Responder preguntas no es lo mismo que mantener una conversación
En una sesión típica de IA, el compañero hace una pregunta, el alumno produce una oración y ambos esperan la siguiente pregunta. Después de veinte minutos, el alumno ha dicho veinte cosas breves y no ha decidido nada. La verdadera conversación no es así. Ambas partes plantean temas, reaccionan a lo que escuchan y eligen hacia dónde se dirige la conversación a continuación. Esa habilidad de dirección es la que falla en una conversación japonesa real, y es la que un socio de IA puede entrenar a bajo costo.
La solución es un pequeño hábito. Después de cada respuesta, agregue un detalle que nadie pidió y luego devuelva el turno con una pregunta. En lugar de detenerte en hai, sō desu, da una razón, un ejemplo o una comparación, y termina con sensei wa dō desu ka. El compañero te seguirá dondequiera que empujes. Te estás entrenando para sujetar el volante, que es exactamente lo que debes hacer con un colega o un dependiente.
Abre la sesión en japonés desde el primer segundo.
Los primeros diez segundos deciden el idioma de la sesión. Si abres en inglés para explicar lo que quieres practicar, la sesión tiende a permanecer la mitad en inglés durante los siguientes veinte minutos. En cambio, abre en japonés, incluso con torpeza. Una buena apertura tiene tres partes dichas como oraciones cortas separadas: un saludo, una declaración de una línea sobre el tema de hoy y una solicitud sobre cómo desea que hable su interlocutor.
| japonés | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| こんにちは。今日もよろしくお願いします。 | Konnichiwa. Kyō mo yoroshiku onegai shimasu. | Hola. Espero con ansias la sesión de hoy. |
| 今日は仕事について話したいです。 | Kyō wa shigoto ni tsuite hanashitai desu. | Hoy me gustaría hablar de trabajo. |
| 10分ぐらい話す練習をしたいです。 | Juppun gurai hanasu renshū o shitai desu. | Me gustaría practicar hablar durante unos diez minutos. |
| 最近、少し疲れています。 | Saikin, sukoshi tsukarete imasu. | Últimamente he estado un poco cansado. |
Espere que su compañero retome su última oración en lugar de comenzar un nuevo tema, con algo como sō desu ka, dōshite tsukarete iru n desu ka, lo que significa que así es, ¿por qué estás cansado? Esa es la sesión que se abre correctamente. Responda con dos oraciones en lugar de una, y ya habrá producido más japonés que una página entera de preguntas y respuestas.
Pregunta por el nivel y regístrate que realmente necesitas
Un socio de IA no tiene idea de lo que usted puede manejar hasta que usted se lo dice. Si se lo deja solo, tiende a optar por el educado japonés de los libros de texto a un ritmo medio, lo que resulta demasiado fácil para algunos estudiantes e inutilizable para otros. Di lo que quieras en una frase y pide un cambio a la vez. Una pareja a la que se le pide que sea más lenta, más sencilla, más breve y más formal de una sola vez normalmente sólo cumplirá con la última petición.
Vale la pena solicitar el registro por separado del nivel. El japonés casual con un amigo y el japonés educado con un extraño son habilidades diferentes, y mezclarlas es uno de los errores más visibles del estudiante. Decida cuál necesita la escena de hoy, pídalo y guárdelo durante toda la sesión en lugar de oscilar entre los dos.
| japonés | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| 初級のレベルでお願いします。 | Shokyū no reberu de onegai shimasu. | Manténgalo en el nivel principiante. |
| 短い文でゆっくり話してください。 | Mijikai bun de yukkuri hanashite kudasai. | Por favor habla despacio, con frases cortas. |
| 今日はカジュアルな日本語で話しませんか？ | Kyō wa kajuaru na nihongo de hanashimasen ka? | ¿Hablamos hoy en japonés informal? |
| 敬語の練習がしたいので、丁寧に話してください。 | Keigo no renshū ga shitai node, teinei ni hanashite kudasai. | Quiero practicar keigo, así que habla cortésmente. |
| 私が間違えたら、その場で直してください。 | Watashi ga machigaetara, sono ba de naoshite kudasai. | Si cometo un error, corríjame en el acto. |
| 会話の途中では直さないでください。 | Kaiwa no tochū de wa naosanaide kudasai. | Por favor no me corrijas en medio de la conversación. |
Metafrases que controlan la sesión
Estos son el volante. Aprendelos hasta que te salgan sin pensar, porque son los que te permiten permanecer dentro del japonés cuando algo sale mal. La mayoría de los estudiantes sólo conocen wakarimasen, que detiene una conversación en seco: le dice al interlocutor que todo falló y no le da nada con qué trabajar. Una solicitud específica mantiene la conversación en movimiento y generalmente le brinda la reparación exacta que necesitaba.
