De ce japonezii stau în cameră
Când o artă este predată în străinătate, vocabularul tehnic călătorește de obicei cu ea. Instructorii păstrează limba japoneză pentru că un singur cuvânt denumește o mișcare precis, pentru că leagă clasa lor de tradiția în care au învățat și pentru că funcționează în diferite limbi atunci când elevii vin de pretutindeni. Rezultatul practic este că un începător petrece primele săptămâni pe jumătate surd, prinzând un nume aici și un număr acolo.
Vestea bună este cât de îngust este vocabularul. O clasă folosește aproximativ treizeci de cuvinte în total și le folosește de fiecare dată în aceeași ordine. Odată ce le puteți auzi, instrucțiunea încetează să se mai simtă ca o limbă străină și începe să se simtă ca o secvență familiară cu nume tehnice atașate. Totul de mai jos este suficient de standard pentru a fi util, dar obiceiurile diferă în funcție de artă, de școală și de profesor, așa că tratați-vă propriul dojo ca autoritate.
Comenzi pe care trebuie să le respectați instantaneu
| Comanda | Lectură | Ce să fac |
|---|---|---|
| 整列 | Seiretsu | Aliniați-vă, de obicei după grad |
| 正座 | Seiza | Îngenuncheați formal, așezați-vă pe spate pe călcâie |
| 黙想 | Mokusō | Stai nemișcat, cu ochii închiși, respiră și așează-te |
| 黙想やめ | Mokusō yame | Deschide ochii, meditația s-a terminat |
| 礼 | Rei | Arc |
| 起立 | Kiritsu | Ridice în picioare |
| 気をつけ | Ki o tsuke | Stați în atenție, picioarele împreună |
| 休め | Yasume | Relaxați-vă poziția |
| 構えて | Kamaete | Luați-vă atitudine sau garda |
| 用意 | Yōi | Pregătește-te, vine comanda |
| 始め | Hajime | Începe acum |
| 止め | Yame | Opriți imediat |
| 待て | mate | Stai, stai unde esti |
| そのまま | Sono mama | Îngheață, rămâi exact așa cum ești |
| 直れ | Naore | Reveniți la poziția neutră |
| 続けて | Tsuzukete | Continuă, continuă |
| 交代 | Kotai | Schimbați rolurile sau schimbați partenerii |
| 反対 | Hantai | Acum fă cealaltă parte |
| もう一度 | Mō ichido | Încă o dată |
| 下がって | Sagatte | Faceți un pas înapoi |
| 前へ | Mae e | Înaintați |
| 早く | Hayaku | Mai repede |
| ゆっくり | Yukkuri | Încet |
| あと一回 | Ato ikkai | A mai rămas o repetare |
Yame și mate sunt cei doi pe care nu trebuie să le ratezi niciodată, pentru că ambele înseamnă că mișcarea se oprește acum și ambele sunt folosite pentru siguranță. Sono mama este din nou diferită: înseamnă să nu te miști deloc, de obicei pentru că instructorul dorește să corecteze o poziție cât este încă greșită. Cursanții care traduc înainte de a reacționa ajung întotdeauna cu o secundă întârziere, ceea ce în munca partenerului este a doua care contează.
Nu orice artă folosește fiecare comandă. Clasele de grappling se bazează pe hajime, mate și yame; clasele izbitoare adaugă kamaete și naore; orele de arme au un întreg vocabular al lor. Învață pe cele pe care le spune instructorul tău și ignoră restul până le întâlnești.
Secvența de deschidere, rând cu rând
Cele mai multe clase se deschid cu un ritual fix: aliniați, îngenuncheați, așezați, apoi o serie scurtă de plecăciuni. Formularea variază, iar unii dojo se înclină în fața sălii, alții în fața unui sul sau a unui raft, alții doar în fața instructorului și unul altuia. Modelul de mai jos este suficient de comun pentru a recunoaște aproape oriunde, dar urmărește persoana de lângă tine mai degrabă decât această pagină.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| 整列してください。 | Seiretsu shite kudasai. | Aliniați-vă, vă rog. (instructor) |
| 正座。 | Seiza. | Îngenunchea. (instructor) |
| 黙想。 | Mokusō. | Închide ochii și liniștește-te. (instructor) |
| 正面に礼。 | Shōmen ni rei. | Înclinați-vă în față. (instructor) |
| 先生に礼。 | Sensei ni rei. | Înclinați-vă în fața profesorului. (instructor) |
| お互いに礼。 | Otagai ni rei. | Închinați-vă unul altuia. (instructor) |
| お願いします。 | Onegaishimasu. | Te rog invata-ma. / Să ne antrenăm. |
| よろしくお願いします。 | Yoroshiku onegaishimasu. | Aștept cu nerăbdare să mă antrenez cu tine. |
| はい。 | Hai. | Da. / Înțeles. |
Onegaishimasu este cel mai util cuvânt din cameră. Deschide clasa, deschide fiecare exercițiu partener și este ceea ce spui când îi ceri unui instructor să te privească. Omologul său de închidere este arigatō gozaimashita, în forma trecută, pentru că mulțumești cuiva pentru ceva ce s-a terminat.
