អ្វីដែលភាគល្អិតបញ្ចប់ប្រយោគពិតជាធ្វើ
រាល់ប្រយោគភាសាជប៉ុនពេញលេញអាចបញ្ចប់ដោយការព្យាករណ៍របស់វា៖ ikimasu, takai desu, gakusei desu ។ បន្ថែមភាគល្អិតមួយហើយអត្ថន័យនៃការពិតមិនផ្លាស់ទីទេប៉ុន្តែទំនាក់ទំនងកើតឡើង។ Ikimasu ne ពិនិត្យមើលថាអ្នកទាំងពីររំពឹងរឿងដូចគ្នា។ Ikimasu yo ប្រាប់អ្នកស្តាប់នូវអ្វីមួយដែលពួកគេមិនប្រាកដ។ Iku kana ឆ្ងល់ថាតើវានឹងកើតឡើងទាល់តែសោះ។ សៀវភៅសិក្សា ជួនកាលហៅការសង្កត់ធ្ងន់ទាំងនេះ ដែលជាការយល់ច្រឡំ។ ពួកគេភាគច្រើនធ្វើផ្ទុយពីនេះ ហើយបន្ទន់សេចក្តីថ្លែងទទេ ទៅជាពេលចែករំលែក។
នោះហើយជាមូលហេតុដែលជនជាតិដើមប្រើវាញឹកញាប់ ហើយហេតុអ្វីបានជាអ្នកសិក្សាដែលភ្លេចពួកគេស្តាប់ទៅដូចជាអ្នកអានព័ត៌មាន។ វាក៏ជាមូលហេតុដែលខុសមួយពាង។ ភ្ជាប់អ្នកទៅនឹងអ្វីមួយដែលអ្នកស្តាប់ដឹងច្បាស់ ហើយអ្នកស្តាប់ទៅដូចជាអ្នកកំពុងកែតម្រូវពួកគេ។ ភ្ជាប់ ne ទៅនឹងអ្វីមួយដែលមានតែអ្នកអាចដឹង ហើយអ្នកស្តាប់ទៅដូចជាអ្នកកំពុងសុំការអនុញ្ញាតសម្រាប់អារម្មណ៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក។ ភាគល្អិតដែលគ្របដណ្តប់នៅទីនេះគឺជាសំណុំស្តង់ដារតូក្យូ។ គ្រាមភាសាបន្ថែមរបស់ពួកគេផ្ទាល់ ដែលមគ្គុទ្ទេសក៍គ្រាមភាសា Kansai នៅលើប្លក់នេះប៉ះលើ។
ភាគល្អិតមើលមួយភ្លែត
| ភាគល្អិត | មុខងារ | ចុះឈ្មោះ | ឧទាហរណ៍ |
|---|---|---|---|
| ね ទេ។ | ចែករំលែកចំណេះដឹង ស្វែងរកកិច្ចព្រមព្រៀង | គ្រប់កម្រិត | いい天気ですね。 Ii tenki desu ne។ |
| យូ | ព័ត៌មានថ្មី ការទទូចតិចតួច | គ្រប់កម្រិត | もう八時ですよ。 Mō hachi-ji desu yo។ |
| よね yo ne | ប្រាកដណាស់ ពិនិត្យ | គ្រប់កម្រិត | 明日は休みですよね？ Ashita wa yasumi desu yo ne? |
| な ណា | ការអត្ថាធិប្បាយដឹកនាំដោយខ្លួនឯង ឬបុរស | ទម្រង់ធម្មតា, ធម្មតា។ | きれいだな。 Kirei da na. |
| かな កាណា | ឆ្ងល់, សំណួរទន់ | ទម្រង់ធម្មតា, ធម្មតា។ | 雨かな。 អាម៉ែ កាណា។ |
| かしら kashira | អច្ឆរិយៈ ជាប្រពៃណីស្រី | ធម្មតាទៅគួរសម មិនសូវជាធម្មតាទេឥឡូវ | 間に合うかしら。 Maniau kashira។ |
| わ វ៉ា | ការអះអាងទន់ភ្លន់ ទំនោរនៃភាពជាស្ត្រីនៅទីក្រុងតូក្យូ | ធម្មតា, សម្លេងកើនឡើង | 知らなかったわ。 Shiranakatta wa ។ |
| ぞ ហ្សូ | ការអះអាងខ្លាំង ការលើកទឹកចិត្តខ្លួនឯង | ធម្មតា, ទំនោររបស់បុរស | 行くぞ。 Iku zo ។ |
| ぜ ze | ការអះអាងឬការអញ្ជើញធម្មតា។ | ធម្មតា, ទំនោររបស់បុរស | 行こうぜ。 Ikō ze ។ |
