টার্গেটেড প্রস্তুতি কেন একটি ভিন্ন কাজ
সাধারণ অধ্যয়নের লক্ষ্য কয়েক মাস ধরে কভারেজ করা এবং ইচ্ছাকৃতভাবে বিস্তৃত। বৃহস্পতিবারের জন্য প্রস্তুতি বিপরীত: সংকীর্ণ, অগভীর এবং অবিলম্বে। আপনার জাপানি চিকিৎসা শব্দভান্ডার শেখার দরকার নেই, আপনার নিজের লক্ষণ বর্ণনা করে এমন আটটি শব্দ দরকার।
কারণ এটি সংকীর্ণ, এটি অস্বাভাবিকভাবে কার্যকর। বিশটি শব্দ এবং পাঁচটি রিহার্সাল উত্তর পরিবর্তন করবে কিভাবে একটি কথোপকথন সাধারণ শব্দভান্ডারের এক মাসের চেয়ে অনেক বেশি যায় এবং এটি একটি সন্ধ্যায় নেয়।
সংশ্লিষ্ট সীমাবদ্ধতা হল এটি সাধারণীকরণ করে না। এটি প্রস্তুতি, শেখার নয়, এবং শব্দগুলি বিবর্ণ হয়ে যাবে যদি না আপনি সেগুলি রাখেন। যখন অ্যাপয়েন্টমেন্ট গুরুত্বপূর্ণ।
বিশ শব্দ যে ব্যাপার
প্রতিটি নির্দিষ্ট কথোপকথনের একটি ছোট মূল শব্দভাণ্ডার রয়েছে এবং এটি বিষয়ের পরামর্শের চেয়ে অনেক ছোট। প্রথমে আপনার নিজের ভাষায় কথোপকথনটি লিখুন, তারপরে আপনি বলতে পারবেন না এমন শব্দগুলি বের করুন। সেই তালিকা হল সিলেবাস।
আপনার যে শব্দগুলি শুনতে হবে সেইসাথে আপনাকে যেগুলি বলতে হবে তা অন্তর্ভুক্ত করুন। একটি শব্দ তৈরি করতে অক্ষম হওয়া অসুবিধাজনক; এটি চিনতে অক্ষম যখন অন্য ব্যক্তি বলে যে এটি কথোপকথনকে লাইনচ্যুত করে।
- কথোপকথনটি আপনার নিজের ভাষায়, মোটামুটিভাবে, দশ লাইনে লিখুন।
- আপনি জাপানি ভাষায় বলতে পারেননি এমন প্রতিটি শব্দকে আন্ডারলাইন করুন।
- আপনি যে শব্দগুলি শুনতে চান তা যোগ করুন, বিশেষ করে সংখ্যা এবং তারিখগুলি।
- বিশ এ তালিকা ক্যাপ; এর বাইরে, দুই দিন ধরে ধরে রাখা তীব্রভাবে কমে যায়।
- এগুলিকে ফ্ল্যাশকার্ডে রাখুন এবং দিনের আগে দুবার পর্যালোচনা করুন।
প্রারম্ভিক এবং অনুমানযোগ্য প্রশ্নগুলির মহড়া
প্রতিটি অ্যাপয়েন্টমেন্টে একটি খোলা থাকে যা আপনি ঠিক ভবিষ্যদ্বাণী করতে পারেন, এবং তিন থেকে পাঁচটি প্রশ্ন যা নির্দিষ্টের কাছাকাছি। সেগুলি স্বয়ংক্রিয় না হওয়া পর্যন্ত জোরে জোরে রিহার্সাল করা মূল্যবান, কারণ সেগুলি কথোপকথনের অংশ যেখানে সাবলীল হওয়া আপনাকে সবচেয়ে বেশি সদিচ্ছা দেয়৷
তাদের জোরে মহড়া করুন, আপনার মাথায় নয়। নীরব মহড়া একটি বাক্য তৈরি করে যা আপনি বলতে পারেন তার পরিবর্তে আপনি বোঝেন এবং চাপের মধ্যে পার্থক্যটি অবিলম্বে দেখা যায়।
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| 予約した田中です。よろしくお願いします。 | Yoyaku shita Tanaka desu. Yoroshiku onegai shimasu. | আমি তানাকা, আমার একটা অ্যাপয়েন্টমেন্ট আছে। |
| 今日は、この件で伺いました。 | Kyō wa, kono ken de ukagaimashita. | আমি আজ এই বিষয়টি নিয়ে এসেছি। |
| 三日前から、こういう症状があります。 | Mikka mae kara, kō iu shōjō ga arimasu. | তিন দিন আগে থেকে আমার এই লক্ষণগুলি ছিল। |
| 前回は去年の四月でした。 | Zenkai wa kyonen no shigatsu deshita. | শেষবার গত বছরের এপ্রিলে। |
| 書類は持ってきました。 | Shorui wa motte kimashita. | কাগজপত্র নিয়ে এসেছি। |
| 日本語はまだ勉強中です。 | Nihongo wa mada benkyō-chū desu. | আমি এখনও জাপানি ভাষা শিখছি। |
আপনি প্রস্তুত করতে পারবেন না অংশ জন্য প্রস্তুতি
আপনি যে বিষয়বস্তুর মহড়া দিয়েছেন তা সম্ভবত কথোপকথনের অর্ধেক কভার করবে। বাকি অর্ধেক হল তাদের প্রশ্ন, তাদের ব্যাখ্যা এবং ফলো-আপগুলি কেউই ভবিষ্যদ্বাণী করতে পারেনি এবং সেখানেই প্রস্তুতি সাধারণত ব্যর্থ হয়।
