Japán cserediákoknak: Az első hónapod egy japán egyetemen

Az első hónapod cserediákként Japánban papírmunka, kollégium, klubmeghívások özöne és a kérdés, hogyan szerezhetsz olyan japán barátokat, akik nem váltanak át angolra abban a pillanatban, amikor hezitálsz. Ez az útmutató mindegyikhez megadja a japán nyelvet, abban a sorrendben, ahogyan találkozik velük, valamint azt az egyetlen stratégiát, amely a barátságok számára működik: kérjen japánul, hogy japánul beszéljenek vele, és könnyítse meg az emberek számára az igent.

Amit tudnia kell

Japán cserediákoknak: Az első hónapod egy japán egyetemen

A cserediákok több japánnal érkeznek, mint gondolják, és kevesebbet használnak belőle, mint amennyit tudnának, mert az első hónapot úgy tervezték, hogy angolul is túlélhető legyen: nemzetközi iroda, haveri program, osztálytársak otthonról. Aztán rendeződik a félév, és kikeményedett az angol buborék. A kiút az, hogy az első hónapot szándékosan japánul töltjük, ahol kicsi a tét: a kollégiumi konyhában, a klub próbaülésén, a kávézóban. Ez az útmutató a tájékozódás és a regisztráció szókészletét tartalmazza, beleértve a városháza látogatását és az egészségbiztosítást; a kollégiumi élet ritmusai; hogyan toboroznak a körök és klubok, és hogyan kérhetők fel egy kipróbálásra; a részmunkaidős munkával kapcsolatos szabályok, amelyeket minden cserediáknak ismernie és ellenőriznie kell; és ami a legfontosabb, azok a sorok, amelyek egy osztálytársat olyan baráttá változtatnak, aki japánul beszél veled. Minden szakaszban van egy rövid párbeszéd, alkalmi formákkal, ahol a tanulók használhatják őket.

Orientáció japán: regisztráció, diákigazolvány, lakcímkártya, városháza, egészségbiztosítás

A kollégiumi élet néhány szón múlik: szemétnapok, kijárási tilalom, közös konyha, csendes órák

Körök, klubok szívesen látják a látogatókat; a legfontosabb sorok az, hogy nézzem, és egy kezdő rendben van

A barátok továbbra is japánul beszélnek, ha japánul kérik, és vásárt rendeznek

Az első hónap három mondatban

Három dolgot kell elmondania az első héten, minden nyelvtan előtt: hogy szeretne japánul beszélni, hogy az angol nem szükséges, és szeretné, ha kijavítanák. Korán elmondták, hogy ők határozzák meg minden barátságod feltételeit. Japánul mondják, bizonyítják, hogy komolyan gondolja.

japánRomajiJelentése
日本語で話したいです。Nihongo de hanashitai desu.Japánul akarok beszélni.
英語じゃなくて大丈夫です。Eigo ja nakute daijōbu desu.Nem kell angolul beszélned velem.
間違えたら、直してください。Machigaetara, naoshite kudasai.Ha hibázok, javítsatok ki.

Orientációs hét: ki vagy és mire van szükséged

Az első napok bemutatkozások és űrlapok. Több tucatszor fogja elmondani a személyzetnek, az osztálytársaknak és a kollégiumi menedzsernek, hogy ki vagy és hol élsz, ezért tegye ezeket a mondatokat automatikussá. Az alábbi négy kártya az, amelyet legtöbbször fog használni; a következő szókincs az, amit az űrlapok és a személyzet használni fognak.

Két látogatás az egyetemen kívül történik. A beköltözést követő meghatározott időn belül, általában tizennégy napon belül, a külföldi lakosok bejelentik lakcímüket a városi vagy egyházközségi hivatalban; Ugyanebben a látogatásban a legtöbb diák csatlakozik a nemzeti egészségbiztosítási rendszerhez. Nemzetközi irodája pontosan megmondja, mit vigyen magával; az alábbi szavak segítségével követheti a pultnál elhangzottakat.

UnihongoÉlet Japánban
交換こうかん留学生りゅうがくせいです。cserediák vagyok.
寮りょうに住すんでいます。A kollégiumban lakom.
サークルに入はいりたいです。Szeretnék csatlakozni egy körhöz.
アルバイトはできますか。Dolgozhatok részmunkaidőben?
Az orientációs hét négy mondata: ki vagy, hol élsz, mihez szeretnél csatlakozni, és mit szabad csinálni.
japánRomajiJelentése
交換留学生です。Kōkan ryūgakusei desu.cserediák vagyok.
寮に住んでいます。Ryō ni sunde imasu.A kollégiumban lakom.
サークルに入りたいです。Sākuru ni hairitai desu.Szeretnék csatlakozni egy körhöz.
アルバイトはできますか。Arubaito wa dekimasu ka.Dolgozhatok részmunkaidőben?
履修登録rishū tōrokutanfolyam regisztráció
学生証gakuseishōdiákigazolvány
在留カードzairyū kādolakcímkártya
住民登録jūmin tōrokulakos regisztráció a városházán
国民健康保険kokumin kenkō hokennemzeti egészségbiztosítás
留学生センターryūgakusei sentānemzetközi diákközpont