Închiderea clasei și părăsirea saltelei
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| ありがとうございました。 | Arigatō gozaimashita. | Mulțumesc pentru antrenament. |
| 先生、ありがとうございました。 | Sensei, arigatō gozaimashita. | Mulțumesc, sensei. |
| お疲れ様でした。 | Otsukaresama deshita. | Bună treabă astăzi. |
| 失礼します。 | Shitsurei shimasu. | Scuzați-mă. (spus la intrare sau la ieșire) |
| お先に失礼します。 | Osaki ni shitsurei shimasu. | Scuză-mă că am plecat înaintea ta. |
| また来週お願いします。 | Mata raishū onegaishimasu. | Ne vedem săptămâna viitoare. |
Shitsurei shimasu este expresia pentru trecerea unei granițe: a păși pe covoraș, a coborî din ea, a intra târziu în cameră sau a pleca devreme. Otsukaresama deshita nu este deloc specific artelor marțiale; este lucrul standard pe care vorbitorii de japoneză își spun unii altora după orice efort comun, iar într-un dojo se adresează partenerilor tăi de formare la fel de mult ca și profesorului.
Numărarea repetărilor
Repetările sunt numărate cu voce tare, de obicei de către instructorul cu răspunsul clasei, iar uneori de către elevi pe rând. Apar două serii. Seria chino-japoneză ichi, ni, san este cea generală și de departe cea mai comună. Seria nativă mai veche hitotsu, futatsu, mittsu este folosită în unele arte și în unele școli, adesea pentru repetiții de kata sau numărătoare de încălzire. Rețineți că în exercițiile de numărare, al patrulea, al șaptelea și al nouălea numere sunt de obicei spuse shi, shichi și ku, mai degrabă decât yon, nana și kyū, care este inversul a ceea ce învață multe manuale pentru numărarea zilnică.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| 十回お願いします。 | Jukkai onegaishimasu. | Zece repetări, vă rog. (instructor) |
| もう十回。 | Mō jukkai. | Încă zece. (instructor) |
| 最後の一回です。 | Saigo no ikkai desu. | Acesta este ultimul. (instructor) |
| 何回ですか。 | Nankai desu ka? | Câte repetări? |
| Număr | chino-japonez | Seria nativa |
|---|---|---|
| 1 | Ichi | Hitotsu |
| 2 | Ni | Futatsu |
| 3 | San | Mittsu |
| 4 | Shi | Yottsu |
| 5 | Merge | Itsutsu |
| 6 | Roku | Muttsu |
| 7 | Shichi | Nanatsu |
| 8 | Hachi | Yattsu |
| 9 | Ku | Kokonotsu |
| 10 | Jū | La |
| 20 | Nijū | Nu este folosit după zece |
| 30 | Sanjū | Nu este folosit după zece |
După zece, seria nativă nu este folosită pentru aceasta, așa că un set de douăzeci este numărat nijū și un set de treizeci de sanjū. Dacă doriți contoarele de zi cu zi pentru obiecte și oameni mai degrabă decât repetiții, ghidul de numere și contoare de pe acest blog le acoperă în mod corespunzător.
