Négy sor egy iskolai fesztivállátogatáshoz
Ez a négy sor lefedi a látogatások nagy részét: a kérdést, amely bármely standnál beszélgetést indít, az esemény nevét, a vonzerőt, amelyre mindenki sorban áll, és a bókot, amellyel távozik. Mindegyik udvarias formában van, ami a diákokkal beszélgető felnőtt látogató természetes regisztere.
| japán | Romaji | Jelentése |
|---|---|---|
| 何のお店ですか。 | Nan no omise desu ka. | Mi a standod? |
| 文化祭 | bunkasai | Iskolai kulturális fesztivál |
| お化け屋敷 | obake yashiki | Kísértetjárta ház |
| すごく楽しかったです。 | Sugoku tanoshikatta desu. | Nagyon szórakoztató volt. |
Omise az udvarias o-val az, ahogyan a diákok és a látogatók egy osztálybódéra utalnak, még akkor is, ha néhány asztalról van szó. Az Nan no omise desu ka rövid és barátságos, és alkalmas egy kávézóban, egy játékfülkében vagy egy olyan tanteremben, amelyet az ajtóból nem nagyon lehet azonosítani.
Hogyan működik a bunkasai
Minden osztály és minden klub készít valamit, gyakran hetekig. Egy osztály üzemeltethet kávézót, ételbódét, játékszobát, kísértetházat vagy kiállítást egy általa vizsgált témában. A tornaterem színpadán klubok lépnek fel: a fúvószenekar, a táncklub, a könnyűzenei klub elektromos gitárjaival, a drámaklub. A művészeti és kalligráfiai klubok tantermekben mutatják be munkáikat. A tanulók hozzáillő, kurasu T-nek (クラスT) nevezett osztálypólót viselnek, amelyet maguk terveztek.
A bejáratnál általában van egy recepciós pult, uketsuke (受付), nyomtatott program vagy térkép, és egy kérdőív, ankēto (アンケート), amit a látogatók kitölthetnek. Egyes iskolák a legjobb osztályt díjazzák, ezért a kérdőívre adott kedves szót megköszönik.
A legtöbb iskola ősszel tartja a fesztiválját, gyakran két napon keresztül, bár néhányan nyár elején tartják a fesztivált. Gyakori minta, hogy egy nap csak diákoknak szól, és egy nap nyitva áll a látogatók számára, általában hétvége, hogy a családok is eljöhessenek. Amikor bezárulnak a kapuk, a diákoknak gyakran van egy saját záróeseményük, amelyet néha kōyasai-nek (後夜祭) hívnak, az éjszaka utáni fesztivált, zenével, díjakkal és sok érzelemkel. A látogatók általában nem vesznek részt rajta, de előfordulhat, hogy a diákok egész nap beszélnek róla.
| Szó | Jelentése | Amit találsz |
|---|---|---|
| 模擬店 mogiten | Osztály bódé | Ételek, italok, egyszerű játékok |
| 展示 tenji | Kiállítás | Kutatási plakátok, művészet, modellek |
| ステージ発表 sutēji happyō | Színpadi műsor | Tánc, zenekarok, játékok az edzőteremben |
| お化け屋敷 obake yashiki | Kísértetjárta ház | Elsötétített osztályterem és sikítás |
| 受付 uketsuke | Recepció | Térképek, jegyek, papucsok |
Indulás előtt: belépés és modor
Az iskolai fesztiválok nem vidámparkok, és a szabályok eltérőek. Egyes iskolák bárkit szívesen látnak a nyilvános napon, ippan kōkai (一般公開). Mások csak diákcsaládokat, diákjeggyel rendelkezőket vagy előzetesen online bejelentkező látogatókat fogadnak be. A diákok fényképezése gyakran korlátozott. Nézze meg az iskola weboldalát, és ha bizonytalan, kérdezze meg a recepción udvarias japánul.
| japán | Romaji | Jelentése |
|---|---|---|
| 一般の人も入れますか。 | Ippan no hito mo hairemasu ka. | Beléphetnek a nyilvánosság tagjai? |
| 予約が必要ですか。 | Yoyaku ga hitsuyō desu ka. | Kell-e előre regisztrálnom? |
| 写真を撮ってもいいですか。 | Shashin o totte mo ii desu ka. | Fotózhatok? |
| パンフレットを一部ください。 | Panfuretto o ichibu kudasai. | Egy programot kérek. |
Még akkor is, ha a fényképezés engedélyezett, kérdezze meg, mielőtt közvetlenül fényképez egy diákot, és ne posztoljon arcokat az interneten. Az iskolák ezt komolyan veszik, és a szülők hálásak lesznek érte.
