តើពាក្យទាំងពីរនេះមានន័យយ៉ាងណា
ភាពស្ទាត់ជំនាញគឺជារង្វាស់នៃលំហូរ៖ ថាតើអ្នកផលិតបានប៉ុន្មាន ល្បឿនប៉ុន្មាន និងការផ្អាកដែលមិនទាន់បំពេញបានរំខានវា។ មិនខុសគ្នានឹងការចេះភាសាជប៉ុនទេ។ វាគ្មិនដែលមានពាក្យពីររយអាចស្ទាត់ក្នុងពីររយពាក្យនោះ ហើយអ្នកនិយាយដែលដឹងវេយ្យាករណ៍ N2 អាចមានភាពស្ទាត់ជំនាញ។
ភាពត្រឹមត្រូវគឺជារង្វាស់នៃភាពត្រឹមត្រូវប្រឆាំងនឹងស្តង់ដារ: ភាគល្អិត, ការភ្ជាប់, ជម្រេ, ចុះឈ្មោះ។ វាងាយស្រួលក្នុងការវាស់វែង ហើយដូច្នេះវាងាយនឹងតម្លៃលើស ដែលជាមូលហេតុដែលពេលវេលាក្នុងថ្នាក់រៀនច្រើនទៅវា ហើយហូរតិច។
ហេតុផលដែលអ្នកមិនអាចបង្កើនទាំងពីរយ៉ាងសាមញ្ញគឺការយកចិត្តទុកដាក់។ ក្នុងពេលជាក់ស្ដែង អ្នកមានឆានែលមួយ ហើយរាល់ការឆែកឆេរដែលអ្នកដំណើរការលើឃ្លាដែលបានបញ្ចប់គឺជាការត្រួតពិនិត្យដែលអ្នកមិនកំពុងដំណើរការលើអ្វីដែលអ្នកចង់និយាយ។ ការអនុវត្តគឺជាកន្លែងដែលអ្នកបំបែកពួកគេ; ការសន្ទនាគឺជាកន្លែងដែលពួកគេត្រូវរួមរស់ជាមួយគ្នា។
អ្វីដែលទម្លាប់នីមួយៗមានតម្លៃនៅពេលដែលវាឈ្នះទាំងស្រុង
វាគ្មិនដែលមានភាពស្ទាត់ជំនាញ មានផាសុកភាព រក្សាការសន្ទនា និងត្រូវបានចូលចិត្តដោយដៃគូសន្ទនារបស់ពួកគេ។ បញ្ហារបស់ពួកគេមកដល់នៅឆ្នាំទី 2 នៅពេលដែលកំហុសដដែលៗចំនួនបីត្រូវបានធ្វើម្តងទៀត 1 ម៉ឺនដង ហើយបានឈប់មានអារម្មណ៍ថាដូចជាកំហុស។ គ្មាននរណាកែអ្នកនិយាយដែលងាយយល់ និងយល់បានទេ ដូច្នេះមតិកែលម្អដែលនឹងជួសជុលវាមិនបានមកទេ។
វាគ្មិនដែលមានតែភាពត្រឹមត្រូវមានប្រយោគស្អាត ហើយមិនអាចប្រើវាបានទេ។ ពួកគេហាត់សមផ្លូវចិត្ត ចាប់ផ្តើមឡើងវិញនៅពេលដែលភាគល្អិតមានអារម្មណ៍ខុស ហើយបាត់បង់វេនខណៈពេលដែលពួកគេកំពុងប្រមូលផ្តុំ។ ភាសាជប៉ុនរបស់ពួកគេគឺល្អជាងវាស្តាប់ទៅ ដែលជាប្រភេទនៃការខកចិត្តរបស់ខ្លួន។
| ទម្លាប់ | អ្វីដែលវាទទួលបានអ្នក។ | តើវាមានតម្លៃប៉ុន្មាន | ជួសជុល |
|---|---|---|---|
| ភាពស្ទាត់ជំនាញតែប៉ុណ្ណោះ | លំហូរ ការលួងលោម ការអនុវត្តកាន់តែច្រើន | កំហុសត្រូវបានកំណត់យ៉ាងតឹងរ៉ឹង | ការហ្វឹកហាត់ភាពត្រឹមត្រូវប្រចាំសប្តាហ៍ |
| ភាពត្រឹមត្រូវតែប៉ុណ្ណោះ | ប្រយោគស្អាត | មិនដែលបញ្ចប់ពួកគេ។ | សមយុទ្ធគ្មានពេលកំណត់ |
| ឆ្លាស់គ្នា។ | ទាំងពីរ, យឺត | ត្រូវការរចនាសម្ព័ន្ធ | បំបែកវគ្គនីមួយៗ |
| ទាំង | ស្ងាត់ | គ្មានការរីកចំរើនទេ។ | និយាយមុន វិនិច្ឆ័យពេលក្រោយ |
កំហុសដែលសមនឹងបញ្ឈប់
