Por qué la conversación muere después de dos turnos
El patrón habitual es fácil de reconocer. Le preguntas a shumi wa nan desu ka. Responden ongaku o kiku koto desu. Dices sō desu ka y el tema termina, por lo que buscas otra pregunta inicial no relacionada. Cuatro preguntas después, se siente como si estuvieran completando un formulario y ambas personas están cansadas.
Lo que falta no es vocabulario. Es el hábito de tratar una respuesta como material. Cada respuesta contiene al menos tres cosas sobre las que puedes preguntar: un sustantivo, una razón y un sentimiento. Solo Ongaku te dice qué tipo de música, cuándo la escuchan, cómo se familiarizaron con ella, si tocan algo y qué recomiendan. Ninguna de esas preguntas requiere gramática superior al nivel de principiante.
La escalera de las tres preguntas
Piense en cada tema como si tuviera tres peldaños. El primero pide un hecho, el segundo un detalle dentro de ese hecho y el tercero un sentimiento o una opinión al respecto. El tercer peldaño es donde las conversaciones se vuelven interesantes y es el que los alumnos saltan porque les resulta más difícil. No es más difícil; sólo necesita omoimasu ka y dō deshita ka.
| Peldaño | lo que pides | Marco | Ejemplo |
|---|---|---|---|
| 1. Hecho | La información básica | 何 / どこ / いつ | 週末、何をしましたか Shūmatsu, nani o shimashita ka |
| 2. Detalle | Algo dentro del hecho | どんな / 誰と / どうやって | どんな映画でしたか Donna eiga deshita ka |
| 3. sentimiento | Su reacción o punto de vista | どうでしたか / どう思いますか | どうでしたか Dō deshita ka |
| 4. Devolver la mano | Tu propia versión, luego regresa. | 私も… / 私は… | 私も先週見ました Watashi mo senshū mimashita |
Cuatro movimientos es una unidad conversacional completa. Repítelo sobre un tema nuevo y tendrás una conversación genuina en lugar de un cuestionario.
Los seis seguimientos que funcionan en cualquier cosa.
Estos seis llevan a cabo la abrumadora mayoría de seguimientos en una conversación ordinaria. Aprendalos como sonidos fijos, no como gramática para ensamblar, porque deben llegar un segundo después de que la otra persona termine.
| japonés | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| どんな映画ですか？ | Donna eiga desu ka? | ¿Qué tipo de película es? |
| どうでしたか？ | Dō deshita ka? | ¿Cómo fue? |
| それで、どうなりましたか？ | Sore de, dō narimashita ka? | ¿Y entonces qué pasó? |
| どうしてですか？ | Dōshite desu ka? | ¿Porqué es eso? |
| いつからやっているんですか？ | Itsu kara yatte iru n desu ka? | ¿Cuánto tiempo llevas haciéndolo? |
| ほかには？ | Hoka ni wa? | ¿Qué otra cosa? |
| 例えばどんなのですか？ | Tatoeba donna no desu ka? | ¿De qué tipo, por ejemplo? |
| おすすめはありますか？ | Osusume wa arimasu ka? | ¿Tiene alguna recomendación? |
Preguntas de eco: el seguimiento más ligero que existe
No siempre necesitas una pregunta completa. Repetir la palabra clave de la respuesta de la otra persona con entonación ascendente es un movimiento conversacional completo y es lo que los hablantes nativos hacen constantemente. Señala interés, pide más y cuesta una palabra.
La versión educada añade desu ka; la versión casual es la palabra simple. También puedes hacer eco con una reacción adjunta, que combina aizuchi y una pregunta en un solo suspiro y es el seguimiento que suena más natural disponible para un estudiante intermedio.
| japonés | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| 北海道ですか？ | Hokkaidō desu ka? | ¿Hokkaidō? |
| 三年も？ | San-nen mo? | ¿Hasta tres años? |
| へえ、ギターを？ | Hē, gitā o? | Ah, ¿la guitarra? |
| 一人でですか？ | Hitori de desu ka? | ¿Por ti mismo? |
| えっ、本当ですか？ | E, hontō desu ka? | ¿En realidad? |
| それは大変でしたね。 | Sore wa taihen deshita ne. | Eso debe haber sido duro. |
Hacer eco también te hace ganar tiempo. Mientras la otra persona explica, usted planifica su siguiente pregunta, que es un uso legítimo y muy común de la técnica.