Osztályban vagy kávézóban
A diákok az általuk begyakorolt bolti mondatokkal szólítják fel a járókelőket: irasshaimase, welcome, és dōzo yotte itte kudasai, kérjük, ugorjon be. A rendelés ugyanaz, mint bármely kis kávézóban, de lassabb és barátságosabb. Egyes iskolák ételjegyeket árulnak, shokken (食券), a központi pultnál, tehát ha egy bódé nem fogad készpénzt, ez az oka.
| japán | Romaji | Jelentése |
|---|---|---|
| 焼きそばを一つください。 | Yakisoba o hitotsu kudasai. | Egy yakisoba, kérem. |
| おすすめは何ですか。 | Osusume wa nan desu ka. | Mit ajánl? |
| 食券はどこで買えますか。 | Shokken wa doko de kaemasu ka. | Hol vásárolhatok ételjegyet? |
| クラスで作ったんですか。 | Kurasu de tsukutta n desu ka. | Az osztályod csinálta ezt? |
| かわいい飾りですね。 | Kawaii kazari desu ne. | Kedves dekorációk. |
| おいしかったです。ごちそうさまでした。 | Oishikatta desu. Gochisōsama deshita. | Ez finom volt. Köszönöm. |
Mini párbeszéd: csevegés diákokkal a kávézójukban
A bunkasai legjobb része a beszélgetés. Ebben a csereprogramban Ön egy szülő barátja, aki egy osztálykávézóba látogat, és két diák szolgál fel. Kérdései a menüből a projektbe magukhoz a diákokhoz érkeznek, és pontosan ez teszi őket világítóvá.
| japán | Romaji | Jelentése |
|---|---|---|
| いらっしゃいませ！何にしますか。 | Irasshaimase! Nani ni shimasu ka. | Diák: Isten hozott! mit szeretnél? |
| アイスティーをください。この飾り、みんなで作ったんですか。 | Aisu tī o kudasai. Kono kazari, minna de tsukutta n desu ka. | Te: Egy jeges teát kérek. Ti csináltátok ezeket a díszeket? |
| はい、一か月ぐらいかかりました。 | Hai, ikkagetsu gurai kakarimashita. | Diák: Igen, körülbelül egy hónapig tartott. |
| すごいですね。準備、大変でしたか。 | Sugoi desu ne. Junbi, taihen deshita ka. | Te: Csodálatos. Nehéz volt a felkészülés? |
| 大変でしたけど、楽しかったです！ | Taihen deshita kedo, tanoshikatta desu! | Diák: Nehéz volt, de szórakoztató! |
| 何年生ですか。 | Nannensei desu ka. | Te: Melyik évben vagy? |
| 二年生です。 | Ninensei desu. | Diák: Második évfolyam. |
Junbi, taihen deshita ka a kulcskérdés: felismeri a munkát, nem csak az eredményt. A japán iskolákban a nensei az iskolán belüli éveket számolja, tehát egy középiskolában a ninensei a három évből a második.
Kísértetjárta házak, műsorok és reakciók
A obake yashiki gyakran a leghosszabb sor. Az osztálytermet elsötétítik és labirintusra osztják, a függönyök mögül pedig jelmezes diákok ugranak ki. Hallani fogod kowai! (ijesztő!) és kyā! (sikoly) belülről. Utána a kijáratnál lévő diákok tudni akarják, milyen ijesztő volt, szóval mondd el nekik. A színpadi előadásokon tapsoljon nagylelkűen, és mondja el, mi tetszett.
| japán | Romaji | Jelentése |
|---|---|---|
| 何分ぐらい待ちますか。 | Nanpun gurai machimasu ka. | Körülbelül mennyi a várakozás? |
| めちゃくちゃ怖かったです！ | Mechakucha kowakatta desu! | Félelmetes volt! |
| 演奏、かっこよかったです。 | Ensō, kakkoyokatta desu. | Nagyon klassz volt az előadásod. |
| ダンス、すごく上手でしたね。 | Dansu, sugoku jōzu deshita ne. | A tánc nagyon jó volt. |
A Mechakucha hétköznapi, de az desu-el keverve inkább barátságosan hangzik, mint durván, és a diákok mindig használják. Tanárokkal vagy más szülőkkel a totemo kowakatta desu a biztonságosabb választás.
Gyakori hibák és egyetemi fesztiválok
Az egyetemi fesztiválok neve gakuensai (学園祭) vagy daigakusai (大学祭), és általában mindenki számára nyitottak, nagyobbak, és nem osztályok, hanem diákklubok működtetik. Néhányban jól ismert vendégek előadásai vagy koncertjei vannak. Az útmutatóban szereplő szókincs ott is működik, kissé hétköznapibb tanulókkal.
Egy diák szülei számára a bunkasai egyben társadalmi esemény is. A folyosókon találkozni fogsz más szülőkkel és tanárokkal, és néhány meghatározott mondat magában hordozza ezeket a rövid, udvarias eszmecseréket. Mutassa be magát gyermeke szülőjeként, és használja a klasszikus vonalat osewa ni natte imasu, amely megköszöni valakinek a segítségét és általában a jóindulatát.
| japán | Romaji | Jelentése |
|---|---|---|
| ミアの母です。 | Mia no haha desu. | Szülő: Mia anyja vagyok. |
| いつもお世話になっています。 | Itsumo osewa ni natte imasu. | Köszönöm minden kedvességét. |
| 素敵な文化祭ですね。 | Suteki na bunkasai desu ne. | Milyen szép fesztivál. |
- Kezdettől fogva nagyon laza japán nyelven beszélek a diákokkal. Felnőtt idegenként kezdje a desu és masu karakterekkel.
- Diákok fotózása kérés nélkül. Sok iskola egyenesen betiltja.
- Egy osztálybódénak mise nélkül az o. Ez nem baj, de a omise barátságosabban hangzik, és mindenki ezt mondja.
- Szó nélkül távozni. A rövid sugoku tanoshikatta desu a kijáratnál sokat jelent azoknak a diákoknak, akik hetekig készültek.