সমাধান হল মেরামতের বাক্যাংশগুলিকে বিষয়বস্তুর মতোই যত্ন সহকারে প্রস্তুত করা এবং সেগুলিকে ঠিক ততটাই অনুশীলন করা৷ একটি কঠিন অ্যাপয়েন্টমেন্টে আপনি এগুলি আপনার প্রস্তুত করা অন্য কিছুর চেয়ে বেশি ব্যবহার করবেন।
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| すみません、もう少しゆっくりお願いします。 | Sumimasen, mō sukoshi yukkuri onegai shimasu. | দুঃখিত, একটু ধীরে ধীরে দয়া করে. |
| その言葉の意味を教えてください。 | Sono kotoba no imi o oshiete kudasai. | দয়া করে আমাকে বলুন এই শব্দের অর্থ কি। |
| 書いていただけますか。 | Kaite itadakemasu ka. | আপনি এটা লিখতে পারে? |
| 確認します。つまり……ということですね。 | Kakunin shimasu. Tsumari... to iu koto desu ne. | আমাকে নিশ্চিত করতে দিন: তাই আপনি মানে... |
| 日本語がまだ下手で、すみません。 | Nihongo ga mada heta de, sumimasen. | দুঃখিত, আমার জাপানি এখনও দরিদ্র. |
| あとで読むので、紙をいただけますか。 | Ato de yomu node, kami o itadakemasu ka. | আমি কি এটি কাগজে পরে পড়তে পারি? |
লিখিতভাবে কিছু চাওয়া একটি কঠিন অ্যাপয়েন্টমেন্টে একক সবচেয়ে দরকারী পদক্ষেপ। শোনার চেয়ে পড়া অনেক সহজ, এবং এটি সমস্যাটিকে এমন সময়ে নিয়ে যায় যখন আপনি চাপের মধ্যে থাকেন না।
কাগজে কি আনতে হবে
চাপের মধ্যে সংখ্যা, তারিখ এবং ঠিকানা রচনা করা অসামঞ্জস্যপূর্ণভাবে কঠিন এবং এটি সম্পূর্ণরূপে পরিহারযোগ্য। আপনার কাছে যা জিজ্ঞাসা করা হবে তা কাগজে বা আপনার ফোনের স্ক্রিনে থাকা উচিত, দেখানোর জন্য প্রস্তুত।
এটি শিক্ষার্থীদের ছাড়ের পরিবর্তে স্বাভাবিক আচরণ। জাপানি স্পিকাররা কাউন্টারে তাদের নিজস্ব বিবরণ ক্রমাগত দেখায়, কারণ এটি তাদের বলার চেয়ে দ্রুত এবং আরও সঠিক।
| আইটেম | কেন | ফর্ম |
|---|---|---|
| কাতাকানায় নাম | বানান চাওয়া হয় | লেখা, দেখানোর জন্য |
| ঠিকানা | দীর্ঘ এবং ভুল পড়া সহজ | লিখিত |
| ফোন নম্বর | অঙ্কগুলি ত্রুটি-প্রবণ | লিখিত |
| তারিখগুলি | যুগের বছর জিজ্ঞাসা করা যেতে পারে | উভয় ক্যালেন্ডার |
| আপনার প্রশ্ন | তুমি এটা ভুলে যাবে | এক লাইন, লেখা |
| মূল শব্দভান্ডার | স্বীকৃতির জন্য | সংক্ষিপ্ত তালিকা |
ভিন্ন ভিন্ন কিছুর বিরুদ্ধে মহড়া
একা রিহার্সালের একটি সিলিং আছে, কারণ আপনি কথোপকথনের একটি সংস্করণের বিরুদ্ধে মহড়া দিচ্ছেন যেখানে অন্য ব্যক্তি বলেছে আপনি যা আশা করেছিলেন। আসলটি সেভাবে যাবে না, এবং ফাঁকটি হল যেখানে প্রস্তুত শিক্ষার্থীরা এখনও আটকে থাকে।
রোলপ্লে হিসাবে পরিস্থিতি চালানোই এটি বন্ধ করে দেয়। Unihongo-এর নিমজ্জিত 3D শ্রেণীকক্ষে একজন AI Sensei রিসেপশনিস্ট, ডাক্তার বা সাক্ষাত্কারকারীর ভূমিকা পালন করতে পারে, আপনি যে ফলো-আপগুলি প্রস্তুত করেননি তা জিজ্ঞাসা করতে পারেন এবং এটি উচ্চস্বরে করতে পারেন, যাতে আপনি শোনার পাশাপাশি কথা বলার মহড়া দেন। টাইপ করে মহড়া করা শব্দ বা সময় প্রস্তুত করে না।
তারপরে সেশন রিপোর্ট দেখায় কোন প্রস্তুত উত্তরগুলি টিকে ছিল এবং কোনটি ভেঙে পড়ে, যা আপনাকে বলে যেদিন আপনি চলে গেছেন সেই দিন আবার কী অনুশীলন করতে হবে৷
একবার নয়, দুবার রোলপ্লে চালান। দ্বিতীয় দৌড় হল যেখানে প্রস্তুতকৃত উত্তরগুলি আবৃত্তি করা বন্ধ হয়ে যায় এবং বলা শুরু হয়।