| ទេ | សំណួរទន់ ឬការពន្យល់ | ធម្មតា; ទម្រង់គួរសមគឺ n desu | どこに行くの? Doko ni iku no? |
| か កា | សញ្ញាសួរ | សុភាព; ជាញឹកញាប់ធ្លាក់ចុះនៅក្នុងការនិយាយធម្មតា។ | 行きますか? Ikimasu ka? |
Ka ត្រូវបានរួមបញ្ចូលព្រោះវាជាអ្នកចាប់ផ្តើមភាគល្អិតជួបគ្នាដំបូង ប៉ុន្តែវាគឺជាសញ្ញាសួរជាជាងសញ្ញាសម្គាល់ជំហរ ហើយការណែនាំពាក្យសំណួរនៅលើប្លក់នេះគ្របដណ្តប់វា។ អ្វីផ្សេងទៀតនៅក្នុងតារាងគឺអំពីរបៀបដែលអ្នកឈរឆ្ពោះទៅរកអ្នកស្តាប់ ដែលជាមូលហេតុដែលប្រយោគដូចគ្នាអាចបញ្ចប់វិធីប្រាំយ៉ាងផ្សេងគ្នានៅក្នុងការសន្ទនាមួយ។
Ne: ដីរួម និងកិច្ចព្រមព្រៀង
Ne និយាយថា៖ អ្នក និងខ្ញុំអាចឃើញរឿងនេះ ហើយខ្ញុំរំពឹងថាអ្នកយល់ព្រម។ វាសមនឹងអាកាសធាតុ អាហារដែលអ្នកកំពុងញ៉ាំ កិច្ចការដែលអ្នកទាំងពីរដឹង និងមតិយោបល់ណាមួយអំពីស្ថានភាពរបស់អ្នកស្តាប់។ វាក៏បន្ទន់សំណើ និងការណែនាំផងដែរ ដូច្នេះ onegaishimasu ne មានភាពរួសរាយរាក់ទាក់ជាង onegaishimasu ផ្ទះល្វែង។ ការឆ្លើយតបធម្មតាគឺ sō desu ne ដែលត្រឡប់កិច្ចព្រមព្រៀង ឬ ne ខ្លីជាមួយនឹងការងក់ក្បាល។ នី ច្រើនតែវែង ហើយលើកបន្តិច ជាពិសេសរវាងមិត្តភក្តិ។
កំហុសគឺការប្រើ ne លើព័ត៌មានដែលអ្នកស្តាប់មិនអាចចែករំលែកបាន។ Watashi wa Amerika kara kimashita ne ស្តាប់ទៅដូចជាអ្នកកំពុងសួរអ្នកស្តាប់ឱ្យបញ្ជាក់ពីប្រភពដើមរបស់អ្នក។ រក្សាទុកសម្រាប់មូលដ្ឋានរួម ហើយនៅពេលដែលអ្នកចង់និយាយអំពីខ្លួនអ្នក សូមបញ្ចប់ប្រយោគដោយសាមញ្ញ ឬជាមួយអ្នក ប្រសិនបើវាជាព័ត៌មានពិត។ ការប្រើជ្រុលជាលើកទីពីរគឺបិទរាល់ប្រយោគជាមួយ ne ខណៈពេលដែលកំពុងស្វែងរកការយល់ព្រម។ វាអានថាមិនប្រាកដ ដែលផ្ទុយពីភាពកក់ក្តៅដែលអ្នកចង់បាន។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| 今日は暑いですね。 | Kyō wa atsui desu ne. | ថ្ងៃនេះក្តៅណាស់មែនទេ? |
| そうですね。本当に暑いです。 | Sō desu ne. Hontō ni atsui desu. | វាគឺ។ វាពិតជាក្តៅណាស់។ (ឆ្លើយតប) |
| 田中さんは来週出張ですね。 | Tanaka-san wa raishū shutchō desu ne. | អ្នកនឹងធ្វើដំណើរទៅធ្វើជំនួញនៅសប្តាហ៍ក្រោយមែនទេ តាណាកា។ |
| はい、火曜日からです。 | Hai, kayōbi kara desu. | បាទ ចាប់ពីថ្ងៃអង្គារ។ (ឆ្លើយតប) |
| じゃあ、また明日ね。 | Jā, mata ashita ne. | ជួបគ្នាថ្ងៃស្អែក។ (ធម្មតា) |
| 気をつけてくださいね。 | Ki o tsukete kudasai ne. | ប្រយ័ត្នមិនអីទេ។ |
យូ៖ ព័ត៌មានថ្មី និងការទទូចតិចតួច
