ពីរវិនាទីដែលសម្រេចចិត្តការសន្ទនា
ពាក្យដែលបាត់មិនមែនជាស្ថានភាពបរាជ័យទេ។ វាកើតឡើងចំពោះអ្នកនិយាយដើមច្រើនដងក្នុងមួយថ្ងៃ ហើយអ្វីដែលពួកគេធ្វើអំពីវាគឺមើលមិនឃើញ ពីព្រោះពួកគេធ្វើវាលឿន។ ពួកគេប្តូរជាពាក្យទូទៅ ពិពណ៌នារឿង ឬសួរ។ អ្វីដែលគេមិនដែលធ្វើគឺបញ្ឈប់ប្រយោគ មើលទៅពិបាកចិត្ត និងប្ដូរភាសា ដែលនេះជាអ្វីដែលអ្នករៀនធ្វើតាមលំនាំដើម។
តម្លៃនៃការបញ្ឈប់គឺធំជាងវាមើលទៅ។ វាប្រគល់ប្រធានបទត្រឡប់ទៅអ្នកដ៏ទៃវិញ វាបង្រៀនអ្នកស្តាប់របស់អ្នកថា ការនិយាយភាសាជប៉ុនជាមួយអ្នកគឺជាការងារលំបាក ហើយវាបង្រៀនអ្នកថា គម្លាតគឺជាជញ្ជាំង។ ការពិពណ៌នាជំនួសវិញ រក្សាកំរាលឥដ្ឋ រក្សាប្រធានបទ ហើយជាញឹកញាប់បង្កើតពាក្យពីអ្នកស្តាប់ក្នុងរយៈពេលពីរបីវិនាទី បញ្ជូនជាប្រយោគធម្មជាតិដែលអ្នកនឹងចងចាំ។
ផ្លូវទាំងប្រាំជុំវិញពាក្យដែលបាត់
មានមុំដែលមានប្រយោជន៍តែប្រាំប៉ុណ្ណោះ ហើយមួយក្នុងចំណោមពួកវានឹងសមស្ទើរតែទាំងអស់។ រៀនពួកវាជាបញ្ជីត្រួតពិនិត្យ ដើម្បីឱ្យនៅក្រោមសម្ពាធ អ្នកមានកន្លែងណាដែលត្រូវទៅ ជំនួសឱ្យការច្របូកច្របល់។
| ផ្លូវ | ស៊ុម | ឧទាហរណ៍សម្រាប់ឧបករណ៍បើកកំប៉ុង |
|---|---|---|
| តើវាសម្រាប់អ្វី | …に使うものです ...ni tsukau mono desu | 缶を開けるときに使うものです Kan o akeru toki ni tsukau mono desu |
| តើវាមានលក្ខណៈដូចម្តេច | …みたいなものです ...mitai na mono desu | 小さい道具みたいなものです Chiisai dōgu mitai na mono desu |
| កន្លែងដែលអ្នករកឃើញ | …にあるものです ...ni aru mono desu | 台所にあるものです Daidokoro ni aru mono desu |
| អ្វីដែលវាមិនមែន | …じゃなくて……ja nakute… | ナイフじゃなくて、缶用の… Naifu ja nakute, kan-yō no... |
| អ្វីដែលវាធ្វើ | …するものです ...suru mono desu | 缶のふたを取るものです Kan no futa o toru mono desu |
សម្រាប់មនុស្សម្នាក់ ប្តូរ mono សម្រាប់ hito ។ សម្រាប់កន្លែងមួយ ប្រើតូកូរ៉ូ។ ស៊ុមគឺដូចគ្នាបេះបិទ៖ ការពិពណ៌នា បន្ទាប់មកពាក្យទូទៅ បន្ទាប់មក desu ។
ស៊ុមបាននិយាយយ៉ាងខ្លាំង
ទាំងនេះគឺជាប្រយោគដែលត្រូវមានជាឯកតាពេញលេញ។ លំនាំគឺតែងតែដូចគ្នា៖ បង្កើតឃ្លាក្នុងទម្រង់ធម្មតា បន្ទាប់មកភ្ជាប់នាមទូទៅ។ ដោយសារតែភាសាជប៉ុនដាក់ការកែប្រែនៅពីមុខនាម ការពិពណ៌នាទាំងមូលអាចរីកចម្រើនបានដរាបណាអ្នកត្រូវការដោយគ្មានការផ្លាស់ប្តូររចនាសម្ព័ន្ធណាមួយ ដែលជាអំណោយសម្រាប់អ្នកសិក្សាដែលធ្វើការជុំវិញគម្លាតមួយ។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| 料理のときに使うものです。 | Ryōri no toki ni tsukau mono desu. | វាជារបស់ដែលអ្នកប្រើនៅពេលចម្អិនអាហារ។ |
