Ano Sa, Nee Nee, Chotto Kiite: Baráti figyelem felkeltése japánul

Ha fel akarod hívni egy barátod figyelmét japánul, mondd, hogy nē nē (hé, hé) vagy ano sa (így, figyelj), és fontos hírekhez add hozzá a chotto kiite-t! (ezt hallgasd meg!). Ezek hétköznapi nyitók a barátok és a család számára; idegenekkel és alkalmazottakkal, amelyeket még mindig használ sumimasen.

Amit tudnia kell

Ano Sa, Nee Nee, Chotto Kiite: Baráti figyelem felkeltése japánul

A tankönyvek megtanítják Önnek, hogyan állítson meg udvariasan egy idegent a sumimasen-val, és hogyan hívjon fel pincért. Ritkán tanítják meg azt a pillanatot, ami a legfontosabb a barátokkal: berobbannak a hírekkel, belerángatnak valakit egy történetbe, vagy egy beszélgetést új helyre terelnek. A japán barátok ezt egy maroknyi rövid nyitóval teszik: nē nē, ano sa, ano ne, chotto kiite, kiite yo, sō sō és hanashi kawaru kedo. Mindegyiknek saját hőmérséklete van. Vannak, akik lelkesek és derűsek, vannak, akik tétováznak, egy pedig, ha rosszul mondják, úgy hangzik, mint egy panasz kezdete. Ez az útmutató egyenként magyarázza el őket, megmutatja azt a kis sa-t, amit a barátok a mondataikon keresztül szórnak, és egy teljes jelenettel zárul, amelyben természetes módon mondasz el néhány hírt egy barátodnak.

Nē nē egy lelkes hé, hé; ano sa egy nyugodtabb, szóval figyelj

Chotto kiite! híreket hirdet; kiite yo gyakran jelent be panaszt

Sō sō, sore de sa kiválaszt egy történetet

Idegenekkel, személyzettel és főnökökkel tartsa meg a sumimasen és chotto ii desu ka

A négy nyitót a barátok használják leginkább

A legtöbb kötetlen beszélgetés japánul egy kis jellel kezdődik, amely azt mondja, hogy el kell mondanom neked valamit. Az alábbi négy sort fogod leginkább hallani a barátaid között. Mind hétköznapiak: tökéletesek osztálytársakkal, barátokkal, testvérekkel és partnerekkel, és túl ismerősek az idegenek, a személyzet vagy a menedzsere számára.

UnihongoBeszélő
ねえねえ、聞きいて!Hé, hé, figyelj!
あのさ、Szóval figyelj... (témakezdés)
そうそう、それでさHelyes, helyes, és így...
話はなし変かわるけどTémát váltok, de...
Négy alkalmi módszer a barátokkal való megnyitásra, elindításra, folytatásra és témaváltásra.
japánRomajiJelentése
ねえねえ、聞いて!Nē nē, kiite!Hé, hé, figyelj!
あのさ、Ano sa,Szóval figyelj... (témakezdés)
そうそう、それでさSō sō, sore de saHelyes, helyes, és így...
話変わるけどHanashi kawaru kedoTémát váltok, de...

Nē és nē nē: a lelkes szia

Az Nē (ねえ) önmagában a legegyszerűbb módja annak, hogy felhívjon valakit, akit ismer: szia. A nē nē-nek megduplázva mohóvá válik, szinte megrántja az ujját. A gyerekek folyamatosan használják szüleikkel, a felnőttek pedig barátokkal és partnerekkel, amikor izgatottak vagy szeretnének valamit. A hangmagasság általában emelkedik és világos marad.

Egy hosszú, zuhanó nēē nehéz hanggal más: hangozhat tiltakozásnak, mint ahogy gyerünk! vagy komolyan? A szavak ugyanazok; a dallam elmondja barátjának, hogy jó híre van vagy panasza van.

japánRomajiJelentése
ねえ、これ見て。Nē, kore mite.Hé, ezt nézd.
ねえねえ、今ひま?Nē nē, ima hima?Hé, hé, most szabad vagy?
なになに?Nani nani?Barát: Mi, mi?
どうしたの?Dō shita no?Barát: Mi újság?