| japonés | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| もう少しゆっくり話してください。 | Mō sukoshi yukkuri hanashite kudasai. | Por favor habla un poco más despacio. |
| もう一度お願いします。 | Mō ichido onegai shimasu. | Una vez más, por favor. |
| もっと簡単な言葉で言ってください。 | Motto kantan na kotoba de itte kudasai. | Por favor dígalo con palabras más fáciles. |
| それはどういう意味ですか？ | Sore wa dō iu imi desu ka? | ¿Qué significa eso? |
| ちょっと待ってください。考えます。 | Chotto matte kudasai. Kangaemasu. | Espere un momento. Estoy pensando. |
| これは日本語で何と言いますか？ | Kore wa nihongo de nan to iimasu ka? | ¿Cómo se dice esto en japonés? |
| 今の言葉をもう一度言ってください。 | Ima no kotoba o mō ichido itte kudasai. | Por favor, di esa palabra otra vez. |
| 質問を変えてもらえますか？ | Shitsumon o kaete moraemasu ka? | ¿Podrías hacerme una pregunta diferente? |
Observe lo específico que es cada uno. Mō ichido pide una repetición, el lema kantan na kotoba pide una nueva redacción y sore wa dō iu imi desu ka pide una definición. Son tres problemas diferentes y tres reparaciones diferentes. Los estudiantes que dominan los tres rara vez necesitan recurrir al inglés, lo cual es importante porque cada oración en inglés que dices te cuesta aproximadamente un minuto de japonés.
Dirige el tema en lugar de esperar uno
Una pareja que siempre elige el tema te mantendrá en un territorio cómodo: clima, pasatiempos, comida. Útil durante una semana, inútil después. Decide tu tema antes de la sesión y dilo, o cámbialo a mitad de sesión cuando se acabe el actual. Los temas que realmente discutirías en japonés, como tu trabajo, un problema que estás resolviendo o un viaje que estás planeando, producen un vocabulario que usarás nuevamente.
También puedes pedir una escena en lugar de un tema, lo que cambia toda la forma de la práctica. El chat gratuito te permite evitar cualquier cosa difícil; un café, una clínica o una llamada a un proveedor fuerzan frases particulares en momentos particulares. Establece la escena en una frase, nombra tu rol y comienza.
| japonés | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| 話題を変えてもいいですか？ | Wadai o kaete mo ii desu ka? | ¿Puedo cambiar el tema? |
| その話をもっと聞きたいです。 | Sono hanashi o motto kikitai desu. | Me gustaría saber más sobre eso. |
| 今日はカフェの場面で練習しませんか？ | Kyō wa kafe no bamen de renshū shimasen ka? | ¿Practicamos hoy con una escena de café? |
| 私から質問してもいいですか？ | Watashi kara shitsumon shite mo ii desu ka? | ¿Puedo ser yo quien haga preguntas? |
| 先生の意見も聞かせてください。 | Sensei no iken mo kikasete kudasai. | Por favor dime tu opinión también. |
Los dos últimos son los que los alumnos olvidan. Hacerle una pregunta al compañero cambia la dirección de la sesión y le brinda una práctica de escucha que no eligió, que está más cerca de una conversación real que cualquier respuesta que haya preparado. También te da algo ante lo cual reaccionar, y reaccionar es la siguiente habilidad.
Mantenga viva la conversación con aizuchi y seguimientos.
La conversación japonesa requiere frecuentes señales breves de que todavía estás escuchando. El silencio mientras la otra persona habla se lee como desconexión, no como cortesía. Aizuchi como naruhodo y sō nan desu ka no cuestan nada, te dan un segundo de tiempo para pensar y te hacen parecer presente. Déjalos durante el turno de tu compañero, no sólo al final.
Luego agregue una pregunta de seguimiento. La regla que soluciona la mayoría de las sesiones muertas es una reacción más una pregunta: reacciona a lo que acabas de escuchar y luego pide un detalle, una razón o un ejemplo. Dos movimientos, cada turno. Una conversación que sigue generando nuevas preguntas nunca necesita un tema nuevo, razón por la cual quienes hablan con fluidez pueden hablar durante una hora sobre el fin de semana de otra persona.
| japonés | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| なるほど。 | Naruhodo. | Veo. |
| そうなんですか。 | Sō nan desu ka. | Es eso así. |
| へえ、面白いですね。 | Hē, omoshiroi desu ne. | Oh, eso es interesante. |
| それで、どうなりましたか？ | Sore de, dō narimashita ka? | ¿Y entonces qué pasó? |
| 例えば、どんな時ですか？ | Tatoeba, donna toki desu ka? | Por ejemplo, ¿en qué tipo de situación? |
| 私も同じです。 | Watashi mo onaji desu. | Yo soy el mismo. |
Reparar una avería sin pasar al inglés
Cada sesión se interrumpe en alguna parte. Pierdes una palabra, escuchas mal una pregunta o comienzas una oración que no puedes terminar. El reflejo del alumno es disculparse en inglés y reiniciar, lo que no te enseña nada excepto cómo escapar. El reflejo útil es describir tu problema en japonés y luego solucionar el problema, porque eso es precisamente lo que tendrás que hacer en Japón cuando no haya inglés disponible.
