Jak poprosić o poprawki w języku japońskim

Powodem, dla którego Twoje błędy się utrzymują, nie jest to, że ludzie ich nie słyszą. Chodzi o to, że poprawianie japońskiego gościa w trakcie rozmowy jest społecznie niezręczne, więc prawie nikt tego nie robi, chyba że o to poprosisz.

Uczeń prosi partnera o poprawienie zdania, które właśnie wypowiedziało
Co musisz wiedzieć

Jak poprosić o poprawki w języku japońskim

Japońscy rozmówcy zwykle nie poprawiają z dobrych powodów: przerywanie jest niegrzeczne, dochodzi do zrozumienia znaczenia, a wskazywanie błędu może wprawiać w zakłopotanie. Konsekwencją tego jest to, że uczeń może powtarzać ten sam błąd latami, choć wszyscy go grzecznie rozumieją. Otrzymywanie poprawek wymaga zadawania pytań i to dobrego pytania: określenia, jakiego rodzaju poprawki chcesz, kiedy jej potrzebujesz i co z nią później zrobić. W tym przewodniku dowiesz się, jak zapytać nauczyciela, partnera językowego, kolegę i nauczyciela AI oraz jak poradzić sobie z poprawką, aby faktycznie ją zachować.

Zapytaj konkretnie: naturalność, cząsteczki czy wymowę, nie wszystko

Mów, kiedy chcesz: w trakcie, na końcu lub później na piśmie

Zapytaj o wersję naturalną, a nie tylko o to, co było nie tak

Powiedz na głos poprawione zdanie trzy razy, w przeciwnym razie nie zostanie ono zapamiętane

Dlaczego poprawki nie przychodzą same

Osoba mówiąca po japońsku słuchająca Twojego japońskiego ma kilka powodów, aby go nie poprawiać. Przerywanie jest niegrzeczne. Znaczenie było wystarczająco jasne. Poprawianie osoby dorosłej może wydawać się protekcjonalne. A w przypadku gościa lub kolegi nie należy zniechęcać. Rezultatem jest sala pełna ludzi, którzy mogliby pomóc, a nikt z nich tego nie robi.

To dlatego osoba ucząca się może spędzić trzy lata, powtarzając tanoshii deshita, i nigdy nie usłyszeć czegoś innego. Błąd jest rozumiany, więc nigdy nie jest blokowany, a zrozumienie jest dokładnie tym, co powstrzymuje jego naprawienie. Pytanie to jedyna niezawodna droga.

Proś o jedną rzecz, a nie o wszystko

Prośba o poprawienie wszystkiego albo nic nie daje, ponieważ wymaga zbyt wiele pracy, albo lista jest zbyt długa, aby można było na niej działać. Żądanie dotyczące jednej kategorii powoduje wprowadzenie poprawek, które faktycznie zachowasz. Wybierz kategorię w oparciu o to, co obecnie kosztuje Cię najwięcej: naturalność, cząsteczki, wymowę lub poziom uprzejmości.

Nazwanie kategorii mówi również Twojemu partnerowi, co ma zignorować, co sprawia, że ​​zadanie jest na tyle małe, że faktycznie je wykona. To jest prawdziwa funkcja żądania.

japońskiRomajiOznaczający
今日は、助詞だけ直してもらえますか。Kyō wa, joshi dake naoshite moraemasu ka.Czy mógłbyś dzisiaj poprawić tylko moje cząstki?
自然かどうかだけ教えてください。Shizen ka dō ka dake oshiete kudasai.Powiedz mi tylko, czy brzmi to naturalnie.
発音が気になっています。Hatsuon ga ki ni natte imasu.Martwię się o moją wymowę.
敬語が正しいか見ていただけますか。Keigo ga tadashii ka mite itadakemasu ka.Czy mógłbyś sprawdzić, czy moje keigo jest prawidłowe?
文法より、言い方を直してほしいです。Bunpō yori, iikata o naoshite hoshii desu.Zamiast gramatyki, chciałbym poprawić moje sformułowania.
細かいところは気にしなくて大丈夫です。Komakai tokoro wa ki ni shinakute daijōbu desu.Nie musisz martwić się o drobne szczegóły.

Ostatnie zdanie jest równie ważne jak sama prośba. Powiedzenie komuś, czego nie należy poprawiać, sprawia, że ​​zadanie korekty jest wykonalne.

Powiedz, kiedy tego chcesz

Czas zmienia rodzaj korekty, która jest przydatna. Natychmiastowa korekta działa na wymowę, ponieważ dźwięk wciąż unosi się w powietrzu, i na wszystko, co blokowało znaczenie. Korekta na koniec rozmowy sprawdza się lepiej w przypadku gramatyki i doboru słów, ponieważ nie zakłóca przepływu, który próbujesz zbudować.

