ហេតុអ្វីបានជាអ្នករៀនបង្កកនៅពេលវាដល់ពេលនិយាយ
ការបង្កកកម្រកើតចេញពីមូលហេតុតែមួយ។ ភាពល្អឥតខ្ចោះធ្វើឱ្យអ្នកបដិសេធមិននិយាយប្រយោគរហូតដល់វាត្រឹមត្រូវ ដែលមានន័យថាអ្នកមិនដែលនិយាយវាទេ។ ការព្រួយបារម្ភអំពីភាពគួរសម បន្ថែមតម្រងទីពីរ៖ តើវាឈ្លើយ គួរតែជា keigo តើ desu គ្រប់គ្រាន់ទេ? ទន្ទឹមនឹងនេះ អ្នកកំពុងបង្កើតប្រយោគជាភាសារបស់អ្នក ហើយបកប្រែវាតាមពាក្យ ដែលចំណាយពេលយូរជាងការសន្ទនាអនុញ្ញាត។ ដល់ពេលដែលវាត្រៀមខ្លួនហើយ នោះពេលវេលាបានកន្លងផុតទៅ។
នៅក្រោមទាំងអស់នេះ មានការភ័យខ្លាចចំពោះការឆ្លើយតប។ ការនិយាយអញ្ជើញចម្លើយ ហើយប្រសិនបើអ្នកមិនយល់វា អ្នកមានអារម្មណ៍លាតត្រដាង។ នេះជាមូលហេតុដែលអ្នកសិក្សាជាច្រើនអាចបញ្ជាទិញដោយទំនុកចិត្ត ប៉ុន្តែភ័យស្លន់ស្លោចំពោះសំណួរបន្ទាប់។ ការដាក់ឈ្មោះការព្រួយបារម្ភទាំងបួននេះមានសារៈសំខាន់ ពីព្រោះនីមួយៗមានការជួសជុលជាក់លាក់មួយ ហើយការវិវឌ្ឍន៍មានអារម្មណ៍កាន់តែលឿននៅពេលដែលអ្នកដឹងថាការព្រួយបារម្ភមួយណាដែលអ្នកកំពុងធ្វើការជាជាងប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងភាពភ័យខ្លាចដែលមិនច្បាស់លាស់។
កាំជណ្ដើរនៃការប៉ះពាល់៖ ពីការនិយាយតែម្នាក់ឯងទៅការសន្ទនាពិត
ទំនុកចិត្តត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយការបោះជំហានតូចៗដែលមិនស្រួលបន្តិច ហើយធ្វើម្តងទៀតរហូតដល់ពួកគេមិនមាន។ សំឡេងទីមួយគឺនិយាយតែម្នាក់ឯង៖ រៀបរាប់ពីអ្វីដែលអ្នកកំពុងធ្វើ អានការសន្ទនាឱ្យឮៗ ឬពន្យល់ថ្ងៃរបស់អ្នកទៅកាន់កំសៀវ។ គ្មាននរណាម្នាក់កំពុងស្តាប់ទេ ដូច្នេះឧបសគ្គតែមួយគត់គឺអារម្មណ៍ចម្លែកនៃការស្តាប់ភាសាជប៉ុនរបស់អ្នក។ ស្នាក់នៅទីនេះរហូតដល់អារម្មណ៍នោះរលត់ ដែលជាធម្មតាត្រូវចំណាយពេលពីរបីថ្ងៃ។
វគ្គទីពីរកំពុងនិយាយជាមួយអ្នកបង្រៀន AI ដែលមិនមិនចេះអត់ធ្មត់។ អ្នកអាចឆ្លើយសំណួរប្រាំដង សួរភាសាជប៉ុនសាមញ្ញជាង ឬឈប់ពាក់កណ្តាលប្រយោគ ហើយចាប់ផ្តើមម្តងទៀត ហើយតម្លៃនៃការបរាជ័យគឺសូន្យ។ ជួរទីបីគឺខ្លី ការផ្លាស់ប្តូរដែលអាចព្យាករណ៍បានជាមួយបុគ្គលិកនៅក្នុងហាង ហាងកាហ្វេ និងស្ថានីយ៍។ ទីបួនគឺការសន្ទនាជាមួយមនុស្សដែលអាចសួរអ្វីទាំងអស់។ រំកិលឡើងនៅពេលដែលការរត់បច្ចុប្បន្នមានអារម្មណ៍ថាមិនស្រួលបន្តិចហើយរំកិលចុះក្រោមសម្រាប់មួយថ្ងៃនៅពេលដែលជំហានមួយទៅយ៉ាងអាក្រក់។
