Japoński dla rodziców: notatki szkolne, rozmowy telefoniczne i formularze

Dokumenty i momenty roku szkolnego

Wszystko poniżej się powtarza. Kiedy już wiesz, które zdanie otwiera każde z nich, rok przestaje być serią niespodzianek. Szkoły ustalają własne zasady dotyczące terminów, pieczęci, godzin raportowania i ustaleń dotyczących obiadów, a zasady te różnią się w zależności od gminy i zmieniają się z roku na rok, więc wykorzystaj to jako mapę kształtu i potwierdź szczegóły w szkole swojego dziecka. To jest strona biurka po stronie rodzica; strona personelu, w przypadku osoby uczącej w szkole japońskiej, jest omówiona w poście dla nauczycieli języka angielskiego.

Notatnik kontaktowy i co w nim pisać

Notatnik kontaktowy podróżuje między domem a klasą i jest raczej dokumentem roboczym niż listem. Zachowaj wpisy do jednego lub dwóch zdań i zachowaj uprzejmą formę pisemną. Najczęstsze wpisy to informacja, że ​​dziecko przez noc źle się czuło, ale już przyjdzie, prośba o zwolnienie z zajęć fizycznych, informacja o tym, kto odbiera dziecko oraz podziękowanie za coś, co zrobił nauczyciel.

Poznaj dwie podpórki do książek, a środek stanie się łatwy. Rozpocznij gotowym powitaniem, takim jak „itsumo o-sewa ni natte orimasu”, i zakończ yoroshiku onegai itashimasu. Między nimi jasno określ fakt. Unikaj długich wyjaśnień; nauczyciele czytają ich dziesiątki przed pierwszą lekcją, a najważniejsza jest uprzejmość.

Dzwonienie w sprawie nieobecności lub spóźnienia

To wezwanie jest najbardziej utrwalonym fragmentem języka japońskiego w ciągu całego roku szkolnego, co sprawia, że ​​najlepiej go zapamiętać. Sekretariat odbiera, podajesz klasę, imię i nazwisko dziecka, mówisz kim jesteś, następnie mówisz o przyczynie i czy dziecko będzie nieobecne lub spóźnione, po czym dziękujesz. Osoba po drugiej stronie zapisuje to w trakcie, gdy mówisz, więc krótkie zdania z przerwą między nimi są dla niej łatwiejsze, a nie leniwe.

Terminy zgłaszania się, to, czy wymagana jest rozmowa telefoniczna lub używana jest aplikacja, a także to, co szkoła chce wiedzieć o chorobie, różnią się w zależności od szkoły, dlatego na początku roku zapytaj o oczekiwaną metodę i termin. Jeżeli lekarz postawił diagnozę, podaj nazwę choroby i zapytaj, czego potrzebuje od Ciebie szkoła, zamiast przyjmować zasadę, którą przeczytałeś gdzie indziej.

Jeśli zamarzniesz, linia powrotu do zdrowia to sumimasen, mō ichido ii desu ka, co oznacza przepraszam, czy mogę to powtórzyć. Nikomu w sekretariacie szkoły to nie przeszkadza. Prawdziwym problemem jest rozłączanie się i brak pewności, czy wiadomość została nagrana, więc zakończ potwierdzeniem: kesseki to iu koto de, yoroshii deshō ka, co oznacza, że ​​jest to oznaczone jako nieobecność, zgadza się.

Zawiadomienia, które przychodzą do domu i poślizg z odpowiedzią

Wydrukowane powiadomienia przychodzą złożone w torbie i zwykle spełniają jedną z trzech funkcji: informują Cię, proszą o przyniesienie czegoś lub proszą o odpowiedź. Część odpowiedzi to często pasek u dołu strony, zaznaczony wyciętą linią, który należy wypełnić, opieczętować lub podpisać i odesłać. Pola są prawie zawsze takie same: rok i klasa, imię dziecka, imię i nazwisko opiekuna oraz kółko wokół uczęszczania lub nieuczęszczania.