Profesor, senior și cum să vă adresați oamenilor
Sensei este modul normal de a te adresa persoanei care predă, folosit singur sau după un nume de familie, și nu adaugi niciodată san la acesta. Senpai înseamnă cineva senior pentru tine în grup și kōhai cineva junior, deși numai senpai este folosit ca formă de adresă. Unele școli folosesc alte titluri, cum ar fi shihan sau kanchō pentru instructorii seniori sau șeful unei organizații, iar acestea au semnificații diferite în diferite arte, așa că folosește orice folosește dojo-ul tău și nimic mai mult.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| 先生、質問があります。 | Sensei, shitsumon ga arimasu. | Sensei, am o întrebare. |
| 田中先生、お願いします。 | Tanaka-sensei, onegaishimasu. | Tanaka-sensei, te rog antrenează-te cu mine. |
| 先輩、教えていただけますか。 | Senpai, oshiete itadakemasu ka? | Senpai, poți să-mi arăți? |
| すみません、もう一度お願いします。 | Sumimasen, mō ichido onegaishimasu. | Îmi pare rău, ai putea face asta încă o dată? |
| ゆっくりお願いできますか。 | Yukkuri onegai dekimasu ka? | Ai putea să o faci încet, te rog? |
| 見せていただけますか。 | Misete itadakemasu ka? | Ai putea să-mi arăți? |
| 分かりました。 | Wakarimashita. | Am înțeles. |
| すみません、分かりませんでした。 | Sumimasen, wakarimasen deshita. | Scuze, nu am inteles asta. |
Camera, covorașul și trusa dvs
Sala de antrenament este dōjō, suprafața covorașului este de obicei tatami în arta grappling și o podea din lemn sau cu arcuri în altă parte, iar partea din față a camerei este shōmen. Mulți dojo tratează partea din față ca pe partea respectată și pe partea ușii ca pe partea inferioară, motiv pentru care elevii se aliniază cu fața în față, iar clasele superioare stau la un capăt. Uniformele se numesc dōgi sau keikogi în funcție de artă, centura este obi, iar vocabularul de arme și armuri este specific fiecărei discipline.
| Cuvânt | Lectură | Sens |
|---|---|---|
| 道場 | Dōjō | Sala de antrenament |
| 正面 | Shōmen | Fața sălii |
| 畳 | Tatami | Mat |
| 稽古 | Keiko | Antrenament, practică |
| 準備運動 | Junbi undō | Încălzire |
| 受け身 | Ukemi | Scăderi, învățând să aterizeze |
| 技 | Waza | Tehnică |
| 型 / 形 | Kata | Setați forma sau modelul |
| 道着 | Dōgi | Uniforma de antrenament |
| 帯 | Obi | centura |
| 更衣室 | Kōishitsu | Vestiar |
| 休憩 | Kyūkei | Pauză |
Pantofii se desprind înaintea zonei de antrenament, în esență, în fiecare dojo, iar în multe secvența este dezlipirea pantofilor la intrare, apoi o scurtă plecăciune înainte de a păși și după ce coborâți. Urmăriți ce fac obișnuiții la marginea covorașului și copiați-l; este cel mai rapid mod de a arăta ca și cum ați aparține.
Ce îi spui partenerului tău
Lucrarea partenerului este încadrată de două fraze: onegaishimasu la început și arigatō gozaimashita la sfârșit, ambele cu o plecăciune. Între timp, s-ar putea să fie nevoie să încetiniți lucrurile, să cereți o altă încercare sau să verificați dacă cineva este în regulă. Aceste rânduri sunt scurte intenționat, pentru că nimeni nu vrea un discurs în mijlocul unei runde.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| お願いします。 | Onegaishimasu. | Te rog antrenează-te cu mine. |
| よろしくお願いします。 | Yoroshiku onegaishimasu. | Mă bucur să lucrez cu tine. |
| ありがとうございました。 | Arigatō gozaimashita. | Mulțumesc pentru rundă. |
| もう一回いいですか。 | Mō ikkai ii desu ka? | Putem mai merge o dată? |
| ゆっくりやりましょう。 | Yukkuri yarimashō. | Să o luăm încet. |
| 軽くお願いします。 | Karuku onegaishimasu. | Lejer, te rog. |
| 初めてです。 | Hajimete desu. | Aceasta este prima dată. |
| 初心者です。 | Shoshinsha desu. | Sunt un incepator. |
| ここ、痛いです。 | Koko, itai desu. | Mă doare aici. |
| ちょっと待ってください。 | Chotto matte kudasai. | Vă rugăm să așteptați un moment. |
| 交代しましょう。 | Kōtai shimashō. | Să facem schimb. |
| 大丈夫ですか。 | Daijōbu desu ka? | Ești bine? |
| 大丈夫です。 | Daijōbu desu. | Sunt bine. |
Karuku onegaishimasu, adică vă rog ușor, merită memorat înainte de primul curs. Este o cerere normală între adulți de diferite dimensiuni și experiență și niciun partener rezonabil nu se va gândi mai puțin la tine pentru a o face. În grappling, o atingere este semnalul universal și cuvintele urmează după, nu în schimb.
