উচ্চারণ শব্দের অন্তর্গত, বাক্যের স্বরবৃত্ত
পিচ অ্যাকসেন্ট শব্দের একটি সম্পত্তি। টোকিও জাপানি ভাষায়, ame অর্থ প্রথম মোরার পরে বৃষ্টির ফোঁটা, তাই এটি A-me এর মতো শোনায়, উচ্চ তারপর নিচু; ame মানে ক্যান্ডিতে কোন ফোঁটা নেই এবং শব্দটি a-ME এর মতো। এই পার্থক্য শব্দের সাথে সংরক্ষণ করা হয় এবং আপনি যখন একটি প্রশ্ন করেন তখন সরে না। এই ব্লগে পিচ অ্যাকসেন্ট গাইড চারটি প্যাটার্ন কভার করে; এখানে এটি শুধুমাত্র গুরুত্বপূর্ণ কারণ intonation উপরে একটি পৃথক স্তর স্থাপন করা হয়।
স্বরধ্বনি হল পুরো বাক্যের সুর: শেষ মোরা উঠে কিনা, রেখাটি কতটা নিচে নেমে যায় এবং পরিসর কোথায় প্রশস্ত হয়। আমে দেশু কা-তে, বৃষ্টি শব্দটি এখনও তার দ্বিতীয় মোরায় পড়ে, তারপর দেশু নীচে বসে, এবং কেবল কা ওঠে। যে শিক্ষার্থীরা পুরো শব্দটি উচ্চারণ করে, বা যারা উচ্চারণটি সমতল করে কারণ বাক্যটি একটি প্রশ্ন, তারা দুটি স্তর মিশ্রিত করছে। শব্দের আকার রাখুন এবং একেবারে শেষে বৃদ্ধি যোগ করুন।
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| 雨です。 | Ame desu. | বৃষ্টি হচ্ছে। (এ-আমি, পড়ে) |
| 飴です。 | Ame desu. | এটি একটি মিষ্টি। (a-ME, লেভেল থাকে) |
| 雨ですか？ | Ame desu ka? | এটা কি বৃষ্টি? (আ-আমি, তারপর কা-এর উপরে উত্থান) |
| 飴ですか？ | Ame desu ka? | এটা কি মিষ্টি? (a-ME, তারপর কা-এর উপরে উত্থান) |
কা নিয়ে প্রশ্ন উঠছে
একটি হ্যাঁ-না প্রশ্ন কা দিয়ে শেষ হয় এবং সেই একক মোরায় পিচ উঠে যায়। এর আগে সবকিছুই একটি বিবৃতির আকার রাখে। এটি একটি ইংরেজি হ্যাঁ-না প্রশ্নের বিপরীত, যেখানে সুরটি প্রায়শই শেষ হওয়ার আগে বেশ কয়েকটি শব্দে উঠতে শুরু করে। আপনি যদি ইকিমাসুতে উঠতে শুরু করেন, জাপানি শ্রোতা ক্রিয়াটির উপর একটি অদ্ভুত জোর শুনতে পান এবং তারপরে একটি প্রশ্ন করা হয়। লাইনটি সমতল ধরে রাখুন বা আলতো করে পড়ুন, তারপর পরিষ্কারভাবে কা তুলুন।
প্রশ্ন-শব্দের প্রশ্ন, ডোকো, ননী, ইটসু বা সাহসের সাথে, কা-তেও শেষ হয় এবং সাধারণত উত্থান হয়, কিন্তু উত্থান ছোট হতে থাকে কারণ প্রশ্ন শব্দটি ইতিমধ্যে একটি প্রশ্ন ঘোষণা করেছে। ডোকো দেসু কা-তে একটি শক্তিশালী উত্থান ভুল নয়, কেবলমাত্র পথ জিজ্ঞাসা করার সময় একজন স্থানীয় বক্তার চেয়ে সামান্য বেশি জোরালো হবে।
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| 学生です。 | Gakusei desu. | আমি একজন ছাত্র। |
| 学生ですか？ | Gakusei desu ka? | আপনি কি একজন ছাত্র? |
| 明日行きます。 | Ashita ikimasu. | আমি আগামীকাল যাচ্ছি। |
| 明日行きますか？ | Ashita ikimasu ka? | আপনি কি আগামীকাল যাচ্ছেন? |
| 駅はどこですか？ | Eki wa doko desu ka? | স্টেশন কোথায়? (মৃদু উত্থান) |
| 何時ですか？ | Nan-ji desu ka? | কয়টা বাজে? (মৃদু উত্থান) |
গাকুসেই দেসু কা-এর একটি স্বাভাবিক উত্তর হল হ্যায়, সো দেসু একটি স্পষ্ট পতনের সাথে, বা অর্থাৎ, চিগাইমাসু। উত্তরে পতনের পাশাপাশি প্রশ্নের উত্থানের জন্য শুনুন; একবার আপনি উত্তর স্থল শুনতে পারেন, আপনার নিজের প্রশ্ন একটি অতিরিক্ত বীট জন্য উপরের দিকে পিছনে থাকা বন্ধ.