ស្គ្រីបសម្រាប់ដប់វិនាទីដំបូង
ផ្នែកលំបាកបំផុតនៃការផ្លាស់ប្តូរណាមួយគឺការបើក ដូច្នេះសូមរៀបចំវាជាមុន។ បន្ទាត់ទីមួយដែលចងចាំនឹងដកចេញនូវជំហាននៃការបកប្រែនៅពេលនេះ នៅពេលដែលការថប់បារម្ភមានកម្រិតខ្ពស់បំផុត ហើយវាបង្ហាញថាអ្នកគឺជាអ្នកសិក្សាដែលខិតខំប្រឹងប្រែង ដែលផ្លាស់ប្តូររបៀបដែលមនុស្សនិយាយទៅកាន់អ្នក។ ជ្រើសរើសឧបករណ៍បើកមួយសម្រាប់សង្វៀននីមួយៗ អនុវត្តវាឱ្យខ្លាំងៗរហូតទាល់តែវាដំណើរការដោយស្វ័យប្រវត្តិ ហើយប្រើដូចគ្នារាល់ពេល។
- ចំពោះខ្លួនអ្នក៖ Kyou wa nani o shita ka na ។ បន្ទាប់មកឆ្លើយជាបីប្រយោគខ្លីៗ។
- ទៅកាន់គ្រូបង្រៀន AI: Konnichiwa ។ Kyou wa kafe no kaiwa o renshuu shitai desu ។ Yukkuri hanashite kudasai ។
- នៅក្នុងហាងមួយ៖ Sumimasen, kore wa arimasu ka ។ ចង្អុលប្រសិនបើអ្នកត្រូវការ; ការចង្អុលបង្ហាញមិនមែនជាការបរាជ័យទេ។
- នៅហាងកាហ្វេ៖ Kohi o hitotsu onegaishimasu ។ បន្ថែម mochikaeri de ប្រសិនបើអ្នកកំពុងយកវាទៅឆ្ងាយ។
- ទៅកាន់អ្នកស្គាល់គ្នាថ្មី៖ ហាជីមីម៉ាស៊ីត។ Nihongo o benkyouchuu desu ។ Yoroshiku onegaishimasu ។
- នៅពេលដែលអ្នកបាត់បង់: Sumimasen, eki wa doko desu ka ។ បន្ទាប់មកឆ្លើយតបវិញជាសំណួរ។
ស្គ្រីបនីមួយៗបញ្ចប់ដោយអ្វីមួយដែលអ្នកផ្សេងអាចឆ្លើយតបបាន ដែលជាចេតនា។ អ្នកបើកដែលអញ្ជើញការឆ្លើយតបដែលអាចព្យាករណ៍ទុកអ្នកនៅក្នុងគំរូដែលអ្នកបានហាត់សម ហើយការឆ្លើយតបដែលអាចព្យាករណ៍បានគឺជាកន្លែងដែលទំនុកចិត្តកើនឡើង។
វិធីដោះស្រាយមិនយល់ពីការឆ្លើយតប
ការយល់ដឹងមិនមែនជាការបរាជ័យ; វាជាផ្នែកធម្មតានៃរាល់ការសន្ទនាជាភាសាទីពីរ។ អ្វីដែលសំខាន់គឺការមានផែនការ។ ពេលដែលអ្នកបាត់ខ្សែនោះ ចូរនិយាយភ្លាមៗជាភាសាជប៉ុន ជាជាងងក់ក្បាល។ Mou ichido onegaishimasu សុំពាក្យដដែលៗ ហើយ yukkuri hanashite moraemasu ka សុំនិយាយយឺតជាង។ មនុស្សភាគច្រើននឹងធ្វើឱ្យសាមញ្ញដោយមិនត្រូវបានគេសួរពីរដង ហើយការផ្លាស់ប្តូរនៅតែបន្ត។