Późniejsze pisemne poprawki są najbardziej przydatne w przypadku wszystkiego, co chcesz zachować, ponieważ możesz je przejrzeć. Poproszenie nauczyciela o przesłanie trzech poprawek w wiadomości po lekcji to mała prośba, która przynosi duży zwrot.

japońskiRomajiOznaczający
その場で直してもらってもいいですか。Sono ba de naoshite moratte mo ii desu ka.Czy mógłbyś mnie poprawić na miejscu?
最後にまとめて教えてください。Saigo ni matomete oshiete kudasai.Proszę, opowiedz mi wszystko razem na końcu.
会話は止めずに、後で教えてください。Kaiwa wa tomezu ni, ato de oshiete kudasai.Nie przerywając rozmowy, powiedz mi później.
三つだけ、メッセージで送っていただけますか。Mittsu dake, messēji de okutte itadakemasu ka.Czy mógłbyś wysłać mi tylko trzy wiadomością?
今のところ、もう一度言ってみてもいいですか。Ima no tokoro, mō ichido itte mite mo ii desu ka.Czy mogę spróbować powtórzyć tę część jeszcze raz?

Zapytaj o wersję naturalną, a nie o błąd

Świadomość, że coś jest nie tak, to tylko połowa korekty. Potrzebujesz zdania, które powiedziałby rodzimy użytkownik języka, ponieważ właśnie to będziesz ćwiczyć. Korekta, która jedynie identyfikuje błąd, pozostawia zgadywanie zamiennika.

Pytanie, które należy zadać, brzmi: co byś powiedział. Tworzy pełne, użyteczne zdanie i często ujawnia, że ​​wersja naturalna ma inną strukturę niż ta, którą próbowałeś, co jest cenniejsze niż poprawka cząsteczkowa.

japońskiRomajiOznaczający
ネイティブなら、何て言いますか。Neitibu nara, nan te iimasu ka.Co powiedziałby native speaker?
自然な言い方を教えてください。Shizen na iikata o oshiete kudasai.Proszę, powiedz mi, jak to powiedzieć w naturalny sposób.
同じ意味で、もっと短く言えますか。Onaji imi de, motto mijikaku iemasu ka.Czy można to powiedzieć krócej i w tym samym znaczeniu?
これは硬すぎますか。Kore wa katasugimasu ka.Czy to jest zbyt sztywne?
友達に言うなら、どうなりますか。Tomodachi ni iu nara, dō narimasu ka.Jak by to było, gdybym powiedział to znajomemu?
ちょっと不自然でしたか。Chotto fushizen deshita ka.Czy to było trochę nienaturalne?

Fushizen, nienaturalny, to słowo klucz. Jest to kategoria błędu, której nikt nie poprawia, a która ma największy wpływ na płynność Twojego brzmienia.

Pytam kolegów i przyjaciół

Kolega nie jest Twoim nauczycielem, więc prośba musi być niewielka i okazjonalna. Odpowiedź na jedno konkretne pytanie dotyczące jednego zdania jest łatwa i nie tworzy stałego zobowiązania. Proszenie kogoś, aby ogólnie poprawił Twój japoński, jest znacznie poważniejszą prośbą i zwykle nie zostaje spełnione.

Najłatwiej jest zapytać kolegę o pisemną znajomość języka japońskiego, ponieważ sprawdzenie wiadomości e-mail zajmuje mu minutę, a daje jasną odpowiedź. To także miejsce, w którym poprawki przenoszą się najbardziej bezpośrednio na Twoją mowę.

japońskiRomajiOznaczający
この言い方、自然ですか。Kono iikata, shizen desu ka.Czy taki sposób mówienia jest naturalny?
ちょっとメールを見ていただけますか。一分で終わります。Chotto mēru o mite itadakemasu ka. Ippun de owarimasu.Czy mógłbyś rzucić okiem na tego e-maila? To zajmie minutę.
失礼な感じになっていませんか。Shitsurei na kanji ni natte imasen ka.Czy to w ogóle wydaje się niegrzeczne?
日本語、変なところがあったら教えてください。Nihongo, hen na tokoro ga attara oshiete kudasai.Jeśli jest coś dziwnego w moim japońskim, proszę, powiedz mi.
いつもありがとうございます。助かります。Itsumo arigatō gozaimasu. Tasukarimasu.Dziękuję jak zawsze. To naprawdę pomaga.

Dobrze przyjąłem korektę

Odpowiedź na sprostowanie powinna być krótka, wdzięczna i natychmiastowa. Podziękuj im, powtórz na głos poprawioną wersję i idź dalej. Dłuższe przeprosiny lub samokrytyka sprawiają, że sprostowanie jest kosztowne dla osoby, która je udzieliła, a następnym razem udzieli mniej.

Powtarzanie na głos to najważniejsza część. Korekta, którą po cichu przyznałeś, jest faktem, którego się nauczyłeś; poprawka, którą wypowiedziałeś trzy razy, to zdanie, które możesz wyprodukować.

japońskiRomajiOznaczający
ありがとうございます。もう一度言ってみます。Arigatō gozaimasu. Mō ichido itte mimasu.Dziękuję. Spróbuję jeszcze raz to powiedzieć.
なるほど、そう言うんですね。Naruhodo, sō iu n desu ne.Rozumiem, więc tak to mówisz.
メモします。Memo shimasu.Zrobię notatkę.
前も同じ間違いをしていましたか。Mae mo onaji machigai o shite imashita ka.Czy wcześniej popełniłem ten sam błąd?
助かります。また教えてください。Tasukarimasu. Mata oshiete kudasai.To pomaga. Proszę, powiedz mi to jeszcze raz.