কা ছাড়া প্রশ্ন
নৈমিত্তিক বক্তৃতায় কা সাধারণত বাদ দেওয়া হয়, এবং শিথিল ভদ্র বক্তৃতায় এমনকি ইকিমাসুও কোন কা ছাড়াই একটি প্রশ্ন হিসাবে দাঁড়াতে পারে। চূড়ান্ত মোরার উত্থান তখনই একমাত্র জিনিস যা একটি প্রশ্নকে একটি বিবৃতি থেকে পৃথক করে, যার কারণে এটিকে দ্বিধাহীন হতে হবে। উত্থান সহ ইকু আপনি যাচ্ছেন; ইকু পড়ে আমি যাচ্ছি। যারা দুর্বলভাবে উঠে তারা ভুল বাক্যের উত্তর পায়।
প্যাটার্নটি বিশেষ্য এবং বিশেষণ পর্যন্ত প্রসারিত। ঐশী উঠার সাথে সাথে জিজ্ঞেস করে খাবার ভালো কিনা, ঐশী ঝাপিয়ে পড়ে বললো তাই। কারণ উত্থান পুরো প্রশ্ন বহন করে, চূড়ান্ত মোরা প্রায়ই পিচ রুম সরানোর জন্য খুব সামান্য লম্বা করা হয়; যে ছোট প্রসারিত স্বাভাবিক এবং জোর জন্য ব্যবহৃত দীর্ঘতা মত শব্দ না.
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| 行く。 | Iku. | আমি যাচ্ছি। (নৈমিত্তিক, পতন) |
| 行く？ | Iku? | আপনি যাচ্ছেন? (নৈমিত্তিক, বৃদ্ধি) |
| おいしい。 | Oishii. | এটা ভাল. (নৈমিত্তিক, পতন) |
| おいしい？ | Oishii? | এটা কি ভাল? (নৈমিত্তিক, বৃদ্ধি) |
| 大丈夫。 | Daijōbu. | আমি ভালো আছি। (নৈমিত্তিক, পতন) |
| 大丈夫？ | Daijōbu? | তুমি ঠিক আছো? (নৈমিত্তিক, বৃদ্ধি) |
| 行きます？ | Ikimasu? | আপনি যাচ্ছেন? (নিশ্চিন্ত ভদ্র, উঠে) |
| これ、田中さんの？ | Kore, Tanaka-san no? | এটা কি তানাকার? (নৈমিত্তিক, বৃদ্ধি) |
বিবৃতি পড়ে, এবং পুরো লাইন নিচে drifts
একটি প্লেইন বিবৃতি কম শেষ হয়. দেশু বা মাসুর চূড়ান্ত মোরা জোর দেওয়া হয় না এবং উত্থাপিত হয় না; এটি কেবল পতন সম্পূর্ণ করে। বাক্য জুড়ে, জাপানিও নিম্নমুখী দেখায়: প্রতিটি নতুন শব্দগুচ্ছ আগেরটির থেকে একটু কম শুরু হয়, তাই বাক্যটি চলতে চলতে পিচ পরিসর সংকুচিত হয়। একটি দীর্ঘ বাক্য শোনাচ্ছে একটি মৃদু সিঁড়ি নিচের দিকে, একটি ছোট রিসেট সহ যখন একটি ধারা বাউন্ডারি যেমন কারা বা কেডো একটি নতুন বিভাগ খোলে।
ইংরেজি ভাষাভাষীরা প্রায়শই তাদের পিচ জুড়ে রাখে এবং শুধুমাত্র শেষ শব্দে ফেলে দেয়, যা জাপানি ভাষায় জোরদার এবং কিছুটা শ্বাসকষ্ট শোনায়। খণ্ড দ্বারা একটি দীর্ঘ বাক্য খণ্ড অনুশীলন করুন, প্রতিটি খণ্ডকে নীচে শুরু করতে দিন এবং চূড়ান্ত ক্রিয়াটি আপনার পরিসরের নীচের দিকে স্থির হতে দিন। যদি শেষ শব্দটি খুব শান্ত মনে হয়, আপনি সম্ভবত এটি সঠিক করছেন।
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| 今日は友達と映画を見ました。 | Kyō wa tomodachi to eiga o mimashita. | আজ এক বন্ধুর সাথে ফিল্ম দেখলাম। |
