ហេតុអ្វីបានជាការនិយាយអរូបីគឺជាជំហានពិតប្រាកដ
ការសន្ទនាបេតុងត្រូវបានគាំទ្រដោយពិភពលោក។ វត្ថុមានវត្តមាន ឬបទពិសោធន៍ថ្មីៗ ភាពតានតឹងគឺសាមញ្ញ ហើយវាក្យសព្ទកើតឡើងម្តងទៀត។ ប្រសិនបើបាត់ពាក្យមួយ អ្នកអាចចង្អុលទៅវត្ថុ ឬពណ៌នាអំពីរូបរាងរបស់វា។
ការសន្ទនាអរូបីដកការគាំទ្រទាំងអស់នោះ។ មិនមានអ្វីត្រូវចង្អុលបង្ហាញទេ វាក្យសព្ទគឺទូលំទូលាយជាង និងមិនសូវញឹកញាប់ ហើយវេយ្យាករណ៍ត្រូវបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងជាជាងព្រឹត្តិការណ៍៖ ព្រោះជាទូទៅ វាអាស្រ័យតែលើវា។ ការលោតនេះគឺពិតប្រាកដ ហើយការចាត់ទុកវាជាជំនាញដាច់ដោយឡែកមួយដែលត្រូវបណ្តុះបណ្តាលគឺមានផលិតភាពជាងការចាត់ទុកវាជាភស្តុតាងថាជនជាតិជប៉ុនរបស់អ្នកអាក្រក់។
ផ្នែកដែលធានាឡើងវិញគឺថាវេយ្យាករណ៍ដែលត្រូវការគឺតូច។ ភាគច្រើននៃការលំបាកគឺស្ថិតនៅក្នុងទម្លាប់នៃការកសាងអំណះអំណាងជាភាសាទីពីរ ហើយវានឹងប្រសើរឡើងយ៉ាងឆាប់រហ័សជាមួយនឹងការអនុវត្ត។
ឧបករណ៍ដែលផ្តល់យោបល់
មតិមួយនៅក្នុងការសន្ទនាភាសាជប៉ុនជាធម្មតាត្រូវបានបង្កើតឡើងពីបីផ្នែក៖ ជំហរទន់ខ្សោយ ហេតុផល និងការទទួលស្គាល់ថាទស្សនៈផ្សេងទៀតមាន។ ទម្រង់ទាំងបីមានទម្រង់ស្តង់ដារ ហើយនៅពេលដែលទម្រង់ទាំងនោះមានលក្ខណៈស្វ័យប្រវត្តិ អ្នកអាចដាក់មាតិកាស្ទើរតែទាំងអស់តាមរយៈពួកគេ។
ការបន្ទន់គឺមិនមែនជាជម្រើសនៃការតុបតែងគួរសម។ ការអះអាងដែលមិនមានការការពារមានកម្លាំងច្រើនជាងនៅក្នុងភាសាជប៉ុនជាងការបកប្រែជាភាសាអង់គ្លេសរបស់វា ដូច្នេះការការពារគឺជាអ្វីដែលធ្វើឱ្យប្រយោគស្តាប់ទៅដូចជាការសន្ទនាជាជាងការបញ្ចេញសំឡេង។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| 個人的には、そう思います。 | Kojinteki ni wa, sō omoimasu. | ផ្ទាល់ខ្លួនខ្ញុំគិតដូច្នេះ។ |
| 一概には言えないと思います。 | Ichigai ni wa ienai to omoimasu. | ខ្ញុំមិនគិតថាអ្នកអាចនិយាយទូទៅបានទេ។ |
| 場合によると思うんですが。 | Baai ni yoru to omou n desu ga. | ខ្ញុំគិតថាវាអាស្រ័យលើករណី។ |
| そういう見方もありますね。 | Sō iu mikata mo arimasu ne. | នោះគឺជាវិធីមួយនៃការមើលឃើញវា។ |
| 確かにそうかもしれません。 | Tashika ni sō kamo shiremasen. | នោះប្រហែលជាជាការពិត។ |
| 逆の意見もよく聞きます。 | Gyaku no iken mo yoku kikimasu. | ជារឿយៗខ្ញុំក៏ឮទស្សនៈផ្ទុយដែរ។ |
