មិត្តភក្តិអ្នកបើកទាំងបួនប្រើច្រើនជាងគេ
ការសន្ទនាធម្មតាភាគច្រើនជាភាសាជប៉ុនចាប់ផ្តើមដោយសញ្ញាតូចមួយដែលនិយាយថាខ្ញុំមានរឿងចង់ប្រាប់អ្នក។ បន្ទាត់ទាំងបួនខាងក្រោមគឺជាពាក្យដែលអ្នកនឹងឮច្រើនជាងគេក្នុងចំណោមមិត្តភក្តិ។ ពួកគេទាំងអស់មានលក្ខណៈធម្មតា៖ ល្អឥតខ្ចោះជាមួយមិត្តរួមថ្នាក់ មិត្តភ័ក្តិ បងប្អូនបង្កើត និងដៃគូរ ហើយស៊ាំពេកសម្រាប់មនុស្សចម្លែក បុគ្គលិក ឬអ្នកគ្រប់គ្រងរបស់អ្នក។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| ねえねえ、聞いて！ | Nē nē, kiite! | ហេហេ ស្តាប់! |
| あのさ、 | Ano sa, | ដូច្នេះស្តាប់ ... (ចាប់ផ្តើមប្រធានបទ) |
| そうそう、それでさ | Sō sō, sore de sa | ត្រូវហើយ ត្រូវហើយ... |
| 話変わるけど | Hanashi kawaru kedo | ផ្លាស់ប្តូរប្រធានបទ ប៉ុន្តែ... |
Nē និង nē nē៖ ហេហេ
Nē (ねえ) ដោយខ្លួនឯង គឺជាវិធីសាមញ្ញបំផុតក្នុងការហៅទូរស័ព្ទទៅនរណាម្នាក់ដែលអ្នកស្គាល់៖ ហេ។ កើនឡើងទ្វេដង nē nē វាកាន់តែអន្ទះសារ ស្ទើរតែចាប់ដៃអាវ។ កុមារប្រើវាជានិច្ចជាមួយឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ ហើយមនុស្សពេញវ័យប្រើវាជាមួយមិត្តភក្តិ និងដៃគូ នៅពេលដែលពួកគេរំភើប ឬចង់បានអ្វីមួយ។ ទីលានជាធម្មតាកើនឡើង ហើយនៅភ្លឺ។
ការធ្លាក់ចុះយូរ nēē ជាមួយនឹងសំឡេងធ្ងន់គឺខុសគ្នា: វាអាចស្តាប់ទៅដូចជាការតវ៉ាមួយដូចនៅក្នុងមក! ឬធ្ងន់ធ្ងរ? ពាក្យគឺដូចគ្នា; ភ្លេងប្រាប់មិត្តភ័ក្តិរបស់អ្នកថាតើអ្នកមានដំណឹងល្អឬការសោកស្តាយ។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| ねえ、これ見て。 | Nē, kore mite. | ហេ មើលរឿងនេះ។ |
| ねえねえ、今ひま？ | Nē nē, ima hima? | ហេហេ ទំនេរទេ? |
| なになに？ | Nani nani? | មិត្ត៖ ស្អី? |
| どうしたの？ | Dō shita no? | មិត្ត៖ មានរឿងអី? |
Ano sa និង ano ne៖ ដូច្នេះ ស្តាប់
Ano sa (あのさ) ត្រូវបានបង្កើតឡើងពីពាក្យស្ទាក់ស្ទើរ ano និងភាគល្អិតធម្មតា sa ។ វាមានន័យដូច្នេះ ស្តាប់ហើយស្ងប់ស្ងាត់ជាង nē nē ។ មនុស្សតែងតែប្រើវាមុនពេលអ្វីមួយដែលត្រូវការភាពក្លាហានបន្តិច៖ ការស្នើសុំ ការសារភាព ផែនការដែលពួកគេមិនប្រាកដអំពី។ Ano ne (あのね) ធ្វើការងារដូចគ្នាកាន់តែទន់ភ្លន់ ហើយជាតួយ៉ាងនៅពេលនិយាយជាមួយកុមារ ហើយជាទូទៅនិយាយដោយសុភាព។