Ano sa és ano ne: szóval figyelj

A Ano sa (あのさ) a hezitáló szóból ano és az sa alkalmi partikulából épül fel. Ez azt jelenti, figyelj, és egy kicsit nyugodtabb, mint nē nē. Az emberek gyakran használják valami előtt, amihez egy kis bátorság kell: egy kérés, vallomás, terv előtt, amiben nem biztos. Ano ne (あのね) lágyabban végzi ugyanezt a munkát, és jellemző a gyerekekkel való beszélgetésre, és általában a gyengéd beszédre.

Legyen óvatos a nyújtott, lapos anō saā sóhajjal. Ez a dallam irritációt hirdet, durván nézz, ezt el kell mondanom. Ha barátságosan szeretne hangzani, legyen rövid és könnyű.

japánRomajiJelentése
あのさ、ちょっとお願いがあるんだけど。Ano sa, chotto onegai ga aru n da kedo.Szóval lenne egy kis szívességet kérnem.
あのね、今日学校でね…Ano ne, kyō gakkō de ne...Gyerek: Tudod mit, ma az iskolában...
あのさあ、いいかげんにして。Ano sā, ii kagen ni shite.Nézd, elég. (ingerülten)

Az utolsó sorban az ingerült dallam látható működés közben: ugyanaz a nyitó, majd egy panasz. A tanulók néha ártatlanul használnak egy elnyújtott ano sā-t, és sokkal jobban hangzik, mint gondolják.

Chotto kiite és kiite yo: hírek bejelentése

Amikor a hír túl nagy ahhoz, hogy várjon, a barátok azt mondják chotto kiite! (ちょっと聞いて!), hallgasd meg ezt!, vagy kiite kiite! Mindkettő jó sztorit ígér. Kiite yo (聞いてよ) egy könyörgő élt ad hozzá, és nagyon gyakran panaszt tesz: figyelj, nem hiszed el, ami velem történt.

Figyelje meg, mit csinál itt chotto. Ugyanez az chotto, ami egy kicsit azt jelenti, hogy a kérést egy pillanatra csak hallgassuk meg. Önmagában éles chotto! azt jelenti, hé! hagyd abba!, ezért ne használja egyedül arra, hogy áthívjon egy barátot.

japánRomajiJelentése
ちょっと聞いて!すごいことがあったの。Chotto kiite! Sugoi koto ga atta no.Hallgat! Valami csodálatos történt.
聞いて聞いて!Kiite kiite!Figyelj, figyelj!
もう、聞いてよ。Mō, kiite yo.Jaj, ezt hallgasd. (jön a panasz)
ちょっといい?Chotto ii?Van egy perce?

A kis sa, sō sō és témaváltás

Ha egy történet folyamatban van, a barátok gyakran egy sa-t (さ) dobnak egy kifejezés után, ahogy egyes angolul beszélők mondják, hogy tetszik vagy tudod. Veled tartja a hallgatót, és levegőt ad. A Ne (ね) ugyanabban a helyzetben halkabban szól. Történetenként néhány nyugodtan hangzik; minden szó után durván vagy gyerekesen hangzik.

Az Sō sō (そうそう) azt jelenti, hogy igen, igen vagy pontosan, és ez az is, hogy hogyan veszel fel egy történetet egy megszakítás után: sō sō, sore de sa, ugye, így mindenképpen. Hirtelen a, sō da! azt jelenti, ó, ez jut eszembe. Ha új témára szeretne lépni, mondja azt, hogy hanashi kawaru kedo vagy sō ieba.

japánRomajiJelentése
昨日さ、駅でさ、Kinō sa, eki de sa,Tegnap, például az állomáson,
あ、そうだ!A, sō da!Ó, erről jut eszembe!
そういえば、旅行どうだった?Sō ieba, ryokō dō datta?Apropó, milyen volt az utazás?
話変わるけど、来週ひま?Hanashi kawaru kedo, raishū hima?Témát váltva, szabad vagy a jövő héten?

