Суурь зүйлд эвтэйхэн байхад юу өөрчлөгддөг
Эхлэгчдэд зориулсан хэвшил нь сонголтыг арилгадаг тул үр дүнтэй байдаг. Нэг богино цэвэр ишлэл, харагдахуйц скрипт, мөн дагаж мөрдөх ганц заавар. Хэдэн долоо хоногийн дараа уг хэсгийг цээжилдэг бөгөөд та үүнийг аудиотой зэрэгцүүлэн уншихаас илүүтэйгээр сүүдэрлэхээ больсон. Ахиц дэвшил нь сүүдэр ажиллахаа больсондоо биш, харин хүндрэл нь хөдлөхөө больсноос болж зогсдог.
Нарийвчилсан сүүдэрлэх нь нэг дор гурван чиглэлд хүндрэлийг сэргээдэг: материал нь урьдчилан таамаглах боломжгүй болж, дэмжлэг алга болж, зорилтот тал нь нарийсдаг. Та мөн дамжуулалт ерөнхийдөө сайн болсон эсэхийг асуухаа боль. Үүний оронд та энэ тасалбарын аль нэг онцлог шинж чанарыг урьдчилан шийдэх бөгөөд үүнийг засах явцад бусад бүх зүйл бага зэрэг муудаж магадгүй гэдгийг та хүлээн зөвшөөрнө.
Скриптгүй материалыг сонгох
Скрипттэй аудиог хэн нэгэн уншиж бичдэг. Энэ нь жигд хэмнэлтэй, бүрэн өгүүлбэртэй, бараг засваргүй. Жинхэнэ япон хэл нь дахин эхлүүлэх, дараалсан кедо, алга болох бөөмс, скрипт хэзээ ч тавихгүй газруудад түр зогсолттой байдаг. Хэрэв та зөвхөн уншсан яриаг сүүдэрлэж байвал япон хэл ярихаасаа илүү зарласан мэт сонсогддог бөгөөд энэ нь хачирхалтай гадаад аялга юм.
- Нэг биш хоёр чанга яригчтай тул та ээлж дараалал, арын сувгийн цагийг хуулж авдаг.
- Засварлагдаагүй яриа: ярилцлага, энгийн подкаст, влог эсвэл бичсэн яриа, хүүрнэл биш.
- Ерэн секунд ба түүнээс бага, сегментийг та үзэн ядахгүйгээр хорин удаа давтаж болно.
- Хэд хэдэн үг ойлгомжгүй байсан ч хоёр дахь удаагаа сонсоход хуулбаргүйгээр ойлгомжтой.
- Танд хэрэгтэй бүртгэл. Хэрэв та хамт ажиллагсадтайгаа ярилцах гэж байгаа бол бүдүүлэг энгийн яриаг бүү сүүдэрлээрэй.
Сүүдэрлэх төрлүүд, тус бүр нь юу сургадаг
| Төрөл | Та юу хийдэг вэ | Ур чадвар нь сургадаг |
|---|---|---|
| Просоди сүүдэрлэх | Зөвхөн аялгуу, цагийг хуулж, төвийг сахисан үг хэллэг ашиглана уу | Дууны хэлбэр, мора урт, хэллэгийн хэмнэл |
| Сохор сүүдэрлэх | Ямар ч цэг дээр текст харагдахгүй бүрэн сүүдэр | Цаг хугацааны дарамтанд сонсох, дуу авианы холбоос |
| Агуулгын сүүдэрлэх | Бүтэн өгүүлбэрийн ард хоцорч, санах ойгоос хуулбарлана | Ойлгох хурд, ажиллах санах ой, бөөгнөрөл |
| Сонгомол сүүдэрлэх | Бүтэн сүүдэр боловч зөвхөн нэг онцлог шинжийг шүүнэ | Нэг зорилтот сул тал, хэмжигдэхүйц |
| Удаан сүүдэрлэх | Бага хурдтайгаар тоглож, яг таарч, дараа нь бүрэн хурд руу буцна уу | Хэцүү бөөгнөрөл, урт эгшгийн нарийвчлал |
| Урвалын сүүдэрлэх | Нэг илтгэгчийг сүүдэрлэж, нөгөөд нь хоосон зайд хариул | Оролтоо өөрийн гаралт болгон хувиргах |
Зургааг нь дугуйлахын оронд нэг сесс нэг төрлийг сонго. Нэг төрлийн, тодорхойлсон зорилго бүхий сессийг дараа нь үнэлэхэд илүү хялбар байдаг бөгөөд үнэлгээ нь сайжруулалтыг удирддаг хэсэг юм.
