কেন শব্দে-শব্দে জাপানি শব্দ ধীর
পৃথক শব্দ থেকে একটি বাক্য তৈরি করার জন্য প্রতিটি শব্দ, প্রতিটি কণা এবং প্রতিটি সমাপ্ত ক্রমানুসারে নির্বাচন করা প্রয়োজন। এই পছন্দগুলির প্রত্যেকটির জন্য সময় ব্যয় হয় এবং খরচগুলি বিরতির সাথে যোগ করে যা শিক্ষার্থীর বক্তব্যকে স্বীকৃত করে তোলে।
সাবলীল বক্তারা রেডিমেড টুকরা স্মরণ করে সেই খরচের বেশিরভাগ এড়ায়। কথ্য ভাষার উপর গবেষণা ধারাবাহিকভাবে দেখায় যে প্রাকৃতিক কথোপকথনের একটি বড় অংশ এইভাবে সূত্রযুক্ত, যা ব্যাখ্যা করে যে লোকেরা কীভাবে দ্রুত কথা বলে যখন দৃশ্যত অন্য কিছু সম্পর্কে চিন্তা করে।
অধ্যয়নের অন্তর্নিহিততা অস্বস্তিকর কিন্তু দরকারী: আরও স্বতন্ত্র শব্দ শেখা, নিজে নিজে, আপনাকে দ্রুত করে তোলে না। শেখার ক্রম আছে.
কেমন একটা খণ্ড দেখতে
একটি খণ্ড একটি সম্পূর্ণ উচ্চারণ, একটি খণ্ড যা একটি শুরু হয়, বা একটি স্লট সহ একটি ফ্রেম হতে পারে। যা এটিকে একটি খণ্ড করে তোলে তা হল আপনি এটিকে সিদ্ধান্তের সিরিজ হিসাবে না করে একটি একক গতি হিসাবে তৈরি করেন।
কথোপকথনের জন্য সবচেয়ে মূল্যবান হল ওপেনার এবং সংযোগকারীরা, কারণ তারা ঠিক সেই মুহুর্তে সময় কিনে নেয় যখন আপনার প্রয়োজন হয় এবং কারণ তারা যেকোনো কিছুর সাথে সংযুক্ত থাকে।
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| というか、 | To iu ka, | অথবা বরং, |
| それはそうと、 | Sore wa sō to, | যাইহোক, অন্য নোটে, |
| だと思うんですけど、 | Da to omou n desu kedo, | আমি এটা মনে করি, কিন্তু |
| どちらかというと、 | Dochira ka to iu to, | কিছু হলে, |
| わけじゃないんですけど、 | Wake ja nai n desu kedo, | তা কিন্তু নয় |
| ちょうど今、 | Chōdo ima, | এই মুহূর্তে, |
এই প্রতিটি একটি নেটিভ স্পিকার জন্য একটি গতি. শব্দ দ্বারা উত্পাদিত শব্দ তারা ধীর এবং সামান্য ভুল; উত্পাদিত সমগ্র তারা প্রাকৃতিক বক্তৃতা থেকে পৃথক করা যায় না.
খণ্ড যা একটি সম্পূর্ণ পালা বহন
কিছু অংশ সম্পূর্ণ কথোপকথনের পালা হতে যথেষ্ট বড়। এগুলি সংগ্রহ করা মূল্যবান কারণ এগুলি পুনরাবৃত্ত সামাজিক মুহূর্তগুলিকে কভার করে যেখানে দ্বিধা সবচেয়ে ব্যয়বহুল: সম্মত হওয়া, হ্রাস করা, সহানুভূতিশীল হওয়া এবং আপনি জানেন না স্বীকার করা।
এগুলি শুরু করার জন্য সবচেয়ে নিরাপদ জায়গা, যেহেতু রেজিস্টারটি খণ্ডের ভিতরে স্থির করা হয়েছে এবং আপনি এটিকে খারাপভাবে একত্রিত করে ভুল করতে পারবেন না।
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| それ、分かります。 | Sore, wakarimasu. | আমি জানি তুমি কি বলতে চাও |
| たしかに、そうですね。 | Tashika ni, sō desu ne. | এটা সত্য, হ্যাঁ. |
| ちょっと考えさせてください。 | Chotto kangaesasete kudasai. | আমাকে এটা সম্পর্কে চিন্তা করতে দিন. |
| 行きたいのは山々なんですが。 | Ikitai no wa yamayama nan desu ga. | আমি যেতে চাই, কিন্তু. |
| それは大変でしたね。 | Sore wa taihen deshita ne. | এটা অবশ্যই কঠিন ছিল. |
| すみません、勉強不足で。 | Sumimasen, benkyō busoku de. | দুঃখিত, আমি এটা সম্পর্কে যথেষ্ট জানি না. |
প্রকৃত ইনপুট থেকে খণ্ড সংগ্রহ করা
