Att komma och hälsa på andra föräldrar
En hälsning i en park utlöses av närheten, inte av något beslut att prata. När ditt barn beger sig till samma rutschkana som ett annat barn, byter du och den andra föräldern konnichiwa, eller ohayō gozaimasu på morgonen, och ofta inget mer. Samtalet, om det finns en, börjar med en kommentar om barnet: hur söt, hur energisk, hur bra på att klättra. Att prata om sitt eget barn är också bra, men en komplimang om deras är den säkrare öppnaren.
Namn kommer sent. Föräldrar kallas vid barnets namn plus mamma eller pappa, så om du hör en mamma kalla Yūto-kun, blir hon Yūto-kun no mama för dig. Ge ditt eget barns namn tidigt, eftersom det låter den andra föräldern tilltala dig. Stammisarna i en park kanske redan känner varandra, och en nykomling som hälsar alla lättsamt kommer att fällas in under några besök.
| japanska | Romaji | Menande |
|---|---|---|
| こんにちは。 | Konnichiwa. | Hej. |
| かわいいですね。お名前は？ | Kawaii desu ne. O-namae wa? | Så söt. Vad heter han eller hon? |
| うちの子はハナといいます。 | Uchi no ko wa Hana to iimasu. | Min dotter heter Hana. |
| 元気いっぱいですね。 | Genki ippai desu ne. | Full av energi, eller hur? |
| よくこの公園に来ますか。 | Yoku kono kōen ni kimasu ka. | Kommer du ofta till den här parken? |
| 最近引っ越してきたばかりなんです。 | Saikin hikkoshite kita bakari na n desu. | Vi flyttade hit nyligen. |
Frågar om åldrar och stadier
Ålder är den första riktiga frågan och den som sorterar barn till lekkamrater. Fråga nansai desu ka, eller ima ikutsu desu ka, som låter lite mjukare, och svara med siffran och sai. Under två svarar föräldrar på månader, kagetsu, och räkningen är oregelbunden nog att vara värd att repetera: ikkagetsu, nikagetsu, sankagetsu, yonkagetsu, gokagetsu, rokkagetsu, nanakagetsu, hachikagetsu, kyūkagetsu, jukkagetsu. Onaji kurai desu ne, ungefär detsamma, är den vanliga vänliga reaktionen.
Därifrån går samtalet till stadier: om barnet går till hoikuen, en dagis eller yōchien, en dagis, om de går eller pratar ännu, om de sover. Det här är bekväma ämnen eftersom de handlar om barnet, och de låter dig använda vardagens ordförråd. Undvik att fråga om arbete eller var familjen bor tills den andra föräldern tar upp det.
| japanska | Romaji | Menande |
|---|---|---|
| 今、何歳ですか。 | Ima, nansai desu ka. | Hur gammal är han nu? |
| 二歳になったばかりです。 | Nisai ni natta bakari desu. | Hon har precis fyllt två. |
| 八か月です。 | Hachikagetsu desu. | Åtta månader. |
| うちも同じくらいです。 | Uchi mo onaji kurai desu. | Min är ungefär likadan. |
| 保育園には行っていますか。 | Hoikuen ni wa itte imasu ka. | Går han på dagis? |
| まだ歩き始めたばかりで。 | Mada aruki hajimeta bakari de. | Hon har precis börjat gå. |
| 上にお姉ちゃんがいます。 | Ue ni onēchan ga imasu. | Han har en äldre syster. |
Säkerhetsfraser säger alla föräldrar
Orden du säger till ditt eget barn hörs av varje förälder inom tio meter, och att använda samma korta fraser som alla andra är en del av att passa in. Abunai, farlig, är den universella varningen. Junban, turas om, och matte, vänta, kör kön till rutschkanan. Yasashiku kommer försiktigt ut när ett litet barn klappar en bebis. Andra föräldrar kommer att använda dessa till ditt barn också, milt, och du förväntas acceptera det utan anstöt.