យ៉ូនិយាយថា៖ អ្នកមិនដឹងរឿងនេះទេ ដូច្នេះខ្ញុំកំពុងប្រាប់អ្នក។ វាផ្តល់នូវព័ត៌មាន ការព្រមាន ការធានា និងការកែតម្រូវ។ Mō hachi-ji desu yo ដាស់តឿននរណាម្នាក់ដែលបានបាត់បង់ពេលវេលា daijōbu desu yo ធានា; chigaimasu yo កែថ្នមៗ។ និយាយដោយទឹកដមសំនៀងនៅចុងបញ្ចប់ ស្តាប់ទៅដូចជាមានទំនុកចិត្ត និងចិត្តល្អ។ និយាយខ្លាំងៗ ឬម្តងហើយម្តងទៀត វាចាប់ផ្តើមទទូច ដែលនេះជាមូលហេតុដែលអ្នកសិក្សាដែលភ្ជាប់អ្នកទៅនឹងរាល់ប្រយោគទាំងអស់ ជួបប្រទះនឹងការរុញច្រាន បើទោះបីជាខ្លឹមសារមានភាពរួសរាយរាក់ទាក់ក៏ដោយ។
ការធ្វើតេស្តគឺជារូបភាពកញ្ចក់នៃការធ្វើតេស្ត ne ។ សួរថាតើអ្នកស្តាប់អាចដឹងការពិតហើយឬនៅ? ប្រសិនបើមិត្តរួមការងាររបស់អ្នកកំពុងឈរភ្លៀង ame desu yo គឺចម្លែកព្រោះពួកគេដឹង។ ប្រសិនបើពួកគេហៀបនឹងចាកចេញដោយគ្មានឆ័ត្រ ame ga futte imasu yo ពិតជាត្រឹមត្រូវ។ ការឆ្លើយតបធម្មជាតិទៅកាន់ yo គឺជាការទទួលស្គាល់តូចមួយនៃព័ត៌មាន៖ sō nan desu ka, arigatō gozaimasu, ឬ a plain ā, hontō da ។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| 会議は三時からですよ。 | Kaigi wa san-ji kara desu yo. | កិច្ចប្រជុំចាប់ផ្តើមនៅម៉ោងបី។ |
| あ、そうなんですか。ありがとうございます。 | A, sō nan desu ka. Arigatō gozaimasu. | អូគឺអញ្ចឹង។ សូមអរគុណ។ (ឆ្លើយតប) |
| 傘を忘れていますよ。 | Kasa o wasurete imasu yo. | អ្នកកំពុងភ្លេចឆ័ត្ររបស់អ្នក។ |
| 大丈夫ですよ。心配しないでください。 | Daijōbu desu yo. Shinpai shinaide kudasai. | មិនអីទេ។ សូមកុំបារម្ភ។ |
| それは違いますよ。 | Sore wa chigaimasu yo. | នោះមិនត្រឹមត្រូវទេ តាមពិតទៅ។ |
Yo ne: ប្រាកដណាស់ ប៉ុន្តែពិនិត្យ
Yo ne រួមបញ្ចូលគ្នានូវជំហរទាំងពីរ។ អ្នកអះអាងការពិតថាជាអ្វីដែលអ្នកកាន់។ នី ប្រគល់វាទៅអ្នកស្តាប់ ដើម្បីបញ្ជាក់។ លទ្ធផលគឺខ្ញុំគិតថានេះជាការត្រឹមត្រូវ ហើយអ្នកនឹងដឹងថា៖ ល្អបំផុតសម្រាប់ពិនិត្យមើលកាលវិភាគ ឈ្មោះ និងមតិចែករំលែកដោយមិនស្តាប់ទៅដូចជាល្ងង់ ឬថៅកែ។ វាត្រូវបានគេនិយាយជាមួយនឹងការកើនឡើងនៅលើ ne ហើយវាអាចមានសញ្ញាសួរឬអត់។ ការឆ្លើយតបធម្មតាគឺសាមញ្ញ hai, sō desu ឬ sō desu yo ne នៅពេលអ្នកស្តាប់ចែករំលែកមតិ។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| 明日は休みですよね？ | Ashita wa yasumi desu yo ne? | ថ្ងៃស្អែកជាថ្ងៃសម្រាកមែនទេ? |
| はい、そうです。 | Hai, sō desu. | បាទ ត្រឹមត្រូវហើយ។ (ឆ្លើយតប) |
