Hur man säger snälla prata långsamt på japanska: Yukkuri och Mō Ichido

Yukkuri hanashite kudasai: den centrala begäran

Yukkuri betyder långsamt, hanashite är te-formen av hanasu, för att säga, och kudasai gör det till en artig begäran. Tillsammans är de tydliga, korta och förstådda överallt, från en tågstationsdisk till en läkarmottagning. Att lägga till sumimasen framför får personens uppmärksamhet och mjukar upp begäran.

Mō sukoshi, lite mer, är värt att lägga till. Mō sukoshi yukkuri ber om lite långsammare snarare än långsamt, vilket låter mer naturligt och mindre som att du kritiserar sättet de pratar på. Med vänner räcker det med yukkuri itte eller yukkuri hanashite.

Förklara varför du frågar

En kort anledning gör att förfrågan känns naturlig och får oftast bättre respons. Människor som vet att du lär dig byter ofta till tydligare uttal, kortare meningar och fler gester utan att bli tillfrågade. En mening räcker; det finns ingen anledning att be om ursäkt upprepade gånger.

Använd nanode, så, för att länka anledningen till begäran. Detta talar också om för lyssnaren vilken nivå man ska sikta på, vilket är mer användbart än en vag förlåt. Om du vill förklara att du inte pratar japanska alls, finns det en separat guide för att säga att jag inte talar japanska; raderna här förutsätter att du kan följa långsammare, enklare tal.

Mō ichido: ber om en upprepning

Ibland var hastigheten bra men man missade den. Mō ichido onegaishimasu, än en gång snälla, är den mest användbara raden här, artig nog för alla situationer och kort nog att säga i en hast. Med vänner är mō ikkai den avslappnade versionen, ofta med itte, säg det.

Undvika en bar nani? eller e? med människor du talar artigt till. Bland vänner är dessa normala, men med personal eller kollegor kan de låta abrupt. Sumimasen, eller en ifrågasättande hai?, är ett mjukare sätt att signalera att man inte fångat något.

Kikitoremasen deshita, jag kunde inte fånga den, är mer exakt än wakarimasen, jag förstår inte. Det talar om för den andra personen att problemet hörde, så de upprepar snarare än omformulerar.

Ber om just den delen du missat

Att be om hela meningen igen kan vara tröttsamt för båda sidor, speciellt med långa förklaringar. Det är ofta bättre att peka på den del du förlorat. Du kan upprepa de sista orden du fångade och fråga vad som kom efter, eller be om ett specifikt föremål som en tid, ett nummer eller ett namn.

Siffror, tider och plattformsnamn är där felhörning orsakar mest problem. Att upprepa dem tillbaka är ett normalt och artigt sätt att kontrollera, och personalen kommer vanligtvis att bekräfta med hai eller rätta dig.

Kantan na kotoba de: ber om lättare ord

Hastigheten är inte alltid problemet. Personal, tjänstemän och läkare använder ofta fastställda fraser och formellt ordförråd som eleverna inte har träffat ännu. Att be om enklare ord är helt acceptabelt och fungerar ofta bättre än att be om en upprepning av samma svåra mening.

Kantan na kotoba de betyder i enkla ord, och yasashii Nihongo de betyder på lätt japanska. Yasashii Nihongo är också en erkänd stil av förenklad japanska som används av vissa lokala myndigheter och organisationer för invånare som fortfarande lär sig, så frasen är allmänt förstådd. Om ett enda ord blockerar dig, fråga om just det ordet.

Behåll den engelska frågan som en sista utväg; många människor är inte säkra på engelska, och att först fråga på japanska håller samtalet igång och ger dig bättre övning.

Skriver ner det: adresser, kanji och nummer

För adresser, namn, datum, priser och instruktioner kan det gå snabbare att se den skriven än hur många som helst. De flesta skriver gärna ner något eller visar det på en skärm. Om kanji är barriären kan du be om hiragana eller om läsningen.

På din telefon kan du också be personen att skriva det eller visa dem anteckningsappen. Att peka på skärmen och säga koko ni kaite moraemasu ka, kan du skriva det här, är tydligt även när din talade japanska håller på att ta slut.

Kontrollera att du förstod

När någon har saktat ner och förenklat för dig, bekräfta nyckelpunkten innan du går därifrån. Att upprepa det med dina egna ord och lägga till ~tte koto desu ka, du menar det, är ett naturligt sätt att kontrollera. Det visar att du lyssnade och ger den andra personen en chans att rätta till eventuella missförstånd.

Avsluta med tack. En kort arigatō gozaimasu, tasukarimashita, tack, som verkligen hjälpte, lämnar ett gott intryck och gör människor glada över att hjälpa nästa elev också.

Vilken begäran att använda när

Att matcha begäran till problemet sparar tid. Om du väljer fel kan den andra personen helt enkelt upprepa samma snabba mening, eller omformulera något du faktiskt hade hört perfekt.

Om problemet är det omvända, att folk inte kan förstå dig, är korrigeringarna annorlunda, och det finns en separat guide för när de inte förstår din japanska.