জাপানি আর আসলে কি
আপনার জিহ্বার ডগাটি আপনার উপরের সামনের দাঁতের ঠিক পিছনে আঁটাযুক্ত রিজে রাখুন, যেখানে জিহ্বাটি ইংরেজি ডি-এর শুরুতে বসে। এখন আপনার ভয়েস চলতে থাকা অবস্থায় এটিকে নিচের দিকে এবং একটি দ্রুত নড়াচড়ায় ফ্লিক করুন। সেই একক ব্রাশটি হল জাপানি r, ধ্বনিবিদদের কাছে অ্যালভিওলার ট্যাপ [ɾ] হিসাবে পরিচিত। জিভ পিছনের দিকে কুঁচকানো নেই, মুখের মাঝখানে কোন গুচ্ছ নেই, এবং কোন ঠোঁট গোলাকার নেই, এগুলি সবই ইংরেজী r এর অংশ এবং জাপানি ভাষায় ভুল শোনায়।
আপনি যদি আমেরিকান ইংরেজিতে কথা বলেন, আপনি ইতিমধ্যেই প্রতিবার মাখন, জল বা শহর বলার সময় এই টোকাটি তৈরি করেন: স্বরধ্বনির মধ্যে tt বা t একটি বাস্তব t নয় বরং জিহ্বার অগ্রভাগের একটি ফ্ল্যাপ। মাখন বলুন, মাঝের শব্দটি লক্ষ্য করুন, তারপরে একই মধ্য দিয়ে বারা বলুন। আপনি যদি স্প্যানিশ ভাষায় কথা বলেন, পেরোতে একক r মূলত অভিন্ন। ব্রিটিশ ইংরেজি ভাষাভাষী যারা মাখনে পূর্ণ t উচ্চারণ করে তারা d থেকে আন্দোলন গড়ে তুলতে পারে, যেমনটি নীচে দেখানো হয়েছে।
কেন এটা কিছু কানে l এবং অন্যদের d মত শোনাচ্ছে
ট্যাপটি l এবং d উভয়ের মতো একই জায়গায় তৈরি করা হয়, তাই এটি শ্রোতা যেটি আশা করে তার দিকে টানা হয়। l জন্য, জিহ্বার ডগা রিজের উপর থাকে যখন বাতাস চারপাশে প্রবাহিত হয়, তাই শব্দ ধরে রাখা যায়। d-এর জন্য, জিহ্বা সম্পূর্ণরূপে বন্ধ হয়ে যায়, চাপ তৈরি হয় এবং মুক্তি একটি ছোট বিস্ফোরণ হয়। ট্যাপ কোনটিই করে না: যোগাযোগ সম্পূর্ণ কিন্তু এত সংক্ষিপ্ত যে কোন চাপ তৈরি হয় না এবং এটি ধরে রাখা যায় না। একটি ইংরেজি কান স্বরবর্ণের মধ্যে যেকোন সংক্ষিপ্ত জিহ্বা-টিপ যোগাযোগকে একটি t বা d হিসাবে ফাইল করে, তাই এটি d-এর মতো কিছু শুনতে পায়, যখন একজন বিদেশী r-এর জন্য শোনা একজন শিক্ষার্থী l-এর মতো হালকাতা শুনতে পায়।
জাপানি স্পিকাররা নিজেরাই পুরোপুরি অভিন্ন নয়। i এবং e-এর আগে জিহ্বা একটু এগিয়ে এবং চাটুকার, তাই ri এবং re প্রায়শই l-এর কাছাকাছি শোনায়। o, u এবং a-এর আগে, বিশেষত একটি শব্দের শুরুতে, ট্যাপটি শক্ত হয় এবং d এর কাছাকাছি শব্দ করতে পারে। কোনটিই ভুল নয়, এবং স্থানীয় শ্রোতারা উভয়ই একই শব্দ হিসাবে শুনতে পান। একই শব্দ হিসাবে তারা যা গ্রহণ করবে না তা হল একটি ইংরেজি r, যা তারা একটি w-এর মতো গ্লাইড হিসাবে শুনতে পায়, বা একটি ট্রিল, যা মনোভাব বহন করে।
