Fyra rader från en kapplöpning mot klockan
Ett flyktspel följer ett mönster: någon upptäcker något, laget fastnar, någon ber om hjälp och till slut öppnas ett lås. Dessa fyra linjer följer det mönstret. De är avslappnade och korta, för det är så folk pratar med klockan igång.
| japanska | Romaji | Menande |
|---|---|---|
| 鍵が開いた！ | Kagi ga aita! | Den öppnade! |
| これ、暗号じゃない？ | Kore, angō janai? | Är inte detta en kod? |
| ヒントください。 | Hinto kudasai. | Ett tips, tack. |
| あと五分！ | Ato gofun! | Fem minuter kvar! |
Aita är från aku (開く), att öppnas av sig själv, vilket är anledningen till att du säger kagi ga aita: låset öppnat. Om du öppnar det själv är verbet akeru: kagi o aketa. Janai? med en stigande ton betyder det inte är det inte; det betyder inte sant?, ett mjukt sätt att föreslå en idé.
Pusselordförråd du behöver
Escape-spel återanvänder en liten uppsättning substantiv. Lär dig dem innan du går, och du kommer att förstå det mesta av vad ditt lag ropar. Många kommer från deckare, och några är skrivna i kanji som du kommer att se på kort och rekvisita.
| Ord | Menande | Typisk användning |
|---|---|---|
| 謎 nazo | Pussel, mysterium | Kono nazo, muzukashii: detta pussel är svårt |
| 暗号 angō | Kod, chiffer | Angō o toku: för att knäcka en kod |
| 鍵 kagi | Nyckel, lås | Kagi ga kakatte iru: den är låst |
| 南京錠 nankinjō | Hänglås | Vanligtvis med siffror eller bokstäver |
| 手がかり tegakari | Ledtråd | Tegakari o sagasu: leta efter ledtrådar |
| 答え kotae | Svar | Kotae wa nan da?: vad är svaret? |
| 制限時間 seigen jikan | Tidsgräns | Ofta en timme |
Typer av flyktspel i Japan
Japanska flyktspel finns i några format, och språket ändras lite för varje. I ett rumsliknande spel, rūmu-gata (ルーム型), är ett litet lag på cirka fyra till sex inlåsta i ett temanrum, och du pratar mest med ditt eget lag. I ett spel av halltyp, hōru-gata (ホール型), sitter många lag vid bord i en stor hall, följer en berättelse på en skärm eller scen och löser pussel på papper; du kanske sitter med främlingar och behöver presentera dig snabbt. Det finns också walk-around-spel, shūyū-gata (周遊型), där du följer ledtrådar genom en stad, en park eller en tåglinje i din egen takt.
Populära spel är slut, så de flesta bokar online i förväg. Om du går med främlingar i ett hallspel är öppningen enkel: säg ditt namn, erkänn din nivå och erbjud dig att hjälpa till med det du är bra på. Lag av främlingar blir ofta förvånansvärt nära på en timme.
| japanska | Romaji | Menande |
|---|---|---|
| はじめまして。リナです。 | Hajimemashite. Rina desu. | trevligt att träffas. Jag är Rina. |
| 脱出ゲームは初めてです。 | Dasshutsu gēmu wa hajimete desu. | Det är mitt första flyktspel. |
| 数字の謎は得意です。 | Sūji no nazo wa tokui desu. | Jag är bra på sifferpussel. |
| 一緒に頑張りましょう！ | Issho ni ganbarimashō! | Låt oss göra vårt bästa tillsammans! |
Säger vad du ser, snabbt
Den mest användbara färdigheten i ett utrymningsrum är att berätta det du märker högt, så att andra kan koppla det till det de hittat. Japanska gör detta enkelt med kore (detta), sore (det, nära dig) och är (det, där borta), plus korta beskrivningar. Oroa dig inte för hela meningar. Ett substantiv och en känsla, såsom kono e, ayashii (denna bild, misstänkt), är helt naturligt.
| japanska | Romaji | Menande |
|---|---|---|
| これ、何だろう？ | Kore, nan darō? | Vad kan detta vara? |
| 数字が四つ書いてある。 | Sūji ga yottsu kaite aru. | Det finns fyra siffror skrivna här. |
| この絵、怪しい。 | Kono e, ayashii. | Den här bilden är misstänkt. |
| 裏に何かある！ | Ura ni nanika aru! | Det är något på baksidan! |
| さっきの紙、どこ？ | Sakki no kami, doko? | Var är den där tidningen från förr? |
| これ、まだ使ってないよね？ | Kore, mada tsukatte nai yo ne? | Vi har inte använt det här än, eller hur? |
Kaite aru, det står skrivet, beskriver ett tillstånd du kan se: någon skrev det och det är fortfarande kvar. Ayashii, misstänkt, är utrymningsrummets favoritadjektiv.
