Por qué el japonés palabra por palabra suena lento
Construir una oración a partir de palabras individuales requiere elegir cada palabra, cada partícula y cada terminación en secuencia. Cada una de esas opciones cuesta tiempo, y los costos se suman a las pausas que hacen reconocible el habla del alumno.
Los hablantes fluidos evitan la mayor parte de ese costo recuperando piezas ya hechas. Las investigaciones sobre el lenguaje hablado encuentran consistentemente que una gran parte de la conversación natural es formulada de esta manera, lo que explica cómo las personas hablan rápidamente mientras aparentemente piensan en otra cosa.
La implicación para el estudio es incómoda pero útil: aprender más palabras individuales no te hace, por sí solo, más rápido. Las secuencias de aprendizaje sí.
como se ve un trozo
Un fragmento puede ser un enunciado completo, un fragmento que comienza uno o un marco con una ranura. Lo que lo convierte en un fragmento es que lo produce como un movimiento único en lugar de una serie de decisiones.
Los más valiosos para la conversación son los abridores y conectores, porque ganan tiempo exactamente en los momentos en que lo necesitas y porque se adhieren a cualquier cosa.
| japonés | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| というか、 | To iu ka, | O mejor dicho, |
| それはそうと、 | Sore wa sō to, | De todos modos, en otra nota, |
| だと思うんですけど、 | Da to omou n desu kedo, | creo que lo es, pero |
| どちらかというと、 | Dochira ka to iu to, | En todo caso, |
| わけじゃないんですけど、 | Wake ja nai n desu kedo, | No es eso, pero |
| ちょうど今、 | Chōdo ima, | Ahora mismo, |
Cada una de ellas es una moción para un hablante nativo. Producidos palabra por palabra, son lentos y ligeramente incorrectos; producidos en su totalidad son indistinguibles del habla natural.
Trozos que llevan una vuelta completa
Algunos fragmentos son lo suficientemente grandes como para constituir un turno de conversación completo. Vale la pena recopilarlos porque cubren momentos sociales recurrentes en los que la vacilación es más costosa: aceptar, rechazar, simpatizar y admitir que no se sabe.
También son el lugar más seguro para empezar, ya que el registro está fijado dentro del trozo y no puedes equivocarte por montarlo mal.
| japonés | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| それ、分かります。 | Sore, wakarimasu. | Sé lo que quieres decir. |
| たしかに、そうですね。 | Tashika ni, sō desu ne. | Eso es cierto, sí. |
| ちょっと考えさせてください。 | Chotto kangaesasete kudasai. | Déjame pensar en ello. |
| 行きたいのは山々なんですが。 | Ikitai no wa yamayama nan desu ga. | Me encantaría ir, pero. |
| それは大変でしたね。 | Sore wa taihen deshita ne. | Eso debe haber sido difícil. |
| すみません、勉強不足で。 | Sumimasen, benkyō busoku de. | Lo siento, no sé lo suficiente al respecto. |
Cosecha de trozos a partir de aportaciones reales
Los fragmentos de una lista valen menos que los fragmentos de algo que viste, leíste o viviste, porque la situación viene adjunta y la situación es lo que desencadena el recuerdo posterior. La cosecha es un hábito más que una sesión de estudio: observe una secuencia, escríbala indicando dónde sucedió y siga adelante.
Mantenga la colección pequeña y personal. Se utilizarán cinco por semana que se ajusten a las cosas de las que realmente habla; cincuenta de una lista de frecuencias no lo harán.
- Escribe el fragmento exactamente como lo escuchaste, incluida la partícula que lo acompaña.
- Observe la situación en una frase: rechazar una invitación, aceptar de mala gana.
- Marque si es informal o educado; Los trozos llevan registro con ellos.
- Tenga en cuenta la ranura, si la tiene, para saber qué puede variar.
- Límite de cinco por semana y elimina todo lo que no hayas usado en un mes.
Almacenar trozos para que vuelvan
Un fragmento escrito en un cuaderno y nunca revisado es un fragmento que no has aprendido. Debe regresar según un cronograma y debe ser probado mediante la producción en lugar del reconocimiento, lo que significa que el aviso debe ser la situación y la respuesta deben ser los japoneses.
La revisión espaciada es lo que lo hace asequible. Cinco nuevos fragmentos por semana es una carga pequeña cuando regresan con un cronograma en expansión, y se acumula en unos pocos cientos en un año.
En Unihongo, los fragmentos guardados durante una sesión se convierten en tarjetas didácticas en su mazo, y las palabras que guarda de un informe de sesión se unen a ellas, por lo que la colección se construye a partir de lo que realmente intentó decir en lugar de una lista separada que debe mantener a mano.
Revise los fragmentos en voz alta, siempre. La revisión silenciosa de un fragmento te enseña a reconocerlo, lo cual no es la habilidad que estás tratando de desarrollar.
Poner los trozos al día
Un trozo que tarda un segundo y medio en producir todavía no es un trozo; lo que estás armando es una frase corta. El último paso es el trabajo de velocidad: decirlo repetidamente hasta que salga como un movimiento ininterrumpido, con el ritmo correcto y las pausas internas en los lugares correctos.
El laboratorio de pronunciación de Unihongo es útil aquí porque califica líneas individuales contra un modelo nativo, para que puedas ver si el fragmento se mantiene unido o se rompe en pedazos. La longitud y el tsu pequeño son las víctimas habituales cuando una frase se produce con demasiado cuidado.
Entonces tiene que sobrevivir a una conversación. Usar el fragmento en el aula inmersiva en 3D, donde usted habla en voz alta bajo presión de tiempo en lugar de escribir en un cuadro, es la verdadera prueba, y el informe de la sesión mostrará si llegó completo o en fragmentos.
Un trozo se termina cuando te descubres usándolo sin haberlo decidido. Ese es el punto en el que deja de ser estudio y se convierte en discurso.