Mellan vuxna är säkerhetspratet ursäktande. Om ditt barn trycker på ber du om ursäkt å deras vägnar och uppmanar barnet att säga gomen ne. Om ett barn faller nära dig, daijōbu? till barnet och ett lugnande ord till föräldern räcker.
| japanska | Romaji | Menande |
|---|---|---|
| 危ないよ！ | Abunai yo! | Försiktigt, det är farligt! |
| 順番だよ。 | Junban da yo. | Turas om. |
| やさしくね。 | Yasashiku ne. | Försiktigt, okej? |
| すみません、押しちゃって。 | Sumimasen, oshichatte. | Förlåt, han tryckte. |
| 大丈夫ですか。けがはないですか。 | Daijōbu desu ka. Kega wa nai desu ka. | Är hon okej? Inte skadad? |
| お気になさらず、よくあることですから。 | O-ki ni nasarazu, yoku aru koto desu kara. | Snälla oroa dig inte, det händer hela tiden. |
Dela leksaker och sandlågsdiplomati
Sandlågsleksaker är den främsta källan till både vänskap och friktion. Många familjer tar med sig en hink och spade, och barn lånar fritt; föräldrarnas uppgift är att hantera upplåningen med två ord, kashite, låna ut det till mig och dōzo, här är du. Föräldrar uppmanar sina barn att säga dem och säger dem till varandra över barnens huvuden också.
Om en leksak inte ska delas, till exempel en speciell hemifrån, är det normalt att man säger det vänligt istället för att låta en scen utvecklas. När ett barn inte kommer att ge något tillbaka ber föräldern till låntagaren om ursäkt och lämnar över det; ägarens förälder säger ii desu yo, det är bra, och alla går vidare. Det är vanligt att lämna leksaker bakom sig, och vissa parker har en gemensam leksakslåda; fråga innan du tar med dig något hemifrån.
| japanska | Romaji | Menande |
|---|---|---|
| 貸してって言ってごらん。 | Kashite tte itte goran. | Försök att säga låna den till mig. |
| どうぞ、使ってください。 | Dōzo, tsukatte kudasai. | Snälla, fortsätt och använd den. |
| これはお家から持ってきた大事なものなので。 | Kore wa o-uchi kara motte kita daiji na mono na node. | Den här är en speciell hemifrån. |
| すみません、返しますね。 | Sumimasen, kaeshimasu ne. | Förlåt, vi ger tillbaka det. |
| 一緒に遊ぼうか。 | Issho ni asobō ka. | Ska vi spela tillsammans? |
| このおもちゃ、みんなのですか。 | Kono omocha, minna no desu ka. | Är dessa leksaker för alla? |
Skyltar och parkregler
Varje park har en tavla nära ingången som visar vad som är tillåtet, och listan är olika för varje park. Större parker kan tillåta bollspel i ett markerat område; små fickparker mellan husen förbjuder dem ofta helt, tillsammans med cyklar, hundar utan ledning och fyrverkerier. Vissa förbjuder att äta, vissa ber om tystnad tidigt på morgonen och kvällen. Orden på dessa skyltar upprepas över hela landet.
| Tecken | Läsning | Menande |
|---|---|---|
| 公園 | kōen | Parkera |
| 利用時間 | riyō jikan | Användning i timmar |
| 禁止 | kinshi | Förbjuden |
| ボール遊び禁止 | bōru asobi kinshi | Inga bollspel |
| 自転車乗り入れ禁止 | jitensha noriire kinshi | Ingen cykling i parken |
| 犬の放し飼い禁止 | inu no hanashigai kinshi | Hundar måste vara kopplade |
| 花火禁止 | hanabi kinshi | Inga fyrverkerier |
| 飲食禁止 | inshoku kinshi | Inget att äta eller dricka |
| ゴミは持ち帰りましょう | gomi wa mochikaerimashō | Ta med dig ditt skräp hem |
| 砂場 | sunaba | Sandlåda |
| 遊具 | yūgu | Lekutrustning |
| 対象年齢 | taishō nenrei | Avsedd åldersgrupp |
Lekutrustning har ofta en åldersmärkning, taishō nenrei, och andra föräldrar märker när ett mycket större barn är på rutschkanan för småbarn. Papperskorgar är sällsynta, så ta med sopor hem. Om du inte är säker på om något är tillåtet, titta på stamgästerna eller fråga en förälder: koko de bōru asobi wa daijōbu desu ka. Att fråga är i sig en bra öppnare.
Mama-tomo-dynamiken
En mama-tomo är en vän som skapas genom barnen, och parken är där förhållandet börjar. Det fortskrider i steg: hälsningar, sedan prata på bänken, sedan utbyta kontaktuppgifter, sedan träffas med flit snarare än av en slump. Varje steg erbjuds lätt, och det är helt normalt att stanna på bänkstadiet i månader. Den outtalade regeln är att vänskapen handlar om barnen först; samtal om makar, pengar och bostad kommer sent, om alls.