| 私は日本語を勉強しています。 | Watashi wa nihongo o benkyō shite imasu. | আমি জাপানিজ অধ্যয়নরত. |
| 明日は仕事ですから、早く寝ます。 | Ashita wa shigoto desu kara, hayaku nemasu. | কাল আমার কাজ আছে, তাই তাড়াতাড়ি ঘুমাতে যাব। |
ইংরেজি চাপ ছাড়া জোর
ইংরেজি স্ট্রেস দ্বারা জোর দেয়: গুরুত্বপূর্ণ শব্দটি একটি উচ্চারণে উচ্চতর, দীর্ঘ এবং উচ্চতর হয়। জাপানিরা তা করতে পারে না, কারণ প্রতিটি মোরার পিচ ইতিমধ্যেই শব্দের উচ্চারণ দ্বারা উচ্চারিত হয়। আপনি যদি ame এর দ্বিতীয় মোরা মানে বৃষ্টি বলে চিৎকার করেন তবে আপনি একটি মোরা তুলেছেন যা কম হওয়া উচিত এবং শ্রোতা মিছরি শুনতে পান। এই কারণেই জোর দেওয়ার জন্য একটি শব্দের উপর জোর দেওয়া বিদেশী মনে হয় এমনকি যখন শ্রোতা বলতে পারে না কী ভুল হয়েছে।
পরিবর্তে, জাপানিরা ব্যাকরণ এবং সময়ের সাথে জোর দেয়। টোটেমো, সুগোকু, হন্টো নি, বা জেনজেনের মতো একটি ইনটেনসিফায়ার যোগ করুন। কণা স্যুইচ করুন: wa একটি বস্তু একটি বৈসাদৃশ্য তৈরি করার পরে, একটি বিষয়ের উপর ga সেই ব্যক্তিকে বাছাই করে। বাক্যের আগে গুরুত্বপূর্ণ অংশটি সরান। একটি চূড়ান্ত কণা যেমন ne বা yo লম্বা করুন। আপনি পুরো জোর দেওয়া শব্দের পিচ পরিসরকে আরও প্রশস্ত করতে পারেন, উচ্চ মোরাস একটু উঁচু এবং লো মোরাস একটু কম, যতক্ষণ না আকৃতি একই থাকে।
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| 寒いです。 | Samui desu. | এটা ঠান্ডা. |
| とても寒いです。 | Totemo samui desu. | খুব ঠান্ডা পড়ছে। |
| すごく寒いです。 | Sugoku samui desu. | এটা সত্যিই ঠান্ডা. (কথোপকথনমূলক) |
| 寒いですねえ。 | Samui desu nē. | এটা সত্যিই ঠান্ডা, তাই না. (দীর্ঘিত নে) |
| 私は行きます。 | Watashi wa ikimasu. | আমি যাচ্ছি (আমার জন্য) |
| 私が行きます。 | Watashi ga ikimasu. | আমি যাব। (আমিই একজন) |
| コーヒーは飲みません。 | Kōhī wa nomimasen. | কফি আমি পান করি না। (বিপরীত) |
| 全然わかりません。 | Zenzen wakarimasen. | কিছুতেই বুঝতে পারছি না। |
| 本当においしいです。 | Hontō ni oishii desu. | এটা সত্যিই সুস্বাদু. |
লক্ষ্য করুন যে এই লাইনগুলির কোনোটিতেই উচ্চস্বরে উচ্চারণ নেই; যোগ করা শব্দ বা পরিবর্তিত কণার মধ্যে জোর থাকে এবং ভয়েস সমান থাকে। টোটেমো সামুই দেসু বলুন একবার সা-তে ইংরেজি চাপ দিয়ে এবং একবার পুরো সামুই জুড়ে কিছুটা বিস্তৃত পরিসরের সাথে। দ্বিতীয় সংস্করণটি হল যা একজন জাপানি শ্রোতা উচ্চারণ ভুলের পরিবর্তে শক্তিশালী অনুভূতি হিসাবে শোনে।
