Kezdje az igazi feladattal, ne egy nagyobb tanulmányi listával
Írd le, mit szeretnél japánul csinálni, és hogyan nézne ki egy sikeres próbálkozás. Egy japán egészségügyi környezetben dolgozni vagy képzésre készülő ápolónőnek az a cél, hogy egyértelmű kérdéseket tegyen fel, megerősítse a betegek adatait, és tömör átadást adjon. Egy konkrét cél megkönnyíti a hasznos szókincs, nyelvtan és hallási gyakorlat kiválasztását.
Gyakori csapda az általános beszélgetés tanulmányozása anélkül, hogy elismételné a gondozásban használt, nagy téttel rendelkező kifejezéseket. Ez produktívnak tűnhet, de nem mutatja meg, hogy tud-e használni a japán nyelvet, ha a helyzet megváltozik. Kezdje azzal, hogy megkérdezi, mikor fáj began, megerősíti az allergiát, és átadja az állapotváltozást, és azonosítsa azt a részt, amely jelenleg lelassítja.
Használjon egy kis sorozatot, amelyet megismételhet
A gyakorlatok sorrendje egyszerű: válassza le a betegbarát megfogalmazást a személyzet átadás-átvételi nyelvétől, használjon megerősítési ellenőrzéseket, és mért ütemben próbáljon ki reális forgatókönyveket. Az első próbálkozás legyen rövid. Bizonyítékokat gyűjt arról, hogy mit tud már megtenni, és nem próbál tökéletes teljesítményt nyújtani az első próbálkozásra.
A klinikai nyelvi követelmények a szereptől, a munkáltatótól és az engedélyezési módtól függenek. Kezelje ezt kommunikációs gyakorlatként, ellenőrizze a terminológiát szakképzett kollégákkal, és használja a betanítást a megértés megerősítésére. Mentse el az eredményt, vagy írjon le egy kifejezést, megkülönböztetést vagy döntést, amelyet emlékezni szeretne. Ez egyértelmű kiindulópontot ad a következő üléshez.
Tedd aktívvá és specifikussá a gyakorlatot
Válasszon egy változatot a fájdalom esetén began, az allergia megerősítéséhez és az állapotváltozás átadásához. Módosítsa a személyt, az időt, az okot vagy a kényszert, hogy újra ki kell választania a nyelvet. Ha a feladat elhangzik, válaszoljon hangosan, és tegyen fel egy utókérdést; ha meg van írva, tegye könnyen megtalálhatóvá a kérést és a következő műveletet.
Az áttekintés során válassza le a kommunikációs problémát a nyelvi problémától. Lemaradt arról, amit a másik mondott, nem megfelelő kifejezést választott, vagy tudta a kifejezést, de habozott? Minden válasz egy másik következő gyakorlatra mutat.
Mérje az előrehaladást találgatás nélkül
Hetente egyszer ismételjen meg egy hasonló feladatot, és jegyezzen meg három dolgot: világos volt-e a lényege, hol állt meg a szünet, és hogy képes volt-e kezelni egy megváltozott részletet. Ennél a célnál a haladás azt jelenti, hogy képesek vagyunk egyértelmű kérdéseket feltenni, megerősíteni a betegek adatait és tömör átadást adni, nem csupán egy újabb fejezet befejezését.
Vezessen egy kis hibanaplót az eredeti próbálkozással, egy javított verzióval és egy friss példával. A napló néhány nap elteltével történő áttekintése segít megkülönböztetni az Ön által megértett javításokat azoktól, amelyeket most önállóan használhat.
Ha az irányított beszédgyakorlat hasznos
Az önálló tanulás hasznos a formák tanulásához és az anyagok áttekintéséhez, de nem mindig képes megteremteni a valós idejű hallgatás és válaszadás nyomását. Egy irányított forgatókönyv segíthet a fájdalom jelentkezésében began, az allergia megerősítésében és az állapotváltozás átadásakor, más válasz kipróbálásában, és visszajelzést kaphat, amíg a csere még friss.
Unihongo AI Sensei-je megismételhető japán beszélgetési gyakorlatot kínál javításokkal és a munkamenet áttekintésével. Próbálja ki az Ön számára fontos feladatot, nézze meg, hasznos-e a visszajelzés, és csak akkor válasszon fizetős tervet, ha a rendszeres irányított gyakorlat illeszkedik a tanulási rutinjához.