একটি d শব্দ থেকে অবস্থান খুঁজে বের করা
ট্যাপের সবচেয়ে নির্ভরযোগ্য রুট হল d এর মাধ্যমে, কারণ d এর ইতিমধ্যেই সঠিক জায়গায় জিহ্বা রয়েছে। ধীরে ধীরে দা-দা-দা বলুন, সম্পূর্ণ বন্ধ এবং ছোট বিস্ফোরণ অনুভব করছেন। বন্ধের চাপ তৈরি করার সময় না হওয়া পর্যন্ত গতি বাড়ান এবং বিস্ফোরণটি অদৃশ্য হয়ে যায়। তখন আপনি রা-রা-রা করছেন। ডেয়ার এবং ডোর শব্দগুলি আদর্শ প্রথম লক্ষ্য কারণ এতে একটি বাস্তব d এবং পাশাপাশি একটি ট্যাপ রয়েছে: d দৃঢ় এবং r হালকা, এবং আপনি একই শব্দে দুটি অনুভব করতে পারেন।
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| だれですか？ | Dare desu ka? | এটা কে? |
| どれですか？ | Dore desu ka? | এটা কোনটা? |
| これをください。 | Kore o kudasai. | এই এক, দয়া করে. |
| それは何ですか？ | Sore wa nan desu ka? | এটা কি? |
| あれは私のです。 | Are wa watashi no desu. | ওখানে ওইটা আমার। |
- দা-দা-দা-দা বলুন, তারপর গতি বাড়ান যতক্ষণ না এটি একটি হালকা রা-রা-রা-রা হয়ে যায়; যে অস্পষ্ট লক্ষ্য.
- কথোপকথনগত গতিতে ইংরেজি বাক্যাংশটি বলুন এবং লট এবং অফের মধ্যে টি অনুভব করুন; যে ফ্ল্যাপ জাপানি আর.
- আপনার চিবুকের উপর একটি আঙুল দিয়ে আপনার চোয়ালকে স্থির রাখুন যাতে নড়াচড়াটি একা জিহ্বার ডগা থেকে আসে, পুরো চোয়াল থেকে নয়।
- ঠোঁট সম্পূর্ণ শিথিল রাখুন; যদি তারা সামান্য গোলাকার হয়, তাহলে একজন ইংরেজ r ঢুকে পড়ছে।
- একটি আয়না দেখুন যে জিহ্বার ডগা কি নড়াচড়া করে এবং এটি রিজের বিরুদ্ধে চাপা থাকে না।
কোর, সোর, আর এবং ডোর হল ভাষার সেরা প্রারম্ভিক ড্রিল শব্দ কারণ এগুলি প্রায় প্রতিটি শিক্ষানবিস কথোপকথনে উপস্থিত হয় এবং দুটি স্বরধ্বনির মধ্যে টোকা দেয়, যা এটির সবচেয়ে সহজ অবস্থান। একজন দোকান সহকারী জিজ্ঞাসা করলেন ডোরে দেশু কা উত্তর দেবেন কোরে দেশু বা কোচিরা দেশু, তাই আপনি সরাসরি আপনার দিকে দেশীয় টোকা শুনতে পাবেন।
রা, রি, রু, রে, রো একে একে
r সারির পাঁচটি কানা একই টোকা এবং পাঁচটি স্বরবর্ণ অনুসরণ করে, কিন্তু প্রতিটি স্বর মুখকে আলাদা আকৃতিতে টেনে নেয় এবং নিজের ভুল তৈরি করে। রা সবচেয়ে সহজ। Ri-এর জিহ্বার ডগা একটু সামনের দিকে প্রয়োজন, এবং এখানেই শিক্ষার্থীরা প্রায়শই একটি ট্যাপের পরিবর্তে একটি হোল্ড l তৈরি করে। ru হল সবচেয়ে সাধারণ ব্যর্থতার কারণ কারণ ইংরেজি ভাষাভাষীরা ru বানান করা যেকোনো কিছুর জন্য তাদের ঠোঁট গোল করে; ঠোঁট সমতল এবং ছোট এবং অগোলাকার রাখুন। রে-এর ইংরেজি গ্লাইড ছাড়া রে-কে ছোট থাকতে হবে। Ro এর শিথিল ঠোঁট দরকার, ইংরেজি সারির টাইট বৃত্ত নয়।
