মধ্যবর্তী সিলিং কেমন শোনাচ্ছে
এমন একটি পর্যায় রয়েছে যেখানে আপনার জাপানি সম্পূর্ণরূপে কার্যকরী এবং একজন শিক্ষার্থী হিসাবে সম্পূর্ণরূপে স্বীকৃত। কিছুই ভাঙা হয় না। কণা ঠিক আছে, ক্রিয়াপদগুলি একত্রিত হয়, শব্দভাণ্ডার কাজের জন্য যথেষ্ট বিস্তৃত। আপনাকে যা দেয় তা হল বক্তৃতার আকৃতি: প্রতিটি বাক্য একই দৈর্ঘ্য, প্রতিটি বাক্য একইভাবে শেষ হয়, বিষয়বস্তু কখন নীরব থাকা উচিত, বিন্দুটি দীর্ঘ ব্যাখ্যার পরে পৌঁছেছে এবং অন্য ব্যক্তি কথা বলার সময় নীরবতার কাছাকাছি। শ্রোতারা এটিকে ত্রুটির পরিবর্তে প্রচেষ্টা হিসাবে পড়ে এবং তারা আপনাকে সংশোধন করার পরিবর্তে আপনার সাথে মানিয়ে নেয়।
নীচের বিশটি আইটেম হল সেই সিলিং-এর স্বাভাবিক বিষয়বস্তু। তারা চার প্রকারে বিভক্ত। কিছু অনুবাদ অভ্যাস, যেখানে একটি ইংরেজি কাঠামো অক্ষত জুড়ে বহন করা হয়েছে. কিছু রেজিস্টার অভ্যাস, যেখানে আপনার একটি সেটিং আছে এবং আপনি সরল এবং ভদ্র বক্তৃতার মধ্যে যেতে পারবেন না। কিছু কিছু শোনার অভ্যাস, যেখানে আপনি কথোপকথনের অংশীদারের পরিবর্তে পাঠকের মতো আচরণ করেন। এবং কিছু একক-শব্দের ডিফল্ট যা একবার সঠিক ছিল এবং কখনও প্রতিস্থাপিত হয়নি। তাদের কেউই আপনাকে বুঝতে বাধা দেবে না, ঠিক এই কারণেই তারা বছরের পর বছর ধরে চলে।
| ভুল | এটা কি সংকেত | ফিক্স |
|---|---|---|
| প্রতি বাক্যে ওয়াতাশি | ইংরেজি থেকে অনুবাদ, বা অনিচ্ছাকৃত বৈপরীত্য | টপিকটি একবার বলুন, তারপর বাদ দিন |
| আপনার জন্য আনাটা ব্যবহার করছি | দূরত্ব, বা একটি তিরস্কারের স্বন | ব্যক্তির নাম প্লাস -সান, বা কিছুই ব্যবহার করুন |
| আমার মনে হয় ওয়াতাশি ওয়া ওমু | শব্দের জন্য শব্দ অনুবাদ | ওমোইমাসুর জন্য এটি নিজে থেকে বহন করে |
| প্রতিটি বাক্য শেষ হয় দেশু বা মাসু | কথা বলার চেয়ে আবৃত্তি করা | n desu, ne, yo, deshō, kana যোগ করুন |
| সরল এবং ভদ্র মধ্য-কথোপকথনের মিশ্রণ | আপনি নিয়ন্ত্রণ করতে পারবেন না নিবন্ধন | একটি স্তর চয়ন করুন এবং এটি শেষ পর্যন্ত ধরে রাখুন |
| দ্বিগুণ সম্মান যেমন ইরাশাররেরু | কেইগো বিধি দ্বারা প্রয়োগ করা হয়, কান দ্বারা নয় | সম্মানের এক স্তর মাত্র |
| নম্র ক্রিয়া অন্য ব্যক্তির উদ্দেশ্যে | Keigo দিক বিপরীত | ওদের জন্য ওশরু, তোমার জন্য মোসু |
| ট্রানজিটিভ ক্রিয়া যেখানে জাপানিরা অকার্যকর করে | ইংরেজি এজেন্ট-প্রথম চিন্তা | ডেনকি গা কিমাশিতা, না হে কিমাশিতা |
| ডাকারা ইংরেজির মতোই পুনরাবৃত্তি করে | বাক্যগুলি বাইরে যোগ দিয়েছে, ভিতরে নয় | একটি বাক্যের ভিতরে নোড বা কারা |
| দুটি পূর্ণ বাক্যের মধ্যে ডেমো ড্রপ করা হয়েছে | চপি, তালিকার মতো ডেলিভারি | গা বা কেডো ক্লজগুলি লিঙ্ক করা |
| কারা একটা দোষ বুঝিয়ে দিতেন | একটি উচ্চতর প্রতিরক্ষামূলক শোনাচ্ছে | তে-রূপ বা মাশিতে কারণ নরম করে |
