Ce este de fapt r-ul japonez
Puneți vârful limbii pe creasta accidentată chiar în spatele dinților din față superiori, unde limba se află la începutul unui d englezesc. Acum aruncați-l în jos și îndepărtați-l într-o mișcare rapidă, în timp ce vocea dvs. continuă să sune. Acea singură perie este r-ul japoneză, cunoscut de foneticieni ca un robinet alveolar [ɾ]. Nu există nicio curbare a limbii înapoi, nicio înghesuire în mijlocul gurii și nici o rotunjire a buzelor, toate acestea fac parte din r-ul englezesc și toate sună greșit în japoneză.
Dacă vorbești engleza americană, faci deja acest robinet de fiecare dată când spui rapid unt, apă sau oraș: tt sau t dintre vocale nu este un t adevărat, ci o clapă a vârfului limbii. Spune unt, observă sunetul din mijloc, apoi spune bara cu același mijloc. Dacă vorbiți spaniolă, r-ul unic în pero este în esență identic. Vorbitorii de engleză britanică care pronunță un t complet în unt pot construi mișcarea de la d, așa cum se arată mai jos.
De ce sună ca l pentru unele urechi și d pentru altele
Atingerea este făcută în același loc ca și l și d, așa că este tras spre orice se așteaptă ascultătorul. Pentru l, vârful limbii rămâne pe creastă în timp ce aerul curge în jurul părților laterale, astfel încât sunetul poate fi reținut. Pentru d, limba se închide complet, presiunea crește, iar eliberarea este o mică explozie. Robinetul nu face nici una: contactul este complet, dar atât de scurt încât nu se formează presiune și nu poate fi ținut. O ureche engleză plasează orice contact scurt cu vârful limbii între vocale ca t sau d, astfel încât aude ceva asemănător d, în timp ce un cursant care ascultă un r străin aude ușurința asemănătoare l.
Vorbitorii de japoneză înșiși nu sunt perfect uniformi. Înainte de i și e, limba este puțin mai înainte și mai plată, așa că ri și re sună adesea mai aproape de l. Înainte de o, u și a, în special la începutul unui cuvânt, atingerea este mai fermă și poate suna mai aproape de d. Niciuna nu este greșită, iar ascultătorii nativi le aud pe ambele ca fiind același sunet. Ceea ce nu vor accepta ca același sunet este un r englezesc, pe care îl aud ca o alunecare asemănătoare unui w, sau un tril, care poartă atitudine.
Găsirea poziţiei dintr-un sunet d
Cea mai sigură cale către robinet este prin d, deoarece d are deja limba la locul potrivit. Spune da-da-da încet, simțind închiderea completă și explozia mică. Accelerează până când închiderea nu are timp să creeze presiune și explozia dispare. În acel moment faci ra-ra-ra. Cuvintele dare și dore sunt primele ținte ideale, deoarece conțin un d real și un tap unul lângă altul: d este ferm și r este ușor și îi poți simți pe cei doi în același cuvânt.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| だれですか？ | Dare desu ka? | Cine e? |
| どれですか？ | Dore desu ka? | Care este? |
| これをください。 | Kore o kudasai. | Acesta, te rog. |
| それは何ですか？ | Sore wa nan desu ka? | Ce este asta? |
| あれは私のです。 | Are wa watashi no desu. | Acela de acolo este al meu. |
- Spune da-da-da-da, apoi accelerează până se estompează într-o lumină ra-ra-ra-ra; acea neclaritate este ținta.
- Spune expresia engleză a lot of la viteza conversației și simți t-ul dintre lot și of; acea clapă este r-ul japonez.
- Ține-ți maxilarul nemișcat cu un deget pe bărbie, astfel încât mișcarea să vină doar din vârful limbii, nu din întreg maxilarul.
- Păstrați buzele complet relaxate; dacă se rotunjesc chiar și ușor, se strecoară un r englezesc.
- Verificați într-o oglindă că vârful limbii este cel care se mișcă și că nu rămâne apăsat de creastă.
Kore, sore, are și dore sunt cele mai bune cuvinte de exercițiu timpuriu din limbă, deoarece apar în aproape fiecare conversație pentru începători și pun robinetul între două vocale, care este cea mai ușoară poziție. Un reprezentant al magazinului întrebat pe dore desu ka va răspunde cu kore desu sau kochira desu, astfel încât să auziți apăsarea nativă direct la tine.