Dela idéer och splittras
Team fungerar bäst när människor föreslår idéer utan rädsla för att ha fel. Japanska använder mjuka förslagsformer för detta: -te mite (försök att göra), -tara? (tänk om du …?) och kamo (kanske). Att dela upp arbetet är lika viktigt: någon tar bokhyllan, någon den låsta lådan, någon pappren.
| japanska | Romaji | Menande |
|---|---|---|
| この番号、試してみて。 | Kono bangō, tameshite mite. | Prova detta nummer. |
| 逆から読んだら？ | Gyaku kara yondara? | Tänk om du läser det baklänges? |
| 違うかも。 | Chigau kamo. | Kanske inte. |
| 私、こっちを調べるね。 | Watashi, kotchi o shiraberu ne. | Jag ska kolla här. |
| わかった！ひらめいた！ | Wakatta! Hirameita! | Jag förstår! Jag har fått en idé! |
| ちょっと貸して。 | Chotto kashite. | Låt mig se det för en sekund. |
Mini dialog: det sista pusslet, mot klockan
Fem minuter kvar. Ditt lag har en låst låda med ett fyrsiffrigt hänglås, en konstig dikt och en bild på en klocka. Se hur samtalet mestadels är fragment och hur ingen har något emot det.
| japanska | Romaji | Menande |
|---|---|---|
| あと五分！ | Ato gofun! | Lagkamrat: Fem minuter kvar! |
| この時計の針、数字じゃない？ | Kono tokei no hari, sūji janai? | Du: Är inte klockvisarna siffror? |
| 三時十五分だから…、ゼロサンイチゴ？ | Sanji jūgofun da kara..., zero san ichi go? | Lagkamrat: Klockan är tre femton, så... 0-3-1-5? |
| 入れてみて！ | Irete mite! | Lagkamrat: Prova det! |
| …開かない。逆は？ | ...Akanai. Gyaku wa? | Du: ...Den öppnas inte. Bakåt? |
| 開いた！ | Aita! | Alla: Det öppnade! |
| 脱出成功！やったー！ | Dasshutsu seikō! Yattā! | Alla: Vi flydde! Ja! |
Siffror på hänglås läses siffra för siffra: noll san ichi go. Du kommer ofta att höra noll snarare än rei i detta sammanhang, och san-ichi-go sa snabbt som en bit.
Tips, personal och slutet på spelet
Personalen introducerar historien och reglerna i början, ofta med teatralisk röst, och berättar om tidsgränsen och hur tips fungerar. Att be om ett tips är normalt, och bra personal ger en knuff snarare än svaret. I slutet, oavsett om du rymde eller inte, brukar personalen förklara lösningarna, kallade kaisetsu (解説), och teamet tar ett foto. Att inte fly är vanligt, så låt dig inte avskräckas av en dasshutsu shippai.
| japanska | Romaji | Menande |
|---|---|---|
| 制限時間は六十分です。 | Seigen jikan wa rokujuppun desu. | Personal: Tidsgränsen är sextio minuter. |
| ヒント、もらう？ | Hinto, morau? | Lagkamrat: Ska vi få en hint? |
| すみません、ヒントをいただけますか。 | Sumimasen, hinto o itadakemasu ka. | Ursäkta mig, kan vi ha ett tips? |
| 惜しかったね！ | Oshikatta ne! | Det var så nära! |
| 解説、聞きたい！ | Kaisetsu, kikitai! | Jag vill höra lösningarna! |
Varför japanska pussel är extra svåra och vanliga misstag
Många japanska flyktspel använder ordspel: kana som läses annorlunda när de ordnas om, kanji delas upp i delar eller ordlekar baserade på homofoner. Modersmålstalare älskar detta, men det är tufft för eleverna. Berätta för ditt team tidigt, nihongo no nazo wa nigate kamo, ordpussel på japanska kan vara min svaga punkt, och ta de visuella, numeriska och fysiska pusslen istället. Alla bidrar med något.
Ordlek är också en möjlighet att lära sig. När personalen förklarar lösningarna i slutet, be dina vänner att gå igenom alla pussel som förlitade sig på japanska. Du kommer ofta att lära dig en ordvits, en alternativ läsning av en kanji eller en fast fras som du aldrig kommer att glömma, eftersom det kostade ditt lag fem minuter. Att spela samma typ av spel några gånger hjälper också: designers återanvänder vissa trick, och efter ett tag börjar du känna igen dem.
- Håll tyst tills du är säker. Säg halvformade idéer: chigau kamo kedo … (kanske fel, men …).
- Blandar ihop aku och akeru. Kagi ga aita (den öppnade), kagi o aketa (jag öppnade den).
- Använder långa artiga meningar med lagkamrater. Fragment och tillfälliga former är normala under tidspress.
- Att glömma personalen är en del av showen. Artiga japaner med dem, och ett tack på slutet, räcker långt.