Sukebō dalam empat perkataan
Empat perkataan membawa idea asas papan selaju dalam bahasa Jepun: aktiviti, helah pertama yang semua orang pelajari, frasa untuk mendarat dan tempat anda melakukannya. Sukebō dipotong daripada sukētobōdo, cara bahasa Jepun sering memendekkan kata pinjaman yang panjang kepada empat suku kata. Ōrī, ollie, ialah lompatan yang dibina oleh hampir setiap helah lain.
Perhatikan kata kerja dalam jemputan: sukebō ni norō, mari naik papan selaju. Noru, untuk menunggang atau menaiki, digunakan dengan ni untuk papan, basikal, kereta api dan juga kuda.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| スケボー乗ろう！ | Sukebō norō! | Jom main papan selaju! |
| オーリー | ōrī | ollie (lompatan asas) |
| 技を決める | waza o kimeru | mendarat dengan aksi |
| スケートパーク | sukēto pāku | taman papan selaju |
| スケボーに乗る | sukebō ni noru | untuk menaiki papan selaju |
| 技 | waza | helah, teknik |
Papan dan peralatan
Bahagian papan adalah katakana daripada bahasa Inggeris, dan kedai skate di Jepun menggunakan istilah yang sama. Papan itu sendiri ialah dekki, gandar logam ialah torakku, rodanya wīru, dan gelang kecil di dalamnya ialah bearingu. Lembaran kasar di atas ialah dekki tēpu, pita geladak.
Peralatan pelindung sering diperlukan di taman skate awam, terutamanya untuk kanak-kanak, dan peraturan berbeza dari satu taman ke tempat lain. Herumetto dan pad, sering dipanggil purotekutā, patut dibawa.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| デッキ | dekki | dek, papan |
| トラック | torakku | trak |
| ウィール | wīru | roda |
| ベアリング | bearingu | galas |
| ヘルメット | herumetto | topi keledar |
| プロテクター | purotekutā | pad pelindung |
| ウィールを替えたいです。 | Wīru o kaetai desu. | Saya mahu menukar roda saya. |
| 初心者におすすめのデッキはどれですか。 | Shoshinsha ni osusume no dekki wa dore desu ka. | Dek mana yang anda cadangkan untuk pemula? |
Di kedai skate, papan lengkap yang sedia untuk ditunggang adalah konpurīto, lengkap. Torakku juga perkataan untuk trak di jalan raya; konteks menjadikannya jelas.
Kedudukan kaki dan nama aksi
Perkataan pendirian adalah sama seperti dalam budaya skating Inggeris. Kebanyakan nama helah juga, disebut dalam irama Jepun, jadi kickflip menjadi kikkufurippu dan grind menjadi guraindo. Menyebutnya dengan bilangan rentak yang betul adalah yang membuatkan mereka faham.
Skaters juga bercakap tentang gaya dengan beberapa kata pinjaman. Sutorīto, jalan, bermaksud halangan meluncur seperti rel, tangga dan tebing, manakala toranjishon atau bōru meluncur berlaku dalam mangkuk melengkung dan tanjakan. Jika seseorang bertanya dotchi kei?, anda jenis yang manakah?, mereka ingin tahu sama ada anda lebih suka jalanan atau pemain luncur mangkuk. sutorīto ga suki desu yang mudah ialah jawapan yang bagus.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| グーフィーです。 | Gūfī desu. | Saya naik bodoh. |
| キックフリップを練習しています。 | Kikkufurippu o renshū shite imasu. | Saya sedang berlatih kickflips. |
| レールでグラインドできる？ | Rēru de guraindo dekiru? | Bolehkah anda mengisar rel? (santai) |
| まだドロップインが怖い。 | Mada doroppu in ga kowai. | Melangkah masuk masih menakutkan saya. |
| Inggeris | Jepun | Apa itu |
|---|---|---|
| Biasa | regyurā | Kaki kiri ke hadapan |
| Bodoh | gūfī | Kaki kanan ke hadapan |
| Kickflip | kikkufurippu | Papan terbalik sepanjang panjangnya |
| Sorong-ia | shōbitto | Papan berputar di bawah kaki anda |
| Manual | manyuaru | Menunggang dua roda |
| Masuk | doroppu dalam | Memasuki tanjakan dari atas |
Mencuba, mendarat dan jatuh
Meluncur kebanyakannya cuba dan jatuh, dan kata kerja Jepun untuk itu patut diketahui. Yatte miru atau charenji suru adalah untuk mencuba; kimeru atau meiku suru hendak mendarat; korobu akan jatuh. Apabila helah hampir berjaya, rakan-rakan berkata oshii!, begitu dekat, dan apabila akhirnya berjaya, tindak balas selalunya hanya yatta! atau kimatta!
Kimatta ialah bentuk tak transitif bagi kimeru: muslihat telah mendarat. Anda akan mendengar kedua-duanya: kimeta!, anda berjaya melakukannya, dan kimatta!, ia berjaya.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| やってみる | yatte miru | untuk mencubanya |
| メイクした！ | Meiku shita! | Saya mendaratnya! |
| 決まった！ | Kimatta! | Ia berjaya! Anda mendaratnya! |
| 惜しい！ | Oshii! | Sangat dekat! |
| もう一回！ | Mō ikkai! | Sekali lagi! |
| 今日は十回ぐらい転んだ。 | Kyō wa jukkai gurai koronda. | Saya jatuh kira-kira sepuluh kali hari ini. |
Mō ikkai, sekali lagi, ialah apa yang anda katakan kepada diri sendiri selepas setiap percubaan yang gagal. Percubaan mengira menggunakan kai: ikkai, nikai, sankai.
