Bercakap Tentang Hobi dalam Bahasa Jepun

Shumi wa: menamakan hobi dengan kata nama

Shumi bermaksud hobi, dan bingkai asas ialah shumi wa X desu, dengan X kata nama. Banyak hobi adalah kata nama: dokusho (membaca), ryokō (perjalanan), ryōri (memasak), dan kebanyakan sukan dan instrumen dalam katakana. Bahasa Jepun juga mempunyai satu set sebatian yang wujud terutamanya untuk ayat ini, seperti eiga kanshō (menonton filem) dan ongaku kanshō (mendengar muzik), yang kedengaran sedikit formal dan biasa dalam bentuk dan dalam pengenalan diri. Dalam perbualan santai orang lebih suka versi kata kerja dalam bahagian seterusnya, jadi pelajari kedua-duanya dan pilih dengan menetapkan. Jika anda tidak mempunyai hobi untuk menamakan, shumi wa toku ni arimasen adalah jawapan yang biasa dan tidak malu.

Mengubah kata kerja menjadi hobi dengan koto

Apabila hobi adalah tindakan, anda tidak boleh meletakkan kata kerja lurus sebelum desu. Tambahkan koto selepas bentuk kamus untuk menukar keseluruhan frasa kata kerja menjadi kata nama: eiga o miru koto (menonton filem), gitā o hiku koto (bermain gitar). Coraknya ialah shumi wa V koto desu, dan koto bukan pilihan; shumi wa eiga o miru desu ialah ralat pelajar yang paling biasa dalam topik ini. Bingkai alternatif V no ga suki desu (saya suka lakukan) menggunakan no dan bukannya koto dan kedengaran sedikit lebih kasual, dan itulah yang dicapai oleh penutur Jepun dalam ceramah kecil apabila shumi berasa terlalu formal.

Tonton bacaan 描く. Kamus menyenaraikan egaku dahulu, dan ia betul dalam bahasa Jepun yang teliti atau bertulis, tetapi dalam frasa harian e o kaku kebanyakan penutur membacanya kaku. Katakan kaku dalam perbualan dan kenali egaku apabila anda menemuinya dalam cetakan.

Kata kerja mana yang diambil oleh setiap hobi

Hobi berpasangan dengan kata kerja tetap, dan memilih yang salah adalah ralat kedua paling biasa. Suru merangkumi sukan, permainan, memasak dan kebanyakan kata nama aktiviti: tenisu o suru, ryōri o suru, gēmu o suru. Yaru ialah kembar suru kasual dan sangat biasa di kalangan rakan-rakan, terutamanya dalam yatte iru progresif untuk sesuatu yang anda lakukan secara kerap. Instrumen dibahagikan: hiku untuk rentetan dan papan kekunci (gitā, piano, baiorin), fuku untuk alat tiup, dan tataku untuk gendang. Kiku mengambil muzik, yomu mengambil buku dan manga, miru mengambil filem dan anime, toru mengambil gambar, dan kaku mengambil gambar.

Sanpo suru, ryokō suru, dan dokusho suru semuanya wujud, tetapi untuk dua orang terakhir lebih kerap menyebut ryokō ni iku (pergi melancong) dan hon o yomu. Belajar kata kerja bersama-sama dengan kata nama dari awal dan bukannya menambahnya kemudian; ia adalah kata kerja yang menjadikan ayat itu boleh dikatakan.

Berapa kerap anda melakukannya

Kekerapan datang sebelum kata kerja dan biasanya sejurus selepas topik. Set asas ialah mainichi (setiap hari), maishū (setiap minggu), dan maitsuki (setiap bulan), kemudian versi dikira shū ni ikkai (seminggu sekali), shū ni nikai (dua kali seminggu), dan tsuki ni ikkai (sebulan sekali), yang menggunakan partikel ni selepas haid. Kata-kata anggaran melembutkannya: yoku (selalunya), tokidoki (kadang-kadang), tamani (kadang-kadang). Pasangan negatif amari...masen (tidak banyak) dan zenzen...masen (tidak sama sekali) membolehkan anda mengakui bahawa hobi telah luput, yang merupakan satu perkara yang sangat Jepun untuk dikatakan dengan ketawa: kukin wa amari dekite imasen.

Berapa lama anda telah melakukannya

Tempoh masa menggunakan bentuk progresif dengan tempoh dan gurai atau kurai selama kira-kira: go-nen gurai yatte imasu (saya telah melakukannya selama kira-kira lima tahun). Titik permulaan mengambil kara: kodomo no koro kara (sejak zaman kanak-kanak), daigaku no toki kara (sejak universiti). Untuk sesuatu yang baharu, hajimemashita dengan perkataan masa adalah paling mudah, dan hajimete kara ditambah tempoh memberikan masa yang telah berlalu. Ambil perhatian bahawa bahasa Jepun menggunakan borang te imasu biasa di mana keperluan bahasa Inggeris telah dilakukan; tidak ada tegang sempurna yang berasingan untuk dipelajari, yang merupakan berita baik yang jarang berlaku.