Forgatókönyv: berobban a hírekkel

Összefutottál a régi középiskolai tanároddal az állomáson, és eszébe jutott a neved. A pihenőszobában találja barátját Kenta, és nem tud várni. Itt az egész csere, a nyitók végzik a munkájukat.

Egy fiatal nő a pihenőszoba asztala fölé hajol, hogy hírt adjon barátjának, miközben ő leteszi a kávésbögréjét, és megfordul, hogy hallgasson.
Nē nē, chotto kiite! és a barátod máris megfordul.
japánRomajiJelentése
ねえねえ、ちょっと聞いて!Nē nē, chotto kiite!Te: Hé, hé, ezt hallgasd!
なになに?Nani nani?Kenta: Mi, mi?
昨日さ、駅で高校の先生に会ったの!Kinō sa, eki de kōkō no sensei ni atta no!Te: Tegnap találkoztam a gimnáziumi tanárommal az állomáson!
えー、ほんと?Ē, honto?Kenta: Dehogyis, tényleg?
そうそう、それでさ、私の名前、覚えてたの!Sō sō, sore de sa, watashi no namae, oboeteta no!Te: Igen, és emlékezett a nevemre!
すごいね!Sugoi ne!Kenta: Ez csodálatos!

A nem a atta nem és az oboeteta nem végén a hétköznapi magyarázó befejezés, amely gyakori a történetmesélésben. A férfi beszélők azt mondanák, hogy atta n da.

Nyitók a chat üzenetekben

Ugyanazok a nyitók egyenesen az üzenetküldő alkalmazásokba kerülnek. Egy üzenet, amelyen csak a nē nē vagy az chotto ii szerepel? egy gyakori módja annak, hogy ellenőrizze, hogy egy barát elérhető-e, mielőtt belevágna egy hosszú történetbe vagy egy kérésbe. Ez annak az írott változata, hogy valaki megkopogtatja a vállát.

Egyetlen különbség van a beszédhez képest. Leírva, ano sa semmivel, miután baljóslatú lehet, mintha rossz hír vagy komoly beszélgetés jönne, különösen a partnerek között. Ha a téma könnyed, azonnal add hozzá a témát vagy egy barátságos hangulatjelet, így barátod nem tölti a következő percet aggódással.

japánRomajiJelentése
ねえねえ、今電話できる?Nē nē, ima denwa dekiru?Hé, tudsz most telefonon beszélni?
ちょっといい?相談があって。Chotto ii? Sōdan ga atte.Van egy perce? Tanácsra van szükségem.
あのさ、明日のことなんだけど。Ano sa, ashita no koto na n da kedo.Szóval holnapról van szó.
聞いて!今日ね、Kiite! Kyō ne,Hallgat! Tehát ma,

Idegenekkel és munkahelyen: az udvarias változatok

Egyik barátnyitó sem dolgozik olyan emberekkel, akiket nem ismer, vagy olyanokkal, akik feletted állnak. Az a bolti eladó, akit nē nē-val üdvözölnek, megriadna, a menedzser meghallgatása ano sa pedig a tisztelet hiányát hallaná. Az udvarias megfelelők egyszerűek, és ezeket gyakorolnád egy szerepjátékban, például a Kérdezd meg az utat az állomásra.