নে: ক্রমবর্ধমান চেক এবং পতনশীল নড
কণা নে দুটি সুর আছে এবং তারা ভিন্ন জিনিস মানে। উত্থানের সাথে, নে একটি চেক: আপনি কিছু সত্য বলে মনে করেন এবং শ্রোতা এটি নিশ্চিত করতে চান। Tanaka-san desu ne with a rise মানে আপনি তানাকা, আপনি নন, এবং এটি হ্যায় আশা করে। পতনের সাথে, নে এমন কিছু দাবি করে যা আপনি বিশ্বাস করেন যে আপনি উভয়ই ভাগ করেন এবং উত্তরের পরিবর্তে একটি সম্মতি আমন্ত্রণ জানান। Ii তেনকি দেশু নে একটি পতনের সাথে আবহাওয়া সম্পর্কে একটি প্রশ্ন নয়; এটা একমত একটি প্রস্তাব.
শিক্ষার্থীরা প্রায়শই সব জায়গায় ঊর্ধ্বমুখী ne ব্যবহার করে, যা ভাগ করা অনুভূতিগুলিকে অনিশ্চিত করে তোলে, অথবা যখন তারা প্রকৃতপক্ষে জানে না তখন পতনশীল শব্দ করে, যা তারা শুনছে না বলে শোনাচ্ছে। উত্তরটি আপনাকে প্রতিক্রিয়া দেয়: একটি পতনশীল নে সাধারণত তার নিজের পতনের সাথে সো দেসু নে পায়, এবং একটি উঠতি নে হয়, ইই বা একটি সংশোধন পায়৷
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| 田中さんですね？ | Tanaka-san desu ne? | তুমি তানাকা, তাই না? (উঠা, পরীক্ষা করা) |
| 田中さんですね。 | Tanaka-san desu ne. | তানাকা, তারপর। (পতন, নিশ্চিত করা) |
| 明日ですね？ | Ashita desu ne? | আগামীকাল, এটা? (উঠা, পরীক্ষা করা) |
| 明日ですね。 | Ashita desu ne. | কাল, তারপর. (পতন, স্থির) |
| いい天気ですね。 | Ii tenki desu ne. | মনোরম আবহাওয়া, তাই না. (পতন, ভাগ করা) |
| そうですね。 | Sō desu ne. | হ্যাঁ, এটা. (পতন, সম্মত) |
| 難しいですね。 | Muzukashii desu ne. | এটা কঠিন, তাই না. (পতন, ভাগ করা) |
বিস্ময়, সন্দেহ এবং ভদ্রতা
সো দেশু কা হল স্বর বহন করার অনুভূতির সবচেয়ে স্পষ্ট ঘটনা। একটি পতনের সাথে এর মানে আমি বিষয়টি দেখি এবং বন্ধ করি; এটা একটা স্বীকৃতি, প্রশ্ন নয়। বৃদ্ধির সাথে এর মানে হল যে তাই, সন্দেহ বা বিস্ময়ের সংকেত দেয় এবং স্পিকারকে আরও বলার জন্য আমন্ত্রণ জানায়। আপনি যখন কৌতূহলী ছিলেন তখন ভুল টিউনটি আপনাকে আগ্রহহীন বলে মনে করে, বা আপনি যখন কেবল শুনছিলেন তখন সন্দেহজনক। Hontō desu ka একইভাবে কাজ করে, এবং এটির উপরে একটি উচ্চ, প্রশস্ত বৃদ্ধি প্রকৃত বিস্ময় হিসাবে পড়ে।
ভদ্রতার নিজস্ব রূপ আছে। একটি নরম প্রত্যাখ্যান বা অনুরোধ প্রায়শই অসমাপ্ত রেখে দেওয়া হয়, ga বা kedo নিম্ন এবং শান্ত হয়ে যায় এবং অনুপস্থিত ধারাটি বোঝা যায়। একটি পতনশীল, বিবর্ণ স্বর সঙ্গে Chotto একটি সম্পূর্ণ ভদ্র নং. সংক্ষিপ্ত প্রতিক্রিয়াগুলিও স্বর বহন করে: সংক্ষিপ্ত স্বর সহ একটি উঠতি ই হল আশ্চর্য, এবং পতন সহ একটি দীর্ঘ ē হল একটি উষ্ণ হ্যাঁ। শব্দ একই; আপনি কোনটি বলেছেন টিউনটি সিদ্ধান্ত নেয়।