Cere scuze pentru o greșeală sau o lovitură accidentală
Contactul are loc, iar răspunsul așteptat este imediat și scurt. Nu mai mișcați, uitați-vă la persoană, cereți scuze și verificați-i. Sumimasen acoperă aproape toate cazurile din dojo; gomen nasai este mai moale și mai personal și lucrează cu oameni pe care îi cunoști; mōshiwake arimasen este foarte formal și este mai probabil destinat unui instructor decât unui partener de antrenament. Ceea ce contează mai mult decât cuvântul exact este că te oprești primul și îl spui al doilea.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| すみません。 | Sumimasen. | Îmi pare rău. / Scuzați-mă. |
| すみません、大丈夫ですか。 | Sumimasen, daijōbu desu ka? | Îmi pare rău, ești bine? |
| 痛くありませんでしたか。 | Itaku arimasen deshita ka? | A durut asta? |
| わざとではありません。 | Wazato de wa arimasen. | Asta nu a fost intenționat. |
| 気をつけます。 | Ki o tsukemasu. | voi fi atent. |
| ごめんなさい。 | Gomen nasai. | Îmi pare rău. (mai moale, mai personal) |
| 申し訳ありません。 | Mōshiwake arimasen. | Îmi cer scuze sincer. (formal) |
| 少し休みます。 | Sukoshi yasumimasu. | Am de gând să mă odihnesc o clipă. |
| 水を飲んでもいいですか。 | Mizu o nonde mo ii desu ka? | Pot să iau niște apă? |
Curele, note și teste
Multe arte organizează progresul în clasele kyū sub centura neagră și notele dan deasupra acesteia, cu numerele kyū numărătoarea inversă pe măsură ce vă îmbunătățiți și numerele dan numărând în sus. Nu orice artă folosește deloc curele, iar numărul de clase, culorile, timpul dintre ele și ceea ce conține un test sunt decise de școală sau federație. Nu presupuneți nimic de la un transfer de dojo la altul și întrebați-vă propriul instructor ce implică nota dvs., mai degrabă decât să aveți încredere într-o descriere generală.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| 審査はいつですか。 | Shinsa wa itsu desu ka? | Când are loc notarea? |
| 昇級審査を受けたいです。 | Shōkyū shinsa o uketai desu. | Aș dori să iau următoarea nota kyū. |
| 何級ですか。 | Nankyū desu ka? | Tu ce clasa kyū ai? |
| 三級です。 | Sankyū desu. | Sunt al treilea kyū. |
| 黒帯を目指しています。 | Kuro-obi o mezashite imasu. | Lucrez spre o centură neagră. |
| 帯の結び方を教えてください。 | Obi no musubikata o oshiete kudasai. | Vă rog să-mi arătați cum să leg cureaua. |
| 今日は見学してもいいですか。 | Kyō wa kengaku shite mo ii desu ka? | Pot să mă uit azi? |
| 怪我をしているので無理はしません。 | Kega o shite iru node muri wa shimasen. | Sunt accidentat, așa că nu o voi împinge astăzi. |
| 遅れてすみません。 | Okurete sumimasen. | Scuze că am întârziat. |
Sosirea cu întârziere se ocupă de vizionare, mai degrabă decât de intrarea: majoritatea dojo-ului se așteaptă să îngenunchezi la margine, să aștepți ca instructorul să te recunoască, să te înclini și apoi să te alăture. Kengaku, adică a observa o clasă mai degrabă decât a participa, este un lucru normal și acceptat de cerut, indiferent dacă ești accidentat sau doar decizi dacă te alătură.
Unde diferă școlile și ce trebuie făcut în acest sens
- Secvența de plecare: la ce se înclină clasa, câte înclinări și în ce ordine diferă toate.
- Mulțumiri: unele școli răspund la toate cu osu, altele cu hai, altele cu nimic.
- Titluri: sensei este aproape universal, dar shihan, kanchō și titluri similare înseamnă lucruri diferite în diferite organizații.
- Numărarea: ce serie este folosită și dacă elevii numără în continuare sau rămân tăcuți.
- Notarea: culorile, intervalele și conținutul testului sunt stabilite de școală sau federație, nu de limbă.
- Mișcarea potrivită într-un nou dojo este să sosiți devreme, să urmăriți primele cinci minute și să copiați elevii de mijloc, mai degrabă decât începătorii.
Nimic din acest vocabular nu este un cadru de reguli. Este o stenografie comună pe care diferitele școli o folosesc ușor diferit, iar presupunerea politicoasă este întotdeauna că propriul profesor are dreptate în ceea ce privește propria lor cameră. Dacă te antrenezi în străinătate sau vizitezi un alt dojo, să spui hajimete desu și onegaishimasu la ușă va face mai mult pentru tine decât un accent perfect.