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| 来月日本に行きます。 | Raigetsu Nihon ni ikimasu. | আমি আগামী মাসে জাপান যাচ্ছি। |
| ラーメンが好きです。 | Rāmen ga suki desu. | আমি রামেন পছন্দ করি। |
| りんごを三つください。 | Ringo o mittsu kudasai. | তিনটি আপেল, দয়া করে. |
| 隣に座ってもいいですか？ | Tonari ni suwatte mo ii desu ka? | আমি কি তোমার পাশে বসতে পারি? |
| 今、留守です。 | Ima, rusu desu. | এই মুহূর্তে বাড়িতে কেউ নেই। |
| 明日は晴れるでしょう。 | Ashita wa hareru deshō. | আগামীকাল সম্ভবত রোদ উঠবে। |
| 冷蔵庫に牛乳があります。 | Reizōko ni gyūnyū ga arimasu. | ফ্রিজে দুধ আছে। |
| 廊下を走らないでください。 | Rōka o hashiranaide kudasai. | দয়া করে করিডোরে দৌড়াবেন না। |
| 六時に起きます。 | Roku-ji ni okimasu. | আমি ছয়টায় উঠি। |
| কানা | রোমাজি | জন্য দেখুন | উদাহরণ |
|---|---|---|---|
| ら | রা | চোয়াল খোলা, টোকা পরে জিহ্বা সোজা নিচে নেমে যায় | 来月 raigetsu, পরের মাসে |
| り | ri | টিপ একটু এগিয়ে এগিয়ে; একটি টোকা, একটি অনুষ্ঠিত না ঠ | りんご রিংগো, আপেল |
| る | ru | কোন ঠোঁট বৃত্তাকার; u ছোট এবং সমতল | 留守 রুসু, বাড়িতে নেই |
| れ | পুনরায় | সংক্ষিপ্ত স্বরধ্বনি, ইংরেজি রশ্মিতে পিছলে না | 冷蔵庫 রিজোকো, ফ্রিজ |
| ろ | ro | ঠোঁট শিথিল, ইংরেজি সারির টাইট o নয় | 六 roku, ছয় |
রিও, রিউ এবং রিয়া এক বিটে
সংমিশ্রণ りょ, りゅ এবং りゃ প্রতিটি একটি মোরা, ঠিক যতক্ষণ ro, ru বা ra। y একটি পৃথক শব্দ নয় কিন্তু জিভের সংকীর্ণতা যা টোকা দেওয়ার সময় ঘটে, তাই ryo হল একটি রো তৈরি করা হয় যা জিভের মাঝখানে মুখের ছাদের দিকে উত্থাপিত হয়। ইংরেজি ভাষাভাষীরা এখানে দুইভাবে হোঁচট খায়। প্রথমটি হল রি-য়ো বলা, একটি বীট যোগ করা এবং রিয়োকো, ট্র্যাভেলকে তিনটির পরিবর্তে চারটি বীট দিয়ে কিছুতে পরিণত করা। দ্বিতীয়টি হল রকে ছেড়ে দেওয়া এবং yo বলা, তাই ryōri yōri হয়ে যায়।
ঠিক হল স্বরবর্ণ থেকে শুরু করা এবং শেষ ট্যাপ যোগ করা। yo বলুন, তারপর yo-yo-yo, তারপর একে লম্বা না করে প্রতিটি yo-এর একেবারে শুরুতে জিহ্বার ডগায় ফ্লিক করুন: ryo-ryo-ryo। yu এবং ya জন্য একই কাজ. আপনি যখন ro এর মতো একই সময়ে ryo বলতে পারেন, তখন এটিকে শব্দে লিখুন। Ryōri এবং ryokō প্রতিনিয়ত উঠে আসে, ছাত্রদের জন্য ryūgaku বিষয়, এবং ryōshin, বাবা-মা, প্রায় প্রতিটি আত্মপরিচয়ে উপস্থিত হবে।