Kollégiumi élet: a szavak a konyha falán

Egy japán diákotthon, ryō, néhány szabály szerint működik, amelyeket mindenkinek tudnia kell: melyik nap megy ki az egyes szemétfajták, van-e kijárási tilalom, hogyan használják a közös konyhát és a mosodát, és mikor kezdődnek a csendes órák. A kollégiumi menedzser, akit gyakran ryōchō-nek vagy kanrinin-nek hívnak, az a személy, akit meg kell kérdezni, és ha az első napon japánul kérdez, az a legjobb első benyomás, amit kelthet. Japánban mindenhol komolyan veszik a szemétválogatást; a kategóriák városonként eltérőek, ezért inkább kérdezzen, mint találgasson.

japánRomajiJelentése
ゴミの日はいつですか。Gomi no hi wa itsu desu ka.Mikor vannak a szemétnapok?
燃えるゴミは月曜日と木曜日です。Moeru gomi wa getsuyōbi to mokuyōbi desu.Menedzser: Az égethető szemét hétfőn és csütörtökön van.
門限はありますか。Mongen wa arimasu ka.Van kijárási tilalom?
洗濯機、今使ってますか。Sentakuki, ima tsukattemasu ka.Használod most a mosógépet? (alkalmi)
冷蔵庫のこれ、誰のですか。Reizōko no kore, dare no desu ka.Kié ez a hűtőben?
夜十時以降は静かにしてください。Yoru jūji ikō wa shizuka ni shite kudasai.Menedzser: Kérem, maradjon csendben este tíz után.
すみません、鍵を忘れました。Sumimasen, kagi o wasuremashita.Elnézést, elfelejtettem a kulcsomat.

Tsukattemasu az tsukatte imasu szóbeli összehúzódása; az i eldobása hétköznapi, sőt udvarias hétköznapi beszédben normális. A kollégiumban folyamatosan hallani fogja.

Körök és klubok: hogyan működik a toborzás és hogyan lehet csatlakozni

A japán egyetemi élet csoportokban zajlik. A bukatsu egy klub, általában hivatalos és meglehetősen komoly; az sākuru egy hallgató által vezetett, gyakran laza kör, amely a tenisztől a teaszertartáson át a nemzetközi csereprogramokig mindenre kiterjed. A shinkan-nek nevezett toborzás áprilisban tetőzik standokkal, szórólapokkal és üdvözlőpartikkal, de a legtöbb csoport egész évben fogad tagokat, és az őszi érkezőket általában szívesen látják, ha kérik. A normál első lépés a kengaku, egy munkamenet megnézése, és a szokásos első kérdés az, hogy egy kezdő jól van-e.

A körökben barátságok is kötődnek, mert minden héten ugyanazokat az embereket látod, akik csinálnak valamit, ami nem tanulás. Ha szeretnél japán barátokat, csatlakozz egy olyan körhöz, amelyben kevés cserediák van.

japánRomajiJelentése
見学してもいいですか。Kengaku shite mo ii desu ka.Jöhetek megnézni?
初心者でも大丈夫ですか。Shoshinsha demo daijōbu desu ka.Kezdőnek megfelelő?
活動は週に何回ですか。Katsudō wa shū ni nankai desu ka.hetente hányszor találkoztok?
もちろん!来週の水曜日、来てね。Mochiron! Raishū no suiyōbi, kite ne.Tag: Természetesen! Gyere jövő szerdán. (alkalmi)
新歓コンパshinkan konpaüdvözlő parti az új tagoknak
部費はいくらですか。Buhi wa ikura desu ka.Mennyi a klubdíj?
よろしくお願いします。Yoroshiku onegai shimasu.Várom, hogy csatlakozzak hozzátok.

Részmunkaidős munka: a szabályokat ellenőrizni kell, mielőtt elkezdené

Sok cserediák részmunkaidőben, arubaito vagy baito dolgozik kávézókban, kisboltokban, nyelviskolákban és oktatásban. Mielőtt elkezdené, ellenőrizze két dolgot nemzetközi irodájával és hivatalos forrásaival. Először is, hogy szüksége van-e engedélyre a vízumstátuszán kívüli tevékenységekhez, amelyeket általában shikakugai katsudō kyoka-nek neveznek; diákvízummal rendelkező diákok általában ezt teszik. Másodszor, a heti órakorlát, amelyet általában huszonnyolc órában adnak ki a tanév során, és több a hosszú szabadságok alatt. A szabályok az Ön állapotától függenek, és idővel változnak, ezért kezelje ezt a bekezdést a kérdés okának, ne pedig válasznak.