Текстгүйгээр сохор сүүдэрлэх
Сохор сүүдэрлэх гэдэг нь хуулбар эхэндээ ч гарч ирэхгүй гэсэн үг. Та хоёр удаа сонс, дараа нь сүүдэр. Таны чих урсгалыг бие даан сегментлэх ёстой бөгөөд энэ нь харилцан ярианд яг хийх ёстой зүйл юм. Нүхээр дүүрэн байх анхны оролдлогуудыг хүлээх; нүхнүүд нь мэдээлэл юм. Сургуулиа хаана орхисноо тэмдэглээд, дүнгийн дүнг хуралдааны үеэр биш харин зөвхөн хичээлийн дараа шалгана уу.
Доорх мөрүүд нь скрипт аудио нь ховор агуулагддаг хагас хэлбэртэй, хамгаалагдсан ярианы төрөл бөгөөд тэдэнтэй хурдан уулзахаасаа өмнө бие даан дасгал хийх нь зүйтэй юм. Япон хэлэнд эдгээр зөөлрүүлэгчид нь жинхэнэ эргэлзээ гэхээсээ илүү эелдэг байдал, сонсогчдод анхаарал хандуулдаг тул эргэлзэх нь бүдэрч унах гэхээсээ илүү санаатай сонсогдох хүртэл тус бүрийг хэл. Тэдгээрийг арилгасан суралцагч үг бүр зөв байсан ч бүдүүлэг сонсогддог.
| Япон | Ромажи | Утга |
|---|---|---|
| そうですね、たぶん来週になると思います。 | Sō desu ne, tabun raishū ni naru to omoimasu. | За тэгээд ирэх долоо хоногт болох байх гэж бодож байна. |
| あ、それはちょっと分からないですね。 | A, sore wa chotto wakaranai desu ne. | Аа, би энэ талаар үнэхээр сайн мэдэхгүй байна. |
| えっと、なんて言うんでしょうか。 | Etto, nante iu n deshō ka. | Аан, би үүнийг яаж тавих вэ. |
| 正直に言うと、あまり自信がないんです。 | Shōjiki ni iu to, amari jishin ga nai n desu. | Үнэнийг хэлэхэд би үүнд тийм ч итгэлтэй биш байна. |
| 今のところ、特に問題はありません。 | Ima no tokoro, toku ni mondai wa arimasen. | Одоогоор онцгой хүндрэл гараагүй байна. |
| まあ、そういうこともありますよね。 | Mā, sō iu koto mo arimasu yo ne. | За, ийм зүйл тохиолддог. |
Просоди сүүдэрлэх: аяыг хуулж, үгсийг буулгах
Просоди сүүдэрлэхдээ та үг бүрийг саармаг үгээр сольж, тухайлбал, дуугарсан на, энгийн да гэх мэт үгээр сольж, давталтын хөдөлгөөн, урт, түр зогсолтоос өөр юуг ч хуулахгүй. Үгсийг хассанаар үг хэллэгт анхаарлаа төвлөрүүлэх уруу таталтыг арилгадаг бөгөөд ихэнх суралцагчид өөрсдийнхөө хувилбар нь англи хэл дээр түр зогсолт хийж, эх хувилбараасаа илүү хавтгай, хурдан болохыг шууд олж мэдэрдэг.
Хоёр, гурван дамжуулалт гонгинож, дараа нь жинхэнэ үгээр нэг дамжуулалт хийж, сая барьсан аялгуугаа хадгалаарай. Энд байгаа эгнээнүүдийн хэлбэр нь ялгаатай тул сонгосон: жижиг цуу, богиносгож болохгүй урт эгшиг, зөөлөн төгсгөлтэй, англи хэлний асуултын өсөлтөөс хамаагүй бага өсөлт.