Ra, ri, ru, re, ro pe rând
Cele cinci kana din rândul r sunt aceeași atingere urmată de cinci vocale, dar fiecare vocală trage gura într-o formă diferită și își creează propria greșeală. Ra este cel mai ușor. Ri are nevoie de vârful limbii puțin mai înainte și este locul în care cursanții produc cel mai adesea un l ținut în loc de o atingere. Ru este cel mai frecvent punct de eșec, deoarece vorbitorii de engleză își înconjoară buzele pentru orice scris ru; menține buzele plate și u scurt și nerotunjit. Re ar trebui să rămână scurt, fără alunecarea engleză a razei. Ro are nevoie de buze relaxate, nu de cercul strâns al unui rând englezesc.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| 来月日本に行きます。 | Raigetsu Nihon ni ikimasu. | Plec în Japonia luna viitoare. |
| ラーメンが好きです。 | Rāmen ga suki desu. | Îmi place ramenul. |
| りんごを三つください。 | Ringo o mittsu kudasai. | Trei mere, te rog. |
| 隣に座ってもいいですか？ | Tonari ni suwatte mo ii desu ka? | Pot să stau lângă tine? |
| 今、留守です。 | Ima, rusu desu. | Nimeni nu e acasă acum. |
| 明日は晴れるでしょう。 | Ashita wa hareru deshō. | Probabil va fi soare maine. |
| 冷蔵庫に牛乳があります。 | Reizōko ni gyūnyū ga arimasu. | Există lapte în frigider. |
| 廊下を走らないでください。 | Rōka o hashiranaide kudasai. | Vă rugăm să nu fugiți pe coridor. |
| 六時に起きます。 | Roku-ji ni okimasu. | Mă trezesc la șase. |
| Kana | Romaji | Fii atent la | Exemplu |
|---|---|---|---|
| ら | ra | Maxilarul deschis, limba cade direct în jos după atingere | 来月 raigetsu, luna viitoare |
| り | ri | Sfat puțin mai departe; o apăsare, nu o apăsată | りんご ringo, măr |
| る | ru | Fara rotunjire a buzelor; u este scurt și plat | 留守 rusu, nu acasă |
| れ | re | Vocală scurtă, fără alunecare într-o rază engleză | 冷蔵庫 reizōko, frigider |
| ろ | ro | Buze relaxate, nu strângerea unui rând englezesc | 六 roku, șase |
Ryo, ryu și rya într-o singură ritm
Combinațiile りょ, りゅ și りゃ sunt câte o mora, exact la fel de lungi ca ro, ru sau ra. Y nu este un sunet separat, ci o îngustare a limbii care se întâmplă în timpul robinetului, deci ryo este un ro făcut cu mijlocul limbii ridicat spre cerul gurii. Vorbitorii de engleză se poticnesc aici în două moduri. Primul este să spunem ri-yo, adăugând o bătaie și transformând ryokō, călătorie, în ceva cu patru bătăi în loc de trei. Al doilea este să renunți la r și să spui yo, așa că ryōri devine yōri.
Soluția este să începeți de la vocală și să adăugați tapul ultimul. Spune yo, apoi yo-yo-yo, apoi strânge vârful limbii chiar la începutul fiecărui yo fără a-l prelungi: ryo-ryo-ryo. Fă același lucru pentru tine și pentru tine. Când poți spune ryo în același timp cu ro, pune-l în cuvinte. Ryōri și ryokō apar în mod constant, ryūgaku contează pentru elevi, iar ryōshin, părinții, vor apărea în aproape fiecare prezentare.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| 料理が好きです。 | Ryōri ga suki desu. | Îmi place să gătesc. |
| 旅行はどうでしたか？ | Ryokō wa dō deshita ka? | Cum a fost călătoria ta? |
| 留学生です。 | Ryūgakusei desu. | Sunt un student internațional. |
| 両親は大阪に住んでいます。 | Ryōshin wa Ōsaka ni sunde imasu. | Părinții mei locuiesc în Osaka. |
| 料金はいくらですか？ | Ryōkin wa ikura desu ka? | Cât este taxa? |
| 略して「スマホ」と言います。 | Ryaku shite "sumaho" to iimasu. | Este scurtat la sumaho. |
| 両方ください。 | Ryōhō kudasai. | Le voi lua pe amândouă. |
Cuvinte care stivuiesc r sunete
O singură atingere este gestionabilă. Două sau trei atingeri în același cuvânt sunt acolo unde sunetul se destramă cu viteză, deoarece limba trebuie să se reseteze între ele și engleza vrea să transforme secvența într-o alunecare. Tabelul urcă de la atingeri simple între vocale la atingeri inițiale de cuvânt, apoi la combinațiile ry și, în final, la cuvinte cu r repetat. Coborâți-l în ordine și nu mutați un nivel până când cel anterior nu este curat la viteza conversației.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| 明日連絡します。 | Ashita renraku shimasu. | te voi contacta maine. |