| この漢字、難しいですよね。 | Kono kanji, muzukashii desu yo ne. | កានជីនេះពិបាកណាស់មែនទេ? |
| そうですよね。私もよく間違えます。 | Sō desu yo ne. Watashi mo yoku machigaemasu. | វាពិតជាមែន។ ជារឿយៗខ្ញុំក៏យល់ខុសដែរ។ (ឆ្លើយតប) |
| 鈴木さんは大阪出身ですよね？ | Suzuki-san wa Ōsaka shusshin desu yo ne? | អ្នកមកពីអូសាកា មែនទេ? |
| これ、田中さんのですよね？ | Kore, Tanaka-san no desu yo ne? | នេះជារបស់អ្នកទេ តាណាកា? |
ណា៖ និយាយជាមួយខ្លួនឯងឬក៏មិនល្អជាង
ណាមានការងារធម្មតាពីរ។ ទីមួយ បន្ទាប់ពីទម្រង់ធម្មតា វាសម្គាល់ការអត្ថាធិប្បាយដែលសំដៅលើខ្លួនអ្នកជាជាងចំពោះនរណាម្នាក់ជាពិសេស៖ kirei da na ពេលកំពុងសម្លឹងមើលទិដ្ឋភាពមួយ tsukareta na នៅចុងបញ្ចប់នៃមួយថ្ងៃ។ ទាំងបុរស និងស្ត្រី ប្រើវិធីនេះ ទោះបីណាដែលលាតសន្ធឹងច្រើនតែលើកសរសើរ ឬច្រណែនដូចក្នុង អ៊ី ណា។ ទីពីរ នៅក្នុងការនិយាយបែបសុភាពបុរសធម្មតា na ជំនួស ne នៅពេលនិយាយទៅកាន់មិត្តភ័ក្តិ៖ umai na មានន័យថាវាល្អ មែនទេ? ដោយសារតែ na ភ្ជាប់ទៅនឹងទម្រង់ធម្មតា វាជាកម្មសិទ្ធិរបស់ស្ថានភាពធម្មតា; masu plus na sounds ចុះកាលបរិច្ឆេទ។
ការព្រមានមួយជួយសង្រ្គោះការអាម៉ាស់។ Na បន្ទាប់ពីកិរិយាសព្ទទម្រង់វចនានុក្រមគឺជាការហាមប្រាមមិនច្បាស់៖ sawaru na មានន័យថាកុំប៉ះ ហើយ iku na មានន័យថាកុំទៅ។ na ដឹកនាំដោយខ្លួនឯងភ្ជាប់ទៅនឹងគុណនាមនាមជាមួយ da និងទម្រង់អតីតកាលឬតា ដូច្នេះពាក្យទាំងពីរនេះកម្រនឹងប៉ះទង្គិចគ្នាក្នុងប្រយោគពិត ប៉ុន្តែនិយាយថា ikitai na មិនមែន iku na នៅពេលអ្នកមានន័យថាខ្ញុំចង់ទៅ។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| きれいだなあ。 | Kirei da nā. | ស្អាតមែនអត់។ (សម្រាប់ខ្លួនអ្នក, ធម្មតា) |
| 今日は疲れたな。 | Kyō wa tsukareta na. | ខ្ញុំហត់ណាស់ថ្ងៃនេះ។ (សម្រាប់ខ្លួនអ្នក, ធម្មតា) |
| いいなあ。私も行きたい。 | Ii nā. Watashi mo ikitai. | សំណាងហើយ។ ខ្ញុំចង់ទៅដែរ។ (ធម្មតា) |
| これ、うまいな。 | Kore, umai na. | នេះល្អណាស់ មែនទេ? (ធម្មតា, សុភាពបុរស) |
| ああ、うまいね。 | Ā, umai ne. | បាទ វាល្អណាស់។ (ឆ្លើយតបធម្មតា) |
| 触るな。 | Sawaru na. | កុំប៉ះ។ (ហាមប្រាម) |
Kana និង kashira៖ ឆ្ងល់ខ្លាំងៗ