japánRomajiJelentése
すみません、ちょっといいですか。Sumimasen, chotto ii desu ka.Elnézést, van egy perced?
ところで、来週の会議ですが…Tokoro de, raishū no kaigi desu ga...Egyébként a jövő heti találkozóról...
Kivel beszélszNyitóJelentése
Idegen, személyzetsumimasenElnézést
Munkatárs, főnökchotto ii desu kavan egy pillanatod?
Udvarias beszélgetésano, sumimasenhm, elnézést
Témaváltás udvariasantokoro deegyébként
Közeli barátnē nē, ano sahé, akkor figyelj
  • Ne mondjon sumimasen-t, hogy felhívja közeli barátját: furcsán távolinak hangzik.
  • Ne használja a chotto-t! egyedül, mint hé: szidásnak hangzik.
  • Ne használja túl a munkahelyén: még nyugodt irodákban is hanyagul hangzik.
Kulcspontok

Praktikus módja a fejlesztésnek

A nyitók csak akkor válnak természetessé, ha energikusan kimondod őket. Először rögzítse magát, mondván nē nē, chotto kiite! háromszor, minden alkalommal egyre világosabbá, majd ano sa nyugodt, komoly hangon, és figyeld a különbséget. Másodszor, készíts elő egy igaz hírt, például valami vicceset, amit ezen a héten láttál, és mondd el négy mondatban a ano sa, sa középen és az sō sō, sore de sa használatával. Harmadszor, a Unihongo magával ragadó 3D-s osztálytermében kérje meg AI Sensei-ét, hogy játsszon egy közeli barátját kötetlen beszédben, és kezdjen három beszélgetést: egyet a hírekkel, egyet a panaszokkal és egyet a hanashi kawaru kedo-val. Kérd meg a Sensei-et, hogy váltson udvarias beszédre, és játsszon egy munkatársat, és nyisd meg ugyanazt a témát a chotto ii desu ka-assal. A munkamenet jelentés ezt követően megmutatja a javításokat és a beszélgetésből származó hasznos szókincset.

  1. 1

    Válassz egy világos célt

    Fókuszáljon minden ülésen egy olyan helyzetre vagy készségre, amelyet ténylegesen használhat.

  2. 2

    Gyakorolj aktívan

    Mondjon ki teljes válaszokat hangosan, ahelyett, hogy csak olvasna vagy felismerne japánul.

  3. 3

    Tekintse át és ismételje meg

    Tartsa meg a hasznos javításokat, és ismételje meg ugyanazt a képességet, amíg természetesnek nem érzi.

FAQ

Gyakran ismételt kérdések

Mit jelent a nē nē japánul?

Az Nē nē (ねえねえ) azt jelenti, hé, hé, és egy egyszerű módja annak, hogy felhívja egy barát figyelmét, gyakran izgatottan. Egyetlen nē egy sima hé. Barátokkal, családdal és partnerekkel használják, nem idegenekkel, tanárokkal vagy főnökökkel.

Mit jelent a ano sa?

Ano sa (あのさ) egy alkalmi nyitó, ami azt jelenti, hogy figyelj vagy hé, valamiről. Kicsit nyugodtabb, mint a nē nē, és gyakran használják komolyabb téma vagy kérés előtt. Ano ne (あのね) egy lágyabb változat, gyakori a gyerekeknél és a szelíd beszédben.

Miért mondanak a japánok a sa szót a mondatok közepén?

Az Sa (さ) egy alkalmi partikula, amelyet a barátok töltelékként használnak egy kifejezés után, mint a kinō sa, eki de sa-ben: tegnap, tudod, az állomáson. Leköti a hallgató figyelmét, és időt ad a beszélőnek. Mértékkel lazán hangzik; az erős használat durván vagy gyerekesen hangzik.

Hogyan váltasz témát japánul?

Barátokkal mondjuk, hogy hanashi kawaru kedo (話変わるけど), témát váltva, vagy egyszerűen sō ieba, ha erről beszélünk. Udvarias beszélgetésben egyébként a tokoro de (ところで) a szokásos választás.

Változtassa a japán tudást beszédbizalommá

Gyakorolj az Unihongo AI Sensei-jével egy magával ragadó 3D-s osztályteremben, szerepjáték küldetésekkel, kiejtési tréninggel, hasznos visszajelzésekkel és tanulási játékokkal, amelyek játék közben bővítik szókincsedet.