បន្ទាប់មកបញ្ជាក់អ្វីដែលអ្នកគិតថាអ្នកបានឮ។ ការនិយាយឡើងវិញនូវពាក្យគន្លឹះជាមួយនឹងការកើនឡើងសំឡេងដូចជា ashita desu ka អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកដ៏ទៃកែអ្នកដោយថោក។ ប្រសិនបើអ្នកនៅតែមិនអាចធ្វើតាម sumimasen ស្មោះត្រង់ wakarimasen deshita បិទប្រធានបទដោយមិនខ្មាស់អៀន ហើយជារឿយៗជំរុញឱ្យមានកាយវិការ ឬកំណត់ចំណាំជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ។ អនុវត្តចលនាសង្គ្រោះទាំងនេះជាមួយអ្នកបង្រៀន AI ដោយសុំឱ្យវានិយាយលឿនពេកក្នុងគោលបំណង ដូច្នេះការប្រើពួកវាក្លាយជាការឆ្លុះបញ្ចាំង។
ឃ្លាសន្សំទំនុកចិត្ត ដើម្បីត្រៀមខ្លួន
ប្រយោគទាំងនេះផ្តល់ពេលវេលាឱ្យអ្នក កាត់បន្ថយការរំពឹងទុករបស់អ្នកដទៃដោយសប្បុរស និងរក្សាការសន្ទនាឱ្យនៅរស់នៅពេលដែលជនជាតិជប៉ុនរបស់អ្នកអស់។ និយាយឲ្យឮៗ រហូតទាល់តែអ្នកអាចផលិតវា ខណៈកំពុងភ័យ ព្រោះនោះជាពេលដែលអ្នកត្រូវការវា។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| 日本語を勉強中です。 | Nihongo o benkyōchū desu. | ខ្ញុំកំពុងសិក្សាភាសាជប៉ុន។ |
| まだ上手じゃないですが、頑張ります。 | Mada jōzu ja nai desu ga, ganbarimasu. | ខ្ញុំមិនទាន់ល្អទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងប្រឹងឲ្យអស់ពីសមត្ថភាព។ |
| ゆっくり話してもらえますか。 | Yukkuri hanashite moraemasu ka. | តើអ្នកអាចនិយាយយឺតបានទេ? |
| もう一度お願いします。 | Mō ichido onegaishimasu. | ម្តងទៀតសូម។ |
| 〜と言いたいんですが。 | ... to iitai n desu ga. | ខ្ញុំចង់និយាយថា ... (សុំពាក្យ) ។ |
| すみません、わかりませんでした。 | Sumimasen, wakarimasen deshita. | សូមអភ័យទោស ខ្ញុំមិនយល់ទេ។ |
| 日本語で何と言いますか。 | Nihongo de nan to iimasu ka. | តើអ្នកនិយាយយ៉ាងម៉េចជាភាសាជប៉ុន? |
កែប្រែកំហុស ដើម្បីឱ្យពួកគេឈប់ធ្វើឱ្យអ្នកបាត់បង់ភាពក្លាហាន
ភាពល្អឥតខ្ចោះរស់បាននៅលើគំនិតមិនពិត៖ កំហុសគឺជាភស្តុតាងនៃការបរាជ័យ។ នៅក្នុងការអនុវត្តការនិយាយ កំហុសគឺជាភស្តុតាងដែលបង្ហាញថាអ្នកបានព្យាយាមអ្វីមួយលើសពីកម្រិតបច្ចុប្បន្នរបស់អ្នក ដែលជាកន្លែងតែមួយគត់ដែលរៀនកើតឡើង។ ព្យាយាមរាប់ការព្យាយាមជាជាងកំហុស។ មួយថ្ងៃដែលមានប្រយោគមិនល្អឥតខ្ចោះចំនួន 10 ដែលនិយាយទៅកាន់មនុស្សពិត វាយដំក្នុងមួយថ្ងៃដោយគ្មានប្រយោគ និងគ្មានកំហុស ហើយការរក្សាចំនួននោះធ្វើឱ្យការប្រៀបធៀបមើលឃើញ។
