Ideea de bază: descrieți o imagine în felul în care o cameră zoomă
O imagine este o mulțime de informații simultan, iar cea mai frecventă problemă nu este gramatica, ci ordinea. Elevii încep cu orice le atrage atenția, o pălărie, apoi un câine, apoi cerul, iar ascultătorul nu poate construi scena. Ascultătorii și examinatorii japonezi se așteaptă la un zoom: mai întâi întregul cadru, apoi lucrurile mari și unde se află, apoi oamenii și ceea ce fac și, în sfârșit, cum se simte scena.
Fiecare pas se sprijină pe o singură bucată de gramatică, așa că, odată ce știi pe ce pas te afli, știi la ce tipar să ajungi. Diagrama prezintă cei patru pași cu o propoziție model pentru fiecare.
| Pas | Lectură | Întrebare îi răspunde | Gramatică |
|---|---|---|---|
| 全体 | zentai | Cu ce este aceasta poza? | no e desu, no shashin desu |
| 物と場所 | mono to basho | Ce este unde? | ni ... ga arimasu, ni ... ga imasu |
| 人と動作 | hito to dōsa | Cine ce face și ce poartă? | te imasu |
| 感想 | kansō | Cum se simte? | sō desu, mitai desu, yō desu |
Pasul unu: încadrați întreaga scenă
Prima ta propoziție numește imaginea. E înseamnă un desen sau o ilustrație și shashin o fotografie: kōen no e desu, este o imagine a unui parc. Adăugați ora și vremea dacă imaginea le arată, apoi o numărare aproximativă a oamenilor. Două sau trei propoziții sunt suficiente; ascultătorul are acum un cadru pe care să atârne orice altceva. Iată scena pe care o descrie restul acestui articol.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| 公園の絵です。 | Kōen no e desu. | Este o poză a unui parc. |
| 晴れた日の午後みたいです。 | Hareta hi no gogo mitai desu. | Pare o după-amiază însorită. |
| 人が三人と、動物が二匹います。 | Hito ga san-nin to, dōbutsu ga ni-hiki imasu. | Sunt trei oameni și două animale. |
| 公園で人がのんびり過ごしています。 | Kōen de hito ga nonbiri sugoshite imasu. | Oamenii petrec un timp relaxat în parc. |
Pasul doi: ce este unde, cu ni arimasu și ni imasu
Acum plasează lucrurile mari. Tiparul este loc, ni, lucru, ga, apoi arimasu sau imasu: ki no shita ni benchi ga arimasu, sub copac este o bancă. Arimasu este pentru obiecte și plante, imașu pentru oameni și animale, inclusiv o pisică care doarme adânc.
Odată ce ceva a fost introdus cu ga, treceți la wa pentru a spune mai multe despre el: benchi ni otoko no hito ga suwatte imasu, apoi otoko no hito wa hon o yonde imasu. Ga spune că aici este ceva nou; wa spune acum, despre asta. Deschiderea cu benchi wa ki no shita ni arimasu sună ca și cum ascultătorul știa deja despre bancă. În scena parcului, din spate în față:
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| 左の奥に大きい木があります。 | Hidari no oku ni ōkii ki ga arimasu. | În spate în stânga este un copac mare. |
| 木の下にベンチがあります。 | Ki no shita ni benchi ga arimasu. | Există o bancă sub copac. |
| ベンチの下に猫がいます。 | Benchi no shita ni neko ga imasu. | Există o pisică sub bancă. |
| 右の奥に池があります。 | Migi no oku ni ike ga arimasu. | În spate, în dreapta, se află un iaz. |
| 木と池の間に女の人がいます。 | Ki to ike no aida ni onna no hito ga imasu. | Există o femeie între copac și iaz. |
| 手前に子どもがいます。 | Temae ni kodomo ga imasu. | Există un copil în prim plan. |
Poziționați cuvintele care aparțin imaginilor: oku, temae și colțurile
Ue, shita, mae, ushiro, naka și tonari plasează un lucru în raport cu altul, iar postarea separată a cuvintelor locație le acoperă. O imagine are nevoie și de cuvinte pentru locurile din cadrul propriu-zis. Oku (奥) este spatele, partea cea mai îndepărtată de privitor. Temae (手前) este partea din față, literalmente înaintea mâinii tale, partea cea mai apropiată de tine. Mannaka (真ん中) este mijlocul, literalmente adevăratul mijloc. Colțurile se combină la stânga sau la dreapta cu sus sau jos.
| Cuvânt | Lectură | Sens | În scena parcului |
|---|---|---|---|
| 奥 | oku | spatele, departe de privitor | Copacul și iazul |
| 手前 | temae | partea din față, cel mai aproape de privitor | Copilul și mingea |
| 真ん中 | mannaka | mijlocul | Aproximativ unde este femeia |
| 左側 | hidarigawa | partea stângă | Copacul, banca și omul |
| 右側 | migigawa | partea dreaptă | Iazul și câinele |
| 左上 | hidariue | colțul din stânga sus | Vârful copacului |
| 右上 | migiue | colțul din dreapta sus | Spațiul de deasupra iazului |
| 間 | aida | între două lucruri | Femeia, între copac și iaz |
Tonari și yoko sunt perechea de urmărit. Ambele înseamnă lângă, dar tonari este pentru două lucruri de același fel una lângă alta, cum ar fi două persoane sau două case, în timp ce yoko lucrează pentru orice în afară de orice. Câinele este onna no hito no yoko, nu tonari.