ប្រយ័ត្នជាមួយការលាតសន្ធឹង រាបស្មើ anō saā ដោយដកដង្ហើមធំ។ ភ្លេងនោះប្រកាសថាឈឺចាប់មើលទៅ ខ្ញុំត្រូវនិយាយបែបនេះ។ ប្រសិនបើអ្នកចង់ស្តាប់ទៅមានភាពរួសរាយរាក់ទាក់ ចូររក្សាវាឱ្យខ្លី និងស្រាល។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| あのさ、ちょっとお願いがあるんだけど。 | Ano sa, chotto onegai ga aru n da kedo. | អញ្ចឹងខ្ញុំសុំសួរបន្តិច។ |
| あのね、今日学校でね… | Ano ne, kyō gakkō de ne... | កូន៖ ឯងដឹងអីនៅសាលាថ្ងៃនេះ... |
| あのさあ、いいかげんにして。 | Ano sā, ii kagen ni shite. | មើល វាគ្រប់គ្រាន់ហើយ។ (ខឹង) |
បន្ទាត់ចុងក្រោយបង្ហាញពីបទភ្លេងដែលខឹងសម្បារក្នុងសកម្មភាព៖ អ្នកបើកដូចគ្នា អមដោយពាក្យបណ្ដឹង។ ពេលខ្លះអ្នកសិក្សាប្រើការគូសចេញ ano sā ដោយស្លូតត្រង់ ហើយស្តាប់ទៅវាវែងជាងអត្ថន័យ។
Chotto kiite និង kiite yo៖ ប្រកាសព័ត៌មាន
ពេលដឹងដំណឹងធំពេក មិត្តថា chotto kiite! (ちょっと聞いて！), ស្តាប់នេះ!, ឬ kiite kiite! ទាំងពីរសន្យាថាជារឿងល្អ។ Kiite yo (聞いてよ) បន្ថែមការអង្វរករ ហើយជារឿយៗណែនាំការត្អូញត្អែរ៖ ស្តាប់ អ្នកនឹងមិនជឿអ្វីដែលបានកើតឡើងចំពោះខ្ញុំទេ។
សូមកត់សម្គាល់នូវអ្វីដែល chotto ធ្វើនៅទីនេះ។ វាគឺដូចគ្នា chotto មានន័យថាបន្តិច បន្ទន់សំណើទៅគ្រាន់តែស្តាប់មួយភ្លែត។ ដោយខ្លួនវាផ្ទាល់, មុតស្រួច chotto! មានន័យថា ហេ! ឈប់សិន! ដូច្នេះកុំប្រើវាតែម្នាក់ឯងដើម្បីហៅមិត្តមកលើ។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| ちょっと聞いて！すごいことがあったの。 | Chotto kiite! Sugoi koto ga atta no. | ស្តាប់! មានអ្វីអស្ចារ្យបានកើតឡើង។ |
| 聞いて聞いて！ | Kiite kiite! | សូមស្តាប់! |
| もう、聞いてよ。 | Mō, kiite yo. | អូ ស្តាប់រឿងនេះ។ (ពាក្យបណ្តឹងមកដល់) |
| ちょっといい？ | Chotto ii? | មានវិនាទីទេ? |
សៅតូច sō sō និងផ្លាស់ប្តូរប្រធានបទ
នៅពេលដែលរឿងមួយកំពុងដំណើរការ មិត្តភក្តិតែងតែទម្លាក់ sa (さ) បន្ទាប់ពីឃ្លាមួយ វិធីដែលអ្នកនិយាយភាសាអង់គ្លេសខ្លះនិយាយដូច ឬអ្នកដឹង។ វារក្សាអ្នកស្តាប់ជាមួយអ្នក ហើយផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវដង្ហើមមួយ។ Ne (ね) នៅក្នុងទីតាំងដូចគ្នាស្តាប់ទៅទន់ភ្លន់ជាង។ ពីរបីក្នុងមួយរឿងស្តាប់ទៅបន្ធូរអារម្មណ៍; មួយក្រោយពីពាក្យទាំងអស់មានសំឡេងគ្រោតគ្រាត ឬជាក្មេង។
