Hur man låter naturligt på japanska, inte som en lärobok

Vad får dig egentligen att låta som en lärobok

Läroböcker skriver hela meningar eftersom en hel mening är lättare att förklara. Varje element är närvarande, varje partikel är synlig och ämnet anges så att grammatiknoten har något att peka på. Det är ett undervisningsbeslut, inte en beskrivning av tal. Tal körs på det minsta yttrande som kommer att förstås, och en japansktalandes minsta yttrande är mycket mindre än en engelsktalandes.

Resultatet är en specifik accent som inte har något med uttal att göra. En elev säger watashi wa där ingen säger det, producerar ett ämne och ett verb där ett enstaka ord förväntades, väljer ordet som läroboken glossade snarare än det som folk använder, och lägger lika stor vikt på varje stavelse. Inget av dessa är ett fel som en lärare skulle markera. Alla är därför samtalet känns ansträngande.

• Att börja meningar med watashi wa av vana
• Att svara på en ja-eller-nej-fråga med en hel mening
• Använder ordboksordet istället för det vanliga, som jidōsha för kuruma
• Använder aldrig ne, yo eller kana, så varje mening landar platt
• Blanda artiga och enkla former i en konversation utan att mena det
• Till och med betona varje stavelse, utan frasgruppering

Släpp det japansktalande tappar

Japanska utelämnar allt som lyssnaren kan återställa. Pronomen går först, och detta är den förändring som snabbast flyttar en elev från lärobok till naturlig. Watashi wa Tanaka desu är bra som introduktion, men watashi wa ashita ikimasu, watashi wa sushi ga suki desu och watashi wa wakarimasen på rad får dig att låta som någon som insisterar på sin egen existens.

I slentrianmässigt tal går partiklar också. Wa, ga och o försvinner ständigt mellan vänner, och meningen analyseras fortfarande eftersom ordföljd och sammanhang bär den. Tvinga inte fram detta medan du fortfarande lär dig vilken partikel som hör hemma var, men känna igen den när du hör den, för en lyssnare som tappar partiklar talar inte dåligt.

Lägg märke till att den artiga kolumnen inte är kortare eftersom den är grovare. Den är kortare eftersom de tappade orden aldrig innehöll information.

Svara med den bit som besvarar frågan

Engelska lär eleverna att svara i hela meningar, och japanska samtal straffar det. Om någon frågar nani o nomimasu ka är det naturliga svaret kōhii o onegaishimasu eller bara kōhii de, inte watashi wa kōhii o nomimasu. Om någon frågar itsu kimasu ka är svaret san-ji goro desu. Att ange de delar av meningen som frågeställaren redan sa låter som att du korrigerar dem.

Detta gäller även för ja och nej. En bar hai känns ofta trubbig eller undvikande; Japanska föredrar att upprepa det operativa ordet. Wakarimashita ka besvaras med wakarimashita, inte bara hai. Kore de ii desu ka besvaras med ii desu eller daijōbu desu. Att lära sig att eka verbet är ett av de snabbaste sätten att låta som om du hör hemma i konversationen.

Låt slutet bära din attityd

Japanska sätter en stor social betydelse efter verbet. En mening som stannar död vid desu eller masu är komplett men uttryckslös, och ett helt samtal av dem läser som bevakade. Partiklarna ne, yo, kana och slutet n desu är hur talare signalerar delad kunskap, ny information, osäkerhet och förklaring, och de är skillnaden mellan att rapportera fakta och att ha en konversation.

Använd ne när du antar att lyssnaren håller med, yo när du tillhandahåller något de inte känner till, kana eller kashira när du tänker högt, och n desu när du förklarar en bakgrundsskäl. Överanvändning kan låta påträngande, så om du bara lägger till en sak till ditt tal den här veckan, gör det inte.

Välj det vardagliga ordet, inte det imponerande

Elever sträcker sig ofta efter det längsta ordet de känner till eftersom det känns som ett bevis på studier. Talad japanska går vanligtvis åt andra hållet, särskilt med kinesisk-japanska sammansättningar som är helt normala i skrift men stela i tal. Inköp blir att köpa, att börja börjar och ett imponerande ordförråd som används på fel höjd får dig att låta som ett företagsmeddelande.

Detsamma gäller ord en ordbok erbjuder utan registeranteckning. Anata är listad som du och har fel i de flesta konversationer. Jidōsha är listad som bil och är det som visas på ett formulär, inte i en chatt. Lär dig paret, inte bara posten.

Den stela kolumnen är inte fel. Det är rätt i meddelanden, skyltar och formellt skrivande, och att använda det i en chatt är det som markerar det.

Rhythm gör mer jobb än du tror

Japanska ger varje mora ungefär samma längd, och grupperar ord i fraser med en svag nedgång i tonhöjd. Engelsktalande betonar istället en stavelse hårt och skyndar på resten, vilket gör en japansk fras till något som lyssnaren måste avkoda. Det är därför en elev med utmärkt grammatik fortfarande kan bli ombedd att upprepa sig.

Två vanor fixar det mesta. Håll långa vokaler och liten tsu för ett helt extra slag, så att drake och kattunge förblir olika. Och gruppera dina ord i fraser med en liten paus mellan dem, istället för att pausa varhelst du får slut på planen. Att prata lite långsammare med korrekt gruppering förstås mycket bättre än att prata snabbt med ingen.

Matcha personen framför dig

Register är den sista biten, och den som gör den största sociala skillnaden. Japanska talare rör sig kontinuerligt mellan vanliga och artiga former beroende på vem de är med, och den naturliga versionen av en mening ändras med den. Det som låter varmt med en vän låter slarvigt med en klient, och det som låter respektfullt för en klient låter kallt för en vän.

Du behöver inte full keigo för att låta naturligt. Du behöver en konsekvent standard och förmågan att hålla den. Välj masu och desu med alla du just har träffat, alla äldre och alla på jobbet. Använd vanliga formulär med vänner och familj när de har använt dem med dig först. Misstaget att undvika är drifting: att börja en mening i artig form och avsluta den enkelt, vilket låter som att din uppmärksamhet vandrade.

När du är osäker, var artig. Att vara lite för formell är osynlig; att vara lite för avslappnad är det inte.