La habilidad principal es hablar de una palabra que falta. Si no puedes recordar saifu, di okane o ireru chiisai mono desu y deja que tu compañero te diga la palabra. Recordarás una palabra por la que luchaste mucho mejor que la que te dieron, y la paráfrasis en sí es una verdadera habilidad conversacional que ningún estudio de vocabulario produce.
| japonés | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| すみません、聞き取れませんでした。 | Sumimasen, kikitoremasen deshita. | Lo siento, no pude captar eso. |
| 言いたいことがうまく言えません。 | Iitai koto ga umaku iemasen. | No puedo decir lo que quiero decir correctamente. |
| 最初から言い直します。 | Saisho kara iinaoshimasu. | Lo diré de nuevo desde el principio. |
| 別の言い方で説明します。 | Betsu no iikata de setsumei shimasu. | Lo explicaré de otra manera. |
| お金を入れる小さい物です。 | Okane o ireru chiisai mono desu. | Es algo pequeño en lo que pones dinero. |
| 一つだけ英語で聞いてもいいですか？ | Hitotsu dake eigo de kiite mo ii desu ka? | ¿Puedo preguntar sólo una cosa en inglés? |
Mantener el último como salida de emergencia con un límite de una vez por sesión. Si se usa con moderación, se salva una conversación que de otro modo se estancaría; Si se usa libremente, convierte su práctica oral en una lección de traducción. La distinción entre lo educado y lo casual también importa aquí, ya que una sesión informal usaría kiite mo ii y dejaría de lado el desu ka.
Una sesión de diez minutos.
| Minuto | Que haces | japonés para usar |
|---|---|---|
| 0 a 1 | Saludar y nombrar el tema de hoy. | 今日は〜について話したいです |
| 1 a 2 | Establecer nivel, velocidad y modo de corrección | 短い文でゆっくり話してください |
| 2 a 7 | Habla, reacciona y pregunta en todo momento. | それで、どうなりましたか？ |
| 7 a 8 | Reparar lo que se rompió | もう一度お願いします |
| 8 a 9 | Vuelve a intentar tu peor frase dos veces | 最初から言い直します |
| 9 a 10 | Solicitar correcciones y cerrar | 今日の間違いを教えてください |
El minuto de reintento es el que la gente se salta y el que produce progreso. Elija la frase que le salió peor, repítala correctamente y luego dígala una tercera vez más rápido. Tres repeticiones de una frase que te equivocaste valen más que tres frases nuevas que acertaste por accidente.
Cierra la sesión para que la práctica se mantenga.
Las sesiones que terminan no dejan nada atrás. Cerrar en japonés toma quince segundos y cumple dos funciones: le brinda un conjunto de frases genuinas que necesitará al final de cualquier lección o reunión real, y desencadena la revisión que convierte el hablar en aprendizaje. Pregunte por sus errores antes de despedirse, no después, para que su pareja siga manteniendo la conversación a la vista.
| japonés | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| そろそろ終わりにします。 | Sorosoro owari ni shimasu. | Terminaré pronto. |
| 今日の間違いを教えてください。 | Kyō no machigai o oshiete kudasai. | Por favor dime los errores que cometí hoy. |
| 今日習った言葉をもう一度使ってみます。 | Kyō naratta kotoba o mō ichido tsukatte mimasu. | Intentaré usar las palabras de hoy una vez más. |
| 今日はありがとうございました。また明日お願いします。 | Kyō wa arigatō gozaimashita. Mata ashita onegai shimasu. | Gracias por hoy. Nos vemos mañana de nuevo. |
Luego escribe las tres frases que no pudiste decir. No las correcciones que te dieron, las oraciones que querías y no lograste producir. Esos tres entran en la apertura de mañana y descubrirás que un hueco que has alcanzado dos veces desaparece en el tercer intento.
Hábitos que silenciosamente desperdician una sesión
- Escribir en lugar de hablar, lo que elimina la presión del tiempo que dificulta la conversación.
- Responde en una frase y se detiene, por lo que el compañero tiene que inventar cada tema.
- Explicar tu intención en inglés antes de decir algo en japonés.
- Deje que su interlocutor hable en párrafos largos que usted sólo sigue a medias, en lugar de pedirle que los acorte.
- Comenzar un tema nuevo en cada sesión para que nunca se diga nada dos veces y nada se vuelva automático.
- Leer las correcciones sin decir en voz alta la frase corregida al menos dos veces.