| Япон | Ромажи | Утга |
|---|---|---|
| ちょっと待ってくださいね。 | Chotto matte kudasai ne. | Ганцхан хором, гуйя. (жижиг цууг барь, унах болтугай) |
| ありがとうございました。 | Arigatō gozaimashita. | Маш их баярлалаа. (О нь удаан байх ёстой) |
| 大丈夫だと思いますけど。 | Daijōbu da to omoimasu kedo. | Гэхдээ энэ нь зүгээр байх ёстой гэж би бодож байна. (кедо дээр бүдгэрэх) |
| 明日でもいいですか？ | Ashita demo ii desu ka? | Маргааш зүгээр байх болов уу? (Англи биш бага зэрэг өсөлт) |
| そうなんですか。 | Sō nan desu ka. | Өө, тийм үү. (унасан, бодит асуулт биш) |
| 本当にすみませんでした。 | Hontō ni sumimasen deshita. | Би үнэхээр харамсаж байна. (бүхэл өгүүлбэрийг удаашруулна уу) |
Агуулгын сүүдэрлэх: заалтаас хоцрох
Агуулгын сүүдэрт та санаатайгаар хоцорч, зөвхөн илтгэгч дуусгасны дараа өгүүлбэрийг эхлүүлнэ. Та дуу чимээ гаргахаа больсон; Та ой санамждаа утгыг хадгалж, дараагийн хэсгийг сонсож байхдаа бүтээж байна. Энэ нь эвгүй бөгөөд энэ нь харилцан ярианы чадавхийг хамгийн шууд бий болгодог өөрчлөлт юм, учир нь бодит солилцоонд та үргэлж нэгэн зэрэг боловсруулж, төлөвлөж байдаг.
Га, кара, кедо гэх мэт тодорхой хил хязгаараар төгссөн өгүүлбэрүүдээс эхэл, учир нь эдгээр нь таны ой санамжийг зохицуулдаг. Хэрэв та утсаа алдвал аудиог бүү зогсоо. Дараагийн хил дээр дахин нэгдээрэй, энэ нь жинхэнэ илтгэгч таныг гүйцэж түрүүлэх үед та хийж сурах ёстой зүйл юм.
| Япон | Ромажи | Утга |
|---|---|---|
| 昨日の会議で決まったことを説明します。 | Kinō no kaigi de kimatta koto o setsumei shimasu. | Өчигдрийн хуралдаанаар ямар шийдвэр гаргасныг тайлбарлая. |
| つまり、来月から新しいやり方に変わるということです。 | Tsumari, raigetsu kara atarashii yarikata ni kawaru to iu koto desu. | Өөрөөр хэлбэл, ирэх сараас арга нь өөрчлөгдөнө. |
| 最初は難しいかもしれませんが、慣れれば早くなります。 | Saisho wa muzukashii kamoshiremasen ga, narereba hayaku narimasu. | Эхэндээ хэцүү байж болох ч дассан хойноо хурдан болдог. |
| その点については、あとで詳しく話します。 | Sono ten ni tsuite wa, ato de kuwashiku hanashimasu. | Тэр зүйлийн тухайд би энэ талаар дараа дэлгэрэнгүй ярих болно. |
| 時間がなかったので、途中でやめました。 | Jikan ga nakatta node, tochū de yamemashita. | Цаг байхгүй болохоор хагас замд зогслоо. |
Сонгомол сүүдэрлэх: нэвтрүүлэх бүрт нэг онцлог
Сонгомол сүүдэр нь бүрэн сүүдрийг хадгалах боловч дүгнэлтийг нарийсгадаг. Та "Тоглуулах" товчийг дарахаас өмнө онцлогийг нэрлэнэ үү: өндөр уналт, эгшигт эгшиг, хос гийгүүлэгчийн урт, эсвэл чанга яригч хаана зогсох. Энэ дамжуулалтын хувьд бусад бүх зүйл төгс бус байхыг зөвшөөрдөг. Суралцагчид үүнийг эсэргүүцдэг, учир нь энэ нь алдааг үл тоомсорлож байгаа мэт санагддаг, гэхдээ анхаарал сайн хуваагддаггүй бөгөөд дөрвөн зорилго бүхий дамжуулалт нь тэдгээрийн алинд нь ч хүрч чаддаггүй.