Mengatakan anda seorang pemula atau tidak begitu baik

Perbualan Jepun mengharapkan kesopanan tentang kemahiran anda sendiri, jadi baris ini digunakan secara berterusan dan tiada siapa yang menganggapnya sebagai harga diri yang rendah. Shoshinsha desu (saya seorang pemula) dan hajimeta bakari desu (saya baru sahaja bermula) menetapkan jangkaan. Amari jōzu ja arimasen (Saya tidak begitu baik) ialah negatif lembut standard, dan heta desu ga tanoshii desu (Saya tidak pandai melakukannya, tetapi ia menyeronokkan) ialah pasangan yang ceria dan sangat semula jadi. Apabila seseorang memuji anda dengan jōzu desu ne, jawapan yang diharapkan ialah madamada desu atau ie, bukan arigatō sahaja; menerima pujian secara merata adalah kesilapan yang perlu dielakkan.

Bertanya tentang hobi seseorang dan tindakan susulan

Shumi wa nan desu ka ialah soalan langsung, dan go-shumi wa nan desu ka menambah awalan sopan untuk seseorang yang lebih senior atau pertemuan pertama. Dalam ceramah kecil selalunya lebih wajar untuk bertanya yasumi no hi wa nani o shite imasu ka (apa yang anda lakukan pada hari cuti anda), yang mengundang jawapan yang sama tanpa perkataan hobi. Kemahiran yang membuat anda fasih berbunyi ialah susulan: donna tambah kata nama bertanya jenis apa, itsu kara bertanya sejak bila, dono kurai bertanya berapa kerap atau berapa lama, dan berani bertanya dengan siapa. Satu soalan susulan selepas setiap jawapan menukarkan kuiz menjadi perbualan.

Hobi dalam perkenalan diri berbanding ceramah kecil

Dalam jikoshōkai garis hobi adalah slot tetap: nama, dari mana anda berasal atau apa yang anda lakukan, kemudian shumi wa X desu, kemudian yoroshiku onegai shimasu. Simpannya pada satu hobi dan satu perincian pendek, kerana penonton mendengar untuk cangkuk, bukan biografi. Dalam ceramah kecil, maklumat yang sama tiba dalam kepingan dan dalam bentuk yang lebih lembut: saikin X ni hamatte imasu (Saya kebelakangan ini X) ialah frasa yang digunakan oleh semua orang, dan V no ga suki desu menggantikan shumi wa. Kesilapannya ialah menjawab soalan ceramah kecil dengan ayat pengenalan formal, yang berbunyi seperti membaca dari kad.

Menjemput seseorang untuk menyertai anda

Sebaik sahaja dua orang berkongsi minat, jemputan adalah langkah seterusnya yang semula jadi, dan bentuk sopan ialah soalan negatif masen ka: issho ni ikimasen ka (takkan awak ikut saya?). Yokattara (jika anda suka) dan kondo (beberapa masa) melembutkan bahagian depan, jadi yokattara, kondo issho ni tenisu o shimasen ka ialah jemputan tekanan rendah yang lengkap. A ya berbunyi seperti ii desu ne, zehi; tidak teragak-agak berbunyi seperti sono hi wa chotto, dengan ayat yang dibiarkan belum selesai, dan anda harus menerima pengakhiran itu sebagai tidak daripada bertanya mengapa. Seorang pemula yang menyertai aktiviti boleh menyemak dahulu dengan shoshinsha demo daijōbu desu ka.

Perkataan hobi dan kata kerja yang mereka ambil

Di mana dua kata kerja disenaraikan, yang pertama adalah yang umum dan yang kedua ialah apa yang orang katakan apabila hobi itu adalah bersiar-siar: karaoke ni iku, ryokō ni iku, haikingu ni iku. Shogi dan pergi mengekalkan kata kerja tradisional mereka, dan menggunakan suru untuk mereka difahami tetapi menandakan anda sebagai baru dalam permainan.

Pertukaran penuh dari soalan kepada jemputan

Berikut ialah keseluruhan perbualan mengikut urutan: soalan, jawapan dengan kekerapan, susulan tentang bila ia bermula, soalan diserahkan semula, jawapan sederhana dan jemputan. Baca kedua-dua peranan dengan kuat dan perhatikan bahawa setiap balasan ialah dua ayat pendek, bukan satu ayat yang panjang; irama itulah yang membuatkan hobi bercakap dalam bahasa Jepun terasa mudah apabila potongan-potongan itu sudah siap.