| 犬みたいな動物です。 | Inu mitai na dōbutsu desu. | វាជាសត្វដូចជាឆ្កែ។ |
| 駅の近くにある建物です。 | Eki no chikaku ni aru tatemono desu. | វាជាអគារមួយនៅជិតស្ថានីយ៍។ |
| 紙を切るための道具です。 | Kami o kiru tame no dōgu desu. | វាជាឧបករណ៍សម្រាប់កាត់ក្រដាស។ |
| 病院で働いている人です。 | Byōin de hataraite iru hito desu. | វាគឺជាមនុស្សម្នាក់ដែលធ្វើការនៅក្នុងមន្ទីរពេទ្យ។ |
| 寒いときに着るものです。 | Samui toki ni kiru mono desu. | វាជារបស់ដែលអ្នកពាក់នៅពេលវាត្រជាក់។ |
| 形は丸くて、白いです。 | Katachi wa marukute, shiroi desu. | វាមានរាងមូល និងមានពណ៌ស។ |
| 名前は忘れましたが、あの、ご飯を食べるときの… | Namae wa wasuremashita ga, ano, gohan o taberu toki no... | ភ្លេចឈ្មោះហើយ តែរបស់ពេលញ៉ាំ... |
សុំពាក្យដោយមិនបំបែកលំហូរ
ពេលខ្លះផ្លូវលឿនបំផុតគឺគ្រាន់តែសួរ ហើយភាសាជប៉ុនមានសំណុំឃ្លាសម្រាប់រឿងនេះ ដែលធ្វើឱ្យការស្នើសុំស្តាប់ទៅដូចជាផ្នែកនៃការសន្ទនាជាជាងការរំខាន។ Nan te iu n deshita kke អ្វីដែលគេហៅម្ដងទៀត គឺជាកំណែប្រចាំថ្ងៃ ហើយការបញ្ចប់ kke គឺជាអ្វីដែលធ្វើឱ្យវាស្តាប់ទៅដូចជាអ្នកកំពុងស្វែងរកការចងចាំរបស់អ្នកផ្ទាល់ ជាជាងការសាកល្បងអ្នកស្តាប់។
ផ្គូផ្គងសំណួរជាមួយនឹងការពិពណ៌នា មិនមែនដោយភាពស្ងៀមស្ងាត់ទេ។ Kore, nan te iu n deshita kke ដោយខ្លួនវាផ្ទាល់ ដាក់បន្ទុកទាំងមូលលើអ្នកស្តាប់; kan o akeru yatsu, nan te iu n deshita kke ផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលពួកគេត្រូវការដើម្បីឆ្លើយក្នុងរយៈពេលមួយវិនាទី។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| あれ、何て言うんでしたっけ。 | Are, nan te iu n deshita kke. | តើវាត្រូវបានគេហៅថាអ្វីម្តងទៀត? |
| 日本語で何て言いますか？ | Nihongo de nan te iimasu ka? | តើអ្នកនិយាយយ៉ាងម៉េចជាភាសាជប៉ុន? |
| 言葉が出てこないんですが… | Kotoba ga dete konai n desu ga... | ពាក្យមិនមករកខ្ញុំទេ... |
| 何て言えばいいですか。 | Nan te ieba ii desu ka. | តើខ្ញុំគួរនិយាយវាដោយរបៀបណា? |