| Япон | Ромажи | Утга |
|---|---|---|
| 橋を渡ってください。 | Hashi o watatte kudasai. | Гүүрээр гарна уу. (Давирхай нь Ши хүртэл дээшилж, дараа нь бөөмс унана) |
| 箸を取ってください。 | Hashi o totte kudasai. | Савхныг дамжуулна уу. (га дээр өндөр, дараа нь доош) |
| 雨が降っています。 | Ame ga futte imasu. | Бороо орж байна. (эхэндээ уналттай байна) |
| 飴をもらいました。 | Ame o moraimashita. | Надад чихэр өгсөн. (би оронд нь босож байна) |
| 学生です。 | Gakusei desu. | Би оюутан. (Дэсүгийн у бараг алга болно) |
| 好きです。 | Suki desu. | Надад таалагдаж байна. (сүкигийн у бараг л дуугардаггүй) |
| 靴を履きます。 | Kutsu o hakimasu. | Би гутлаа өмслөө. (куцү хэлээр чамайг дуулав) |
| 失礼します。 | Shitsurei shimasu. | Уучлаарай. (би гэж хэлсэн, гэхдээ жижиг цууг урт байлга) |
| 切手を買いました。 | Kitte o kaimashita. | Би марк худалдаж авсан. (хос гийгүүлэгчийг бүтэн цохилтоор барина) |
| ちょっと行ってきます。 | Chotto itte kimasu. | Би зүгээр л гарч байна. (дараалсан хоёр гийгүүлэгч) |
| 病院に行きました。 | Byōin ni ikimashita. | Би эмнэлэгт очсон. (бё бол нэг биш хоёр цохилт) |
| おばあさんは元気です。 | Obāsan wa genki desu. | Эмээ сайн байна. (урт ā нь үгийг шийддэг) |
| 主人は出張中です。 | Shujin wa shutchō-chū desu. | Нөхөр маань ажлаар явж байгаа. (гурван нягт кластер) |
| 私はですね、少し考えてから答えます。 | Watashi wa desu ne, sukoshi kangaete kara kotaemasu. | Миний хувьд жаахан бодсоны эцэст хариулъя. (Яг n-д түр зогсоох) |
| それでは、始めましょう。 | Sore de wa, hajimemashō. | Яг тэгвэл эхэлцгээе. (таслалын дараа нэг тодорхой завсарлага) |
| いい天気ですね。 | Ii tenki desu ne. | Сайхан цаг агаар. (би аль аль нь барьчихсан сонсогдож байна, ne дээр зөөлөн унах) |
Нэг суултаар бүхэл бүтэн багцыг оролдохын оронд долоо хоногт нэг нэг онцлог шинж чанаруудын жагсаалтыг гарга. Ялангуяа дуугарсан эгшгийг алдахаас илүү давах нь илүү хялбар байдаг: тэднийг дөнгөж нээсэн суралцагчид ихэвчлэн эгшгийг бүхэлд нь устгадаг бөгөөд энэ нь эгшгийг бүрэн дуудахтай адил байгалийн бус сонсогддог.
Тодорхойлсон шалгуурын дагуу бүртгэх, харьцуулах
Ерөнхий харьцуулалт нь ерөнхий дүгнэлтийг бий болгодог бөгөөд ерөнхий дүгнэлт нь юу ч өөрчлөхгүй. Бичлэг хийхээсээ өмнө тийм эсвэл үгүй гэж хариулж болох асуултыг бичнэ үү: миний урт эгшиг түүнийх шиг удаан үргэлжилсэн үү, би түүний зогссон газарт түр зогсоов уу, миний дуу нэг үе дээр унасан уу. Дараа нь хоёр бичлэгийг ар араасаа сонсож, зөвхөн тэр асуултанд хариулна уу.
Хариултуудыг огноо, клипний хамт товч тэмдэглэлд хадгал. Сарын дараа лог нь долоо хоног бүр өөрчлөгдөөгүй ямар функцууд шилжсэн, аль нь жагсаалтад орсон болохыг хэлж өгдөг бөгөөд зөрүүд нь гаднах чих нь өөр хорин давталтаас илүү үнэ цэнэтэй юм.
- Эх хувь болон оролдлогоо нэг файлд бичээрэй, ингэснээр та тэдгээрийг зай завсаргүйгээр сонсох боломжтой.
- Нэг удаа хагас хурдтайгаар сонс. Бүрэн хурдтайгаар үл үзэгдэх уртын алдаанууд тодорхой болно.
- Өөр үзэл бодлоо илэрхийлэхээсээ өмнө дээрх асуултад бичгээр, нэг өгүүлбэрээр хариулна уу.
- Ганцхан залруулгыг бодолцож нэн даруй дахин сүүдэрлээд дараа нь сессийг зогсоо.
- Клип бүрийн нэг долоо хоногийн бичлэгийг хадгалах; өөрчлөлтийн цорын ганц найдвартай нотолгоо юм.
Урт, давтамж, хаана зогсох вэ
Нарийвчилсан сүүдэрлэх нь анхан шатны хувилбараас илүү ядаргаатай байдаг, учир нь анхаарал нь нарийхан, материал нь тулалддаг. Арван таваас хорин минут бол бүтэн сесс: ойролцоогоор хоёр минут сонгох, сонсох, арван минут дамжуулалт, гурван минут бичлэг хийх, харьцуулах. Үүнээс цааш чанар нь буурч, та ижил шугамын бүдүүлэг хувилбаруудыг давтаж эхэлдэг.