Kana ប្រែក្លាយសេចក្តីថ្លែងការណ៍មួយទៅជាតន្ត្រីមួយ៖ ame kana មានន័យថាខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើភ្លៀងធ្លាក់ឬអត់? ផ្ញើទៅកាន់អ្នកដ៏ទៃ វាក្លាយជាសំណួរទន់ៗ មិនបាច់សង្កត់ ដែលទុកឱ្យអ្នកស្តាប់និយាយដោយសេរីថា ពួកគេមិនដឹង៖ Tanaka-san, kuru kana? ដោយសារតែវាភ្ជាប់ទៅនឹងទម្រង់ធម្មតាដោយគ្មាន da បន្ទាប់ពី noun និង na-adjective វាជាកម្មសិទ្ធិនៃការនិយាយធម្មតា។ នៅក្នុងការសន្ទនាដោយគួរសម ការងឿងឆ្ងល់ដូចគ្នាត្រូវបានអនុវត្តដោយ deshō ka ដូច្នេះ ame deshō ka គឺសមមូល desu-masu ។ Kashira ធ្វើការដូចគ្នាជាមួយនឹងអារម្មណ៍ស្រើបស្រាលជាប្រពៃណី ហើយត្រូវបានគេស្តាប់តិចជាងមុនក្នុងចំណោមអ្នកនិយាយវ័យក្មេង ទោះបីជាវានៅរស់រានមានជីវិតក្នុងពាក្យចាស់គួរសម និងក្នុងរឿងប្រឌិតក៏ដោយ។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| 明日、晴れるかな。 | Ashita, hareru kana. | ខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើវានឹងមានពន្លឺថ្ងៃនៅថ្ងៃស្អែក។ (ធម្មតា) |
| 田中さん、来るかな？ | Tanaka-san, kuru kana? | តើតាណាកានឹងមកទេ? (ធម្មតា) |
| うーん、どうかな。 | Ūn, dō kana. | ហ៊ឺ មិនប្រាកដទេ។ (ឆ្លើយតបធម្មតា) |
| これで合ってるかな？ | Kore de atteru kana? | តើនេះត្រូវទេខ្ញុំឆ្ងល់? (ធម្មតា) |
| うん、合ってるよ。 | Un, atteru yo. | បាទ! (ឆ្លើយតបធម្មតា) |
| 間に合うかしら。 | Maniau kashira. | ខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើយើងនឹងធ្វើវា។ (ភាពស្រើបស្រាល) |
| 明日は晴れるでしょうか。 | Ashita wa hareru deshō ka. | តើអ្នកគិតថាថ្ងៃស្អែកនឹងមានពន្លឺថ្ងៃទេ? (គួរសម) |
Wa, zo និង ze: ចុះឈ្មោះ និងភេទតាមទំនោរ
ការបញ្ចប់ចំនួនបីមានទំនាក់ទំនងយេនឌ័រនៅក្នុងសុន្ទរកថាស្តង់ដារទីក្រុងតូក្យូ ហើយវាមានតម្លៃក្នុងការបញ្ជាក់ថាពួកគេជាទំនោរជាជាងច្បាប់។ វ៉ា ជាមួយនឹងសំឡេងឡើងគឺជាការអះអាងទន់ភ្លន់ដែលទាក់ទងនឹងការនិយាយរបស់ស្ត្រី; វាជារឿងធម្មតានៅក្នុងស្គ្រីបរឿង និងនៅក្នុងវាគ្មិនចាស់ៗមួយចំនួន ហើយកម្រមានក្នុងចំណោមយុវនារីសព្វថ្ងៃនេះ។ នៅ Kansai និងភាគច្រើននៃភាគខាងលិចប្រទេសជប៉ុន wa ធ្លាក់ចុះត្រូវបានប្រើប្រាស់ដោយបុរស និងស្ត្រីដូចគ្នា ជាការសង្កត់ធ្ងន់ស្រាល ដូច្នេះការស្តាប់ wa ពីបុរសនៅ Osaka មិនប្រាប់អ្នកអំពីភេទទេ។