| প্রতিটি ডিগ্রির জন্য সুগোই এবং টোটেমো | একটি সংকীর্ণ বিশেষণ পরিসীমা | কানারি, হন্টো নি, ওমোটা ইয়োরি, সুগোকু |
| বক্তৃতায় শুধুমাত্র লিখিত শব্দ | অভিধানের শব্দভাণ্ডার, কথ্য শব্দভাণ্ডার নয় | কৌ ন কনিউ সুরু, সুগোকু ন হিজো নি |
| শুনার সময় আইজুচি নাই | বক্তা উপেক্ষিত বোধ করেন | Ē, sō nan desu ka, naruhodo, tashika ni |
| হাই ব্যবহার করা হয়েছে যেখানে আপনি শুধুমাত্র আমি অনুসরণ মানে | আকস্মিক চুক্তি | শোনার জন্য Ē বা সো দেশু কা |
| Ageru একটি উচ্চতর দিকে | প্রদত্ত অনুগ্রহ হিসাবে সাহায্য ফ্রেমিং | নম্র ও-ক্রিয়া-শিমাশো কা |
| অনুমান করা বা পাল্টা এড়িয়ে যাওয়া | এক ফাঁক প্রাপ্তবয়স্কদের সঙ্গে সঙ্গে লক্ষ্য করে | বিশেষ্য দিয়ে পাল্টা শিখুন |
| কুদসই যেখানে অনুরোধ করা দরকার | সিনিয়র কাউকে একটি নির্দেশ | ওয়ানগাই ইতাশিমাসু |
| বিষয় দুইবার চিহ্নিত করা | একটি ধারা দুটি ফ্রেম বহন করে | ধারা প্রতি এক ওয়া |
| সাবধানে বক্তৃতায় কণা ড্রপিং | একটি আনুষ্ঠানিক মুহূর্তে নৈমিত্তিক শর্টকাট | নং, ওয়া এবং কারা যখন গুরুত্বপূর্ণ তখন পুনরুদ্ধার করুন |
ডানদিকের আগে মাঝের কলামটি পড়ুন। সমাধানটি মনে রাখা সহজ, কিন্তু অভ্যাসটি শ্রোতার সাথে কী করে তা আপনি শুনতে না পারলে এটি আটকে থাকবে না। এগুলোর অধিকাংশই অর্থের সংশোধন নয়; এগুলি ইম্প্রেশনের সংশোধন, এবং ইমপ্রেশনই আপনাকে আকৃষ্ট করছে।
ওয়াতাশি না বলে নিজের কথা বলছি
জাপানিরা একটি বিষয় প্রতিষ্ঠা করে এবং তারপর এটি পরিবর্তিত না হওয়া পর্যন্ত এটি অন্তর্নিহিত রেখে যায়। আপনি যখন প্রতিটি বাক্যে ওয়াতাশিকে পুনরায় উচ্চারণ করেন, তখন একজন শ্রোতা এটিকে বৈপরীত্য হিসাবে প্রক্রিয়া করে, যেন আপনি নিজেকে অন্য কারও থেকে আলাদা করছেন যিনি অন্যথায় করেন। বক্তৃতার একটি অনুচ্ছেদের উপরে যা জোরালো হিসাবে পড়া হয়। একই কথা প্রযোজ্য অ্যানাটার ক্ষেত্রেও, যেটা আপনি একেবারেই নিরপেক্ষ নন: একজন প্রাপ্তবয়স্ক ব্যক্তির কাছে আপনি জানেন যে এটি ঠান্ডা শোনাতে পারে, এবং একজন উচ্চতর ব্যক্তির কাছে এটি কেবল ভুল। -সান দিয়ে ব্যক্তির নাম ব্যবহার করুন, বা প্রশ্নটিকে পুনর্গঠন করুন যাতে কোন সর্বনামের প্রয়োজন হয় না। এবং watashi wa omou-এর কোন watashi এবং wa এর দরকার নেই, কারণ ওমইমাসুর জন্য ইতিমধ্যেই আপনার মতামতকে চিহ্নিত করেছে।
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| 私は学生です。私は日本語を勉強しています。私は東京に住んでいます。 | Watashi wa gakusei desu. Watashi wa nihongo o benkyō shite imasu. Watashi wa Tōkyō ni sunde imasu. | লার্নার সংস্করণ: ওয়াতাশি পরপর তিনবার। |
| 学生です。日本語を勉強しています。東京に住んでいます。 | Gakusei desu. Nihongo o benkyō shite imasu. Tōkyō ni sunde imasu. | স্বাভাবিক: বিষয় একবার সেট করা হয় এবং তারপর একা ছেড়ে দেওয়া হয়। |