Dynamiken har rykte om sig att vara klyschig, och i vissa stadsdelar kan en grupp stammisar känna sig stängda. För det mesta är det bara försiktigt. Vänd upp vid liknande tider, hälsa på samma personer och acceptera små inbjudningar, så kommer du att vara med. Pappor möter samma värme men är sällsynta i parker på vardagar, så papa-tomo-cirklar tenderar att bildas på helgerna.
- Erbjudande, fråga inte efter, kontaktuppgifter: yokattara renraku saki kōkan shimasen ka
- Acceptera en inbjudan med zehi och tacka nej till en med chotto yotei ga atte, sumimasen
- Ta med ingenting till en första parkträff; små mellanmål är bra när man väl känner varandra
- Matcha gruppens artighetsnivå och låt andra gå över till tillfälligt tal först
- Prata inte om andra föräldrar när de är frånvarande; parker är små världar
- Fråga om lokala plantskolor och kliniker; att dela information är en stor del av bindningen
Om en grupp är genuint ovänlig finns det ingen skyldighet att arbeta med den. Prova en annan tid på dagen eller en annan park; samma stadsdel har vanligtvis flera, var och en med sina stammisar.
Lämnar artigt
Att lämna en park är en liten ceremoni. Först meddelar du det med sorosoro, det är på tiden, till ditt barn och till föräldrarna du pratade med, sedan ger du en anledning om det behövs, sedan säger du hejdå på ett sätt som lovar ett nytt möte. Mata asobō ne, låt oss leka igen, sägs till barnet; mata yoroshiku onegai shimasu eller ja, mata till föräldern. En vanlig sayōnara låter som slutet på ett förhållande.
Barn vill sällan gå därifrån och raseriet vid porten förstår alla. Ber kort om ursäkt för bruset och gå. Om du har fått ett mellanmål eller en leksak, tacka dem igen på vägen ut, och en gång till nästa gång du träffas.
| japanska | Romaji | Menande |
|---|---|---|
| そろそろ帰ろうか。 | Sorosoro kaerō ka. | Ska vi åka hem snart? |
| お先に失礼します。 | O-saki ni shitsurei shimasu. | Vi åker först. |
| また遊ぼうね。 | Mata asobō ne. | Låt oss spela igen. |
| また今度、よろしくお願いします。 | Mata kondo, yoroshiku onegai shimasu. | Vi ses nästa gång. |
| 今日はありがとうございました。 | Kyō wa arigatō gozaimashita. | Tack för idag. |
När något går fel
Skador, gräl och borttappade föremål händer i varje park. Om ditt barn skadar en annan, be om ursäkt omedelbart och tydligt, kontrollera barnet och erbjud dig att hjälpa; de flesta föräldrar kommer att vifta bort det, men ursäkten måste komma först. Om ditt barn skadas av en annan, acceptera ursäkten snabbt och håll tonen lätt om det inte är allvarligt. För riktiga skador finns det vanligtvis en första hjälpen-låda på en närliggande kōminkan, ett gemenskapscenter, och föräldrar hjälper dig att hitta en klinik.
En förlorad hatt eller sko höjs bäst med föräldrarna kvar och lämnas på en synlig plats nära ingången om den inte hittas. Om du har missuppfattat en regel, ett tecken eller en social ledtråd, en enkel ursäkt och en fråga fixa det: shiranakute sumimasen, jag visste inte, förlåt.
| japanska | Romaji | Menande |
|---|---|---|
| 本当にすみません。大丈夫ですか。 | Hontō ni sumimasen. Daijōbu desu ka. | Jag är verkligen ledsen. Är han okej? |
| ちょっと見てもらった方がいいかもしれません。 | Chotto mite moratta hō ga ii kamo shiremasen. | Det kan vara bättre att titta på det. |
| 子どもの帽子を見ませんでしたか。 | Kodomo no bōshi o mimasen deshita ka. | Har du sett en barnmössa? |
| 知らなくてすみません。ここはボール禁止なんですね。 | Shiranakute sumimasen. Koko wa bōru kinshi na n desu ne. | Förlåt, jag visste inte. Så bollar är inte tillåtna här. |
| この近くに小児科はありますか。 | Kono chikaku ni shōnika wa arimasu ka. | Finns det en barnklinik i närheten? |