Pasul trei: ce fac și ce poartă oamenii, cu te imasu
O imagine îngheață un moment, așa că aproape fiecare verb despre oameni se termină în te imasu. Acoperă două lucruri. O acțiune în desfășurare: hon o yonde imasu, el citește o carte. Și o stare lăsată de o acțiune: suwatte imasu, el s-a așezat și așa este așezat; bōshi o kabutte imasu, ea și-a pus o pălărie și la fel poartă una. Ghidul pentru forma te iru acoperă fiecare utilizare; pentru poze, acestea două sunt tot ce ai nevoie.
Purtarea verbelor depinde de partea corpului: kiru pentru partea superioară sau întregul corp, haku pentru orice păși, cum ar fi pantaloni, fuste și pantofi, kaburu pentru pălării și kakeru pentru ochelari. Iată scena persoană cu persoană, apoi un prieten într-o fotografie de pe telefonul tău.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| 男の人はベンチに座って、本を読んでいます。 | Otoko no hito wa benchi ni suwatte, hon o yonde imasu. | Bărbatul stă pe bancă și citește o carte. |
| 女の人は帽子をかぶって、ワンピースを着ています。 | Onna no hito wa bōshi o kabutte, wanpīsu o kite imasu. | Femeia poartă o pălărie și o rochie. |
| 犬と散歩しています。 | Inu to sanpo shite imasu. | Își plimbă câinele. |
| 子どもはボールで遊んでいます。 | Kodomo wa bōru de asonde imasu. | Copilul se joacă cu o minge. |
| 友達は眼鏡をかけて、スニーカーを履いています。 | Tomodachi wa megane o kakete, sunīkā o haite imasu. | Prietenul meu poartă ochelari și pantofi sport. |
Dincolo de elementele de bază: impresii cu sō, mitai și yō
Ultimul pas face ca o descriere să sune mai degrabă ca o persoană care vorbește decât ca un inventar. Sō desu după o tulpină adjectivă sau verb îți dă judecata din aparență: tanoshisō, pare amuzant; oishisō, arată delicios. Ii devine yosasō, iar kawaii este o capcană: kawaisō înseamnă săracul, așa că pentru arăta drăguț spune doar kawaii desu ne.
Mitai desu urmează substantive și propoziții întregi: oyako mitai desu, par a fi părinte și copil. Yō desu, cu no după un substantiv, ca în oyako no yō desu, înseamnă același lucru într-un registru mai formal și se potrivește unui test. Urmăriți o pereche. Ame ga furisō desu, de la tulpina verbului, este ceea ce vezi: pare ploaia. Ame ga furu sō desu, din forma de dicționar, este ceea ce ați auzit: se pare că va ploua. Pentru parc, și pentru un cer gri în altă poză:
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| みんな楽しそうです。 | Minna tanoshisō desu. | Toată lumea pare fericită. |
| 男の人は気持ちよさそうです。 | Otoko no hito wa kimochi yosasō desu. | Bărbatul arată confortabil. |
| 猫は寝ているみたいです。 | Neko wa nete iru mitai desu. | Pisica pare că doarme. |
| 女の人と子どもは親子かもしれません。 | Onna no hito to kodomo wa oyako kamo shiremasen. | Femeia și copilul ar putea fi mamă și copil. |
| 雨が降りそうです。 | Ame ga furisō desu. | Se pare că va ploua. |
Cum sună într-un test și în conversație
Într-un test de vorbire, examinatorul dorește propoziții scurte, corecte, într-o ordine sensibilă, nu lungi. Deschideți cu cadrul, folosiți ēto sau sō desu ne pentru a cumpăra o secundă de timp de gândire și legați propozițiile cu soshite, și, și sore kara, și apoi. Formele politicoase desu și masu sunt nivelul sigur.
Când îi arăți unui prieten o fotografie, stilul devine simplu și ordinea se slăbește. Tu arată, iar kore, koko și kono hito fac munca cuvintelor de poziție. Primele trei rânduri de mai jos sunt dintr-un test; ultimele două sunt pentru un prieten.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| えーと、これは駅前の写真です。 | Ēto, kore wa ekimae no shashin desu. | Hm, aceasta este o fotografie a zonei din fața unei stații. |
| そして、右側に店がたくさんあります。 | Soshite, migigawa ni mise ga takusan arimasu. | Și în dreapta sunt o mulțime de magazine. |
| それから、真ん中に大きい時計があります。 | Sore kara, mannaka ni ōkii tokei ga arimasu. | Și în mijloc este un ceas mare. |
| これ、去年の夏。左にいるのが妹。 | Kore, kyonen no natsu. Hidari ni iru no ga imōto. | Asta e vara trecută. Cea din stânga este sora mea mai mică. |
| この人、誰だと思う？ | Kono hito, dare da to omou? | Cine crezi că este acesta? |
Greșeli frecvente când descrii o imagine
Utilizarea arimasu pentru animale: neko ga arimasu. Cauza este că pisica nu se mișcă în imagine. Imasu depinde de ce este ceva, nu de ceea ce face, deci neko ga imasu.
Începând cu wa: benchi wa ki no shita ni arimasu ca prima mențiune a băncii. Cauza este tratarea wa ca marcator implicit al subiectului. Cu ga intra lucruri noi; wa vine după aceea.
Folosind kiru pentru orice: bōshi o kite imasu, kutsu o kite imasu. Cauza este wear engleză, un verb pentru toate îmbrăcămintea. Pălăriile iau kaburu, pantofi și pantaloni haku, ochelari kakeru.
Punând sō după un substantiv: gakusei sō desu. Cauza este tratarea sō așa cum arată un general. După un substantiv folosiți mitai desu: gakusei mitai desu.
Detalii de listare la întâmplare. Cauza începe cu orice atrage atenția. Încadrați mai întâi, apoi măriți.