ពីរចុងក្រោយអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកមិនយល់ស្របដោយគ្មានជម្លោះ ដែលជាអ្វីដែលការសន្ទនាអរូបីភាគច្រើនត្រូវការ។ មិនព្រមទទួលស្គាល់ចំណុចនេះទេ។
ពាក្យដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកធ្វើទូទៅ
ការនិយាយអរូបីត្រូវការពាក្យដែលសំដៅទៅលើប្រភេទ ទំនោរ និងដឺក្រេ ជាជាងចំពោះរឿងជាក់លាក់។ នេះគឺជាសំណុំវាក្យសព្ទតូចមួយ ដែលមានតម្លៃខ្ពស់ ហើយការរៀនពាក្យសាមសិបពាក្យនេះ អាចធ្វើការពិភាក្សាបានច្រើនជាង បីរយនាមជាក់ស្តែង។
ពួកគេមានតម្លៃក្នុងការខួងយកវាក្យសព្ទផលិតកម្មជាជាងវាក្យសព្ទទទួលស្គាល់ ព្រោះវាពិតជាពាក្យដែលបាត់នៅក្រោមសម្ពាធ។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| だいたい | daitai | ជាទូទៅ |
| ほとんど | hotondo | ស្ទើរតែទាំងអស់ ស្ទើរតែទាំងអស់។ |
| 傾向がある | keikō ga aru | មានទំនោរមួយ។ |
| 場合によって | baai ni yotte | អាស្រ័យលើករណី |
| 一般的に | ippanteki ni | និយាយជាទូទៅ |
| そのかわり | sono kawari | ផ្ទុយទៅវិញ |
ខួងទាំងនេះជាវាក្យសព្ទផលិតកម្ម ឮៗ។ ពួកគេជាពាក្យដែលបាត់មុនក្រោមសម្ពាធ ហើយការទទួលស្គាល់វាមិនដូចការឈោងចាប់ពួកគេនោះទេ។
មូលហេតុ លក្ខខណ្ឌ និងផលវិបាក
ការពិភាក្សាអរូបីភាគច្រើនគឺអំពីទំនាក់ទំនងរវាងរឿង៖ នេះបណ្តាលឱ្យថា ប្រសិនបើនេះជារឿងនោះ វាប្រសើរជាងនៅក្នុងកាលៈទេសៈទាំងនេះ។ ភាសាជប៉ុនបង្ហាញពីចំណុចទាំងអស់នេះជាមួយនឹងវេយ្យាករណ៍ដែលអ្នកប្រហែលជាមានរួចហើយ ហើយការលំបាកគឺត្រូវផលិតវាឱ្យលឿនជាជាងដឹងវា។
ជ្រើសរើសប្រភេទទំនាក់ទំនងមួយក្នុងមួយសប្តាហ៍ ហើយបង្ខំវាឱ្យចូលទៅក្នុងការសន្ទនារហូតដល់វាស្វ័យប្រវត្តិ។ ហេតុផលដំបូង បន្ទាប់មកលក្ខខណ្ឌ បន្ទាប់មកការប្រៀបធៀប គឺជាលំដាប់សមហេតុផល។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| 理由は二つあると思います。 | Riyū wa futatsu aru to omoimasu. | ខ្ញុំគិតថាមានហេតុផលពីរ។ |
| もしそうなったら、大変ですね。 | Moshi sō nattara, taihen desu ne. | ប្រសិនបើវាកើតឡើង វានឹងពិបាក។ |
| その結果、こうなったんだと思います。 | Sono kekka, kō natta n da to omoimasu. | ជាលទ្ធផល ខ្ញុំគិតថាវាបានប្រែក្លាយតាមវិធីនេះ។ |
| 長い目で見れば、いいと思います。 | Nagai me de mireba, ii to omoimasu. | ក្នុងរយៈពេលវែង ខ្ញុំគិតថាវាល្អ។ |