Kiedy arkusz cię pokona, zapytaj, zamiast zgadywać, i zapytaj o dwie rzeczy: o co cię proszą i do kiedy. To, czy oczekiwana jest pieczęć czy podpis, różni się w zależności od szkoły i dokumentu, więc sprawdź, zamiast zakładać. Przed oddaniem odcinka sfotografuj cały arkusz, ponieważ odrywana część często jest częścią z datą.

Formularze obiadów szkolnych i alergii

Tam, gdzie zapewniany jest obiad w szkole, menu zwykle przychodzi do domu z wyprzedzeniem i zawiera listę dań serwowanych każdego dnia. Jeśli Twoje dziecko ma alergię lub nie może jeść niektórych pokarmów, szkoła będzie wymagać pisemnej informacji, często na własnym formularzu, a czasami z zaświadczeniem lekarskim. Ustalenia różnią się znacznie w zależności od szkoły, dlatego należy wcześniej zapytać, co szkoła może, a czego nie może zrobić, zamiast zakładać, że dostępne jest konkretne zakwaterowanie.

Bądź konkretny i konkretny. Nazwij jedzenie, powiedz, co się stanie i powiedz, na co masz ochotę. Jeśli prosisz o wyjęcie czegoś, o mniejszą porcję lub o suchy prowiant w określone dni, powiedz, w które dni i na jak długo. Następnie zapytaj, czego potrzebuje od Ciebie szkoła, aby było to możliwe, i zanotuj tę informację w notatniku kontaktowym, tak aby była to pisemna informacja.

Warunki, wydarzenia i dzień sportu

Duża część rodzicielskiego języka japońskiego to po prostu słownictwo kalendarza. Warunki, dni obserwacji, wycieczki i dzień sportu mają własne zawiadomienie, własną listę przyborów i własny zestaw pytań od innych rodziców na korytarzu. Słowa zestawu mają większe znaczenie niż wygląd: buty halowe, ubrania do PE, butelka wody i torba na drugie śniadanie znajdują się na każdej liście, a prośba o wpisanie na wszystkim imienia dziecka jest niemal uniwersalna.

W przypadku dnia sportu pytania, które rodzice faktycznie zadają, mają charakter praktyczny. Niezależnie od tego, czy akcja odbędzie się w deszczu, kiedy bramy się otworzą, czy rodzice będą mogli ją obejrzeć lub wziąć w niej udział i czy dozwolone będzie fotografowanie. Zapytaj ich wcześniej, a nie rano, i poproś innego rodzica o powiadomienie, ponieważ często liczy się niepisany lokalny zwyczaj.

Większość kalendarza obejmuje cztery słowa: gakki na semestr, sankanbi na dzień obserwacji, ensoku na wycieczkę i undōkai na dzień sportu. Dodaj tannin no sensei dla nauczyciela, a będziesz w stanie śledzić większość rozmów na korytarzu na tyle dobrze, aby zadać dodatkowe pytanie.

Spotkanie rodziców z nauczycielem i indywidualne konsultacje

W pewnym momencie roku usiądziesz z wychowawcą klasy i odbysz krótką zaplanowaną rozmowę, czasem w szkole, a czasem w domu. Są one zazwyczaj krótkie, więc zdecyduj wcześniej, czego najbardziej chcesz się dowiedzieć, i zadaj to pytanie wcześniej. Dobre pytania dotyczą tego, jak dziecko radzi sobie w klasie, jak radzi sobie z innymi dziećmi i co możesz pożytecznie robić w domu.

Powiedz na początku, że Twój japoński wciąż się rozwija i poproś nauczyciela, aby mówił powoli i zapisywał wszystko, co ważne. To nie są przeprosiny, to praktyczna prośba, która sprawi, że spotkanie będzie bardziej przydatne dla Was obojga. Rób notatki w dowolnym języku, w którym myślisz, i powtarzaj główny punkt na końcu, aby potwierdzić, że go zrozumiałeś.

