វាក្យសព្ទគ្មាននរណាម្នាក់អនុវត្តទេ។
អ្នកសិក្សាប្រមូលផ្តុំភាសាយ៉ាងច្រើនសម្រាប់សកម្មភាព ហើយស្ទើរតែគ្មានសម្រាប់ស្ថានភាពផ្ទៃក្នុង។ អ្នកនឹងបានអនុវត្តការបញ្ជាទិញអាហាររាប់សិបដងហើយរៀបរាប់ពីអារម្មណ៍របស់អ្នកប្រហែលជាមិនធ្លាប់មានទេ ព្រោះសៀវភៅសិក្សានិងការសន្ទនាអនុវត្តទាំងការអនុគ្រោះដល់ការសង្កេត។
ផលវិបាកគឺថាភាសាបាត់នៅពេលដែលវាពិបាកបំផុតក្នុងការបង្កើតអ្វីមួយ។ រយៈពេលដ៏លំបាកមិនមែនជាពេលដែលអ្នកចង់ប្រមូលផ្តុំប្រយោគពីវេយ្យាករណ៍ទេ ហើយពាក្យដែលនឹងនាំមកវាមិនដែលនិយាយឮៗនោះទេ។
ដូច្នេះ នេះជាការគួររៀបចំជាមុន ជាវិធីដែលអ្នកនឹងរៀបចំសម្រាប់ការណាត់ជួបពេទ្យ។ ១០ ពាក្យ និងប្រយោគ ៥ ប្រយោគ អនុវត្តខណៈពេលដែលអ្នកសុខសប្បាយ ដូច្នេះពួកវាអាចប្រើបាននៅពេលដែលអ្នកមិននៅ។
ពាក្យសម្រាប់របៀបដែលអ្នកមាន
វាក្យសព្ទតូចមួយគ្របដណ្តប់ភាគច្រើននៃអ្វីដែលត្រូវនិយាយ។ ទាំងនេះគឺមានតម្លៃក្នុងការរៀនជាវាក្យសព្ទផលិតកម្ម និយាយឱ្យខ្លាំងៗ ជាជាងការទទួលស្គាល់ ព្រោះការទទួលស្គាល់ពាក្យថាហត់នឿយមិនមែនជាជំនួយទេនៅពេលដែលអ្នកត្រូវការផលិតវា។
ចំណាំថាមួយចំនួននៃទាំងនេះគឺជាការពិពណ៌នារាងកាយ។ នោះមិនមែនជាការគេចវេសទេ។ វាគឺជាវិធីធម្មតា និងអាចទទួលយកបាន ដើម្បីពិពណ៌នាអំពីរយៈពេលដ៏លំបាកមួយនៅក្នុងភាសាជប៉ុន ហើយជារឿយៗវាជាការបើកកាន់តែងាយស្រួល។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| 最近、よく眠れていません。 | Saikin, yoku nemurete imasen. | ថ្មីៗនេះខ្ញុំគេងមិនលក់ស្រួលទេ។ |
| ストレスがたまっています。 | Sutoresu ga tamatte imasu. | ភាពតានតឹងត្រូវបានបង្កើតឡើង។ |
| 食欲がありません。 | Shokuyoku ga arimasen. | ខ្ញុំមិនមានចំណង់អាហារទេ។ |
| 気持ちが落ち込んでいます。 | Kimochi ga ochikonde imasu. | ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ទាប។ |
| やる気が出ません。 | Yaruki ga demasen. | ខ្ញុំមិនអាចរកឃើញការលើកទឹកចិត្តណាមួយទេ។ |
| ひとりで抱えきれなくなってきました。 | Hitori de kakaekirenaku natte kimashita. | វាបានក្លាយទៅជាច្រើនពេកដើម្បីដឹកតែម្នាក់ឯង។ |
បីដំបូងជារូបកាយ ហើយងាយស្រួលនិយាយបំផុត។ នៅក្នុងការកំណត់ជាច្រើន ពួកគេបើកការសន្ទនាដែលបីចុងក្រោយពណ៌នា។
តើត្រូវនិយាយប៉ុន្មានហើយទៅអ្នកណា
បទដ្ឋាននៃការលាតត្រដាងមានភាពខុសប្លែកគ្នាតាមទំនាក់ទំនង ហើយការវាយតម្លៃវាខុសគឺជាប្រភពទូទៅនៃភាពមិនស្រួលក្នុងទិសដៅទាំងពីរ៖ ការនិយាយច្រើនពេកទៅកាន់មិត្តរួមការងារ ឬតិចតួចពេកចំពោះវេជ្ជបណ្ឌិតដែលត្រូវការដឹង។
