A munkaszókincs
A szükséges szókincs szűk és a gazdaságra jellemző: a termény, az eszközök, a feladatok és a tárolók. Talán húsz szó fedi le az évszak nagy részét, és mindegyiket naponta sokszor hallani fogja.
Tanulja meg ezeket a környező emberektől, semmint egy szótárból, mert az adott farmon használt szavak gyakran inkább helyiek, mint szabványosak.
| japán | Romaji | Jelentése |
|---|---|---|
| 収穫 | shūkaku | Aratás |
| 種まき | tanemaki | Vetés |
| 草取り | kusatori | Gyomlálás |
| 苗 | nae | Palánták |
| 畑 | hatake | Szántóföldi, száraz |
| ビニールハウス | binīru hausu | Üvegház |
Kérdezd meg, mi a neve az egyes eszközöknek az első napon, és írd le. A gazdaságok gyakran olyan helyi szavakat használnak, amelyek egyetlen tankönyvben sem szerepelnek.
Utasítások a terepen
Az utasításokat a szabadban egyszer adják át, szél és gépek felett, gyakran a személy demonstrációja közben. A bemutató a fő csatorna és a szavak alátámasztják, ami hasznos a tanuló számára.
A dolgok, amelyeket érdemes megerősíteni, a mennyiség, a sorok vagy a területek, valamint az, hogy hogyan lehet megállapítani, ha valami elkészült.
| japán | Romaji | Jelentése |
|---|---|---|
| どこまでやりますか。 | Doko made yarimasu ka. | meddig menjek? |
| これでいいですか。 | Kore de ii desu ka. | Ez rendben van? |
| どのくらいの大きさですか。 | Dono kurai no ōkisa desu ka. | Milyen méretben? |
| この列でいいですか。 | Kono retsu de ii desu ka. | Ez a sor, igaz? |
| もう一度見せてください。 | Mō ichido misete kudasai. | Kérlek mutasd meg még egyszer. |
| 終わったら、次は何をしますか。 | Owattara, tsugi wa nani o shimasu ka. | Ha befejezem, mi lesz ezután? |
Időjárás és időzítés
A mezőgazdasági munkákban az időjárás nem kis beszéd; ez a menetrend. Az eső mozgatja a feladatokat, a hő változtatja az órákat, és az előrejelzés működési dokumentum, nem pedig beszélgetési téma.
A napi terv változásainak figyelése ezért az egyik legfontosabb meghallgatási feladat, és ez gyakran egy gyors eszmecsere során történik.
| japán | Romaji | Jelentése |
|---|---|---|
| 今日は雨なので、中止です。 | Kyō wa ame na node, chūshi desu. | Ma esik az eső, ezért törölték. |
| 朝のうちに終わらせましょう。 | Asa no uchi ni owarasemashō. | Délelőtt fejezzük be. |
| 明日は何時からですか。 | Ashita wa nanji kara desu ka. | Holnap mikor kezdünk? |
| 台風が来るそうです。 | Taifū ga kuru sō desu. | Úgy látszik, tájfun jön. |
| 暑いので、休憩を取ってください。 | Atsui node, kyūkei o totte kudasai. | Meleg van, ezért kérem, tartson egy kis szünetet. |
| 収穫は来週になりそうです。 | Shūkaku wa raishū ni narisō desu. | A betakarítás úgy néz ki, mint a jövő héten. |
Erősítse meg a holnapi kezdési időpontot minden nap végén. Gyakrabban változik az időjárás függvényében, mint bármely más jellegű munka során.
Nyelvjárás
A vidéki Japán megőrizte az erős regionális dialektusokat, és a mezőgazdasági munkák során valószínűleg következetesen hallani fog egy ilyet, különösen az idősebb kollégáktól. Ez a munka egyik legnagyobb gyakorlati nehézsége a tanuló számára.
A standard japán nyelv kérése közönséges kérés, és általában vidáman fogadják. Segít megtanulni a naponta hallható maroknyi helyi formát is, ami sokkal kisebb feladat, mint a nyelvjárás elsajátítása.
| japán | Romaji | Jelentése |
|---|---|---|
| すみません、標準語でお願いできますか。 | Sumimasen, hyōjungo de onegai dekimasu ka. | Elnézést, használhatsz normál japánt? |
| この言葉は、どういう意味ですか。 | Kono kotoba wa, dō iu imi desu ka. | Mit jelent ez a szó? |
| こちらの言い方ですか。 | Kochira no iikata desu ka. | Ez a helyi kifejezésmód? |
| だんだん分かってきました。 | Dandan wakatte kimashita. | fokozatosan kezdem érteni. |
| 方言も覚えたいです。 | Hōgen mo oboetai desu. | Én is szeretném megtanulni a nyelvjárást. |
| ゆっくりお願いします。 | Yukkuri onegai shimasu. | Lassan, kérem. |
A közösség
Vidéken a kollégák általában a szomszédok is, és az ezzel járó közösségi elvárások is a munka részét képezik: köszöntések, helyi rendezvények, a környék egyesülete, és közös munkák, mint egy út vagy egy szentély takarítása.
Ha egy kicsit is részt veszünk, az sokat jelent, és a hanyatlást egy kis közösségben úgy veszik észre, ahogy nem egy városban.
| japán | Romaji | Jelentése |
|---|---|---|
| お世話になっております。 | Osewa ni natte orimasu. | Köszönöm, hogy itt lehettem. |
| 何かお手伝いできることはありますか。 | Nanika otetsudai dekiru koto wa arimasu ka. | Segíthetek valamiben? |
| お祭りに参加してもいいですか。 | Omatsuri ni sanka shite mo ii desu ka. | Részt vehetek a fesztiválon? |
| いただきます、ありがとうございます。 | Itadakimasu, arigatō gozaimasu. | Köszönöm, szívesen veszem. |
| よろしくお願いします。 | Yoroshiku onegai shimasu. | Várom, hogy együtt dolgozhassak. |
| また明日、お願いします。 | Mata ashita, onegai shimasu. | Holnap találkozunk. |
Zöldséget kapsz. A meleg elfogadás és alkalmanként viszonzás így működik a kapcsolat, az ismételt elutasítás pedig rossz lépés.
Gyakorlás a kültéri hallgatáshoz
A konkrét hallási probléma itt az egyszer hallható utasítások, a szabadban, zajon keresztül, dialektusban. Ez egy nehéz kombináció, és a technika, amely a legtöbbet segít, a megerősítés, semmint megpróbálunk mindent elkapni.
A megerősítő mondatokat ezért érdemes az automatizmusig átfúrni. Ha az Unihongo magával ragadó 3D-s osztálytermében AI Sensei-vel gyakorolja őket, amíg kompozíció nélkül megérkeznek, akkor szabadon használhatja őket, ahelyett, hogy elmentené őket arra az esetre, ha súlyosan elveszne.
A kiejtési labor itt is releváns, mivel a kültéri zaj rontja a hosszkülönbségeket, és a nem tisztán hallható megerősítést meg kell ismételni, pontosan ezt próbálta elkerülni.
Erősítse meg gyakrabban, mint szükségesnek érzi. Ebben a műben egy félreértett utasítás egy sor terménybe kerül, nem egy mondatba.