| あなたの仕事は何ですか？ | Anata no shigoto wa nan desu ka? | লার্নার সংস্করণ: আপনি ইতিমধ্যেই চেনেন এমন একজন প্রাপ্তবয়স্কের কাছে অনাটা দূরের কথা। |
| お仕事は何ですか？ | Oshigoto wa nan desu ka? | প্রাকৃতিক: কোন সর্বনাম নেই, ভদ্র ও- উপসর্গ সহ। |
| 田中さんはコーヒーを飲みますか？ | Tanaka-san wa kōhī o nomimasu ka? | প্রাকৃতিক: নাম প্লাস -সান যেখানে ইংরেজি আপনাকে ব্যবহার করবে। |
| 私は明日は忙しいと思う。 | Watashi wa ashita wa isogashii to omou. | লার্নার সংস্করণ: আমি মনে করি শব্দের জন্য অনুবাদিত শব্দ, এবং ভদ্র বক্তৃতার ভিতরে সরল আকারে। |
| 明日はちょっと忙しいと思います。 | Ashita wa chotto isogashii to omoimasu. | স্বাভাবিক: ওমোইমাসু এর মানে আমার মনে হয়। |
দেশু ও মাসু রেল থেকে নামা
ভদ্র জাপানিরা দেশু এবং মাসুর সমতল রেখা নয়। নেটিভ বক্তৃতা ক্রমাগত সংকেত দেয় কী ধরনের বাক্য আসছে: ব্যাখ্যা এবং পটভূমির জন্য n desu, ভাগ করা অনুভূতির জন্য ne, শ্রোতার অভাবের তথ্যের জন্য, দেশো অনুমান করার জন্য আপনি তাদের নিশ্চিত করার জন্য আমন্ত্রণ জানিয়েছেন। যে সকল শিক্ষার্থীরা কখনই এগুলো তুলে নেয়নি তারা ব্যাকরণগতভাবে নিখুঁত বক্তৃতা তৈরি করে যা একটি লিখিত তালিকার মতো শোনায় উচ্চস্বরে। বিপরীত ব্যর্থতা ঠিক ততটাই দৃশ্যমান: একটি বাক্যের জন্য সরল আকারে পরিবর্তন করা কারণ এটি সহজ ছিল, তারপরে মাসুতে ফিরে যাওয়া। যে অসংগতি হয় নিবন্ধন তার নিজের থেকে হবে আরো স্পষ্ট.
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| この店は有名です。人が多いです。私は好きです。 | Kono mise wa yūmei desu. Hito ga ōi desu. Watashi wa suki desu. | লার্নার ভার্সন: তিনটি ফ্ল্যাট বাক্য যার সাথে কোন কিছুই লিঙ্ক নেই। |
| この店、有名なんですよ。だから人が多いんですよね。私も好きです。 | Kono mise, yūmei nan desu yo. Dakara hito ga ōi n desu yo ne. Watashi mo suki desu. | প্রাকৃতিক: ব্যাখ্যা এবং ভাগ করা অনুভূতির সমাপ্তি সহ একই বিষয়বস্তু। |
| たぶん来週になるでしょう。 | Tabun raishū ni naru deshō. | প্রাকৃতিক: দেশো একটি অনুমান অফার করে যা শ্রোতা নিশ্চিত করতে পারে। |
| もう終わったかな。 | Mō owatta kana. | নৈমিত্তিক: আমি ভাবছি এটা শেষ হলে, অর্ধেক নিজেকে বলল. |
| すみません、これ、どこで買った？高かったですか？ | Sumimasen, kore, doko de katta? Takakatta desu ka? | লার্নার সংস্করণ: একটি সাধারণ প্রশ্ন এবং একই ব্যক্তির কাছে এক নিঃশ্বাসে একটি ভদ্র প্রশ্ন। |
| すみません、これ、どこで買いましたか。高かったですか。 | Sumimasen, kore, doko de kaimashita ka. Takakatta desu ka. | প্রাকৃতিক: বিনিময় শেষে একটি রেজিস্টার রাখা। |
Keigo যে এক স্তর খুব দূরে যায়