Zo និង ze គឺជាបុរសដែលមានទំនោរ និងធម្មតា។ Zo បន្ថែមកម្លាំង ជាញឹកញាប់ចំពោះខ្លួនអ្នក៖ iku zo មានន័យថា ខ្ញុំទៅនេះ ganbaru zo មានន័យថា ខ្ញុំនឹងផ្តល់អ្វីៗទាំងអស់នេះ។ រវាងមិត្តភក្តិវាក៏អាចព្រមាន: abunai zo ។ Ze មានភាពធូររលុង និងរួសរាយជាង ជាទូទៅនៅក្នុងការអញ្ជើញដូចជា ikō ze ហើយអាចស្តាប់ទៅដូចជារដុប ឬជាល្ខោន។ ទាំងបីភ្ជាប់ទៅនឹងទម្រង់ធម្មតាប៉ុណ្ណោះ។ ក្នុងនាមជាអ្នកសិក្សា អ្នកកម្រត្រូវការផលិតវាណាស់ ប៉ុន្តែអ្នកនឹងឮ zo និង ze ជានិច្ចនៅក្នុង anime ហើយអ្នកគួរតែទទួលស្គាល់ថាមិត្តរួមការងារពិតប្រាកដនឹងមិននិយាយបែបនោះនៅកន្លែងធ្វើការទេ។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| それは知らなかったわ。 | Sore wa shiranakatta wa. | ខ្ញុំមិនបានដឹងរឿងនោះទេ។ (ស្រី - ទំនោរ, ធម្មតា) |
| よし、行くぞ。 | Yoshi, iku zo. | ត្រូវហើយ ខ្ញុំទៅ។ (បុរស - ទំនោរ, ធម្មតា) |
| 今日は頑張るぞ。 | Kyō wa ganbaru zo. | ខ្ញុំនឹងផ្តល់ឱ្យវានូវអ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅថ្ងៃនេះ។ (ដឹកនាំដោយខ្លួនឯង) |
| 危ないぞ。 | Abunai zo. | ប្រយ័ត្ន។ (ការព្រមានធម្មតា) |
| そろそろ行こうぜ。 | Sorosoro ikō ze. | តោះទៅ។ (បុរស - ទំនោរ, ធម្មតា) |
ទេ៖ សំណួរ និងការពន្យល់ទន់ៗ
ទេនៅចុងបញ្ចប់នៃប្រយោគធម្មតាមានមុខពីរដែលខុសគ្នាដោយសំឡេង។ កើនឡើង វាគឺជាសំណួរដ៏ទន់ភ្លន់ដែលសុំការពន្យល់៖ ដូកូ នី អាយគូ គ្មានន័យថាអ្នកទៅណាទេ ដោយចាប់អារម្មណ៍ជាជាងការសួរចម្លើយ។ ការដួលរលំវាផ្តល់ការពន្យល់ថា: toshokan ni iku គ្មានន័យថាខ្ញុំនឹងទៅបណ្ណាល័យនោះហើយជាមូលហេតុ។ ការពន្យល់ដែលធ្លាក់ចុះមិនមានភាពស្រើបស្រាលដូចមនុស្សស្រី ឬដូចក្មេងក្នុងការនិយាយរបស់មនុស្សពេញវ័យ ហើយវាគ្មិនជាពិសេសបុរសច្រើនប្រើ n da ជំនួសវិញ៖ toshokan ni iku n da ។ បន្ទាប់ពី nouns និង na-adjectives ទម្រង់គឺ na no ដូចនៅក្នុង yasumi na no ។
នៅក្នុងការនិយាយគួរសម មុខទាំងពីរក្លាយជា n desu: doko ni iku n desu ka សម្រាប់សំណួរ និង toshokan ni iku n desu សម្រាប់ចម្លើយ។ នោះក៏ជាកន្លែងដែលអ្នកចាប់ផ្ដើមច្រើនតែរអិលដោយនិយាយថា iku no desu ka ដែលជាវេយ្យាករណ៍ប៉ុន្តែរឹង។ អនុវត្តការកន្ត្រាក់រហូតដល់ n desu ka ចេញមកជាដុំមួយ។ ការឆ្លើយតបធម្មជាតិចំពោះសំណួរណាមួយ គឺជាចម្លើយខ្លីមួយជាមួយនឹង yo ឬ n da មិនមែនជាលើកទីពីរទេ។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| どこに行くの？ | Doko ni iku no? | តើអ្នកទៅណា? (ធម្មតា) |
| 図書館に行くんだ。 | Toshokan ni iku n da. | ខ្ញុំនឹងទៅបណ្ណាល័យ។ (ឆ្លើយតបធម្មតា) |
| どうしたの？ | Dō shita no? | តើមានអ្វីខុស? (ធម្មតា) |