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| 料理が好きです。 | Ryōri ga suki desu. | আমি রান্না পছন্দ করি। |
| 旅行はどうでしたか？ | Ryokō wa dō deshita ka? | আপনার ট্রিপ কেমন ছিল? |
| 留学生です。 | Ryūgakusei desu. | আমি একজন আন্তর্জাতিক ছাত্র। |
| 両親は大阪に住んでいます。 | Ryōshin wa Ōsaka ni sunde imasu. | আমার বাবা-মা ওসাকায় থাকেন। |
| 料金はいくらですか？ | Ryōkin wa ikura desu ka? | ফি কত? |
| 略して「スマホ」と言います。 | Ryaku shite "sumaho" to iimasu. | একে ছোট করে সুমহো করা হয়। |
| 両方ください。 | Ryōhō kudasai. | আমি দুটোই নেব। |
যে শব্দগুলি r শব্দগুলিকে স্ট্যাক করে
একটি ট্যাপ পরিচালনাযোগ্য। একই শব্দে দুই বা তিনটি ট্যাপ যেখানে শব্দ গতিতে আলাদা হয়ে যায়, কারণ জিহ্বাকে তাদের মধ্যে পুনরায় সেট করতে হবে এবং ইংরেজি ক্রমটিকে একটি গ্লাইডে পরিণত করতে চায়। টেবিলটি স্বরবর্ণের মধ্যে একক টোকা থেকে শব্দ-প্রাথমিক টোকাতে, তারপর ry সংমিশ্রণে এবং অবশেষে বারবার r সহ শব্দগুলিতে উঠে যায়। এটি ক্রমানুসারে কাজ করুন এবং কথোপকথনগত গতিতে আগেরটি পরিষ্কার না হওয়া পর্যন্ত একটি স্তর সরবেন না।
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| 明日連絡します。 | Ashita renraku shimasu. | আমি আগামীকাল আপনার সাথে যোগাযোগ করব. |
| 履歴書を送りました。 | Rirekisho o okurimashita. | আমি আমার সিভি পাঠিয়েছি। |
| 料理人になりたいです。 | Ryōrinin ni naritai desu. | আমি একজন বাবুর্চি হতে চাই। |
| 廊下の左側にトイレがあります。 | Rōka no hidarigawa ni toire ga arimasu. | করিডোরের বাম পাশে টয়লেট। |
| 隣のレストランの料理はおいしいです。 | Tonari no resutoran no ryōri wa oishii desu. | পাশের রেস্টুরেন্টের খাবার সুস্বাদু। |
| স্তর | শব্দ | পড়া | অর্থ |
|---|---|---|---|
| 1 | これ | কোর | এই |
| 1 | それ | কালশিটে | যে |
| 1 | だれ | সাহস | WHO |
| 1 | 鳥 | tori | পাখি |
| 1 | 車 | কুরুমা | গাড়ী |
| 2 | りんご | রিংগো | আপেল |
| 2 | 左 | হিদারি | বাম |
| 2 | 隣 | টোনারী | পাশে |
| 2 | 来月 | raigetsu | পরের মাসে |
| 2 | ありがとう | আরিগাটো | ধন্যবাদ |
| 3 | 練習 | রেনশু | অনুশীলন |
| 3 | 冷蔵庫 | রিজোকো | ফ্রিজ |
| 3 | 廊下 | রোকা | করিডোর |