មគ្គុទ្ទេសក៍ជាក់ស្តែងគឺថាអ្នកជំនាញត្រូវការព័ត៌មានលម្អិត មិត្តជិតស្និទ្ធអាចនិយាយលម្អិតបាន ហើយជាទូទៅកន្លែងធ្វើការចង់បានលទ្ធផលជាក់ស្តែងជាជាងស្ថានភាពផ្ទៃក្នុង។
| WHO | ប៉ុន្មាន | ស៊ុមវាជា |
|---|---|---|
| វេជ្ជបណ្ឌិត | អ្វីគ្រប់យ៉ាង | រោគសញ្ញានិងរយៈពេល |
| មិត្តជិតស្និទ្ធ | តាមដែលអ្នកចង់បាន | តើអ្នកសុខសប្បាយជាទេ? |
| អ្នកគ្រប់គ្រង | ផ្នែកជាក់ស្តែង | សមត្ថភាព និងសុខភាព |
| មិត្តរួមការងារ | សង្ខេប | មានជំងឺមិនស្រួល |
| គ្រួសាររបស់ដៃគូ | ពន្លឺ | អស់កម្លាំង |
ការដាក់ស៊ុមវាជាសមត្ថភាពនៅកន្លែងធ្វើការមិនមែនជាការលាក់បាំងទេ។ វាជាទម្រង់ដែលកន្លែងធ្វើការពិតជាអាចធ្វើសកម្មភាពបាន ដែលជាអ្វីដែលអ្នកត្រូវការពីវា។
ការស្នើសុំអ្វីមួយជាក់លាក់
សេចក្តីថ្លែងការណ៍ទូទៅគឺពិបាកសម្រាប់នរណាម្នាក់ក្នុងការឆ្លើយតបជាភាសាណាមួយ។ សំណើជាក់ស្តែងបំប្លែងការសន្ទនាដ៏លំបាកទៅជាការអនុវត្តជាក់ស្តែង ហើយផ្តល់ឱ្យអ្នកផ្សេងទៀតនូវអ្វីមួយដែលពួកគេអាចធ្វើបាន។
វាមានប្រយោជន៍ទ្វេដងជាភាសាទីពីរ ពីព្រោះសំណើជាក់លាក់មួយគឺជាប្រយោគខ្លីជាងការពន្យល់អំពីអារម្មណ៍របស់អ្នក។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| 少し仕事を減らしていただけませんか。 | Sukoshi shigoto o herashite itadakemasen ka. | តើអ្នកអាចកាត់បន្ថយបន្ទុកការងាររបស់ខ្ញុំបន្តិចបានទេ? |
| 何日か休みをいただきたいです。 | Nannichi ka yasumi o itadakitai desu. | ខ្ញុំចង់សម្រាកពីរបីថ្ងៃ។ |
| 病院に行きたいので、早退してもいいですか。 | Byōin ni ikitai node, sōtai shite mo ii desu ka. | តើខ្ញុំអាចទៅមន្ទីរពេទ្យលឿនបានទេ? |
| 相談できる人を紹介してもらえますか。 | Sōdan dekiru hito o shōkai shite moraemasu ka. | តើអ្នកអាចណែនាំខ្ញុំទៅនរណាម្នាក់ដែលខ្ញុំអាចនិយាយជាមួយបានទេ? |
| ちょっと話を聞いてもらえますか。 | Chotto hanashi o kiite moraemasu ka. | តើអ្នកអាចស្តាប់មួយភ្លែតបានទេ? |
| 今は答えられません。少し時間をください。 | Ima wa kotaeraremasen. Sukoshi jikan o kudasai. | ខ្ញុំមិនអាចឆ្លើយបានទេឥឡូវនេះ។ សូមទុកពេលឲ្យខ្ញុំបន្តិច។ |
នៅវេជ្ជបណ្ឌិតដែលជាកន្លែងដែលព័ត៌មានលម្អិតសំខាន់