| ちょっと頭が痛いの。 | Chotto atama ga itai no. | ក្បាលខ្ញុំឈឺបន្តិច។ (ឆ្លើយតប, ធម្មតា, ទន់) |
| どこに行くんですか？ | Doko ni iku n desu ka? | តើអ្នកទៅណា? (គួរសម) |
| 図書館に行くんです。 | Toshokan ni iku n desu. | ខ្ញុំនឹងទៅបណ្ណាល័យ។ (ឆ្លើយតប, គួរសម) |
ប្រយោគមួយ, ចុងបញ្ចប់ជាច្រើន។
មធ្យោបាយលឿនបំផុតដើម្បីមានអារម្មណ៍ថាប្រព័ន្ធគឺរក្សាពាក្យឱ្យនៅស្ងៀម ហើយផ្លាស់ទីតែការបញ្ចប់ប៉ុណ្ណោះ។ ខាងក្រោមនេះ ថ្ងៃស្អែកជាថ្ងៃសម្រាកគឺត្រូវបានប្រកាស ពិនិត្យ ស្តាប់ និងអះអាងដោយពាក្យបីដូចគ្នា។ និយាយបន្ទាត់នីមួយៗឱ្យឮៗដោយសំឡេងដែលអត្ថន័យទាមទារ៖ លើកលើនេ ការដួលលើយូ ការឡើងលើកាណា។ ចំណាំថាបន្ទាត់ណាដែលប្រើ desu និងទម្លាក់ទៅទម្រង់ធម្មតា; នោះជាគំរូសុជីវធម៌ មិនមែនជាឧបទ្ទវហេតុទេ។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| 明日は休みですね。 | Ashita wa yasumi desu ne. | ថ្ងៃស្អែកជាថ្ងៃសម្រាកមែនទេ? (ចែករំលែក, គួរសម) |
| 明日は休みですよ。 | Ashita wa yasumi desu yo. | ស្អែកជាថ្ងៃឈប់សម្រាកអ្នកដឹង។ (ព័ត៌មានគួរសម) |
| 明日は休みですよね？ | Ashita wa yasumi desu yo ne? | ថ្ងៃស្អែកជាថ្ងៃសម្រាកមែនទេ? (ពិនិត្យ, គួរសម) |
| 明日は休みだな。 | Ashita wa yasumi da na. | ថ្ងៃស្អែកជាថ្ងៃសម្រាក។ (សម្រាប់ខ្លួនអ្នក, ធម្មតា) |
| 明日は休みかな。 | Ashita wa yasumi kana. | ថ្ងៃស្អែកជាថ្ងៃឈប់សំរាក ខ្ញុំឆ្ងល់។ (ធម្មតា) |
| 明日は休みかしら。 | Ashita wa yasumi kashira. | ខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើថ្ងៃស្អែកជាថ្ងៃសម្រាក។ (ភាពស្រើបស្រាល) |
| 明日は休みなの？ | Ashita wa yasumi na no? | តើថ្ងៃស្អែកជាថ្ងៃសម្រាកទេ? (ធម្មតា, ទន់) |
| 明日は休みだぞ。 | Ashita wa yasumi da zo. | ស្អែកជាថ្ងៃឈប់សម្រាក យល់ហើយ។ (បុរស - ទំនោរ, ធម្មតា) |
| 明日は休みでしょうか。 | Ashita wa yasumi deshō ka. | តើថ្ងៃស្អែកជាថ្ងៃសម្រាកទេ? (ឆ្ងល់គួរសម) |
ភាពគួរសមផ្លាស់ប្តូរសំណុំភាគល្អិត ក៏ដូចជាកិរិយាស័ព្ទ។ បន្ទាប់ពី desu និង masu អ្នករក្សា ne, yo និង yo ne ដោយសេរី ហើយ kashira រស់រានមានជីវិតដោយការនិយាយចាស់ដោយប្រុងប្រយ័ត្ន។ Na, kana, zo, ze និង casual no ទាំងអស់ភ្ជាប់ទៅនឹងទម្រង់ធម្មតា ដូច្នេះការបង្កើនការចុះឈ្មោះមានន័យថាជំនួសពួកគេ: kana ក្លាយជា deshō ka, មិនក្លាយជា n desu ka ហើយ na ដឹកនាំដោយខ្លួនឯងជាធម្មតាត្រូវបានទម្លាក់ឬប្រែទៅជា ne ផ្ញើទៅកាន់អ្នកស្តាប់។ នៅក្នុងការកំណត់ផ្លូវការដូចជាសុន្ទរកថា ឬការសម្ភាសន៍ការងារ វាគ្មិនប្រើភាគល្អិតតិចជាងមុន ហើយអនុញ្ញាតឱ្យ desu និង masu អនុវត្តប្រយោគ។