| 3 | 走る | হাশিরু | চালানো |
| 3 | わかりました | ওয়াকারিমাশিতা | বোঝা যায় |
| 4 | 料理 | ryōri | রান্না |
| 4 | 旅行 | ryokō | ভ্রমণ |
| 4 | 留学 | ryūgaku | বিদেশে অধ্যয়নরত |
| 4 | 両親 | ryōshin | পিতামাতা |
| 4 | 略語 | রিয়াকুগো | সংক্ষেপণ |
| 5 | 連絡 | রেনরাকু | যোগাযোগ |
| 5 | 履歴書 | রিরেকিশো | সিভি |
| 5 | 理論 | রিরন | তত্ত্ব |
| 5 | 料理人 | রিওরিনিন | রান্না |
| 5 | 流行 | ryūkō | প্রবণতা |
রেনরাকু এবং রিরেকিশো হল দুটি শব্দ যা শিক্ষার্থীরা প্রায়শই সংশোধন করতে বলে, কারণ প্রতিটিতে দুটি টোকা একসাথে থাকে এবং তাদের মধ্যে একটি শব্দের শুরুতে বসে, যেখান থেকে আরম্ভ করার মতো কোনো স্বর নেই। প্রথম উচ্চারণটি হালকা দা হিসাবে বলুন যদি আপনার প্রয়োজন হয় তবে আবার হালকা করুন; একটি সামান্য d-এর মত প্রথম ট্যাপ একটি ইংরেজি r থেকে অনেক ভাল।
কেন আপনি এটা রোল করা উচিত নয়
একটি trilled r, যেখানে জিহ্বার ডগা কয়েকবার কম্পিত হয়, জাপানি ভাষায় বিদ্যমান, এবং স্প্যানিশ, ইতালীয় বা রাশিয়ান ব্যাকগ্রাউন্ড সহ শিক্ষার্থীরা কখনও কখনও এটির জন্য পৌঁছায় কারণ এটি ট্যাপের কাছাকাছি মনে হয়। জাপানি ভাষায় এটি একটি শক্তিশালী সামাজিক অর্থ বহন করে। এটি চলচ্চিত্রের কঠিন চরিত্র, চিৎকার করা হুমকি এবং কিছু খুব রুক্ষ নৈমিত্তিক বক্তৃতা, যে কারণে এটিকে কখনও কখনও মাকিজিতা, ঘূর্ণিত জিহ্বা বলা হয় এবং আগ্রাসনের চিহ্নিতকারী হিসাবে বিবেচনা করা হয়। সাধারণ কথোপকথনে এটি ব্যবহার করে একটি নিষ্পাপ বাক্য যেমন কোরে ও কুদসই একটি দাবির মতো শোনায়।
যদি আপনার প্রথম ভাষাতে একটি ট্রিল থাকে, তবে সামঞ্জস্যটি একটি একক যোগাযোগের পরে থামতে হবে। আপনার ঘূর্ণিত r ইচ্ছাকৃতভাবে ধীরে ধীরে বলুন এবং লক্ষ্য করুন যে জিহ্বা কয়েকবার বাউন্স করে; এখন এটিকে এক বাউন্সে কেটে ছেড়ে দিন। আরিগাতো শব্দটি একটি ভাল মনিটর, কারণ r একটি স্বরবর্ণের পরে আসে এবং আপনি যখন এটি রেকর্ড করেন তখন যেকোনো দ্বিতীয় বাউন্স শুনতে সহজ হয়। এমন হালকা শব্দের দিকে লক্ষ্য রাখুন যাতে একজন শ্রোতা এটিকে d বলে ভুল করতে পারে।
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| これをください。 | Kore o kudasai. | এই এক, দয়া করে. |
| ありがとうございます。 | Arigatō gozaimasu. | আপনাকে অনেক ধন্যবাদ. |
| わかりました。 | Wakarimashita. | বোঝা গেল। |
দুই সপ্তাহের ড্রিল