Seperti di taman skate di seluruh dunia, galakan di Jepun selalunya datang sebagai bunyi dan bukannya perkataan: orang mengetuk papan mereka di atas tanah atau mengatasi apabila seseorang mendapat helah sukar. Menyertai adalah cara yang mesra untuk menjadi sebahagian daripada sesi, walaupun sebelum anda boleh bercakap banyak dalam bahasa Jepun.
Adab dan bergilir-gilir di taman papan selaju
Taman skate awam menjalankan peraturan tidak bertulis yang sama seperti di mana-mana: perhatikan aliran, bergilir-gilir pada setiap bahagian dan jangan berdiri di tempat orang mendarat. Bahagian, sekushon, ialah satu halangan atau kawasan: tanjakan, rel, kotak. Pemain luncur Jepun sering memberi isyarat giliran mereka dengan perkataan pendek atau anggukan, dan bertanya dengan sopan sentiasa dialu-alukan, terutamanya di taman baharu.
Kanak-kanak dan pemula berkongsi taman, dan banyak taman mempunyai slot masa atau kawasan untuk mereka. Bersabar dengan anak kecil adalah sebahagian daripada budaya.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| 次、いいですか。 | Tsugi, ii desu ka. | Bolehkah saya pergi seterusnya? |
| お先にどうぞ。 | Osaki ni dōzo. | Awak pergi dulu. |
| 前、通ります！ | Mae, tōrimasu! | Datang melalui di hadapan! |
| すみません、ぶつかりそうでした。 | Sumimasen, butsukarisō deshita. | Maaf, saya hampir terserempak dengan awak. |
| このセクション、初心者でも使えますか。 | Kono sekushon, shoshinsha demo tsukaemasu ka. | Bolehkah pemula menggunakan bahagian ini juga? |
Kecederaan dan tempat anda boleh bermain
Kikis dan terseliuh adalah sebahagian daripada meluncur. Surimuku adalah untuk mengikis kulit anda, dan nenza adalah terseliuh. Jika anda cedera di taman, pemain skate lain biasanya akan memeriksa anda dengan daijōbu?
Di luar taman, berhati-hati. Banyak ruang awam di Jepun mengharamkan papan selaju, dan papan tanda biasanya tertera sukebō kinshi atau sukētobōdo kinshi, papan selaju dilarang. Kebimbangan utama adalah keselamatan dan bunyi bising, sōon. Menghormati peraturan ini memastikan pemain skate dialu-alukan.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| 膝を擦りむいた。 | Hiza o surimuita. | Saya mengikis lutut saya. |
| 足首を捻挫したかも。 | Ashikubi o nenza shita kamo. | Saya mungkin terseliuh. |
| スケボー禁止 | sukebō kinshi | tiada papan selaju |
| この辺で滑れる場所はありますか。 | Kono hen de subereru basho wa arimasu ka. | Adakah di sekitar sini saya boleh meluncur? |
Suberu, untuk meluncur, juga digunakan untuk meluncur: suberi ni iku, untuk meluncur. Subereru basho, tempat anda boleh meluncur, ialah frasa untuk digunakan apabila meminta penduduk tempatan untuk taman.
Dialog ringkas: bertemu seorang pemain papan selaju di taman
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| さっきのキックフリップ、きれいだったね。 | Sakki no kikkufurippu, kirei datta ne. | Skater: Kickflip tadi bersih. |
| ありがとう。でも、十回に一回しか決まらない。 | Arigatō. Demo, jukkai ni ikkai shika kimaranai. | Awak: Terima kasih. Tetapi saya hanya mendaratkannya sekali dalam sepuluh. |
| スケボー歴はどのぐらい？ | Sukebō reki wa dono gurai? | Skater: Berapa lama anda telah meluncur? |
| 二年ぐらい。ここ、よく来るの？ | Ninen gurai. Koko, yoku kuru no? | Anda: Kira-kira dua tahun. Adakah anda banyak datang ke sini? |
| 週末はだいたいいるよ。また一緒に滑ろう。 | Shūmatsu wa daitai iru yo. Mata issho ni suberō. | Skater: Saya di sini kebanyakan hujung minggu. Mari kita meluncur bersama lagi. |
Reki, sejarah, dilampirkan pada aktiviti bermakna berapa lama anda telah melakukannya: sukebō reki ninen, dua tahun meluncur. Pemain skate biasanya bertukar kepada pertuturan santai dengan cepat, tetapi mula sopan dengan orang yang lebih tua atau kakitangan.
Tulis sesi anda, kemudian betulkan bersama Mocchi
Selepas sesi anda yang seterusnya, tulis tiga ayat tentangnya dalam bahasa Jepun dan hantarkannya dengan /correct. Mocchi membetulkannya, menerangkan setiap perubahan, seperti noru mengambil ni dan mengingati slip yang paling kerap anda buat supaya kemudian /review boleh mengujinya. Kemudian panaskan susunan perkataan anda dalam Sentence Builder, letakkan potongan bahasa Jepun dalam susunan yang betul, sebelum anda cuba menceritakan semula sesi dengan lantang. Beberapa minit selepas setiap sesi sudah cukup untuk membuat perkataan kekal.
Kesilapan lazim pelajar
- Sebut sukēto apabila anda maksudkan papan selaju. Sukēto biasanya bermaksud luncur ais; katakan sukebō.
- Menggunakan o dengan noru. Anda menaiki papan: sukebō ni noru.
- Menyebut nama muslihat dalam irama Inggeris. Kikkufurippu mempunyai tujuh rentak dalam bahasa Jepun, mengira setiap kecil tsu.
- Meluncur di tempat yang dilarang kerana tiada siapa yang menonton. Cari skatepark sebaliknya.
- Mencelah di bahagian yang sibuk. Tunggu, buat hubungan mata dan tanya tsugi, ii desu ka.