កំហុសបុរាណពីរនិងរបៀបពិនិត្យមើលខ្លួនឯង
អ្នកសិក្សារសាត់ឆ្ពោះទៅរកចំណុចមួយក្នុងចំណោមចំណុចខ្លាំងទាំងពីរ។ ទីមួយគឺ yo លើអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង ជាញឹកញាប់ដោយសារតែសៀវភៅសិក្សាបានបកប្រែវាថាជាការសង្កត់ធ្ងន់។ ឥទ្ធិពលគឺជាស្ទ្រីមនៃការកែសម្រួលតូចមួយដែលអ្នកស្តាប់មិនដែលបានសុំ។ ទីពីរគឺមិនមាននៅលើអ្វីគ្រប់យ៉ាង រួមទាំងឈ្មោះផ្ទាល់ខ្លួន អារម្មណ៍ និងផែនការរបស់អ្នក ដែលស្តាប់ទៅហាក់ដូចជាអ្នកកំពុងស្វែងរកការយល់ព្រមសម្រាប់ការពិត មានតែអ្នកប៉ុណ្ណោះដែលអាចដឹង។ ទាំងពីរត្រូវបានជួសជុលតាមរបៀបដូចគ្នា៖ មុនពេលភាគល្អិត សូមសួរថាតើអ្នកណាជាអ្នកកាន់ព័ត៌មាន។ ប្រសិនបើអ្នកទាំងពីរ, ន។ ប្រសិនបើមានតែអ្នកនិងវាសំខាន់, yo ។ បើគ្មានអ្នកទាំងពីរទេ កាណា
ដើម្បីពិនិត្យមើលខ្លួនឯង កត់ត្រាការណែនាំដោយខ្លួនឯងរយៈពេលពីរនាទី ហើយរាប់ចុងបញ្ចប់។ ប្រយោគភាគច្រើនអំពីខ្លួនអ្នកគួរតែបិទនៅលើ desu ឬ masu ដោយគ្មានភាគល្អិត ឬ yo ម្តងម្កាល។ យោបល់អំពីស្ថានភាពរបស់អ្នកស្តាប់ និងអ្នកជុំវិញគួរតែទទួលយក។ បន្ទាប់មក ចាក់ឡើងវិញ ហើយស្តាប់សម្លេង៖ នីដែលធ្លាក់ ស្តាប់ទៅមិនពេញចិត្ត យូដែលបន្លឺឡើងដូចជាអ្នកកំពុងអង្វរ។ ការបង្វឹកការបញ្ចេញសំឡេងពី AI Sensei របស់អ្នកនៅក្នុងថ្នាក់រៀន 3D ដ៏អធិកអធមរបស់ Unihongo ជ្រើសរើសកំហុសនៃសម្លេងទាំងនោះនៅក្នុងការសន្ទនាផ្ទាល់ ហើយបេសកកម្មដើរតួដូចជាការបញ្ជាទិញហាងកាហ្វេ ឬការហៅទៅកន្លែងធ្វើការផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវកន្លែងធម្មជាតិរាប់សិបកន្លែងដើម្បីប្រើប្រាស់ ne និង yo ដែលប្រាក់ភ្នាល់មានកម្រិតទាប។
- និយាយប្រយោគនីមួយៗម្តងទទេ ម្តងជាមួយ ne និងម្តងជាមួយ yo ហើយសម្រេចចិត្តថាកំណែណាដែលដើមកំណើតនឹងប្រើពិតប្រាកដ។
- ស្តាប់ការសន្ទនាភាសាជប៉ុនណាមួយ ហើយប៉ះតុរាល់ពេលដែលអ្នកឮ ne; អ្នកនឹងឃើញវាញឹកញាប់ជាងអ្នក។
- ជំនួសរាល់កាណាក្នុងកំណត់ចំណាំរបស់អ្នកដោយ deshō ka ហើយនិយាយឱ្យខ្លាំងៗ ដូច្នេះកំណែគួរសមគឺរួចរាល់នៅពេលដែលអ្នកត្រូវការវា។
- ពិចារណាឡើងវិញនូវតម្លៃនៃប្រយោគរបស់អ្នកក្នុងថ្ងៃមួយពីរបាយការណ៍វគ្គមួយជាមួយនឹងការបញ្ចប់ Sensei បានស្នើ។