សំណួរពីរលាក់នៅក្នុងមួយ។
មុននឹងសួរ ត្រូវសម្រេចចិត្តថាអ្នកមានបញ្ហាអ្វី។ ប្រសិនបើអ្នកមិនយល់ពាក្យមួយអ្នកកំពុងសួរអំពីអត្ថន័យ: imi ។ បើយល់ពាក្យនេះហើយ តែមិនបានចំចំណុចទេ គឺសួរពីស្ថានការណ៍ ឬចេតនា : កូតូ ។
ការលាយបញ្ចូលពួកវាមិនមែនជាគ្រោះមហន្តរាយទេ ប៉ុន្តែការជ្រើសរើសយកមួយត្រឹមត្រូវធ្វើឱ្យសំណួររបស់អ្នកមានភាពច្បាស់លាស់ ហើយវាជៀសវាងការប្រឈមមុខដាក់គ្នា dō iu koto អាចអនុវត្តបាន។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| どういう意味ですか。 | Dō iu imi desu ka. | តើវាមានន័យយ៉ាងណា?: ពាក្យឬឃ្លា |
| どういうことですか。 | Dō iu koto desu ka. | តើអ្នកមានន័យថាអ្វី?: ចំណុចឬស្ថានភាព |
| 「締め切り」ってどういう意味ですか。 | Shimekiri tte dō iu imi desu ka. | តើ Shimekiri មានន័យដូចម្តេច? |
សួរអំពីពាក្យមួយ។
ពាក្យទៅមុន បន្តដោយ tte ឬ to wa បន្ទាប់មក dō iu imi desu ka ។ នេះជាសំណួរអព្យាក្រឹតបំផុតក្នុងសំណុំ ព្រោះវាអំពីភាសា មិនមែនអំពីអ្នកនិយាយទេ។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| それはどういう意味ですか。 | Sore wa dō iu imi desu ka. | តើវាមានន័យយ៉ាងណា? |
| 今の言葉、どういう意味ですか。 | Ima no kotoba, dō iu imi desu ka. | តើពាក្យនេះទើបមានន័យថាម៉េច? |
| 「なるほど」とはどういう意味ですか。 | Naruhodo to wa dō iu imi desu ka. | Naruhodo មានន័យដូចម្តេច?: ផ្លូវការបន្តិច |
| 別の言い方で言ってもらえますか。 | Betsu no iikata de itte moraemasu ka. | តើអ្នកអាចនិយាយតាមរបៀបផ្សេងបានទេ? |
សួរថាតើនរណាម្នាក់មានន័យអ្វី
Dō iu koto desu ka សួររកចំណុចនៅពីក្រោយពាក្យ។ សាច់ញាត្តិរបស់វា ឈឺ វ៉ា ដូ អាយ កូតូ ដេស កា ស្តាប់ទៅគួរឲ្យចង់ដឹងយ៉ាងពិតប្រាកដ។
Tone សម្រេចចិត្តនៅសល់។ សំណួរដ៏ស្រទន់ ស្តាប់ទៅគួរឱ្យចង់ដឹង។ រូប dō iu koto ដែលបានបិទក្រោយព័ត៌មានដ៏គួរឲ្យភ្ញាក់ផ្អើលអាចស្តាប់ទៅដូចជាការជំទាស់ដែលពេលខ្លះវាពិតជាអ្វីដែលអ្នកនិយាយដើមមានន័យថាវាមាន។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| それはどういうことでしょうか。 | Sore wa dō iu koto deshō ka. | តើអ្នកមានន័យថាម៉េច? |
| すみません、どういうことですか。 | Sumimasen, dō iu koto desu ka. | សុំទោស តើអ្នកមានន័យថាម៉េច? |
| え、どういうこと？ | E, dō iu koto? | រង់ចាំតើអ្នកចង់មានន័យអ្វី?៖ ធម្មតា, ភ្ញាក់ផ្អើល |
សង្ខេបត្រឡប់មកវិញជាមួយ tsumari
ជាញឹកញាប់ ការបំភ្លឺដោយរលូនបំផុត មិនមែនជាសំណួរទាល់តែសោះ ប៉ុន្តែជាការសង្ខេប៖ ដូច្នេះអ្នកមានន័យថា… ? វាបង្ហាញថាអ្នកកំពុងស្តាប់ ផ្តល់ឱ្យវាគ្មិននូវអ្វីមួយជាក់លាក់ដើម្បីបញ្ជាក់ ឬកែតម្រូវ ហើយមិនដែលស្តាប់ទៅដូចជាបញ្ហាប្រឈមនោះទេ។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| つまり、明日は休みということですか。 | Tsumari, ashita wa yasumi to iu koto desu ka. | ដូច្នេះអ្នកមានន័យថាថ្ងៃស្អែកជាថ្ងៃឈប់សម្រាក? |