আপনি যা দেখেছেন, পড়েছেন বা জীবনযাপন করেছেন তার থেকে একটি তালিকার খণ্ডগুলির মূল্য কম, কারণ পরিস্থিতি সংযুক্ত হয় এবং পরিস্থিতি যা পরে স্মরণ করতে শুরু করে। ফসল কাটা একটি অধ্যয়ন অধিবেশনের পরিবর্তে একটি অভ্যাস: একটি ক্রম লক্ষ্য করুন, এটি কোথায় ঘটেছে তা লিখুন, এগিয়ে যান।
সংগ্রহ ছোট এবং ব্যক্তিগত রাখুন. সপ্তাহে পাঁচটি জিনিস যা আপনি আসলে যে বিষয়ে কথা বলেন তার সাথে মানানসই ব্যবহার করা হবে; একটি ফ্রিকোয়েন্সি তালিকা থেকে পঞ্চাশ হবে না।
- খণ্ডটি ঠিক যেভাবে শোনা হয়েছে তা লিখুন, এটির সাথে আসা কণা সহ।
- একটি বাক্যাংশে পরিস্থিতিটি নোট করুন: একটি আমন্ত্রণ প্রত্যাখ্যান করা, অনিচ্ছায় সম্মত হওয়া।
- এটি নৈমিত্তিক বা ভদ্র কিনা চিহ্নিত করুন; খণ্ডগুলি তাদের সাথে রেজিস্টার বহন করে।
- স্লটটি নোট করুন যদি এটি একটি থাকে, তাই আপনি জানেন কি পরিবর্তিত হতে পারে।
- সপ্তাহে পাঁচ মিনিটে এটি ক্যাপ করুন এবং আপনি এক মাসে ব্যবহার করেননি এমন কিছু ফেলে দিন।
খণ্ডগুলি সংরক্ষণ করা হচ্ছে যাতে তারা ফিরে আসে
একটি নোটবুকে লেখা একটি খণ্ড এবং কখনও পুনর্বিবেচনা করা হয়নি এমন একটি খণ্ড যা আপনি শেখেননি। এটি একটি সময়সূচীতে ফিরে আসতে হবে, এবং এটি স্বীকৃতির পরিবর্তে উত্পাদন দ্বারা পরীক্ষা করা দরকার, যার অর্থ প্রম্পটটি পরিস্থিতি হওয়া উচিত এবং উত্তরটি জাপানি হওয়া উচিত।
ব্যবধান পর্যালোচনা এই সাশ্রয়ী মূল্যের করে তোলে কি. সপ্তাহে পাঁচটি নতুন খণ্ড একটি ছোট লোড যখন তারা একটি প্রসারিত সময়সূচীতে ফিরে আসে এবং এটি এক বছরের মধ্যে কয়েকশতে পরিণত হয়।
ইউনিহঙ্গোতে, একটি সেশনের সময় সংরক্ষিত খণ্ডগুলি আপনার ডেকের ফ্ল্যাশকার্ডে পরিণত হয়, এবং আপনি একটি সেশন রিপোর্ট থেকে সংরক্ষিত শব্দগুলি তাদের সাথে যোগ দেন, তাই সংগ্রহটি তৈরি হয় আপনি আসলে যা বলার চেষ্টা করেছেন তা থেকে একটি পৃথক তালিকা থেকে যা আপনাকে হাতে ধরে রাখতে হবে।
খণ্ডগুলো জোরে জোরে পর্যালোচনা করুন, সবসময়। একটি অংশের নীরব পর্যালোচনা আপনাকে এটি চিনতে প্রশিক্ষণ দেয়, যা আপনি যে দক্ষতা তৈরি করার চেষ্টা করছেন তা নয়।
গতি পর্যন্ত খণ্ডগুলো হচ্ছে
একটি খণ্ড যা আপনাকে উত্পাদন করতে দেড় সেকেন্ড সময় নেয় তা এখনও একটি খণ্ড নয়; এটি একটি ছোট বাক্য যা আপনি একত্রিত করছেন। চূড়ান্ত পদক্ষেপ হল গতির কাজ: সঠিক ছন্দ এবং সঠিক জায়গায় অভ্যন্তরীণ বিরতি সহ একটি নিরবচ্ছিন্ন গতি হিসাবে বের না হওয়া পর্যন্ত এটি বারবার বলা।
Unihongo এর উচ্চারণ ল্যাব এখানে উপযোগী কারণ এটি একটি দেশীয় মডেলের বিপরীতে পৃথক লাইন স্কোর করে, যাতে আপনি দেখতে পারেন যে খণ্ডটি একসাথে ধরে আছে নাকি টুকরো টুকরো হয়ে যাচ্ছে। দৈর্ঘ্য এবং ছোট tsu একটি সাধারণ ক্ষয়ক্ষতি হয় যখন একটি শব্দগুচ্ছ খুব সাবধানে উত্পাদিত হয়।
তারপর এটি একটি কথোপকথন বেঁচে আছে. নিমজ্জনশীল 3D ক্লাসরুমে খণ্ডটি ব্যবহার করা, যেখানে আপনি একটি বাক্সে টাইপ করার পরিবর্তে সময়ের চাপে উচ্চস্বরে কথা বলছেন, এটিই আসল পরীক্ষা, এবং সেশন রিপোর্টটি দেখাবে এটি সম্পূর্ণ বা খণ্ডিত হয়েছে কিনা।
একটি খণ্ড শেষ হয়ে যায় যখন আপনি সিদ্ধান্ত না নিয়েই এটি ব্যবহার করেন। এটি সেই বিন্দু যেখানে এটি অধ্যয়ন করা বন্ধ করে বাক হয়ে গেছে।