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| そうですか。 | Sō desu ka. | আমি দেখছি। (পতন, স্বীকার) |
| そうですか？ | Sō desu ka? | তাই নাকি? (উত্থিত, সন্দেহজনক বা বিস্মিত) |
| 本当ですか？ | Hontō desu ka? | সত্যিই? (উচ্চতা, বিস্ময়) |
| え？ | E? | হুহ? (সংক্ষিপ্ত, ক্রমবর্ধমান) |
| ええ。 | Ē. | হ্যাঁ। (দীর্ঘ, পতনশীল) |
| ちょっと…… | Chotto... | ওয়েল, এটা একটু... (পরবর্তী, একটি ভদ্র না) |
| すみませんが…… | Sumimasen ga... | মাফ করবেন, কিন্তু... (পরবর্তীতে, একটি অনুরোধ নরম করে) |
| いいですけど…… | Ii desu kedo... | এটা ঠিক আছে, কিন্তু... (পিছিয়ে থাকা, একটি হেজড হ্যাঁ) |
এক নজরে বাক্যের ধরন এবং তাদের সুর
| বাক্যের ধরন | উদাহরণ | কথায় রূপ দাও |
|---|---|---|
| সরল বক্তব্য | 学生です。 গাকুসেই দেশু। | স্তর বা আলতো করে পতনশীল, নিম্ন এবং নরম শেষ |
| হ্যাঁ-কে নিয়ে প্রশ্ন নেই | 学生ですか？ গাকুসেই দেশু কা? | বিবৃতি আকার, তারপর কা এক স্পষ্ট বৃদ্ধি |
| প্রশ্ন-শব্দ প্রশ্ন | どこですか？ ডোকো দেশু কা? | স্টেটমেন্ট আকৃতি, তারপর ka উপর একটি ছোট বৃদ্ধি |
| কা ছাড়া প্রশ্ন | 行く? | চূড়ান্ত মোরা উপর ওঠা, প্রায়ই সামান্য lengthened |
| দীর্ঘ বক্তব্য | 今日は友達と映画を見ました. | নিচের দিকে একটি সিঁড়ি, প্রতিটি খণ্ড নীচে থেকে শুরু |
| ক্লজ প্লাস ক্লজ | 仕事ですから、早く寝ます. | কমায় পড়ুন, ছোট রিসেট করুন, তারপর দ্বিতীয় পতন |
| উঠতি নে | 明日ですね？ অশিতা দেশু নে? | নে ওঠা, একটি হ্যাঁ বা একটি সংশোধন চাই |
| পতন নে | いい天気ですね。 আমি টেনকি দেশু নে। | নে উপর পড়া, একটি নড চাওয়া |
| ইয়ো | 行きますよ。 ইকিমাসু ইয়ো। | yo উপর পড়া, সামান্য উষ্ণতা জন্য lengthened |
| স্বীকার সো দেশু কা | そうですか. | পতন, বিষয় বন্ধ |
| সন্দেহ করা সো দেশু কা | そうですか? | উঠুন, টপিক খুলুন |
| ট্র্যালিং ga বা kedo | すみませんが…… | নিচু, শান্ত, চূড়ান্ত পতন ছাড়াই বিবর্ণ |
| সারপ্রাইজ | ই? / 本当ですか？ Hontō desu ka? | নিম্ন থেকে উচ্চ, বিস্তৃত পরিসরে তীব্র বৃদ্ধি |
এই টেবিলটি একটি নিয়ম বইয়ের পরিবর্তে একটি চেকলিস্ট হিসাবে ব্যবহার করুন। আঞ্চলিক বক্তৃতা পরিবর্তিত হয়: কানসাই বক্তারা প্রায়শই একটি বিস্তৃত পরিসর এবং বিভিন্ন কণা সুর ব্যবহার করে এবং বিশদগুলি শহর ও প্রজন্মের দ্বারা পৃথক হয়। স্ট্যান্ডার্ড টোকিও আকারগুলি সবচেয়ে নিরাপদ ডিফল্ট এবং বেশিরভাগ অডিও উপাদান এবং কর্মক্ষেত্রগুলি কী আশা করবে৷