El final de n desu ka pregunta por la historia.
Agregar n desu, o na n desu después de un sustantivo o adjetivo na, cambia una pregunta de solicitar un hecho a solicitar una explicación. Nihon ni sunde imasu ka te pregunta si vives en Japón. Nihon ni sunde iru n desu ka pregunta sobre las circunstancias detrás de esto e invita a una historia en lugar de un sí.
Úsalo cuando la otra persona acaba de revelar algo y quieres el fondo. No lo acumule en cada pregunta, porque una serie de ellas puede parecer un interrogatorio. Un n desu ka bien colocado en un tema suele ser suficiente para abrirlo.
| japonés | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| 日本に住んでいるんですか？ | Nihon ni sunde iru n desu ka? | ¿Entonces vives en Japón? |
| どうして日本語を勉強しているんですか？ | Dōshite nihongo o benkyō shite iru n desu ka? | ¿Qué te hizo empezar a estudiar japonés? |
| 何かあったんですか？ | Nani ka atta n desu ka? | ¿Pasó algo? |
| 料理が好きなんですか？ | Ryōri ga suki na n desu ka? | ¿Entonces te gusta cocinar? |
| それは初めてだったんですか？ | Sore wa hajimete datta n desu ka? | ¿Fue tu primera vez? |
Seguimientos por tema
La preparación por tema es lo que hace que esto sea utilizable en este momento. Cada fila a continuación es una primera pregunta y tres seguimientos listos, lo que es suficiente para varios minutos de conversación sin ninguna planificación bajo presión.
| Tema | Apertura | Seguimientos |
|---|---|---|
| Trabajar | お仕事は何ですか Oshigoto wa nan desu ka | どんな会社ですか / 忙しいですか / どうしてその仕事を選んだんですか |
| Alimento | 何が好きですか Nani ga suki desu ka | どこで食べますか / 自分で作りますか / おすすめのorderはありますか |
| Viajar | 旅行は好きですか Ryokō wa suki desu ka | どこに行きましたか / 誰と行ったんですか / また行きたいですか |
| Pasatiempos | 趣味は何ですか Shumi wa nan desu ka | いつから / どのぐらいやっていますか / 何がきっかけですか |
| Ciudad natal | ご出身はどちらですか Goshusshin wa dochira desu ka | どんな町ですか / 有名なものは / よく帰りますか |
| Fin de semana | 週末は何をしましたか Shūmatsu wa nani o shimashita ka | 誰とですか / どうでしたか / 今週末は |
Observe con qué frecuencia las secuelas son donna, dare to y dō deshita ka. Seis preguntas cubren seis temas porque las herramientas se repiten.
Dar antes de tomar
Una serie de preguntas sin ofrecer nada a cambio se convierte en una entrevista y la otra persona eventualmente comienza a dar respuestas más breves. La solución es ofrecer algo propio después de dos o tres preguntas. No hace falta que sea largo: una frase sobre la propia experiencia es suficiente para que el intercambio sea mutuo.
Esto también resuelve un problema práctico. Hablar de ti mismo es donde reside tu lenguaje preparado, por lo que es la parte de la conversación que puedes llevar con mayor fluidez. Alternar significa que nunca hablarás al límite de tu capacidad durante más de unos pocos turnos a la vez.
| japonés | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| 私も同じです。 | Watashi mo onaji desu. | Lo mismo para mí. |
| 実は私も去年行きました。 | Jitsu wa watashi mo kyonen ikimashita. | De hecho yo también fui el año pasado. |
| 私はあまり得意じゃないんです。 | Watashi wa amari tokui ja nai n desu. | En realidad, no soy muy bueno en eso. |
| それ、私もやってみたいです。 | Sore, watashi mo yatte mitai desu. | Me gustaría probar eso también. |
| 逆に、私の国では… | Gyaku ni, watashi no kuni de wa... | Al revés, en mi país... |