মধ্যবর্তী স্তরে কেইগো ভুলগুলি বাদ পড়া বন্ধ করে এবং অতিরিক্ত সংশোধনে পরিণত হয়। সবচেয়ে সাধারণ দুটি হল একটি ক্রিয়াপদে অনারিফিক স্ট্যাক করা যা ইতিমধ্যেই সম্মানজনক, এবং ভুল ব্যক্তির দিকে একটি নম্র ক্রিয়া নির্দেশ করা। ইরাশারু ইতিমধ্যেই আসা, যান এবং হোন এর সম্মানজনক রূপ, তাই ইরাশাররেরু একটি স্তর যুক্ত করে যা স্থানীয় শ্রোতারা লক্ষ্য করেন। Mōsu, itadaku এবং haiken suru স্পিকারকে কম করে, তাই এগুলিকে গ্রাহক বা একজন পরিচালকের জন্য ব্যবহার করলে পুরো বাক্যটির দিক উল্টে যায়। যখন আপনি অনিশ্চিত হন, একটি সঠিক সেট বাক্যাংশ সহ প্লেইন ডেসু এবং মাসু একটি উদ্ভাবিত সম্মানের চেয়ে নিরাপদ।
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| 先生、明日いらっしゃられますか？ | Sensei, ashita irasshararemasu ka? | লার্নার সংস্করণ: একটি ডবল সম্মানিত; ইরাশারু ইতিমধ্যেই শ্রদ্ধাশীল। |
| 先生、明日いらっしゃいますか。 | Sensei, ashita irasshaimasu ka. | স্বাভাবিক: সম্মানের এক স্তরই যথেষ্ট। |
| お客様がそう申されました。 | Okyakusama ga sō mōsaremashita. | লার্নার সংস্করণ: মোসু নম্র, তাই এটি গ্রাহককে কমিয়ে দেয়। |
| お客様がそうおっしゃいました。 | Okyakusama ga sō osshaimashita. | স্বাভাবিক: ওশরু গ্রাহক বাড়ায়। |
| 部長、これ、確認してください。 | Buchō, kore, kakunin shite kudasai. | লার্নার সংস্করণ: কুদসই আপনার পরিচালককে একটি নির্দেশনা দেয়। |
| 部長、こちら、ご確認をお願いいたします。 | Buchō, kochira, gokakunin o onegai itashimasu. | স্বাভাবিক: একটি আদেশের পরিবর্তে একটি অনুরোধ। |
| 先生、荷物を持ってあげましょうか。 | Sensei, nimotsu o motte agemashō ka. | লার্নার ভার্সন: এজমাসু আপনার সাহায্যকে আপনি প্রদান করছেন এমন একটি সুবিধা হিসাবে ফ্রেম করে। |
| 先生、お荷物、お持ちしましょうか。 | Sensei, onimotsu, omochi shimashō ka. | প্রাকৃতিক: নম্র ফর্ম ক্রেডিট দাবি না করে সাহায্যের প্রস্তাব দেয়। |
অকার্যকর ক্রিয়া বাছাই করা জাপানি পছন্দ করে
কেউ দায়ী না থাকা সত্ত্বেও ইংরেজি একজন এজেন্টের কাছে পৌঁছায়: আমি ফাইলটি ভেঙ্গেছি, সিস্টেম আমার বুকিং বাদ দিয়েছে। জাপানিরা প্রায়শই অকার্যকর জোড়া সদস্যকে পছন্দ করে, যা ফলাফলের অবস্থা বর্ণনা করে এবং এর থেকে দোষারোপ করে। এই ভুল করা হল একক স্পষ্ট মধ্যবর্তী চিহ্নিতকারী, কারণ বাক্যটি বোধগম্য থাকে যখন কণা আপনাকে দেয়: একটি অকার্যকর ক্রিয়া o নিতে পারে না। জোড়াগুলি একসাথে শিখুন, এবং মনে রাখবেন যে ট্রানজিটিভ বাছাই করা সবসময় ভুল নয়, এর মানে আপনি ইচ্ছাকৃতভাবে কাজটি দাবি করছেন।
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| すみません、電気を消えました。 | Sumimasen, denki o kiemashita. | লার্নার সংস্করণ: কিয়েরু অকার্যকর এবং ও নিতে পারে না। |
| すみません、電気が消えました。 | Sumimasen, denki ga kiemashita. | স্বাভাবিক: আলো নিভে গেছে, কাউকে দোষ দেওয়া হয়নি। |
| 電気を消しました。 | Denki o keshimashita. | স্বাভাবিক: আমি আলো নিভিয়ে দিয়েছিলাম, যখন আপনি এটি ইচ্ছাকৃতভাবে করেছিলেন। |