នេះគឺជាការកំណត់មួយដែលភាពជាក់លាក់គឺសមនឹងការខិតខំប្រឹងប្រែង ពីព្រោះការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យអាស្រ័យលើវា។ រយៈពេល ភាពញឹកញាប់ និងភាពធ្ងន់ធ្ងរ គឺជារឿងបីដែលអ្នកនឹងត្រូវបានសួរ ហើយពួកគេមានតម្លៃរៀបចំមុនពេលអ្នកទៅ។
សរសេរវាជាមុន។ ការតែងវាក្យសព្ទនេះនៅក្នុងបន្ទប់រង់ចាំ មិនស្រួលគឺពិតជាស្ថានភាពដែលការណែនាំនេះកំពុងព្យាយាមការពារ។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| 二か月ぐらい前からです。 | Nikagetsu gurai mae kara desu. | វាមានរយៈពេលប្រហែលពីរខែ។ |
| 毎晩、何度も目が覚めます。 | Maiban, nando mo me ga samemasu. | ខ្ញុំភ្ញាក់ពីដំណេកជាច្រើនដងជារៀងរាល់យប់។ |
| だんだんひどくなっています。 | Dandan hidoku natte imasu. | វាកាន់តែអាក្រក់ទៅៗ។ |
| 仕事に行くのがつらいです。 | Shigoto ni iku no ga tsurai desu. | ការទៅធ្វើការគឺពិបាកសម្រាប់ខ្ញុំ។ |
| 前にも同じことがありました。 | Mae ni mo onaji koto ga arimashita. | រឿងដដែលនេះបានកើតឡើងពីមុន។ |
| 薬は飲んでいません。 | Kusuri wa nonde imasen. | ខ្ញុំមិនលេបថ្នាំអ្វីទេ។ |
សរសេរចុះហើយប្រគល់វាទៅបើការនិយាយពិបាក។ គ្មាននរណាជំទាស់ឡើយ ហើយវាអាចទុកចិត្តបានច្រើនជាងការសរសេរក្រោមសម្ពាធ។
រៀបចំខណៈពេលដែលអ្នកមានសុខភាពល្អ
អំណះអំណាងទាំងមូលនៃមគ្គុទ្ទេសក៍នេះគឺថា នេះជាការរៀបចំ មិនមែនការសិក្សាទេ។ ពាក្យកម្រត្រូវការជាចាំបាច់ ក្នុងរយៈពេលខ្លី និងក្នុងកាលៈទេសៈដែលការកសាងប្រយោគពីវេយ្យាករណ៍មិនប្រាកដនិយម។
ការហាត់វាឱ្យឮៗម្តងជាអ្វីដែលធ្វើឱ្យវាមាន។ ការអនុវត្តការសន្ទនាដ៏លំបាកជាមួយ AI Sensei របស់អ្នកនៅក្នុងថ្នាក់រៀន 3D ដ៏អធិកអធមរបស់ Unihongo គឺជាវិធីដែលមានតម្លៃទាបក្នុងការធ្វើវា៖ គ្មានអ្វីសំខាន់ទេ អ្នកអាចបញ្ឈប់បាន ហើយអ្នកអាចនិយាយដដែលៗរហូតដល់ប្រយោគចេញមកដោយមិនបាច់ប្រឹងប្រែង។ ការរក្សាទុកពាក្យដែលអ្នកមិនអាចរកបានជាបណ្ណបង្ហាញ មានន័យថាពួកគេនៅតែមាននៅទីនោះជាច្រើនខែក្រោយមក ដែលជាពេលដែលពួកគេនឹងមានបញ្ហា។
ប្រសិនបើអ្នកកំពុងតស៊ូឥឡូវនេះ វេជ្ជបណ្ឌិតគឺជាជំហានដំបូងដ៏ត្រឹមត្រូវ ហើយមិនត្រូវការភាសាជប៉ុនដ៏ល្អឥតខ្ចោះនោះទេ។ សាលាក្រុងជាច្រើនក៏ដំណើរការសេវាកម្មពិគ្រោះយោបល់សម្រាប់អ្នករស់នៅផងដែរ ដោយខ្លះមានការគាំទ្រជាភាសាផ្សេងទៀត ហើយការសរសេរកំណត់ចំណាំគឺជាវិធីដែលអាចទទួលយកបានទាំងស្រុងដើម្បីចាប់ផ្តើម។
ត្រូវការជំនួយជាភាសាទីពីរគឺពិបាកជាងការត្រូវការវានៅក្នុងភាសាដំបូងរបស់អ្នក ហើយការរៀបចំពាក្យជាមុននឹងដកចេញនូវឧបសគ្គមួយនៅចំណុចដែលអ្នកអាចមានលទ្ធភាព។