元気です。 | Obāsan wa genki desu. | Bunica este bine. (a lungă decide cuvântul) |
| 主人は出張中です。 | Shujin wa shutchō-chū desu. | Soțul meu este plecat cu afaceri. (trei grupuri strânse) |
| 私はですね、少し考えてから答えます。 | Watashi wa desu ne, sukoshi kangaete kara kotaemasu. | Cât despre mine, o să răspund după ce mă gândesc puțin. (pauza exact la ne) |
| それでは、始めましょう。 | Sore de wa, hajimemashō. | Chiar atunci, să începem. (o pauză clară după virgulă) |
| いい天気ですね。 | Ii tenki desu ne. | Vreme frumoasă. (Ambele sunete ținute, cădere blândă pe ne) |
Rezolvați lista respectivă câte o funcție pe rând pe parcursul unei săptămâni, în loc să încercați întregul set într-o singură ședință. În special, vocalele devocate sunt mai ușor de depășit decât de ratat: cursanții care tocmai le-au descoperit șterg adesea vocala în întregime, ceea ce sună la fel de nefiresc precum pronunțarea completă a acesteia.
Înregistrarea și compararea pe un criteriu stabilit
Comparația generală produce concluzii generale, iar concluziile generale nu schimbă nimic. Înainte de a înregistra, notează o întrebare la care se poate răspunde da sau nu: vocalele mele lungi au durat la fel de mult ca ale ei, m-am oprit acolo unde a făcut o pauză, tonul meu a căzut pe aceeași silabă. Apoi ascultați cele două înregistrări spate în spate și răspundeți doar la această întrebare.
Păstrați răspunsurile într-un jurnal scurt cu data și clipul. După o lună jurnalul îți spune ce caracteristici s-au mutat și care au fost pe listă în fiecare săptămână fără a se schimba, iar cel încăpățânat este acolo unde o ureche exterioară valorează mai mult decât alte douăzeci de repetări.
- Înregistrați originalul și încercarea dvs. într-un singur fișier, astfel încât să le puteți auzi fără spațiu.
- Ascultă o dată la jumătate de viteză. Erorile de lungime care sunt invizibile la viteză maximă devin evidente.
- Răspundeți la întrebarea enunțată în scris, într-o singură propoziție, înainte de a vă forma orice altă opinie.
- Reumbrați imediat cu acea singură corecție în minte, apoi opriți sesiunea.
- Păstrați înregistrarea din prima săptămână a fiecărui clip; este singura dovadă sigură a schimbării.
Lungimea, frecvența și unde să se oprească
Umbrirea avansată este mai obositoare decât versiunea pentru începători, deoarece atenția este îngustă și materialul ripostează. Cincisprezece până la douăzeci de minute este o sesiune completă: aproximativ două minute de alegere și ascultare, zece minute de trecere, trei minute de înregistrare și comparație. Dincolo de asta, calitatea scade și începi să repeti versiuni neglijente ale aceleiași linii.
Trei sesiuni pe săptămână pe un clip timp de două săptămâni bat sesiunile zilnice pe clipuri noi, deoarece a doua săptămână este locul în care caracteristicile dificile se mișcă în sfârșit. Retrageți un clip atunci când o umbră oarbă a acestuia este confortabilă și comparația înregistrată nu vă mai surprinde, apoi înlocuiți-l cu ceva puțin mai rapid sau mai dezordonat decât mai lung.
Purtarea unui model umbrit în libertatea de exprimare
O linie umbrită trăiește în memoria imitației, care nu este același magazin pe care se bazează propriul tău discurs. Pasul de transfer este mic și deliberat: alegeți două expresii din clip, scrieți câte o propoziție proprie în jurul fiecăreia și apoi folosiți-le în conversație în aceeași zi. Două modele pe clip, utilizate efectiv, bate douăzeci de modele admirate.
Liniile de mai jos sunt rame de transfer, nu material clip. Spune-le despre viața ta reală, schimbând conținutul de fiecare dată, până când ajung fără planificare. Obișnuința de a-ți povesti propria practică în japoneză îți dă și ceva de spus atunci când o conversație se blochează.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| 今日はその表現を使ってみます。 | Kyō wa sono hyōgen o tsukatte mimasu. | Astăzi voi încerca să folosesc această expresie. |
| さっきの言い方をもう一度言ってみます。 | Sakki no iikata o mō ichido itte mimasu. | Lasă-mă să încerc să mai spun o frază de înainte. |
| 私の場合は、週末に練習しています。 | Watashi no baai wa, shūmatsu ni renshū shite imasu. | În cazul meu, exersez în weekend. |
| 正直に言うと、まだ慣れていません。 | Shōjiki ni iu to, mada narete imasen. | Sincer să fiu, nu m-am obișnuit încă. |
| そういう意味では、少し似ていますね。 | Sō iu imi de wa, sukoshi nite imasu ne. | În acest sens, se aseamănă puțin. |
| 発音を直してもらえますか？ | Hatsuon o naoshite moraemasu ka? | Ai putea să-mi corectezi pronunția? |
| 今の文をもう少しゆっくり言ってください。 | Ima no bun o mō sukoshi yukkuri itte kudasai. | Vă rog să spuneți din nou acea propoziție puțin mai încet. |
Un răspuns firesc la ultimele două este Hai, mō ichido iimasu ne, așa că fiți gata să umbriți versiunea corectată imediat, mai degrabă decât să dați din cap la ea. Corecția pe care o repeți cu voce tare în câteva secunde este cea care supraviețuiește.
Greșelile care împiedică umbrirea avansată
- Umbrirea în timp ce citești. În această etapă, textul este un confort și oprește urechea să funcționeze.
- Schimbarea clipului în fiecare sesiune, ceea ce vă menține permanent în faza ușoară a primului pasaj.
- Judecând după simțire. Dacă nu puteți preciza criteriul, comparația a fost decorativă.
- Copierea unui difuzor distractiv al cărui registru nu îl vei folosi niciodată în viața ta.
- Tratând linia umbrită ca fiind învățată. Până nu ai spus-o despre propria ta săptămână, se împrumută.
- Împingerea peste douăzeci de minute, care repetă în mare parte oboseala.