| ファイルを見つかりません。 | Fairu o mitsukarimasen. | শিক্ষার্থী সংস্করণ: মিটসুকারু অকার্যকর। |
| ファイルが見つかりません。 | Fairu ga mitsukarimasen. | প্রাকৃতিক: ফাইল খুঁজে পাওয়া যাবে না. |
| 会議の時間を変わりました。 | Kaigi no jikan o kawarimashita. | শিক্ষার্থী সংস্করণ: কাওয়ারু অকার্যকর। |
| 会議の時間が変わりました。 | Kaigi no jikan ga kawarimashita. | স্বাভাবিক: বৈঠকের সময় পরিবর্তন হয়েছে। |
| 会議の時間を変えました。 | Kaigi no jikan o kaemashita. | স্বাভাবিক: আমি দায়িত্ব নিয়ে মিটিংয়ের সময় পরিবর্তন করেছি। |
অনূদিত সংযোগের পরিবর্তে সংযোগকারী
তাই, কিন্তু এবং কারণ প্রতিটিতে তিনটি জাপানি কাজের সাথে তিনটি ইংরেজি শব্দ রয়েছে এবং মধ্যবর্তী অভ্যাস হল প্রতি ইংরেজি শব্দের জন্য একটি করে জাপানি শব্দ বেছে নেওয়া এবং এটি সর্বত্র ব্যবহার করা। পরপর বাক্যগুলির শুরুতে ডাকারা একটি শিশু তালিকার পরিণতির মতো শোনাচ্ছে; নোড একই বাক্যে কারণ ভাঁজ করে। দুটি সম্পূর্ণ ভদ্র বাক্যের মধ্যে ডেমো সঠিক কিন্তু বক্তৃতাকে ব্লক করে দেয়; ga বা kedo তাদের সাথে যোগ দেয় এবং দ্বিতীয়ার্ধকে নরম করে। এবং কারা, যখন আপনি এমন কিছু ব্যাখ্যা করছেন যা আপনার দোষ ছিল, তখন নিজের প্রতিরক্ষা হিসাবে অবতরণ করেন। তে-রূপ বা -মাশিতে রূপ যুক্তি ছাড়া একই কারণ দেয়।
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| 雨が降っています。だから今日は行きません。だから明日にします。 | Ame ga futte imasu. Dakara kyō wa ikimasen. Dakara ashita ni shimasu. | লার্নার সংস্করণ: ইংরেজির মতো ডাকার পুনরাবৃত্তি হয়। |
| 雨が降っているので、今日はやめて、明日にします。 | Ame ga futte iru node, kyō wa yamete, ashita ni shimasu. | প্রাকৃতিক: নোড একটি বাক্যের ভিতরে ক্লজগুলিকে যোগ করে। |
| 私は行きたいです。でも時間がありません。 | Watashi wa ikitai desu. Demo jikan ga arimasen. | লার্নার সংস্করণ: ব্যাকরণগত, কিন্তু দুটি ব্লকে কাটা। |
| 行きたいんですが、時間がなくて。 | Ikitai n desu ga, jikan ga nakute. | প্রাকৃতিক: ga তাদের লিঙ্ক করে এবং অনুগামী -te প্রত্যাখ্যানকে নরম করে। |
| 寝坊したから遅れました。 | Nebō shita kara okuremashita. | লার্নার সংস্করণ: কারা একটি প্রতিরক্ষা মত শোনাচ্ছে যখন দোষ আপনার হয়। |
| 寝坊してしまいまして、遅れました。申し訳ありません。 | Nebō shite shimaimashite, okuremashita. Mōshiwake arimasen. | স্বাভাবিক: কারণ -মশিতে দ্বারা বাহিত, তারপর ক্ষমা. |
যে শব্দগুলি N5 এ ভাল ছিল এবং এখন যথেষ্ট নয়৷
সুগোই এবং টোটেমো দরকারী ছিল কারণ তারা যে কোনও কিছুর সাথে সংযুক্ত ছিল। এ কারণেই তারা কাজ করা বন্ধ করে দেয়: একজন স্পিকার যিনি প্রতিটি ডিগ্রির জন্য টোটেমো বলেন এবং প্রতিটি প্রতিক্রিয়ার জন্য সুগোই বলেন একটি ডায়াল যেখানে একজন নেটিভ স্পিকার দশটি। মেরামত ছোট, কারণ সক্রিয় ব্যবহারে আপনার শুধুমাত্র চার বা পাঁচটি প্রতিস্থাপনের প্রয়োজন। মিরর-ইমেজ সমস্যাটি এমন একটি শব্দের জন্য পৌঁছাচ্ছে যা বিদ্যমান কিন্তু লেখার অন্তর্গত। Kōnyū suru, hijō ni এবং shōkyū suru পৃষ্ঠায় সঠিক এবং রান্নাঘরের কথোপকথনে স্পষ্ট। বক্তৃতায় দৈনন্দিন শব্দটিকে প্রাধান্য দিন এবং নথির জন্য আনুষ্ঠানিক শব্দটি রাখুন।