দিনে দুবার পাঁচ মিনিট যথেষ্ট, যদি আপনি চিহ্নিত দিনগুলিতে রেকর্ড করেন এবং একটি দেশীয় মডেলের সাথে তুলনা করেন। প্রথম সপ্তাহে আন্দোলন গড়ে তোলে এবং পাঁচ কানা; দ্বিতীয় সপ্তাহটি এটিকে কঠিন সংমিশ্রণে এবং তারপরে আনস্ক্রিপ্টড বক্তৃতায় নিয়ে যায়, যেখানে আপনি অন্য কিছু সম্পর্কে চিন্তা করার সময় শব্দটিকে বেঁচে থাকতে হবে। শেষ দিনটি এড়িয়ে যাবেন না, কারণ পুরো পয়েন্টটি একটি টোকা যা আয়নাতে না থেকে কথোপকথনে ধরে রাখে।
| দিন | ফোকাস | কি করতে হবে |
|---|---|---|
| 1 থেকে 2 | টোকা খুঁজুন | দা-দা-দা-তে রা-রা-রা, চোয়াল স্থির, ঠোঁট শিথিল, দিনে দুবার তিন মিনিট |
| 3 থেকে 4 | পাঁচ কানা | রা রি রু রে রো ক্রমে, তারপর এলোমেলো ক্রমে, তারপর রেকর্ড করুন এবং তুলনা করুন |
| 5 থেকে 6 | স্বরধ্বনির মধ্যে | ছোট বাক্যের ভিতরে কোরে, কালশিটে, আছে, ডোরে, তোরি, হিদারি, টোনারী |
| 7 | বেসলাইন রেকর্ডিং | সাধারণ গতিতে নীচের ছায়া বাক্যাংশগুলি রেকর্ড করুন এবং ফাইলটি রাখুন |
| 8 থেকে 9 | শব্দ-প্রাথমিক r | রাইগেতসু, রিঙ্গো, রুসু, রিজোকো, রোকু বাক্যের শুরুতে |
| 10 থেকে 11 | রিও, রিউ, রিয়া | ইয়ো-ইয়ো-ইয়ো-তে রিয়ো-রিও-রিও, তারপর রিয়োরি, রিয়োকো, রিউগাকু, রিয়োশিন হাততালি দিয়ে |
| 12 থেকে 13 | স্তুপীকৃত শব্দ | Renraku, rirekisho, ryōrinin, and the shadow phrase at speed |
| 14 | কথোপকথন পরীক্ষা | একটি ট্রিপ সম্পর্কে দশ মিনিটের আনস্ক্রিপ্টড আলোচনা; স্খলিত r শব্দ গণনা |
ছায়া থেকে বাক্যাংশ
এই লাইনগুলি বেছে নেওয়া হয়েছে যাতে ট্যাপটি প্রতিটি অবস্থানে উপস্থিত হয়: স্বরগুলির মধ্যে, একটি শব্দের শুরুতে, y এর আগে এবং একটি শব্দের মধ্যে পুনরাবৃত্তি হয়। একটি নেটিভ রেকর্ডিং বা আপনার AI Sensei এর মডেল চালান, আধা-সেকেন্ড দেরি করে এটি নিয়ে কথা বলুন এবং আপনার হাত স্থির রাখুন। উত্তরগুলি দেখায় যে আপনি সত্যিকারের বিনিময়ে কী শুনতে পাবেন এবং এতে অনুলিপি করার জন্য তাদের নিজস্ব r শব্দ রয়েছে।
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| はじめまして、リサです。 | Hajimemashite, Risa desu. | আপনার সাথে দেখা করে ভাল লাগল, আমি লিসা। |
| これは何ですか？ | Kore wa nan desu ka? | এটা কি? |
| それはりんごです。 | Sore wa ringo desu. | এটি একটি আপেল। |
| 左に曲がってください。 | Hidari ni magatte kudasai. | দয়া করে বাম দিকে ঘুরুন। |