কিভাবে নিজের টিউন চেক করবেন
আপনি কথা বলার সময় আপনার নিজের কণ্ঠে স্বর শোনা কঠিন, তাই পরে চেক করা হয়। একটি জোড়া রেকর্ড করুন, যেমন সো দেশু কা পড়া এবং উঠছে, এবং কোনটি তা নির্ধারণ করতে আপনার চোখ বন্ধ করে শুনুন। বলতে না পারলে একজন শ্রোতাও পারে না। তারপরে একটি নেটিভ রেকর্ডিংয়ের সাথে তুলনা করুন এবং শব্দ ছাড়াই উভয় সংস্করণের গুঞ্জন করুন; গুনগুন ব্যঞ্জনবর্ণকে দূরে সরিয়ে দেয় এবং কেবল সুর ছেড়ে দেয়।
- প্রতিটি জোড়াকে একবারে রেকর্ড করুন, পড়ে ওঠার পরে উঠুন এবং লেবেলটি দেখার আগে ফিরে শুনুন।
- হাম দে নেটিভ লাইন, তারপর হাম তোমার, তারপর বলো দুটোই; সুর প্রথম, শব্দ দ্বিতীয়।
- একটি দীর্ঘ বিবৃতি বলুন এবং কাগজে চিহ্নিত করুন যেখানে প্রতিটি খণ্ড শুরু হয়েছে; চিহ্ন নীচের দিকে ধাপ করা উচিত.
- 3D শ্রেণীকক্ষে আপনার AI Sensei কে সো দেসু কা-এর উত্তর দিতে বলুন যেমন এটি শুনেছে, এবং দেখুন এটি বিষয়টি বন্ধ করে দেয় বা ব্যাখ্যা করতে থাকে।
- আপনার উত্থান বা পতন অস্পষ্ট হিসাবে পতাকাঙ্কিত করা হয়েছে এমন লাইনগুলির জন্য সেশন রিপোর্টে উচ্চারণ কোচিং পড়ুন এবং শুধুমাত্র সেগুলি পুনরায় রেকর্ড করুন।
সপ্তাহের জন্য একটি জোড়া ড্রিল
এই নির্দেশিকা থেকে পাঁচ জোড়া বেছে নিন, প্রশ্ন, নে, সো দেশু কা, জোর, এবং অনুগামী বিভাগ থেকে একটি করে। প্রতিটি জোড়া জোরে পাঁচবার বলুন, শুধুমাত্র সুর পরিবর্তন করুন, এবং আপনি যে উত্তরটি শুনতে চান তা দিয়ে প্রতিটি জোড়া শেষ করুন। একটি কর্মক্ষমতা মত অনুভূতি বন্ধ আকৃতি জন্য একটি সপ্তাহের জন্য একটি দিন দশ মিনিট যথেষ্ট; এর পরে, আপনি যখনই জাপানি শুনবেন তখন একা টিউন থেকে উত্তরটি অনুমান করার চেষ্টা করুন।
- প্রথম এবং দ্বিতীয় দিন: iku পতন এবং উঠা, তারপর হ্যা এবং iie উত্তর হিসাবে।
- তৃতীয় দিন: তানাকা-সান দেসু নে উত্থান ও পতন, উত্তর দিচ্ছেন হ্যায়, সো দেশু থেকে উত্থান এবং সো দেশু নে থেকে পতন।
- চতুর্থ দিন: সো দেশু কা পতন এবং উত্থান, তারপরে শুধুমাত্র উদয়ের পরে গল্পটি চালিয়ে যান।
- পঞ্চম দিন: সামুই দেসু, টোটেমো সামুই দেসু, সামুই দেসু নে, একটি সমান কণ্ঠস্বর এবং উচ্চ শব্দ ছাড়াই।
- দিন ষষ্ঠ এবং সাত: ছোটো এবং সুমিমাসেন গা পিছিয়ে, তারপর সম্পূর্ণ দীর্ঘ বক্তব্য নিচের দিকে।