| 履歴書を送りました。 | Rirekisho o okurimashita. | Mi-am trimis CV-ul. |
| 料理人になりたいです。 | Ryōrinin ni naritai desu. | Vreau să devin bucătar. |
| 廊下の左側にトイレがあります。 | Rōka no hidarigawa ni toire ga arimasu. | Toaleta este pe partea stângă a coridorului. |
| 隣のレストランの料理はおいしいです。 | Tonari no resutoran no ryōri wa oishii desu. | Mâncarea de la restaurantul de alături este delicioasă. |
| Nivel | Cuvânt | Lectură | Sens |
|---|---|---|---|
| 1 | これ | kore | acest |
| 1 | それ | inflamat | că |
| 1 | だれ | indrazneste | OMS |
| 1 | 鳥 | tori | pasăre |
| 1 | 車 | kuruma | masina |
| 2 | りんご | ringo | măr |
| 2 | 左 | hidari | stânga |
| 2 | 隣 | tonari | chiar lângă |
| 2 | 来月 | raigetsu | luna viitoare |
| 2 | ありがとう | arigatō | multumesc |
| 3 | 練習 | renshū | practica |
| 3 | 冷蔵庫 | reizōko | frigider |
| 3 | 廊下 | rōka | coridor |
| 3 | 走る | hashiru | a alerga |
| 3 | わかりました | wakarimashita | înțeles |
| 4 | 料理 | ryōri | gătit |
| 4 | 旅行 | ryokō | voiaj |
| 4 | 留学 | ryūgaku | studiind în străinătate |
| 4 | 両親 | ryōshin | părinţi |
| 4 | 略語 | ryakugo | abreviere |
| 5 | 連絡 | renraku | contact |
| 5 | 履歴書 | rirekisho | CV |
| 5 | 理論 | riron | teorie |
| 5 | 料理人 | ryōrinin | bucătar |
| 5 | 流行 | ryūkō | tendinţă |
Renraku și rirekisho sunt cele două cuvinte pe care cursanții le cer cel mai adesea să fie corectate, deoarece fiecare are două atingeri apropiate și una dintre ele se află la începutul cuvântului, unde nu există nicio vocală de la care să lanseze. Spune prima silabă ca da light dacă trebuie, apoi uşurează-o din nou; o primă atingere ușor de tip d este mult mai bună decât un r englezesc.
De ce nu ar trebui să-l rostogolești
Un r trillat, în care vârful limbii vibrează de mai multe ori, există într-adevăr în japoneză, iar cursanții din spaniolă, italiană sau rusă îl întind uneori pentru că se simte aproape de robinet. În japoneză are o semnificație socială puternică. Este r-ul rostogolit al personajelor dure din filme, al amenințărilor strigate și al unor discursuri ocazionale foarte aspre, motiv pentru care este uneori numită makijita, limba rulată și tratată ca un marker al agresiunii. Folosind-o în conversația obișnuită, o propoziție nevinovată, cum ar fi kore o kudasai, sună ca o cerere.
Dacă prima ta limbă are un trill, ajustarea trebuie să se oprească după un singur contact. Spuneți încet r rulat și observați că limba sare de mai multe ori; acum tăiați-l la o săritură și eliberați. Cuvântul arigatō este un monitor bun, deoarece r-ul vine după o vocală și orice a doua săritură este ușor de auzit când îl înregistrați. Țintește-te la un sunet atât de ușor încât un ascultător l-ar putea confunda cu un d.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| これをください。 | Kore o kudasai. | Acesta, te rog. |
| ありがとうございます。 | Arigatō gozaimasu. | Mulțumesc foarte mult. |
| わかりました。 | Wakarimashita. | Înțeles. |
Un exercițiu de două săptămâni
Cinci minute de două ori pe zi sunt suficiente, cu condiția să înregistrați în zilele marcate și să comparați cu un model nativ. Prima săptămână construiește mișcarea și cele cinci kana; a doua săptămână o duce la combinațiile grele și apoi la vorbirea fără scenariu, unde sunetul trebuie să supraviețuiască în timp ce te gândești la altceva. Nu sări peste ultima zi, deoarece scopul este o atingere care ține mai degrabă în conversație decât într-o oglindă.