Magán a munkahelyen az első beszélgetés az interjú, ami egy diákmunka esetében rövid és barátságos. Az engedélye és elérhetősége japánul való közlése gyakran többet jelent, mint a folyékonyság.

japánRomajiJelentése
資格外活動許可を持っています。Shikakugai katsudō kyoka o motte imasu.Rendelkezem a vízumstátuszon kívüli munkavállalási engedéllyel.
週に二十八時間までです。Shū ni nijūhachi jikan made desu.Akár heti huszonnyolc óra is.
週に三日働けます。Shū ni mikka hatarakemasu.Heti három napot tudok dolgozni.
平日の夜と土曜日が空いています。Heijitsu no yoru to doyōbi ga aite imasu.Hétköznap este és szombaton szabad vagyok.
時給はいくらですか。Jikyū wa ikura desu ka.Mennyi az órabér?
いつから働けますか。Itsu kara hatarakemasu ka.Menedzser: Mikor kezdheted?

Jikyū az órabér; A minimálbért a prefektúra határozza meg, és évente változnak, ezért hasonlítsa össze az ajánlatokat helyben, ne pedig azzal, amit a barátok máshol keresnek.

Olyan barátokat szerezni, akik folyamatosan japánul beszélnek

Az osztálytársak ezért váltanak át angolra: kedvesek, ők is szeretnének gyakorolni, és a szüneted szorongásnak tűnt. Mindhármat úgy oldják meg, hogy japánul azt mondod, amit akarsz. Magyarázd el, hogy a japán nyelvet gyakorolni jöttél, és kérdezd meg, hogy tudsz-e együtt japánul beszélni. Akkor legyen igazságos: ajánlja fel, hogy segít angolul egy másik napon vagy az utolsó tíz percben. Végül távolítsa el a váltás indítóját: ha eltéved, kérje meg őket, hogy ismételjék meg, vagy mondják le egyszerűbben, japánul, hogy a beszélgetés soha ne hagyja el a nyelvet.

A trükk második fele az, hogy könnyű legyen beszélni. Tegyen fel kérdéseket, reagáljon, használja a barátai által használt hétköznapi formákat, és maga javasolja a következő találkozót. A névjegyek cseréje az üzenetküldő alkalmazásban általában az első beszélgetés során történik, és az erre vonatkozó kifejezést alább találja.

Egy egyetemi büféasztal ebédidőben: egy cserediák és két japán diák nevet a tálcák ételen, az egyik feltartja a telefonját, hogy kapcsolatokat cseréljen
A kávézóban zajlik a baráti beszélgetés: kérjen japánt, rendezze meg a vásárt, javasolja a következő találkozót.
japánRomajiJelentése
日本語を練習したいので、日本語で話してもいいですか。Nihongo o renshū shitai node, Nihongo de hanashite mo ii desu ka.Szeretnék gyakorolni japánul, szóval nem baj, ha japánul beszélünk?
英語の勉強も手伝うよ。Eigo no benkyō mo tetsudau yo.Segítek angolul is. (alkalmi)
ゆっくり言ってもらえる?Yukkuri itte moraeru?Mondhatná ezt lassan? (alkalmi)
もっと簡単に言うと?Motto kantan ni iu to?Hogyan mondanád ezt egyszerűbben? (alkalmi)
今度一緒にお昼食べない?Kondo issho ni ohiru tabenai?Szeretnél valamikor együtt ebédelni? (alkalmi)
LINE交換しない?Rain kōkan shinai?Cseréljünk LINE kapcsolatokat? (alkalmi)
いいね、しよう!Ii ne, shiyō!Barát: Persze, menjünk!

A negatív kérdés, tabenai? vagy shinai?, a szokásos alkalmi meghívás a diákok körében: szó szerint nem fogtok enni?, valójában mi? Sokkal természetesebben hangzik, mint tabemashō ka egy kávézóasztalnál.

Hibák, amelyek az angol buborékot építik

  • Minden étkezésnél a saját országod diákjaival ülsz. Egyél a köröddel vagy a japán osztálytársaiddal legalább az idő felében.
  • Hagyjuk, hogy a haverprogram beszéljen. A haverok a kezdet; kérje meg a tiédet, hogy mutassa be barátaiknak japánul.
  • Maga az első szünetben átvált angolra. Kérjen helyette ismétlést vagy egyszerűbb változatot; a szünet normális.
  • Csak udvarias formák használata osztálytársakkal. A diákok lazán beszélnek; ha nem, akkor úgy hangzik, mint egy látogató, és úgy fognak bánni veled.
  • Kihagyod a kört, mert nem vagy jó a tevékenységben. Ön csatlakozik az emberekért; kezdőnek lenni a legjobb beszélgetésindító.
  • Az első hónap betelepülésként való kezelése. Ez az a hónap, amikor kialakulnak a szokások; a japán, amit most beszél, az a japán, amelyet egész évben fog beszélni.
Kulcspontok