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| この料理はとてもおいしいです。この店はとてもすごいです。 | Kono ryōri wa totemo oishii desu. Kono mise wa totemo sugoi desu. | লার্নার সংস্করণ: টোটেমো এবং সুগোই সব কাজ করছে। |
| この料理、本当においしいですね。この店、いい雰囲気ですね。 | Kono ryōri, hontō ni oishii desu ne. Kono mise, ii fun'iki desu ne. | প্রাকৃতিক: একটি ভিন্ন তীব্রতাকারী এবং একটি কংক্রিট বিশেষণ। |
| かなり難しかったです。 | Kanari muzukashikatta desu. | প্রাকৃতিক: কানারি বেশ, লক্ষণীয়ভাবে। |
| 思ったより簡単でした。 | Omotta yori kantan deshita. | প্রাকৃতিক: আমার প্রত্যাশার চেয়ে সহজ। |
| 昨日、新しい靴を購入しました。 | Kinō, atarashii kutsu o kōnyū shimashita. | শিক্ষার্থী সংস্করণ: kōnyū খুচরা এবং লিখিত ভাষা। |
| 昨日、新しい靴を買いました。 | Kinō, atarashii kutsu o kaimashita. | স্বাভাৱিকৰ কাৰ কথিত শব্দ। |
| 非常に疲れました。 | Hijō ni tsukaremashita. | শিক্ষার্থী সংস্করণ: hijō ni প্রতিবেদন এবং ঘোষণার অন্তর্গত। |
| すごく疲れました。 | Sugoku tsukaremashita. | বক্তৃতায় স্বাভাবিক। |
উচ্চস্বরে শোনা: আইজুচি এবং হাই এর দুটি অর্থ
জাপানি ভাষায় শ্রোতা শ্রুতিমধুর কাজ করে। প্রতি কয়েক সেকেন্ডে সংক্ষিপ্ত প্রতিক্রিয়া স্পিকারকে বলে যে চ্যানেলটি খোলা আছে এবং একজন নীরব শ্রোতাকে ভদ্রতার পরিবর্তে বিরক্ত, বিভ্রান্ত বা অসন্তুষ্ট হিসাবে পড়া হয়। অনেক মধ্যবর্তী শিক্ষার্থী কিছুই তৈরি করে না, কারণ তাদের প্রথম ভাষায় শ্রবণ নীরব। সংশ্লিষ্ট ফাঁদ হ্যায়। আমি অনুসরণ করছি এবং আমি সম্মত হওয়ায় এটি দ্বিগুণ দায়িত্ব পালন করে এবং একজন শিক্ষার্থী যে এটিকে প্রথম অর্থের জন্য ব্যবহার করে সে পরিকল্পনা, মূল্য এবং সময়সীমার সাথে সম্মত হয় যা তারা কখনই গ্রহণ করেনি। আপনি যখন কেবল ট্র্যাক করছেন তখন ē বা sō desu ka ব্যবহার করুন এবং প্রকৃত সম্মতির জন্য হাই সংরক্ষণ করুন৷ আরও মনে রাখবেন যে নারুহোডো একজন উচ্চতর ব্যক্তির প্রতি কিছুটা মূল্যায়নমূলক শোনাতে পারে, তাই আপনার পরিচালকের জন্য সো নান দেসু কা রাখুন।
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| はい。はい。はい。 | Hai. Hai. Hai. | লার্নার সংস্করণ: অধৈর্য হিসাবে পড়া, বা চুক্তি হিসাবে আপনি ইচ্ছা করেননি। |
| ええ。そうなんですか。 | Ē. Sō nan desu ka. | স্বাভাবিক: আমি অনুসরণ করছি, কিছু না করেই। |
| なるほど。 | Naruhodo. | আমি দেখছি। (সমবয়সীদের সাথে ভাল; একজন উচ্চতরের প্রতি সামান্য মূল্যায়নমূলক) |
| 確かに。 | Tashika ni. | এটাই সত্য। (একটি নির্দিষ্ট পয়েন্টের সাথে একমত) |