កំហុសទាំងអស់មិនស្មើគ្នាទេ។ អ្នកខ្លះប្តូរអត្ថន័យ ឬធ្វើឲ្យពាក្យមិនអាចស្គាល់បាន ហើយពាក្យទាំងនោះគួររំខានដល់ខ្លួនឯង។ អ្នកផ្សេងទៀតត្រូវបានកត់សម្គាល់ដោយគ្មាននរណាម្នាក់នៅខាងក្រៅថ្នាក់រៀនទេ។ ការតម្រៀបកំហុសរបស់អ្នកតាមវិធីនេះគឺជារឿងដែលមានប្រយោជន៍បំផុតដែលអ្នកអាចធ្វើបានជាមួយនឹងបញ្ជីកែតម្រូវ។
កំហុសប្រវែងស្ថិតនៅផ្នែកខាងលើ ដោយសារភាសាជប៉ុនប្រើប្រវែងផ្ទុយគ្នា៖ ស្រៈខ្លី ដែលអក្សរវែងបង្កើតជាពាក្យផ្សេង មិនមែនជាការសង្កត់សំឡេងនៃពាក្យដូចគ្នានោះទេ។ ព្យញ្ជនៈទ្វេមានឥរិយាបទដូចគ្នា។
| កំហុស | ឧទាហរណ៍ | រារាំងការយល់ដឹង? | អាទិភាព |
|---|---|---|---|
| ប្រវែងស្រៈ | おばさん / おばあさん | បាទ | ខ្ពស់។ |
| ព្យញ្ជនៈទ្វេ | きて / きって | បាទ | ខ្ពស់។ |
| ភាពតានតឹងខុស | 行きます / 行きました | បាទ | ខ្ពស់។ |
| បាត់ប្រធានបទ | 私は | ពេលខ្លះ | មធ្យម |
| ភាគល្អិតខុស | 会社に働く | កម្រណាស់។ | ទាប |
| ទីលានផ្ទះល្វែង | はし | កម្រណាស់នៅក្នុងបរិបទ | ទាប |
កំហុសដែលមានអាទិភាពទាបនៅតែមានតម្លៃជួសជុលជាយថាហេតុ។ ពួកគេគ្រាន់តែមិនសមនឹងការបំបែកប្រយោគមួយសម្រាប់ខណៈពេលដែលអ្នកកំពុងនិយាយ។
សមយុទ្ធដែលបង្កើតលំហូរ
ភាពស្ទាត់ជំនាញឆ្លើយតបទៅនឹងការផលិតតាមពេលវេលាជាមួយនឹងឆានែលកែតម្រូវត្រូវបានបិទ។ ជ្រើសរើសប្រធានបទមួយ កំណត់ពីរនាទី ហើយនិយាយដោយមិនឈប់ ដោយមិនចាប់ផ្តើមប្រយោគឡើងវិញ និងដោយមិនស្វែងរកពាក្យត្រឹមត្រូវ។ ប្រសិនបើបាត់ពាក្យមួយ ចូរនិយាយពាក្យដែលនៅជិតបំផុតដែលអ្នកមាន ហើយបន្តទៅមុខទៀត។
ច្បាប់ដែលធ្វើឱ្យការងារនេះគឺច្បាប់មិនចាប់ផ្តើមឡើងវិញ។ អ្នកសិក្សាបម្រុងទុកដោយសភាវគតិ និងបង្កើតប្រយោគដែលខុស ដែលនេះជាទម្លាប់ដែលបង្កើតការនិយាយមិនច្បាស់លាស់។ ការបញ្ចប់ប្រយោគដែលមានកំហុសគឺជាការអនុវត្តដ៏មានប្រយោជន៍ជាងការធ្វើឱ្យគ្រប់បំណែកមួយផ្នែក។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| えっと、なんて言うんだろう。 | Etto, nante iu n darō. | អ៊ំនិយាយយ៉ាងម៉េចដែរ? |
| とりあえず続けます。 | Toriaezu tsuzukemasu. | ខ្ញុំនឹងបន្តសម្រាប់ពេលនេះ។ |
| 言葉が出てこないけど、意味は…… | Kotoba ga dete konai kedo, imi wa... | ពាក្យនឹងមិនមកទេ តែអត្ថន័យគឺ... |
| さっきの、言い直します。 | Sakki no, iinaoshimasu. | អនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំធ្វើឡើងវិញនូវអ្វីដែលខ្ញុំទើបតែបាននិយាយ។ |
| つまり、こういうことです。 | Tsumari, kō iu koto desu. | នៅក្នុងពាក្យផ្សេងទៀតវាគឺដូចនេះ។ |
| 最後まで言ってみます。 | Saigo made itte mimasu. | ខ្ញុំនឹងព្យាយាមនិយាយវាដល់ទីបញ្ចប់។ |