| Zile | Concentrează-te | Ce să fac |
|---|---|---|
| 1 la 2 | Găsiți robinetul | Da-da-da în ra-ra-ra, maxilarul nemișcat, buzele relaxate, trei minute de două ori pe zi |
| 3 la 4 | Cele cinci kana | Ra ri ru re ro în ordine, apoi în ordine aleatorie, apoi înregistrează și compară |
| 5 la 6 | Între vocale | Kore, sore, are, dore, tori, hidari, tonari în interiorul propozițiilor scurte |
| 7 | Înregistrare de bază | Înregistrați frazele umbră de mai jos la viteză normală și păstrați fișierul |
| 8 la 9 | Cuvântul inițial r | Raigetsu, ringo, rusu, reizōko, roku la începutul propozițiilor |
| 10 la 11 | Ryo, ryu, rya | Yo-yo-yo în ryo-ryo-ryo, apoi ryōri, ryokō, ryūgaku, ryōshin cu palme |
| 12 până la 13 | Cuvinte stivuite | Renraku, rirekisho, ryōrinin și frazele din umbră în viteză |
| 14 | Test de conversație | Zece minute de discuții fără scenariu despre o călătorie; numără r sunete care au alunecat |
Expresii la umbră
Aceste linii sunt alese astfel încât robinetul să apară în fiecare poziție: între vocale, la începutul unui cuvânt, înainte de y și repetat în interiorul unui cuvânt. Redați o înregistrare nativă sau modelul lui AI Sensei, vorbiți peste ea cu o întârziere de jumătate de secundă și țineți mâinile nemișcate. Răspunsurile arată ceea ce veți auzi într-un schimb real și conțin propriile sunete r de copiat.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| はじめまして、リサです。 | Hajimemashite, Risa desu. | Mă bucur să te cunosc, sunt Lisa. |
| これは何ですか？ | Kore wa nan desu ka? | Ce este asta? |
| それはりんごです。 | Sore wa ringo desu. | Acesta este un măr. |
| 左に曲がってください。 | Hidari ni magatte kudasai. | Vă rugăm să virați la stânga. |
| 来週から練習を始めます。 | Raishū kara renshū o hajimemasu. | Voi începe să exersez de săptămâna viitoare. |
| 旅行の写真を見せてください。 | Ryokō no shashin o misete kudasai. | Vă rog să-mi arătați fotografiile dvs. de călătorie. |
| とても楽しかったです。 | Totemo tanoshikatta desu. | A fost foarte distractiv. |
| 冷蔵庫の中のりんごを食べてもいいですか？ | Reizōko no naka no ringo o tabete mo ii desu ka? | Pot să mănânc mărul în frigider? |
| はい、どうぞ。 | Hai, dōzo. | Da, mergi înainte. |
| 走らないでください。 | Hashiranaide kudasai. | Te rog nu fugi. |
| 六時に連絡します。 | Roku-ji ni renraku shimasu. | Te voi contacta la șase. |
| この料理は辛いですか？ | Kono ryōri wa karai desu ka? | Acest fel de mâncare este picant? |
| いいえ、辛くないですよ。 | Iie, karakunai desu yo. | Nu, nu este picant. |
| 留学は楽しかったですか？ | Ryūgaku wa tanoshikatta desu ka? | A fost distractiv să studiezi în străinătate? |
| 両親によろしくお伝えください。 | Ryōshin ni yoroshiku otsutae kudasai. | Vă rugăm să transmiteți salutările mele părinților voștri. |
| 明日の料理教室に行きますか？ | Ashita no ryōri kyōshitsu ni ikimasu ka? | Mergi la cursul de gătit de mâine? |
Cum să te verifici
Robinetul este greu de monitorizat din interior, deoarece mișcarea este rapidă și urechea ta umple sunetul pe care l-ai dorit. Înregistrați frazele de umbră în ziua a șaptea și din nou în ziua a paisprezecea, apoi redați fiecare rând direct după modelul nativ cu ochii închiși. Ascultă un r care sună ca un w, un r ținut suficient de mult pentru a fi un l și orice cuvânt cu mai mult de o săritură. Instruirea pronunției de la Sensei-ul tău AI în sala de clasă captivantă 3D a Unihongo adaugă verificarea pe care nu o poți face singur, alegând sunetele r care au alunecat înapoi în engleză în timp ce erai la mijlocul propoziției.
- Înregistrați ra ri ru re ro și ascultați înapoi la jumătate de viteză; o atingere sună ca un d moale când este încetinită, în timp ce un l rămâne un l.
- Spune kore unui vorbitor și ascultă cum spun kore înapoi; copiați mai degrabă lejeritatea decât literele.
- Păstrați o listă personală a cuvintelor în care vă scapă r și începeți fiecare sesiune cu acele cinci cuvinte.
- Citiți din nou tabelul de două săptămâni după două săptămâni și repetați doar zilele ale căror cuvinte sunt încă greșite.