Хоёр долоо хоногийн турш нэг клип дээр долоо хоногт гурван сесс хийх нь шинэ клип дээрх өдөр тутмын сессийг давдаг, учир нь хоёр дахь долоо хоногт хэцүү шинж чанарууд эцэст нь хөдөлдөг. Сүүдэр нь эвтэйхэн, бичигдсэн харьцуулалт нь таныг гайхшруулахаа больсон үед клипийг зогсоож, уртаас илүү хурдан эсвэл эмх замбараагүй зүйлээр солино уу.
Сүүдэрт хэв маягийг үг хэлэх эрх чөлөөнд оруулах
Сүүдэрлэсэн шугам нь дуураймал санах ойд амьдардаг бөгөөд энэ нь таны ярианы санах ойд хадгалагддаггүй. Шилжүүлгийн алхам нь жижиг бөгөөд зориудаар хийгдсэн: клипээс хоёр илэрхийлэл сонгоод, тус бүрдээ нэг өгүүлбэр бичээд дараа нь тэр өдөртөө харилцан ярианд ашиглаарай. Нэг клипэнд хоёр хээ, үнэндээ ашигласан, биширдэг хорин хээг давдаг.
Доорх мөрүүд нь хавчуурын материал биш харин дамжуулах хүрээ юм. Бодит амьдралынхаа талаар тэднийг төлөвлөхгүйгээр ирэх хүртэл нь контентоо сольж бай. Япон хэлээр өөрийн дадлага хийх зуршил нь яриа тасалдсан үед танд хэлэх зүйлийг бас өгдөг.
| Япон | Ромажи | Утга |
|---|---|---|
| 今日はその表現を使ってみます。 | Kyō wa sono hyōgen o tsukatte mimasu. | Өнөөдөр би энэ хэллэгийг ашиглахыг хичээх болно. |
| さっきの言い方をもう一度言ってみます。 | Sakki no iikata o mō ichido itte mimasu. | Би өмнөх хэллэгийг дахин нэг удаа хэлж үзье. |
| 私の場合は、週末に練習しています。 | Watashi no baai wa, shūmatsu ni renshū shite imasu. | Миний хувьд амралтын өдрөөр бэлтгэл хийдэг. |
| 正直に言うと、まだ慣れていません。 | Shōjiki ni iu to, mada narete imasen. | Үнэнийг хэлэхэд би үүнд хараахан дасаагүй байна. |
| そういう意味では、少し似ていますね。 | Sō iu imi de wa, sukoshi nite imasu ne. | Энэ утгаараа тэд бага зэрэг төстэй юм. |
| 発音を直してもらえますか？ | Hatsuon o naoshite moraemasu ka? | Та миний дуудлагыг засч чадах уу? |
| 今の文をもう少しゆっくり言ってください。 | Ima no bun o mō sukoshi yukkuri itte kudasai. | Энэ өгүүлбэрийг дахин жаахан удаан хэлээрэй. |
Сүүлийн хоёрын хариулт бол Hai, mō ichido iimasu ne тул зөвхөн толгой дохихоос илүүтэйгээр зассан хувилбарыг нэн даруй сүүдэрлэхэд бэлэн байгаарай. Хэдхэн секундын дотор чанга дуугаар давтсан залруулга нь амьд үлдэх болно.
Нарийвчилсан сүүдэрлэлтийг саатуулдаг алдаанууд
- Уншиж байхдаа сүүдэрлэх. Энэ үе шатанд текст нь тайтгарал бөгөөд чихний үйл ажиллагааг зогсооно.
- Сеанс бүрийг клипийг өөрчлөх нь таныг эхний дамжлагын хялбар шатанд байнга байлгах болно.
- Мэдрэмжээр нь дүгнэж байна. Хэрэв та шалгуурыг хэлж чадахгүй бол харьцуулалт нь гоёл чимэглэлийн байсан.
- Амьдралдаа хэзээ ч ашиглахгүй хөгжилтэй илтгэгчийг хуулбарлах.
- Сүүдэрт зураасыг сурсан байдлаар авч үзэх. Та өөрийнхөө долоо хоногийн тухай хэлэх хүртэл зээлсэн байна.
- Хорин минутыг шахах нь ихэвчлэн ядрах бэлтгэл хийдэг.