| 英語では opener と言います。 | Eigo de wa opener to iimasu. | នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសវាត្រូវបានគេហៅថា opener ។ |
| そう、それです！ありがとうございます。 | Sō, sore desu! Arigatō gozaimasu. | បាទ នោះហើយជាវា! សូមអរគុណ។ |
កិរិយាស័ព្ទ និងគំនិតអរូបីគឺពិបាកជាង ហើយមានល្បិចមួយ។
វត្ថុមានភាពងាយស្រួលក្នុងការពណ៌នា ព្រោះវាមានរាង និងការប្រើប្រាស់។ កិរិយាស័ព្ទ និងនាមអរូបីមិនមានដូចគ្នាទេ ហើយនេះជាកន្លែងដែលអ្នករៀនបោះបង់ចោល និងឈានដល់ភាសាអង់គ្លេស។ ល្បិចគឺឈប់ព្យាយាមកំណត់ ហើយចាប់ផ្តើមផ្តល់ស្ថានភាពឧទាហរណ៍។ និយមន័យត្រូវការវាក្យសព្ទច្បាស់លាស់; ឧទាហរណ៍ត្រូវការតែវាក្យសព្ទដែលអ្នកមានរួចហើយ។
សម្រាប់កិរិយាស័ព្ទ ដាក់វានៅក្នុងឈុតមួយ៖ sono toki ni suru koto អ្វីដែលអ្នកធ្វើនៅពេលនោះ។ សម្រាប់នាមអរូបី ពិពណ៌នាអំពីអារម្មណ៍ ឬស្ថានភាពដែលវាកើតឡើង។ គ្មាននរណាម្នាក់រំពឹងថានឹងមានធាតុវចនានុក្រមក្នុងការសន្ទនាទេ ហើយឧទាហរណ៍ជាធម្មតាច្បាស់ជាងនិយមន័យដែលចង់បាន។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| 説明するのが難しいんですが、例えば… | Setsumei suru no ga muzukashii n desu ga, tatoeba... | ពិបាកពន្យល់ណាស់ ប៉ុន្តែឧទាហរណ៍... |
| 何かをなくして、また見つけるときの気持ちです。 | Nani ka o nakushite, mata mitsukeru toki no kimochi desu. | វាជាអារម្មណ៍នៅពេលដែលអ្នកបាត់បង់អ្វីមួយហើយរកវាម្ដងទៀត។ |
| 水の中で体を動かすことです。 | Mizu no naka de karada o ugokasu koto desu. | វាធ្វើចលនារាងកាយរបស់អ្នកនៅក្នុងទឹក។ |
| 人が多すぎて、動けない状態です。 | Hito ga ōsugite, ugokenai jōtai desu. | វាជារដ្ឋដែលមានមនុស្សច្រើនពេកក្នុងការផ្លាស់ទី។ |
| 約束をやめることです。 | Yakusoku o yameru koto desu. | វាកំពុងលុបចោលការរៀបចំ។ |
ជាឧទាហរណ៍ Tatoeba គឺជាពាក្យដែលមានប្រយោជន៍បំផុតតែមួយគត់នៅក្នុងផ្នែកនេះ។ វាទិញពេលវេលាគិតមួយវិនាទី ហើយកំណត់ឡើងវិញនូវកិច្ចការពីការកំណត់ទៅការពិពណ៌នា។
ពេលណាត្រូវបោះបង់ចោលពាក្យ
មានចំណុចមួយដែលបន្តការបរបាញ់មានតម្លៃច្រើនជាងពាក្យដែលមានតម្លៃ។ ប្រសិនបើផ្លូវពីរបានបរាជ័យ ហើយអ្នកស្តាប់មិនចូលគ្នាទេ សូមប្តូរប្រយោគជាជាងការពិពណ៌នា។ ស្ទើរតែគ្រប់អ្វីដែលអ្នកចង់និយាយអាចនិយាយបានដោយប្រើវាក្យសព្ទផ្សេងៗគ្នា ហើយប្រយោគសាមញ្ញដែលស្តាប់ទៅបានស្ទាត់ជំនាញ យកឈ្នះភាពស្មុគស្មាញដ៏ត្រឹមត្រូវដែលមិនដែលមកដល់។