សមយុទ្ធដែលបង្កើតភាពត្រឹមត្រូវ
ភាពត្រឹមត្រូវឆ្លើយតបទៅនឹងពាក្យដដែលៗ យឺត និងតូចចង្អៀត។ ជ្រើសរើសគំរូមួយសម្រាប់សប្តាហ៍ បង្កើតប្រយោគដប់ប្រយោគជាមួយវាក្នុងល្បឿនពាក់កណ្តាល ហើយពិនិត្យមើលនីមួយៗមុនពេលបន្ត។ ប្រយោគត្រឹមត្រូវចំនួន 10 ដែលមានលំនាំមួយវាយប្រយោគចម្រុះចំនួន 50 ដែលអ្នកមិនអាចវាយតម្លៃបាន។
ល្បឿនពាក់កណ្តាលមិនមែនជាជម្រើសទេ។ ក្នុងល្បឿននៃការសន្ទនា អ្នកមិនអាចត្រួតពិនិត្យលទ្ធផលផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកបានល្អគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីចាប់កំហុសដែលអ្នកកំពុងហ្វឹកហាត់នោះទេ ដែលជាមូលហេតុដែលប្លុកភាពត្រឹមត្រូវត្រូវតែមានភាពយឺតយ៉ាវជាងប្លុកស្ទាត់ជំនាញ។
- ជ្រើសរើសគំរូមួយ មិនមែនជាប្រធានបទ៖ ទម្រង់ te-form សម្រាប់លំដាប់លំដោយ ឬគូអន្តរកាល និងអសកម្ម។
- និយាយប្រយោគនីមួយៗក្នុងល្បឿនពាក់កណ្តាល បន្ទាប់មកម្តងទៀតក្នុងល្បឿនធម្មតានៅពេលដែលត្រឹមត្រូវ។
- សរសេររាល់ប្រយោគដែលចេញមកខុស; ទាំងនោះគឺដប់សប្តាហ៍ក្រោយ។
- ឈប់បន្ទាប់ពីដប់។ ប្លុកនេះមានន័យថាខ្លី និងជាក់លាក់ មិនវែង។
ឲ្យអ្នកទាំងពីរបានជួបសន្ទនាគ្នា។
ការហ្វឹកហាត់មិនផ្ទេរដោយខ្លួនឯងទេ។ កន្លែងដែលភាពស្ទាត់ជំនាញ និងភាពត្រឹមត្រូវត្រូវតែរួមរស់ជាមួយគ្នា គឺការសន្ទនាដែលមិនបានសរសេរ ក្រោមសម្ពាធពេលវេលា ជាមួយអ្នកស្តាប់ដែលមានប្រតិកម្ម។ នោះហើយជាអ្វីដែលប្រែក្លាយគំរូដែលអ្នកអាចផលិតយឺតៗទៅជាគំរូដែលអ្នកផលិតដោយស្វ័យប្រវត្តិ។
នេះក៏ជាកន្លែងដែល chatbot អត្ថបទខ្លីផងដែរ៖ ការវាយបញ្ចូលផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវពេលវេលាគិតគ្មានដែនកំណត់ និងគ្មានការបញ្ចេញសំឡេង ដូច្នេះវាមិនបង្វឹកឆានែលទាំងពីរទេ។ ការនិយាយខ្លាំងៗទៅកាន់ AI Sensei នៅក្នុងថ្នាក់រៀន 3D ដ៏អធិកអធមរបស់ Unihongo រក្សាសម្ពាធពេលវេលាពិតប្រាកដ ហើយរបាយការណ៍វគ្គបន្ទាប់ប្រាប់អ្នកថាតើកំហុសគោលដៅណាមួយរបស់អ្នកបានលេចឡើង ដែលជាបញ្ជីយ៉ាងជាក់លាក់នៃតម្រូវការប្លុកភាពត្រឹមត្រូវបន្ទាប់របស់អ្នក។
សម្រាប់ភាពត្រឹមត្រូវនៃសំឡេងសុទ្ធ មន្ទីរពិសោធន៍បញ្ចេញសំឡេងដាក់ពិន្ទុតាមបន្ទាត់នីមួយៗ ដូច្នេះប្រវែងស្រៈដែលអ្នកបាត់អាចត្រូវបានគេខួង និងវាស់ដោយខ្លួនឯង ជាជាងការទាយ។
ការសន្ទនាមួយ បូកនឹងការពិនិត្យឡើងវិញខ្លីមួយ ឈ្នះការសន្ទនាចំនួនបីដោយមិនមានការពិនិត្យ។ ការពិនិត្យឡើងវិញគឺជាកន្លែងដែលកំហុសផ្លាស់ទីពីប្រតិចារិកទៅក្នុងចំណាប់អារម្មណ៍របស់អ្នក។