Nakayoshi dan keluarga frasanya
Nakayoshi sendiri ialah kata nama untuk hubungan rapat atau untuk orang di dalamnya. Teman hariannya dibina daripada 仲 (naka): naka ga ii menerangkan perhubungan sebagai baik, nakayoku ialah bentuk adverba yang digunakan dengan kata kerja, dan nakanaori bermaksud membaiki perhubungan.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| 仲良し | nakayoshi | sahabat karib, kawan rapat |
| 仲がいい | naka ga ii | serasi, sehaluan |
| 仲良くなる | nakayoku naru | menjadi kawan |
| 仲直りする | nakanaori suru | berbaik semula selepas bergaduh |
良 dalam nakayoshi ialah kanji yang sama dengan 良い (yoi), bagus. Yoshi ialah bentuk kata sifat lama yang bertahan dalam set perkataan seperti ini, itulah sebabnya perkataan itu terasa sedikit tradisional dan lembut.
Menyatakan siapa yang rapat: nakayoshi dan naka ga ii
Kedua-dua frasa menggambarkan hubungan, jadi subjek biasanya dua orang bergabung dengan kepada, atau kumpulan. Nakayoshi ialah kata nama dan mengambil desu atau tidak; naka ga ii ialah frasa dengan kata sifat ii, jadi ia berubah seperti ii: naka ga yokatta (bergaul), naka ga yokunai (tidak bergaul).
Anda boleh menilai kehampiran dengan totemo, sugoku atau chō untuk sangat dekat, dan dengan amari dan negatif untuk tidak begitu dekat. Untuk bertanya tentang hubungan, orang Jepun sering menggunakan soalan naka ii tidak? dalam ucapan santai.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| 私たちは仲良しです。 | Watashitachi wa nakayoshi desu. | Kami kawan rapat. |
| 兄と私はとても仲がいいです。 | Ani to watashi wa totemo naka ga ii desu. | Saya dan abang saya sangat bergaul. |
| あの二人、仲いいよね。 | Ano futari, naka ii yo ne. | Dua-dua tu rapat kan? (santai) |
| 昔は仲が良かったんだけど。 | Mukashi wa naka ga yokatta n da kedo. | Kami pernah rapat, walaupun. (santai) |
| 上司とはあまり仲が良くないです。 | Jōshi to wa amari naka ga yokunai desu. | Saya tidak begitu mesra dengan bos saya. |
| 仲良しの友達 | nakayoshi no tomodachi | kawan rapat |
Mula berkawan: nakayoku naru dan nakayoku suru
Nakayoku ialah bentuk kata keterangan, jadi ia melekat pada kata kerja. Nakayoku naru adalah untuk menjadi kawan, dan itulah cara orang Jepun biasanya menceritakan kisah persahabatan: kami bertemu di sebuah kelab, dan kami menjadi kawan. Nakayoku suru bermaksud bersikap mesra, dan nakayoku shite ne meminta seseorang untuk berkawan atau berbaik-baik antara satu sama lain.
Anda juga akan mendengar nakayoku dengan kata kerja tindakan: nakayoku asobu (bermain dengan baik), nakayoku wakeru (berkongsi dengan adil). Ibu bapa dan guru mengatakan ini kepada kanak-kanak secara berterusan, yang merupakan sebahagian daripada sebab keseluruhan perkataan keluarga terdengar hangat dan sedikit muda.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| サークルで仲良くなりました。 | Sākuru de nakayoku narimashita. | Kami berkawan melalui kelab universiti. |
| どうやって仲良くなったの？ | Dō yatte nakayoku natta no? | Bagaimana kamu berdua menjadi kawan? (santai) |
| これから仲良くしてください。 | Kore kara nakayoku shite kudasai. | Saya harap kita akan menjadi kawan. (pengenalan pelajar) |
| けんかしないで、仲良く遊んでね。 | Kenka shinaide, nakayoku asonde ne. | Ibu bapa: Jangan bergaduh, main elok-elok, boleh? |
| お菓子は仲良く分けてね。 | Okashi wa nakayoku wakete ne. | Ibu bapa: Kongsi gula-gula secara adil. |
Siapa yang menyebut nakayoshi, dan bila
Dalam kalangan kanak-kanak dan remaja, nakayoshi ada di mana-mana: a nakayoshi gurūpu ialah sekumpulan kawan rapat, dan kanak-kanak dengan bangganya mengumumkan dengan siapa mereka nakayoshi. Orang dewasa menggunakannya dengan senyuman, selalunya tentang orang lain dan bukannya diri mereka sendiri: pasangan yang sentiasa berpegangan tangan ialah nakayoshi fūfu, dua rakan sekerja yang makan tengah hari bersama setiap hari ialah nakayoshi, dan foto kucing yang meringkuk dengan anjing diberi kapsyen nakayoshi.