| メリットもデメリットもあります。 | Meritto mo demeritto mo arimasu. | មានទាំងគុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិ។ |
| どちらが正しいかは分かりません。 | Dochira ga tadashii ka wa wakarimasen. | ខ្ញុំមិនដឹងថាមួយណាត្រូវទេ។ |
និយាយកំណែសាមញ្ញជាមុនសិន
ការបរាជ័យទូទៅបំផុតនៅក្នុងការសន្ទនាអរូបីគឺការព្យាយាមបង្កើតជាភាសាជប៉ុន អាគុយម៉ង់ដ៏ស្មុគ្រស្មាញដែលអ្នកនឹងបង្កើតជាភាសាដំបូងរបស់អ្នក។ ប្រយោគគឺស្មុគស្មាញពេក វាដួលរលំ ហើយការសន្និដ្ឋានគឺថាអ្នកមិនអាចពិភាក្សាអំពីគំនិតបានទេ។
ការជួសជុលគឺដើម្បីបញ្ជាក់កំណែសាមញ្ញជាមុនសិននិងបន្ថែមភាពខុសគ្នានៅក្នុងប្រយោគបន្ទាប់មក។ មុខតំណែងក្នុងប្រយោគមួយ បន្ទាប់មកហេតុផលមួយ បន្ទាប់មកគុណវុឌ្ឍិមួយ ទាក់ទងអំណះអំណាងដូចគ្នាក្នុងប្រយោគងាយៗចំនួនបី ជំនួសឱ្យការដែលមិនអាចទៅរួចមួយ។
- ប្រយោគទី១៖ តំណែង, ការពារ, នៅក្រោមដប់ពាក្យ។
- ប្រយោគពីរ៖ ហេតុផលមួយ ណែនាំជាមួយ kara ឬ node ។
- ប្រយោគទី ៣៖ គុណវុឌ្ឍិ ករណីលើកលែង ឬការពិនិត្យឡើងវិញ។
- ឈប់នៅទីនោះហើយប្រគល់វេន; នៅសល់អាចមកពីការឆ្លើយតបរបស់ពួកគេ។
- កុំចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងគុណវុឌ្ឍិ; វាជាប្រយោគពិបាកបំផុតក្នុងការបង្កើត។
ការអនុវត្តជាមួយអ្វីមួយដែលប្រកែកត្រឡប់មកវិញ
ការសន្ទនាអរូបីមិនអាចត្រូវបានគេហាត់តែម្នាក់ឯងក្នុងវិធីដែលមានប្រយោជន៍ណាមួយឡើយ ពីព្រោះការលំបាកទាំងមូលគឺឆ្លើយតបទៅនឹងមុខតំណែងដែលអ្នកមិនបានគិតទុកជាមុន។ ការរៀបចំមតិគឺងាយស្រួល; ការការពារប្រឆាំងនឹងការតាមដានគឺជាជំនាញ។
នេះគឺជាអ្វីដែលធ្វើឱ្យដៃគូអនុវត្តការនិយាយមានតម្លៃនៅដំណាក់កាលនេះ។ AI Sensei នៅក្នុងថ្នាក់រៀន 3D ដ៏អស្ចារ្យរបស់ Unihongo នឹងសួរពីមូលហេតុ ផ្តល់ទស្សនៈផ្ទុយ និងបន្តលើប្រធានបទ ជំនួសឱ្យការបន្តទៅមុខដោយគួរសម ដែលជាសម្ពាធដែលបង្កើតជំនាញ។ ដោយសារតែអ្នកឆ្លើយខ្លាំងៗជាជាងវាយ ការការពារត្រូវមកដល់ក្នុងពេលជាក់ស្តែង ដែលជាកន្លែងដែលពួកគេត្រូវការពិតប្រាកដ។
របាយការណ៍នៃវគ្គបន្ទាប់បង្កើតបញ្ជីវាក្យសព្ទដ៏ល្អមួយ៖ ពាក្យអរូបីដែលអ្នកបានទៅដល់ និងមិនអាចរកបានគឺច្បាស់ណាស់ដែលមានតម្លៃរក្សាទុកជាបណ្ណបង្ហាញ មុនពេលការពិភាក្សាបន្ទាប់។
រំពឹងថាការសន្ទនាអរូបីជាច្រើនលើកដំបូងនឹងមានភាពមិនស្រួល។ ភាពមិនស្រួលគឺជាជំហានឡើងហើយវារុញចេញលឿនជាងដំណាក់កាលបេតុងបានធ្វើ។