| 来週から練習を始めます。 | Raishū kara renshū o hajimemasu. | আগামী সপ্তাহ থেকে অনুশীলন শুরু করব। |
| 旅行の写真を見せてください。 | Ryokō no shashin o misete kudasai. | আমাকে আপনার ভ্রমণের ছবি দেখান. |
| とても楽しかったです。 | Totemo tanoshikatta desu. | এটা অনেক মজা ছিল. |
| 冷蔵庫の中のりんごを食べてもいいですか？ | Reizōko no naka no ringo o tabete mo ii desu ka? | আমি কি ফ্রিজে আপেল খেতে পারি? |
| はい、どうぞ。 | Hai, dōzo. | হ্যাঁ, এগিয়ে যান। |
| 走らないでください。 | Hashiranaide kudasai. | দয়া করে দৌড়াবেন না। |
| 六時に連絡します。 | Roku-ji ni renraku shimasu. | আমি ছয়টায় আপনার সাথে যোগাযোগ করব। |
| この料理は辛いですか？ | Kono ryōri wa karai desu ka? | এই থালা মশলাদার? |
| いいえ、辛くないですよ。 | Iie, karakunai desu yo. | না, এটা মশলাদার নয়। |
| 留学は楽しかったですか？ | Ryūgaku wa tanoshikatta desu ka? | বিদেশে পড়াশুনা কি মজার ছিল? |
| 両親によろしくお伝えください。 | Ryōshin ni yoroshiku otsutae kudasai. | আপনার বাবা-মাকে আমার সালাম জানাও। |
| 明日の料理教室に行きますか？ | Ashita no ryōri kyōshitsu ni ikimasu ka? | আপনি কি আগামীকাল রান্নার ক্লাসে যাচ্ছেন? |
কিভাবে নিজেকে চেক করবেন
ট্যাপটি ভিতর থেকে নিরীক্ষণ করা কঠিন, কারণ নড়াচড়া দ্রুত হয় এবং আপনার কান আপনার ইচ্ছাকৃত শব্দে ভরে যায়। সাত দিন এবং আবার চৌদ্দ দিনে ছায়া বাক্যাংশ রেকর্ড করুন, তারপর আপনার চোখ বন্ধ করে নেটিভ মডেলের পরে সরাসরি প্রতিটি লাইন খেলুন। একটি r শুনুন যা একটি w এর মতো শোনায়, একটি r একটি l হওয়ার জন্য যথেষ্ট দীর্ঘ ধরে রাখা হয় এবং একাধিক বাউন্স সহ যেকোনো শব্দ। Unihongo-এর নিমজ্জিত 3D ক্লাসরুমে আপনার AI Sensei থেকে উচ্চারণ কোচিং এমন একটি চেক যোগ করে যা আপনি একা করতে পারবেন না, r শব্দগুলি বাছাই করে যা আপনি বাক্যের মাঝামাঝি থাকাকালীন ইংরেজিতে ফিরে গিয়েছিলেন।
- রা রি রু রে রো রেকর্ড করুন এবং অর্ধ গতিতে ফিরে শুনুন; একটি টোকা যখন ধীর হয় তখন একটি নরম d এর মত শোনায়, যখন একটি l থাকে একটি l।
- একজন বক্তাকে কোরে বলুন এবং তারা কীভাবে কোরে ব্যাক বলে তা শুনুন; অক্ষরের চেয়ে হালকাতা অনুলিপি করুন।
- যেখানে আপনার r স্লিপ হয় সেই শব্দগুলির একটি ব্যক্তিগত তালিকা রাখুন এবং সেই পাঁচটি শব্দ দিয়ে প্রতিটি সেশন শুরু করুন।
- দু-সপ্তাহের টেবিলটি পাক্ষিক পরে আবার পড়ুন এবং শুধুমাত্র সেই দিনগুলি পুনরাবৃত্তি করুন যেগুলির কথা এখনও ভুল মনে হয়।