នេះជាជំនាញមួយក្នុងសិទ្ធិរបស់វា ហើយវាជាមូលហេតុដែលភាពសាមញ្ញជាសញ្ញាសម្គាល់នៃអ្នកសិក្សាកម្រិតខ្ពស់ ជាជាងការសម្រុះសម្រួលរបស់អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូង។ អ្នកនិយាយដើមធ្វើវាឥតឈប់ឈរនៅពេលនិយាយជាមួយនរណាម្នាក់នៅខាងក្រៅវិស័យរបស់ពួកគេ។
- ប្តូរពាក្យជាក់លាក់សម្រាប់ទូទៅមួយ៖ kikai សម្រាប់ម៉ាស៊ីនដែលអ្នកមិនអាចដាក់ឈ្មោះបាន។
- ប្តូរកិរិយាសព្ទ៖ ជំនួសឱ្យការ marinate និយាយថាដាក់ក្នុងទឹកជ្រលក់ហើយរង់ចាំ
- ផ្លាស់ប្តូរប្រយោគទាំងមូល៖ និយាយអ្វីដែលបានកើតឡើងជំនួសឱ្យអ្វីដែលហៅថា
- និយាយប្រយោគដែលអ្នកអាចនិយាយបាន បន្ទាប់មកបន្ថែម tsumari និងកំណែខ្លីជាងនេះ។
- ចំណាំពាក្យហើយរកមើលវានៅពេលក្រោយ; វានឹងជាប់ដោយសារតែអ្នកត្រូវការវា។
សមយុទ្ធដែលធ្វើឱ្យវាដោយស្វ័យប្រវត្តិ
បច្ចេកទេសនេះអាចជួយបានលុះត្រាតែវាមកដល់លឿនជាងការភ័យស្លន់ស្លោ ដែលមានន័យថាការខួងវាជាមុនជាជាងការរកឃើញវាពាក់កណ្តាលការសន្ទនា។ លំហាត់បុរាណគឺជាល្បែងបម្រាម៖ ជ្រើសរើសពាក្យមួយ បន្ទាប់មកពិពណ៌នាវារយៈពេលសាមសិបវិនាទីដោយមិនប្រើពាក្យខ្លួនឯង ឬសាច់ញាតិជាក់ស្តែងណាមួយឡើយ។
ធ្វើវាជាមួយអ្វីៗនៅក្នុងបន្ទប់ បន្ទាប់មកដោយប្រើពាក្យពីវគ្គសិក្សាចុងក្រោយរបស់អ្នក បន្ទាប់មកជាមួយនាមអរូបី។ ដប់ប្រាំពាក្យចំណាយពេលប្រាំបីនាទី។ បន្ទាប់ពីរយៈពេលពីរសប្តាហ៍នេះ ស៊ុមបានមកដល់ដោយខ្លួនឯង ហើយភាពខុសគ្នានៃការសន្ទនាពិតប្រាកដគឺយ៉ាងខ្លាំង៖ ចន្លោះប្រហោងត្រូវឈប់។
| ថ្ងៃ | ខួង | គោលដៅ |
|---|---|---|
| 1 ដល់ 3 | វត្ថុដប់នៅក្នុងបន្ទប់របស់អ្នក មួយស៊ុមនីមួយៗ | ការប្រើប្រាស់យ៉ាងស្ទាត់ជំនាញនៃ mono, hito, tokoro |
| 4 ដល់ 6 | កិរិយាស័ព្ទដប់ ដោយប្រើ sono toki ni suru koto | ការពិពណ៌នាសកម្មភាពដោយគ្មានកិរិយាស័ព្ទ |
| ៧ ដល់ ៩ | ពាក្យអរូបីចំនួនដប់ដោយប្រើ tatoeba បូកនឹងឈុតមួយ។ | ឧទាហរណ៍ជំនួសឱ្យនិយមន័យ |
| ១០ ដល់ ១៤ | នរណាម្នាក់ពិពណ៌នា អ្នកទាយ បន្ទាប់មកប្តូរ | ល្បឿនក្រោមសម្ពាធនៃការស្តាប់ពិតប្រាកដ |
តាមដានលេខមួយតែប៉ុណ្ណោះ៖ រយៈពេលដែលអ្នកស្នាក់នៅជាភាសាជប៉ុន។ ពេលវេលាដែលចំណាយលើការពិពណ៌នាគឺជាមាត្រដ្ឋាន មិនថាអ្នកស្តាប់ទាយពាក្យនោះទេ។