Sō sō (そうそう) មានន័យថា បាទ/ចាស បាទ/ចាស ឬពិតប្រាកដ ហើយវាក៏ជារបៀបដែលអ្នកជ្រើសរើសរឿងត្រឡប់មកវិញបន្ទាប់ពីការរំខានមួយ៖ sō sō, sore de sa ត្រូវហើយ ដូច្នេះយ៉ាងណាក៏ដោយ។ មួយរំពេច a, sō da! មានន័យថា អូ វារំលឹកខ្ញុំ។ ដើម្បីផ្លាស់ទីទៅប្រធានបទថ្មី និយាយថា hanashi kawaru kedo ឬ sō ieba ។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| 昨日さ、駅でさ、 | Kinō sa, eki de sa, | កាលពីម្សិលមិញដូចជានៅស្ថានីយ៍។ |
| あ、そうだ！ | A, sō da! | អូ វារំលឹកខ្ញុំ! |
| そういえば、旅行どうだった？ | Sō ieba, ryokō dō datta? | និយាយពីមួយណា ដំណើរនោះយ៉ាងម៉េចដែរ? |
| 話変わるけど、来週ひま？ | Hanashi kawaru kedo, raishū hima? | ផ្លាស់ប្តូរប្រធានបទ តើអ្នកទំនេរនៅសប្តាហ៍ក្រោយទេ? |
សេណារីយ៉ូ៖ ផ្ទុះព័ត៌មាន
អ្នករត់ទៅរកគ្រូវិទ្យាល័យចាស់របស់អ្នកនៅស្ថានីយ៍ ហើយនាងចងចាំឈ្មោះអ្នក។ អ្នករកឃើញមិត្តរបស់អ្នក Kenta នៅក្នុងបន្ទប់សម្រាក ហើយអ្នកមិនអាចរង់ចាំបានទេ។ នេះគឺជាការផ្លាស់ប្តូរទាំងមូលដោយអ្នកបើកដំណើរការការងាររបស់ពួកគេ។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| ねえねえ、ちょっと聞いて！ | Nē nē, chotto kiite! | អ្នក៖ ហេ ហេ ស្តាប់នេះ! |
| なになに？ | Nani nani? | Kenta៖ អ្វី? |
| 昨日さ、駅で高校の先生に会ったの！ | Kinō sa, eki de kōkō no sensei ni atta no! | អ្នក៖ ម្សិលមិញខ្ញុំបានជួបគ្រូវិទ្យាល័យខ្ញុំនៅស្ថានីយ៍! |
| えー、ほんと？ | Ē, honto? | Kenta៖ គ្មានផ្លូវទេមែនទេ? |
| そうそう、それでさ、私の名前、覚えてたの！ | Sō sō, sore de sa, watashi no namae, oboeteta no! | អ្នក៖ បាទ ហើយនាងចាំឈ្មោះខ្ញុំ! |
| すごいね！ | Sugoi ne! | Kenta៖ ពិតជាអស្ចារ្យមែន! |
ទេនៅចុងបញ្ចប់នៃ atta ទេ និង oboeteta ទេ គឺជាការបញ្ចប់ការពន្យល់ធម្មតា ដែលជារឿងធម្មតានៅក្នុងការនិទានរឿង។ អ្នកនិយាយប្រុសអាចនិយាយ atta n da ជំនួសវិញ។
អ្នកបើកនៅក្នុងសារជជែក
អ្នកបើកដូចគ្នាផ្លាស់ទីត្រង់ទៅកម្មវិធីផ្ញើសារ។ សារដែលនិយាយត្រឹមតែ nē nē ឬ chotto ii? គឺជាវិធីសាមញ្ញមួយដើម្បីពិនិត្យមើលថាមិត្តភ័ក្តិអាចរកបានមុនពេលអ្នកចាប់ផ្តើមរឿងវែងឆ្ងាយ ឬសំណើមួយ។ វាគឺជាកំណែសរសេរនៃការប៉ះនរណាម្នាក់នៅលើស្មា។