| 明日は休みってこと？ | Ashita wa yasumi tte koto? | ដូច្នេះថ្ងៃស្អែកឈប់សម្រាក?: ធម្មតា។ |
| 要するに、今週中に出せばいいんですね。 | Yō suru ni, konshū-chū ni daseba ii n desu ne. | សរុបមក ខ្ញុំគ្រាន់តែត្រូវបញ្ជូនវានៅសប្តាហ៍នេះមែនទេ? |
| それって、キャンセルってこと？ | Sore tte, kyanseru tte koto? | មានន័យថាវាត្រូវបានលុបចោល?៖ ធម្មតា |
ការបំភ្លឺប្រកបដោយសុជីវធម៌នៅកន្លែងធ្វើការ
នៅកន្លែងធ្វើការ ការបញ្ជាក់ត្រូវបានរំពឹងទុក ហើយការធ្វើបានល្អគឺជាសញ្ញានៃការយកចិត្តទុកដាក់។ ល្បិចនេះគឺកំណត់វាថាជាការបញ្ជាក់ពីការយល់ដឹងផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក ជាជាងការសាកសួរអ្វីដែលអ្នកត្រូវបានប្រាប់។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| 念のため確認させてください。 | Nen no tame kakunin sasete kudasai. | ដើម្បីឲ្យប្រាកដ ខ្ញុំសូមបញ្ជាក់ |
| 恐れ入りますが、もう少し詳しく教えていただけますか。 | Osoreirimasu ga, mō sukoshi kuwashiku oshiete itadakemasu ka. | សូមទោស តើអ្នកអាចពន្យល់លម្អិតបន្តិចបានទេ? |
| 金曜日までという理解でよろしいでしょうか。 | Kin'yōbi made to iu rikai de yoroshii deshō ka. | តើខ្ញុំយល់ថាត្រូវដល់ថ្ងៃសុក្រទេ? |
| 私の理解が正しいか確認したいのですが。 | Watashi no rikai ga tadashii ka kakunin shitai no desu ga. | ខ្ញុំចង់ពិនិត្យមើលថាខ្ញុំបានយល់ត្រឹមត្រូវ។ |
សម្លេង និងជម្រើសមួយភ្លែត
លំនាំដើមដែលមានសុវត្ថិភាពបំផុតក្នុងស្ថានភាពណាមួយគឺការសង្ខេប។ វាប្រែថា តើអ្នកចង់មានន័យយ៉ាងណាទៅ តើខ្ញុំទទួលបានសិទ្ធិនេះ ដែលគ្មាននរណាយកធ្វើជាបញ្ហាប្រឈមនោះទេ។
| ប្រភេទសំណួរ | ឃ្លាល្អបំផុត | ហានិភ័យ |
|---|---|---|
| ពាក្យមិនស្គាល់ | សួរថាតើពាក្យមានន័យដូចម្តេច | ស្ទើរតែគ្មាន |
| ចំណុចមិនច្បាស់លាស់ជាមួយមិត្តម្នាក់ | សេចក្តីសង្ខេបធម្មតាជាមួយដូច្នេះអ្នកមានន័យ | ទាប |
| ចំណុចមិនច្បាស់លាស់នៅកន្លែងធ្វើការ | បញ្ជាក់ការយល់ដឹងរបស់អ្នកដោយសុជីវធម៌ | ទាប |
| សេចក្តីថ្លែងការណ៍គួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើល | សុំទោសជាមុនសិន ចាំសួរគេថាម៉េច? | សម្លេងស្រួចអាចស្តាប់ទៅដូចជាការជំទាស់ |
ការអនុវត្តក្រោមសម្ពាធពិតប្រាកដ
ការពន្យល់គឺងាយស្រួលនៅពេលដែលអ្នកមានពេល និងពិបាកនៅពាក់កណ្តាលនៃការសន្ទនារហ័ស។ បេសកកម្មដើរតួជាតួឯករបស់ Unihongo ដូចជា Win Support មុនពេលកិច្ចប្រជុំ និង Challenge the Launch Plan ផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវការផ្លាស់ប្តូរដែលពិន្ទុត្រូវបានបង្កើតឡើងយ៉ាងឆាប់រហ័ស ហើយអ្នកត្រូវពិនិត្យមើលវាដោយមិនបាត់បង់ខ្សែស្រឡាយ។
ការកែតម្រូវនៅក្នុងរបាយការណ៍វគ្គអាចបង្ហាញកន្លែងដែលការបំភ្លឺចេញមកខុសជាងអ្វីដែលអ្នកចង់បាន ដែលនេះពិតជាប្រភេទនៃការរអិលដែលពិបាកកត់សម្គាល់ក្នុងពេលបច្ចុប្បន្ន។