Stowarzyszenie rodziców i jego rola

W większości szkół działają stowarzyszenia rodziców, a w pewnym momencie każdego roku odbywa się spotkanie, podczas którego ustalane są role na nadchodzący rok. Sposób, w jaki to działa, różni się znacznie w zależności od szkoły i grupy wiekowej, dlatego zamiast polegać na ogólnym opisie, zapytaj innych rodziców, co faktycznie się dzieje. Spójny jest język: przewodniczący wyjaśnia role, pyta, czy ktoś zgłosi się na ochotnika, a jeśli nikt się nie zgłosi, stosuje się inną metodę wyboru.

Nie musisz udawać, że Twój japoński jest lepszy niż jest. Powiedz jasno, jakie zadania możesz wykonać i zaproponuj coś konkretnego, bo konkretna oferta jest o wiele bardziej mile widziana niż niejasna chęć. Pomoc na co dzień w recepcji, noszenie sprzętu, czy robienie zdjęć to realny wkład, który nie polega na szybkim czytaniu długich dokumentów.

Kiedy nauczyciel dzwoni z problemem

Czasami dzwoni telefon i jest to szkoła, i nie chodzi tu o formę. Nauczyciel zazwyczaj otworzy delikatnie, powie, że jest coś, co chciałby Ci powiedzieć, a następnie opisze, co się stało. Instynkt natychmiastowego przeproszenia jest silny, ale bardziej przydatnym pierwszym krokiem jest wysłuchanie i zapytanie o szczegóły, ponieważ nie można skutecznie odpowiedzieć na podsumowanie.

Zapytaj, co się wydarzyło, kiedy i co szkoła już zrobiła. Następnie powiedz, co będziesz robić w domu i zaproponuj, że przyjdziesz, jeśli to pomoże. Jeśli w sprawę zaangażowana jest inna rodzina, zapytaj nauczyciela, jak sugeruje, jak sobie z tym poradzić, zamiast kontaktować się z pozostałymi rodzicami z własnej inicjatywy, ponieważ szkoły zazwyczaj wolą same to koordynować.

Jedna uwaga dotycząca rejestru. Mōshiwake arimasen to pełne przeprosiny i zobowiązuje Cię do odpowiedzialności. Jeśli jeszcze nie słyszeliście, co się stało, sore wa shirimasen deshita, co oznacza, że ​​o tym nie wiedziałem, po którym następuje pytanie, podtrzymuje rozmowę. Przeproś, gdy już zrozumiesz, a nie wypełniaj ciszę.

Budowanie nawyku w piętnaście minut dziennie

Nic z tego nie wymaga studiów. Potrzebuje około dwudziestu zdań, których będziesz używał, aby były automatyczne, aby poranny telefon o siódmej czterdzieści nie rozpoczynał dnia od paniki. Pracuj w krótkich codziennych blokach i ćwicz na głos, ponieważ ciche czytanie listy wyrażeń powoduje uznanie, a tym, czego potrzebujesz przy wejściu do szkoły, jest produkcja.

• Codziennie rano przez tydzień powtarzaj wezwanie dotyczące nieobecności, zmieniając tylko przyczynę.
• Każdego wieczoru kopiuj ręcznie jeden wpis w notatniku kontaktowym, aż otwarcie i zamknięcie nastąpi bez zastanowienia.
• Zachowaj w telefonie album ze zdjęciami każdego wypełnionego formularza, jako szablony do następnego.
• Naucz się słów zestawu jako zestawu: uwabaki, taisōfuku, suitō, kyūshoku-bukuro i prośby o napisanie imienia.
• Przed jakimkolwiek spotkaniem napisz swoje dwa pytania po japońsku i przeczytaj je przy drzwiach.
• Zanotuj każde słowo, którego użył nauczyciel, a którego nie znałeś, i jeszcze tego samego wieczoru ułóż je w zdanie.