មានភាពខុសគ្នាមួយពីការនិយាយ។ សរសេរចុះ ano sa ដោយមិនមានអ្វីសោះបន្ទាប់ពីវាអាចមានអារម្មណ៍មិនល្អ ដូចជាដំណឹងអាក្រក់ ឬការនិយាយដ៏ធ្ងន់ធ្ងរកំពុងមកដល់ ជាពិសេសរវាងដៃគូ។ ប្រសិនបើប្រធានបទស្រាល សូមបន្ថែមប្រធានបទភ្លាមៗ ឬសញ្ញាអារម្មណ៍ដែលរួសរាយរាក់ទាក់ ដូច្នេះមិត្តរបស់អ្នកមិនចំណាយពេលមួយនាទីបន្ទាប់ព្រួយបារម្ភនោះទេ។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| ねえねえ、今電話できる？ | Nē nē, ima denwa dekiru? | ហេ ឥឡូវអ្នកអាចនិយាយទូរស័ព្ទបានទេ? |
| ちょっといい？相談があって。 | Chotto ii? Sōdan ga atte. | មានវិនាទីទេ? ខ្ញុំត្រូវការដំបូន្មានខ្លះ។ |
| あのさ、明日のことなんだけど。 | Ano sa, ashita no koto na n da kedo. | ដូច្នេះ វាគឺអំពីថ្ងៃស្អែក។ |
| 聞いて！今日ね、 | Kiite! Kyō ne, | ស្តាប់! ដូច្នេះថ្ងៃនេះ |
ជាមួយមនុស្សចម្លែកនិងនៅកន្លែងធ្វើការ: កំណែគួរសម
គ្មានអ្នកបើកមិត្តណាម្នាក់ធ្វើការជាមួយមនុស្សដែលអ្នកមិនស្គាល់ ឬមនុស្សដែលនៅពីលើអ្នកនោះទេ។ ស្មៀនហាងដែលស្វាគមន៍ជាមួយ nē nē នឹងភ្ញាក់ផ្អើល ហើយសវនាការអ្នកគ្រប់គ្រង ano sa នឹងឮការខ្វះការគោរព។ សមមូលគួរសមគឺងាយស្រួល ហើយវាជាអ្វីដែលអ្នកនឹងអនុវត្តនៅក្នុងការសំដែងដូចជា Ask the Way to the Station។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| すみません、ちょっといいですか。 | Sumimasen, chotto ii desu ka. | អត់ទោស ចុះមានពេលមួយទេ? |
| ところで、来週の会議ですが… | Tokoro de, raishū no kaigi desu ga... | និយាយអញ្ចឹងអំពីកិច្ចប្រជុំនៅសប្តាហ៍ក្រោយ ... |
| តើអ្នកកំពុងនិយាយជាមួយអ្នកណា | អ្នកបើក | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| ចម្លែក, បុគ្គលិក | sumimasen | សុំទោស |
| មិត្តរួមការងារ ចៅហ្វាយ | chotto ii desu ka | តើអ្នកមានពេលមួយទេ? |
| ការសន្ទនាគួរសម | ano, sumimasen | អូ សុំទោស |
| ផ្លាស់ប្តូរប្រធានបទដោយសុភាព | tokoro ដឺ | ដោយវិធីនេះ។ |
| មិត្តជិតស្និទ្ធ | nē nē, ano sa | ហេ, ដូច្នេះស្តាប់ |
- កុំនិយាយ sumimasen ហៅមិត្តជិតស្និទ្ធ៖ វាស្តាប់ទៅឆ្ងាយខុសពីធម្មតា។
- កុំប្រើ chotto! ម្នាក់ឯងដូច ហេ៖ ស្តាប់ទៅដូចជាការស្តីបន្ទោស។
- កុំប្រើសារច្រើនពេកនៅកន្លែងធ្វើការ៖ សូម្បីតែនៅក្នុងការិយាល័យដែលសម្រាកក៏ដោយ វាស្តាប់ទៅមិនសមរម្យ។