វាក៏ជួយប្រមូលប្រតិកម្មដែលអ្នកពិតជាទទួលបានផងដែរ។ អ្នកសិក្សាភាគច្រើនរំពឹងថានឹងមានការអត់ធ្មត់ និងទទួលបានភាពអត់ធ្មត់ រំពឹងសើច និងទទួលបានជំនួយ។ សរសេរអ្វីដែលបានកើតឡើងបន្ទាប់ពីការដោះដូរគ្នាដោយពាក្យសាមញ្ញ៖ 'សុំកាបូបមួយ ទទួលបានកាបូបមួយ បុគ្គលិកញញឹម។' ក្នុងរយៈពេលពីរបីសប្តាហ៍ កំណត់ត្រានេះកាន់តែរឹងមាំជាងការភ័យខ្លាច ព្រោះវាត្រូវបានធ្វើឡើងពីព្រឹត្តិការណ៍ពិត ជាជាងការស្រមៃ។ របាយការណ៍វគ្គពីអ្នកបង្រៀន AI បម្រើគោលបំណងដូចគ្នា ដោយបង្ហាញការកែតម្រូវជាព័ត៌មានជំនួសឱ្យសាលក្រម។
ផែនការទំនុកចិត្តរយៈពេល 21 ថ្ងៃ។
បីសប្តាហ៍គឺយូរល្មមដើម្បីផ្លាស់ទីឡើងលើពីរនៃជណ្ដើរ ប្រសិនបើអ្នកហាត់ជារៀងរាល់ថ្ងៃរយៈពេលដប់នាទី។ ផែនការខាងក្រោមផ្តល់ឱ្យរៀងរាល់សប្តាហ៍នូវគោលដៅមួយ កិច្ចការប្រចាំថ្ងៃ និងសញ្ញាជាក់ស្តែងដែលអ្នកត្រៀមខ្លួនដើម្បីបន្តទៅមុខទៀត។ ប្រសិនបើសញ្ញាជោគជ័យមិនលេចឡើងសូមធ្វើម្តងទៀតសប្តាហ៍; មិនមានការពិន័យសម្រាប់ការឡើងយឺតទេ។
| សប្តាហ៍ | គោលដៅ | ការអនុវត្តប្រចាំថ្ងៃ | សញ្ញាជោគជ័យ |
|---|---|---|---|
| សប្តាហ៍ទី 1 | ស្តាប់សំឡេងរបស់អ្នកដោយមិនញញើត | ប្រាំនាទីពណ៌នាថ្ងៃរបស់អ្នកឱ្យឮៗ បន្ទាប់មកការសន្ទនាខ្លីៗរបស់គ្រូ AI ជាមួយអ្នកបើកកម្មវិធីដែលបានរៀបចំ | អ្នកអាចបញ្ចប់ការផ្លាស់ប្តូរបីវេនជាមួយគ្រូដោយមិនឈប់បកប្រែ |
| សប្តាហ៍ទី 2 | រស់មិនយល់ | សុំឱ្យគ្រូ AI និយាយលឿន ប្រើឃ្លាសង្គ្រោះពីរ បន្ទាប់មកនិយាយមួយឃ្លាទៅកាន់បុគ្គលិកហាង ឬហាងកាហ្វេ | អ្នកបានប្រើ mou ichido onegaishimasu ជាមួយមនុស្សពិត ហើយការសន្ទនាបានបន្ត |
| សប្តាហ៍ទី 3 | រក្សាការសន្ទនាពិតខ្លីមួយ។ | ហាត់សមជាមួយគ្រូជាមុន បន្ទាប់មកធ្វើការសន្ទនារយៈពេលពីរនាទីជាមួយមនុស្សម្នាក់លើប្រធានបទសាមញ្ញមួយ។ | អ្នកបានឆ្លើយសំណួរដែលមិនបានគ្រោងទុក ហើយគ្មាននរណាម្នាក់ រួមទាំងអ្នកផងដែរ ដែលត្រូវប្ដូរទៅជាភាសាអង់គ្លេស |
បេសកកម្មដើរតួជាតួឯករបស់ Unihongo ចាប់ពីការបញ្ជាទិញហាងកាហ្វេ រហូតដល់ការចូលសណ្ឋាគារ និងការសន្ទនាផ្ទាល់របស់វាជាមួយ AI Sensei ត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់ជួរកណ្តាលនៃជណ្ដើរនេះ។ ដៃគូសន្ទនារបស់មនុស្ស និងគ្រូបង្រៀននៅតែជាគោលដៅ និងជាការធ្វើតេស្តដ៏ល្អបំផុត។ ផែនការនេះគ្រាន់តែធ្វើឱ្យប្រាកដថា នៅពេលដែលអ្នកប្រឈមមុខនឹងមនុស្សម្នាក់ អ្នកបាននិយាយរួចហើយនូវរាល់ឃ្លាដែលអ្នកត្រូវការជាច្រើនដង។