Rozmawianie po japońsku z innymi uczniami, a nie z tubylcami

Japoński, którym posługują się uczniowie

W wielu japońskich miejscach pracy wspólnym językiem zagranicznych pracowników jest język japoński, ponieważ jest to jedyny język, którym wszyscy się posługują. Dwóch kolegów z różnych krajów przez cały dzień rozmawia ze sobą po japońsku, a dla wielu mieszkańców to właśnie tutaj odbywa się przeważająca większość ich praktyki mówienia.

Rzadko jest to omawiane w materiałach edukacyjnych, w których zakłada się, że druga strona jest native speakerem. Warto podejść do tego poważnie, na własnych warunkach, ponieważ jest to rzeczywista sytuacja w przypadku dużej liczby uczniów i ponieważ jest naprawdę produktywna.

Jest to również zwykle niedoceniane przez ludzi, którzy to robią, którzy często opisują to jako nieprawdziwą praktykę. To jest prawdziwa praktyka; po prostu obejmuje pewne rzeczy, a inne nie.

Co robi dobrze

Rozmowa między uczniem jest niezwykle korzystna dla płynności, ponieważ poziom niepokoju jest niski. Nikt nie ocenia Twojego japońskiego, oboje popełniacie błędy, a wspólna sytuacja sprawia, że ​​zawsze jest o czym rozmawiać. Uczniowie, którzy lubią kontakt z native speakerami, często swobodnie rozmawiają z kolegami.

Tworzy także objętość, której brakuje większości uczniów. Godzina dziennie wygodnych połączeń konwersacyjnych, a prędkość wyszukiwania, jaką buduje, przekłada się na rozmowy z kimkolwiek.

• Duża głośność, ponieważ dzieje się to w ramach dnia, a nie jest organizowane.
• Niski poziom lęku, co oznacza, że ​​faktycznie mówisz, a nie unikasz tego.
• Prawdziwa potrzeba komunikacji, która jest lepszą zachętą niż jakiekolwiek ćwiczenie.
• Praktyczne słownictwo, poznane w sytuacji, która tego wymaga.
• Wykonywanie zwrotów i naprawy, ćwiczone stale i z prawdziwą stawką.

Jak krążą błędy

Głównym ograniczeniem jest to, że nikt w rozmowie nie wie, które części są błędne. Wspólny błąd może przejść pomiędzy współpracownikami i stać się lokalną normą, a ponieważ jest zrozumiany przez każdego, kto go używa, nic go nie odpycha.

Nie jest to powód, aby unikać rozmów ze współpracownikami. Jest to powód, aby w ciągu tygodnia wprowadzić pewne zmiany, aby wspólne nawyki zostały porównane z czymś.

Trzy najlepsze to te, które warto obejrzeć, ponieważ wszystkie są zrozumiałe, gdy się mylą, a to jest dokładnie warunek, pod którym błąd przetrwa.

Rejestr, który nigdy nie jest praktykowany

Współpracownicy rozmawiają ze sobą na jednym poziomie, zwykle w prostym, uprzejmym tonie, który działa dla wszystkich. Oznacza to, że nie używa się ani keigo, ani prawdziwie swobodnego japońskiego, a oba są potrzebne gdzie indziej: keigo z klientami i kierownictwem, swobodne rozmowy z przyjaciółmi.

Osoba ucząca się w tej sytuacji może płynnie i komfortowo poruszać się po środkowym rejestrze i nie być w stanie poruszać się w górę ani w dół, co widać wyraźnie, gdy po raz pierwszy spotyka się z klientem lub menedżerem.

Poprawiamy się nawzajem, ostrożnie

Wzajemne korygowanie między współpracownikami działa, gdy jest to wyraźnie uzgodnione, i kończy się niepowodzeniem, gdy tak nie jest. Niezamówione poprawianie jest odczytywane jako krytyka, a dodatkowym problemem jest to, że uczeń poprawiający ucznia może po prostu się mylić.

Tam, gdzie grupa tego chce, najlepiej sprawdza się trzymanie jej wąsko i wzajemnie: jedna cecha, oba kierunki i brak poprawiania przed innymi.

Na to ostatnie warto zwrócić uwagę, gdy usłyszysz, jak to mówisz. Mówienie czegoś przez każdego w grupie nie jest dowodem na to, że jest to słuszne; jest to dowód na to, że się rozprzestrzenił.

Dodanie brakującego elementu

Luka jest specyficzna i dlatego łatwa do wypełnienia: ta praktyka zapewnia głośność i płynność, ale nie może zapewnić korekcji ani zakresu rejestru. Odpowiedź nie polega na tym, aby mniej rozmawiać ze współpracownikami, co usunęłoby najlepszą rzecz w Twojej sytuacji, ale dodać mały, poprawiony element.

Krótka codzienna sesja mówiona z AI Sensei w wciągającej klasie 3D Unihongo robi to bezpośrednio, a raport z sesji jest tutaj ważną częścią, ponieważ wymienia błędy, których żaden kolega nigdy by nie zauważył. Wspólne nawyki pojawiają się tam, niezależnie od tego, czy wszyscy wokół ciebie z nich korzystają.

Rejestracja to druga połowa i można ją ćwiczyć celowo: raz przeprowadzić tę samą wymianę zdań w keigo, a raz swobodnie, czyli dokładnie w takim zakresie, o jaki rozmowa z kolegami nigdy nie prosi.

Podtrzymuj rozmowy z kolegami. Zapewniają objętość, której uczniowie gdzie indziej mają trudności ze znalezieniem, a objętość jest najtrudniejszą rzeczą do zorganizowania.