Praktikus módja a fejlesztésnek

Az első hónapban valódi beszélgetéseket gyűjtsön, ne szókincseket. Először is állíts fel egy szabályt: napi egy csere japánul, ahol az angol könnyebb lett volna, például megkérdezed a kollégiumvezetőt a szemétbeosztásról vagy egy osztálytársat a házi feladatról. Másodszor, minden klubpróba előtt mondd ki hangosan a három sorodat a szobádban: hogy cserediák vagy, hogy kezdő vagy, és hogy szeretnéd megnézni. Harmadszor, a Unihongo magával ragadó 3D-s osztálytermében kérje meg AI Sensei-ét, hogy játsszon egy japán osztálytársat a kávézóban, és gyakorolja a baráti beszélgetést ebből az útmutatóból, beleértve az alkalmi formákat is; kérje meg, hogy váltson át kifejezetten hétköznapi japán nyelvre, és válaszoljon úgy, ahogy egy diák tenné. Ezután futtassa a Kisbolt Checkout és a Fogd meg a megfelelő vonatot küldetéseket, mert ezek az első hónap napi feladatai. A foglalkozási jelentés megmutatja, hogy melyik alkalmi formát hibáztatja, ami itt többet számít, mint bármikor máskor: a hallgatók nem javítanak ki, csak áttérnek angolra.

  1. 1

    Válassz egy világos célt

    Fókuszáljon minden ülésen egy olyan helyzetre vagy készségre, amelyet ténylegesen használhat.

  2. 2

    Gyakorolj aktívan

    Mondjon ki teljes válaszokat hangosan, ahelyett, hogy csak olvasna vagy felismerne japánul.

  3. 3

    Tekintse át és ismételje meg

    Tartsa meg a hasznos javításokat, és ismételje meg ugyanazt a képességet, amíg természetesnek nem érzi.

FAQ

Gyakran ismételt kérdések

Mennyi japánra van szükségem cserediákként Japánban?

A programok eltérőek, és sokan angol nyelven tartanak órákat, így a papírmunka és az előadások gyakran túlélhetők kis japánokkal. A mindennapi élet és a barátságok már más kérdés: a nagyjából N4-es szintű japán nyelvvel és a használni akarással az első hónap már önmagában nyelvtanfolyammá válik. Az év végén beszélő és nem beszélő diákok közötti szakadék leginkább az első hetekben kialakult szokásoktól függ.

Dolgozhatnak részmunkaidőben cserediákok Japánban?

Általában igen, engedéllyel. A diákvízummal rendelkező hallgatóknak általában engedélyre van szükségük a státuszukon kívüli tevékenységekhez, amelyeket általában shikakugai katsudō kyoka-nak hívnak, és van egy heti órakorlát, amelyet általában huszonnyolc órában adnak meg a tanév során, és magasabb korlátot a hosszú vakációkban. A szabályok változnak és az Ön státuszától függenek, ezért munkavállalás előtt egyeztessen egyeteme nemzetközi irodájával és hivatalos forrásaival.

Mi a különbség a klub és a kör között egy japán egyetemen?

A bukatsu vagy klub általában a hivatalos, komolyabb verzió, rendszeres edzéssel és néha versenyzéssel. Az sākuru vagy kör egy diákok által vezetett csoport, amely a túrázó társaságtól a társasjátékos estig bármi lehet, és jellemzően nyugodtabb. Mindketten új tagokat toboroznak, különösen áprilisban, és a legtöbben szívesen hagyják, hogy egy cserediák először nézzen meg egy foglalkozást.

Hogyan szerezhetek japán barátokat, akik nem váltanak át angolra?

Mondja el japánul, hogy gyakorolni szeretne, és kérdezze meg, hogy tudtok-e együtt japánul beszélni, majd szervezzen vásárt azzal, hogy felajánlja, hogy egy másik napon segít angolul. Tartsa a japán nyelvet valamivel egyszerűbben, mint ahogyan kezelni tudja, hogy a beszélgetés folyjon, és kérje meg az embereket, hogy ismételjék meg ahelyett, hogy váltsanak. A legtöbb diák átvált angolra, hogy kedves legyen; azt mondták, hogy a japánok kedvesebbek, abban maradnak.

Változtassa a japán tudást beszédbizalommá

Gyakorolj az Unihongo AI Sensei-jével egy magával ragadó 3D-s osztályteremben, szerepjáték küldetésekkel, kiejtési tréninggel, hasznos visszajelzésekkel és tanulási játékokkal, amelyek játék közben bővítik szókincsedet.