Dalam temu duga kerja, e-mel perniagaan atau perbualan yang serius, naka ga ii atau lebih banyak frasa formal seperti ryōkō na kankei (hubungan baik) lebih sesuai. Di tempat kerja, apabila anda menyertai pasukan baharu, barisan standard ialah yoroshiku onegaishimasu, bukan nakayoku shite kudasai, yang kelihatan seperti murid sekolah.
Terdapat juga frasa yang sedikit mengusik, nakayoshi koyoshi, daripada sajak kanak-kanak. Orang dewasa kadangkala menggunakannya mengenai kumpulan yang terlalu selesa atau suka bergaul, jadi ia boleh membawa kritikan ringan.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| 仲良し夫婦ですね。 | Nakayoshi fūfu desu ne. | Anda pasangan yang sangat rapat. |
| うちの猫と犬は仲良しです。 | Uchi no neko to inu wa nakayoshi desu. | Kucing dan anjing kami adalah kawan baik. |
| 仲良しグループで旅行に行った。 | Nakayoshi gurūpu de ryokō ni itta. | Saya pergi melancong dengan kumpulan kawan rapat saya. |
Bergaduh dan berbaik semula: nakanaori
Nakanaori (仲直り) dibina daripada naka dan naoru, untuk diperbaiki. Ia adalah perkataan harian untuk menebus pertengkaran, daripada kanak-kanak dalam kotak pasir kepada pasangan dan kawan lama. Pertengkaran itu sendiri ialah kenka, yang merangkumi apa sahaja daripada pertengkaran hingga pergaduhan fizikal.
Cara yang mesra untuk mencadangkan bersolek ialah mō nakanaori shiyō yo, ayuh, mari bersolek, dan di kalangan rakan-rakan, persembahan selamat yang kecil, snek atau minuman dengan gomen ne pendek, selalunya melakukan yang lain.
Jika rakan-rakan berpisah tanpa bergaduh, orang Jepun sering berkata soen ni naru, untuk menjadi berjauhan, atau sekadar mereka tidak berjumpa lagi.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| 昨日、彼氏とけんかしちゃった。 | Kinō, kareshi to kenka shichatta. | Saya bergaduh dengan teman lelaki saya semalam. (santai) |
| もう仲直りした？ | Mō nakanaori shita? | Dah bersolek ke belum? (santai) |
| ちゃんと謝って仲直りしました。 | Chanto ayamatte nakanaori shimashita. | Saya minta maaf dengan betul dan kami berbaik-baik. |
| 最近、疎遠になっています。 | Saikin, soen ni natte imasu. | Sejak kebelakangan ini kami semakin menjauh. |
Dialog ringkas: memperkenalkan kawan anda
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| こちら、大学の友達のマリアです。 | Kochira, daigaku no tomodachi no Maria desu. | Anda: Ini Maria, kawan saya dari universiti. |
| はじめまして。二人は仲がいいんですね。 | Hajimemashite. Futari wa naka ga ii n desu ne. | Rakan sekerja: Selamat berkenalan. Korang berdua nampak rapat. |
| はい、一年生のときに同じクラスで仲良くなりました。 | Hai, ichinensei no toki ni onaji kurasu de nakayoku narimashita. | Awak: Ya, kita berkawan dalam kelas yang sama pada tahun pertama kita. |
| いいですね。私も仲良くしてください。 | Ii desu ne. Watashi mo nakayoku shite kudasai. | Rakan sekerja: Cantik. Saya harap kita boleh jadi kawan juga. |
Berlatih bercakap tentang kawan bersama Mocchi
- Tanya Mocchi: Uji saya pada naka ga ii, nakayoku naru dan nakanaori, satu soalan pada satu masa. Mocchi catatkan mana yang anda campurkan dan bawa semula kemudian /review.
- Tulis perenggan pendek tentang kawan baik anda dan hantar dengan /correct. Mocchi menerangkan setiap pembetulan, contohnya mengapa nakayoshi no tomodachi berbunyi lebih baik daripada nakayoshi na tomodachi.
- Apabila terasa mudah, buka AI Sensei, pilih Hana-sensei dan minta dia berlakon sebagai dengan rakan sekelas baharu yang ingin mengetahui cara anda bertemu rakan anda.
Kesilapan lazim pelajar
- Menggunakan nakayoshi sebagai kata kerja. Katakan nakayoku naru untuk menjadi kawan, bukan nakayoshi suru.
- Mengatakan watashi wa Ken kepada nakayoshi desu dalam temu duga kerja. Ia betul tetapi kedengaran seperti kanak-kanak di sana; naka ga ii atau frasa yang lebih formal lebih sesuai.
- Melupakan konjugasi ii. Masa lalu ialah naka ga yokatta dan negatif ialah naka ga yokunai, tidak pernah naka ga iikatta.
- Menggunakan nakayoku shite kudasai apabila menyertai syarikat. Gunakan yoroshiku onegaishimasu dengan rakan sekerja.
- Mengelirukan nakayoshi dengan nakama. Nakama ialah rakan, rakan sepasukan atau ahli kumpulan anda; nakayoshi adalah mengenai kemesraan antara orang tertentu.