Mata oshiete kudasai to zdanie, które sprawia, że ​​pojawiają się poprawki. Mówi drugiej osobie, że korekta była mile widziana, a tego właśnie nie była pewna.

Gdzie nauczyciel AI robi to, czego dana osoba nie zrobi

Partnerzy ludzcy mają ograniczenia, które są całkowicie rozsądne. Nie poprawią tego samego błędu dwanaście razy, nie będą przerywać w każdym zdaniu i nie wmówią Ci, że Twoje sformułowanie jest sztywne, gdy znaczenie było jasne. Wszystko to jest dokładnie tym, czego potrzebuje uczeń i o żadną z nich nie jest łatwo poprosić przyjaciela.

Jest to specyficzna luka, którą wypełnia nauczyciel AI. Można go poprosić o poprawienie jednej kategorii za każdym razem, tak aby żadna ze stron nie uznała tego za niezręczne, lub można poprosić o powtarzanie tej samej korekty, aż do zmiany nawyku. Używaj go do powtarzalnej pracy i wykorzystuj ludzkich partnerów do tego, co tylko oni mogą dać: nieprzewidywalności, rejestracji i doświadczenia rozmowy ze stawkami.

  • Poproś o jedną kategorię i zastosuj ją do każdego zdania
  • Powtarzaj tę samą korektę, aż nawyk zniknie, bez zawstydzenia
  • Za każdym razem pytaj, co powiedziałby rodzimy użytkownik języka
  • Zapytaj, czy Twój rejestr odpowiadał sytuacji, w której ludzie rzadko zgłaszają się na ochotnika
  • Zachowaj ludzką praktykę ze względu na nieprzewidywalność, kulturę i prawdziwe stawki
Kluczowe punkty

Praktyczny sposób na poprawę

Przed następną lekcją lub wymianą wybierz jedną rzecz, którą chcesz poprawić i powiedz to na początku. Jedno skupienie generuje poprawki, na których możesz działać; prośba o wszystko tworzy listę, którą zignorujesz. Następnie użyj swojego AI Sensei w wciągającej klasie 3D Unihongo, aby wykonać czynności, których nie wykona ludzki partner: wielokrotne, bezkompromisowe poprawianie tego samego błędu, aż do jego usunięcia.

  1. 1

    Wybierz jeden jasny cel

    Skoncentruj każdą sesję na sytuacji lub umiejętności, z której faktycznie możesz skorzystać.

  2. 2

    Ćwicz aktywnie

    Wypowiadaj na głos pełne odpowiedzi, zamiast tylko czytać lub rozpoznawać język japoński.

  3. 3

    Przejrzyj i powtórz

    Zachowaj przydatne poprawki i wracaj do tej samej umiejętności, aż stanie się naturalna.

FAQ

Często zadawane pytania

Dlaczego nikt nie poprawia mojego japońskiego?

Ponieważ poprawianie jest społecznie kosztowne, a sens zwykle dochodzi do skutku. Przerywanie gościowi w celu poprawienia cząsteczki jest niezręczne, a wielu japońskojęzycznych osób jest również świadomych, że poprawianie może zniechęcać. To nie jest ocena Twojego poziomu; to uprzejmość, która zmienia się tylko wtedy, gdy o to poprosisz.

Czy powinienem być poprawiany w trakcie rozmowy, czy po niej?

Obydwa mają zastosowanie. Podczas jest lepsze dla wymowy i w przypadku błędu blokującego znaczenie, ponieważ kontekst jest żywy. Później jest to lepsze dla gramatyki i doboru słów, ponieważ nie zakłóca rozmowy. Powiedz, czego chcesz; partner nie może zgadywać.

Jak zapytać kolegę, żeby nie było niezręcznie?

Zapytaj wąsko i raz, o coś konkretnego, co już napisałeś lub powiedziałeś. Kono iikata, shizen desu ka, czy można to wyrazić naturalnie, to małe pytanie z szybką odpowiedzią. Proszenie kolegi o poprawienie jest generalnie większą prośbą i lepiej jest skierować ją do nauczyciela lub korepetytora.

Co mam zrobić z poprawką, gdy ją otrzymam?

Wypowiedz na głos poprawioną wersję co najmniej trzy razy, a najlepiej od razu użyj jej w nowym zdaniu. Poprawka, na którą tylko kiwnąłeś głową, nie przetrwa tygodnia. Jest to krok, który prawie wszyscy pomijają i to właśnie w nim kryje się wartość.

Kontynuuj naukę

Zmień znajomość języka japońskiego w pewność mówienia

Ćwicz z AI Sensei Unihongo w wciągającej klasie 3D, korzystając z misji polegających na odgrywaniu ról, coachingu wymowy, przydatnych informacji zwrotnych i gier edukacyjnych, które rozwijają Twoje słownictwo podczas gry.