| そうですね。 | Sō desu ne. | ডান, বা আমাকে ভাবতে দিন, এটির আগে বিরতির উপর নির্ভর করে। |
| え、そうなんですね。知りませんでした。 | E, sō nan desu ne. Shirimasen deshita. | স্বাভাবিক: প্রথমে প্রতিক্রিয়া দিন, তারপর আপনার নিজের একটি লাইন যোগ করুন। |
| すみません、それは確認してからお返事します。 | Sumimasen, sore wa kakunin shite kara ohenji shimasu. | স্বাভাবিক: আপনি যখন সম্মত হতে প্রস্তুত নন তখন রিফ্লেক্স হ্যায়ের পরিবর্তে কী বলবেন। |
ছোট ফাঁস: কাউন্টার, ডবল বিষয় এবং ড্রপ কণা
তিনটি ব্যাকরণের অভ্যাস ভালভাবে বেঁচে থাকে যেখানে আপনার ব্যাকরণের বাকি অংশ শক্ত। কাউন্টারগুলি প্রথম, কারণ সেখানে অনেকগুলি এবং জেনেরিক হিটোৎসু, ফুটাতসু সেট প্রায়ই ফাঁক লুকানোর জন্য যথেষ্ট কাজ করে যতক্ষণ না আপনি প্রাণী, মেশিন, সমতল বস্তু বা মানুষ গণনা করেন। দ্বিতীয়টি একটি ধারায় বিষয়টিকে দুবার চিহ্নিত করছে, সাধারণত কারণ আপনি অর্ধেক পথ দিয়ে আবার বাক্যটি শুরু করেছেন। তৃতীয়টি কণা ড্রপ করছে। নৈমিত্তিক বক্তৃতা সেগুলিকে ফেলে দেয়, এবং একবার আপনি শিখেছেন যে আপনি সেগুলিকে সাবধানতার সাথে ফেলে রাখতে পারেন যেখানে সম্পূর্ণ ফর্মটি প্রত্যাশিত: একজন পরিচালকের কাছে একটি ব্যাখ্যা, একটি অফিসে একটি অনুরোধ, একটি প্রথম বৈঠক৷
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| 犬が三つ、公園にいます。 | Inu ga mittsu, kōen ni imasu. | লার্নার সংস্করণ: মিটসু প্রাণী গণনা করতে পারে না। |
| 犬が三匹、公園にいます。 | Inu ga sanbiki, kōen ni imasu. | প্রাকৃতিক: -হিকি ছোট প্রাণী গণনা করে। |
| ビールを二つと、グラスを三枚ください。 | Bīru o futatsu to, gurasu o sanmai kudasai. | প্রাকৃতিক: প্রতি বস্তুর জন্য নির্বাচিত কাউন্টার, সংখ্যা প্রতি নয়। |
| 私は、私の趣味は音楽です。 | Watashi wa, watashi no shumi wa ongaku desu. | লার্নার সংস্করণ: একটি বাক্যে দুটি বিষয় স্তুপীকৃত। |
| 趣味は音楽です。 | Shumi wa ongaku desu. | স্বাভাবিক: একটি বিষয়ই যথেষ্ট। |
| 明日会議何時ですか？ | Ashita kaigi nanji desu ka? | লার্নার সংস্করণ: কণাগুলি এমন এক মুহুর্তের মধ্যে পড়ে যা যত্নের জন্য আহ্বান করে। |
| 明日の会議は何時からですか。 | Ashita no kaigi wa nanji kara desu ka. | স্বাভাবিক: না, ওয়া এবং কারা পুনরুদ্ধার করা হয়েছে। |
ডেলিভারি: প্রথম পয়েন্ট এবং জাপানি ছন্দ
শেষ দুটি অভ্যাস শব্দের চেয়ে আকার সম্পর্কে। অনেক শিক্ষার্থী উপসংহারের আগে পুরো পটভূমি বর্ণনা করে, কারণ তারা এভাবেই তাদের মাথায় বাক্যটি রিহার্সাল করেছিল। বেশিরভাগ কথ্য জাপানি এক্সচেঞ্জে শিরোনামটি প্রথমে আসে এবং ব্যাখ্যাটি অনুসরণ করে, প্রায়শই একটি -te বা -kute আকারে পিছিয়ে যায় যা শ্রোতাকে বাকি অংশ পূরণ করতে আমন্ত্রণ জানায়। প্রথমে পয়েন্টটি বলাও আপনাকে রক্ষা করে: যদি আপনার ব্যাকরণ অর্ধেক পথ ভেঙে যায়, প্রয়োজনীয় তথ্য ইতিমধ্যেই পৌঁছে গেছে।
ছন্দ অন্য এক। জাপানিরা প্রতিটি মোরাকে মোটামুটি সমান দৈর্ঘ্য দেয় এবং ইংরেজির মতো স্ট্রেসড সিলেবলগুলিকে সংকুচিত করে না, তাই একটি ইংরেজি সময়মতো ডেলিভারি দীর্ঘ স্বরগুলিকে ছোট করে তোলে, ছোট টিসুকে গিলে ফেলে এবং প্রতিটি শব্দের সমাপ্তি একটি মবলে পরিণত করে। এটি শব্দভাণ্ডার থেকে আলাদাভাবে ড্রিল করা মূল্যবান: আপনি ইতিমধ্যেই জানেন এমন তিনটি বাক্য নিন, টেবিলের বীটগুলিকে আলতো চাপুন এবং কোনও কিছু তাড়া না হওয়া পর্যন্ত সমান গতিতে বলুন৷
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| 昨日、駅で友達に会って、それからカフェに行って、話していたら遅くなって、それで、明日は行けません。 | Kinō, eki de tomodachi ni atte, sorekara kafe ni itte, hanashite itara osoku natte, sorede, ashita wa ikemasen. | লার্নার সংস্করণ: একটি দীর্ঘ দৌড়ের পর পয়েন্টটি শেষ পর্যন্ত আসে। |
| すみません、明日は行けなくなりました。実は、急な予定が入ってしまって。 | Sumimasen, ashita wa ikenaku narimashita. Jitsu wa, kyū na yotei ga haitte shimatte. | স্বাভাবিক: প্রথমে শিরোনাম, এর পরে কারণ। |
| 結論から言うと、間に合いそうです。 | Ketsuron kara iu to, ma ni aisō desu. | প্রাকৃতিক: একটি সেট ওপেনার যা উপসংহারকে প্রথমে রাখে। |
| ちょっと待ってください。 | Chotto matte kudasai. | রিদম ড্রিল: এমনকি বিট, চো-ট-টু মা-টি-তে কু-দা-সা-ই। |
| おはようございます。 | Ohayō gozaimasu. | রিদম ড্রিল: দুটি বীটের জন্য দীর্ঘ ō ধরে রাখুন এবং শেষ আলো রাখুন। |
| ちがいます。きいてください。 | Chigaimasu. Kiite kudasai. | ছন্দ ড্রিল: কাইতে দ্বিগুণ স্বর হল দুটি পূর্ণ বীট। |
চার সপ্তাহের মেরামতের পরিকল্পনা
- প্রথম সপ্তাহ, সর্বনাম এবং সমাপ্তি: প্রতিদিন দুই মিনিট রেকর্ড করুন, ওয়াতাশি গণনা করুন এবং প্রতিটি সমতল দেশু বাক্য n desu, ne বা yo দিয়ে পুনরায় লিখুন।
- সপ্তাহ দুই, ক্রিয়া এবং সংযোগকারী: দশটি ট্রানজিটিভ এবং ইনট্রানজিটিভ জোড়া ড্রিল করুন, তারপরে ডাকারা এবং ডেমোর পরিবর্তে নোড এবং কেডো ব্যবহার করে প্রতিদিন একটি গল্প পুনরায় বলুন।
- তৃতীয় সপ্তাহ, শোনা: যেকোনো জাপানি ইন্টারভিউ খেলুন, প্রতি দশ সেকেন্ডে বিরতি দিন এবং উচ্চস্বরে একটি আইজুচি বলুন; বান হ্যায় যদি না আপনি আসলে রাজি হন।
- চতুর্থ সপ্তাহ, নিবন্ধন করুন: একই তিন-মিনিটের বিষয় দুবার চালান, একবার বন্ধুর কাছে এবং একবার একজন পরিচালকের কাছে, এবং পরীক্ষা করুন যে কোনও বাক্যই মাঝপথে স্তর পরিবর্তন করে না।
- প্রতি সপ্তাহে, দুটি অতিরিক্ত ব্যবহার করা শব্দ চয়ন করুন এবং আপনি শুরু করার আগে তাদের প্রতিস্থাপনের নাম উচ্চস্বরে রেখে তাদের অবসর দিন।
- আপনার নিজের সংশোধিত জোড়ার একটি একক পৃষ্ঠা রাখুন, বাম দিকে লার্নার সংস্করণ, ডানদিকে প্রাকৃতিক সংস্করণ, এবং শুধুমাত্র ডান হাতের কলামের পরিবর্তে উচ্চস্বরে উভয়ই পড়ুন।