100 Kata Adjektif Biasa Jepun Yang Anda Akan Gunakan

Kata adjektif adalah apa yang menjadikan pernyataan kosong menjadi pendapat sebenar. Ini ialah penutur asli yang capai setiap hari, diisih mengikut topik dan dipasangkan dengan lawannya.

Kad adjektif Jepun dipasangkan dengan lawannya pada halaman buku nota
Apa yang anda perlu tahu

100 Kata Adjektif Biasa Jepun Yang Anda Akan Gunakan

Anda boleh bertahan dalam perbualan dengan kata nama dan kata kerja, tetapi anda tidak boleh mengatakan apa-apa yang menarik tanpa kata sifat. Halaman ini mengumpulkan frekuensi tertinggi, mengumpulkannya mengikut situasi yang memerlukannya, menandakan setiap satu sebagai i- atau na-, dan berpasangan bertentangan supaya dua perkataan memasuki ingatan dengan kos satu. Ia juga mengendalikan kata adjektif na yang berakhir dengan bunyi i dan memperbodohkan pelajar untuk mengaitkannya secara salah, dan ia menunjukkan kata nama yang lazimnya dilampirkan oleh setiap kata sifat, kerana perkataan yang dipelajari di dalam kolokasinya ialah perkataan yang boleh anda sebutkan.

Belajar kata adjektif dalam pasangan bertentangan supaya setiap satu tiba dengan pasangan

Kirei, yūmei, kirai, tokui dan genki ialah kata adjektif na walaupun bunyi i

Simpan kata nama setiap kata sifat biasanya menerangkan, bukan kata sifat sahaja

Atsui, hayai dan yasashii masing-masing merangkumi dua makna yang mesti anda pisahkan

Kedua-dua jenis dalam satu minit

Kata adjektif Jepun terdapat dalam dua jenis. I-adjektif membawa kalanya sendiri: takai desu, takakatta desu, takakunai desu. Kata adjektif na berkelakuan seperti kata nama dan biarkan desu melakukan kerja: benri desu, benri deshita, benri ja arimasen. Satu-satunya perbezaan struktur yang anda temui sebelum kata nama ialah na itu sendiri, yang muncul dengan jenis kedua dan tidak pernah dengan yang pertama, jadi takai hon tetapi benri na apuri.

Panduan tatabahasa kata adjektif berjalan melalui pengakhiran tersebut dengan betul, termasuk bentuk kute dan de linking dan ii yang tidak teratur, yang masa lalunya adalah yokatta dan yang negatifnya ialah yokunai. Halaman ini menganggap anda memilikinya dan menumpukan pada perkataan itu sendiri, yang merupakan bahagian yang tidak diberikan oleh jadual tatabahasa kepada anda.

BorangI-kata sifat takaiNa-adjektif benriTidak teratur ii
Hadir biasatakaibenriii
Hadir sopantakai desubenri desuii desu
Masa lalu yang sopantakakatta desubenri deshitayokatta desu
Negatif sopantakakunai desubenri ja arimasenyokunai desu
Sebelum kata namatakai honbenri na apuriii hito
Borang penghubungtakakutebenri deyokute

Kata adjektif na yang kelihatan seperti kata adjektif i

Kebanyakan kata adjektif na mudah dikesan kerana ia tidak berakhir dengan kana い sama sekali: shizuka, genki, kantan, taisetsu, shinsetsu. Perangkap ialah segelintir yang berakhir dengan い. Setiap perkataan yang berakhir dengan bunyi ei ada di sini, yang meliputi kirei, yūmei dan teinei, dan set tambahan pendek perlu dihafal: kirai, tokui dan nigate yang bertentangan, dan shinpai seperti kata nama.

Kesilapan yang dihasilkan ini boleh didengari. Pelajar menyebut kireikatta desu bukannya kirei deshita, atau kirei hito bukannya kirei na hito. Kerana kirei adalah salah satu kata sifat pertama yang dipelajari oleh sesiapa sahaja dan salah satu yang paling banyak digunakan, kesilapan itu cenderung untuk bertahan selama bertahun-tahun. Latih enam perkataan ini dalam bentuk lampau secara khusus, kerana di situlah kedua-dua jenis itu terpisah dengan paling jelas.

JepunRomajiMaknanya
この公園はとてもきれいです。Kono kōen wa totemo kirei desu.Taman ini sangat bersih dan cantik.
きれいな公園ですね。Kirei na kōen desu ne.Ia adalah taman yang indah, bukan.
昨日の夜景はきれいでした。Kinō no yakei wa kirei deshita.Pemandangan malam tadi memang cantik.
この店は有名な店です。Kono mise wa yūmei na mise desu.Ini adalah kedai yang terkenal.
納豆はちょっと嫌いです。Nattō wa chotto kirai desu.Saya tidak berminat dengan natto.
料理が得意です。Ryōri ga tokui desu.Saya pandai memasak.
人前で話すのが苦手です。Hitomae de hanasu no ga nigate desu.Saya tidak selesa bercakap di hadapan orang ramai.
祖母は元気でした。Sobo wa genki deshita.Nenek saya sihat.

Saiz, kuantiti dan bentuk

Ini ialah kumpulan yang menerangkan bilik, bagasi, harga dan orang ramai, jadi ia memperoleh simpanannya dari minggu pertama anda di Jepun. Dua ahli membawa maksud kedua yang selalu ditemui oleh pemula: takai tinggi dan mahal, dan sebaliknya yang anda perlukan bergantung pada deria yang anda maksudkan, hikui untuk ketinggian dan yasui untuk harga. Ōi dan sukunai juga luar biasa kerana mereka jarang berdiri di hadapan kata nama; anda mengatakan hito ga ōi desu daripada ōi hito.

JepunRomajiMaknanya
この部屋は広いですね。Kono heya wa hiroi desu ne.Bilik ni luas kan.
荷物が重いです。Nimotsu ga omoi desu.Bagasi saya berat.
サイズが少し小さいです。Saizu ga sukoshi chiisai desu.Saiznya kecil sedikit.
今日は人が多いですね。Kyō wa hito ga ōi desu ne.Terdapat ramai orang hari ini.
時間が少ないので急ぎましょう。Jikan ga sukunai node isogimashō.Kita tidak mempunyai banyak masa, jadi mari kita bergegas.
もう少し安いのはありますか?Mō sukoshi yasui no wa arimasu ka?Adakah anda mempunyai sesuatu yang lebih murah sedikit?
お兄さんは背が高いですね。Onīsan wa se ga takai desu ne.Abang awak tinggi.
この道は狭いです。Kono michi wa semai desu.Jalan ini sempit.

Kualiti, nilai dan keadaan

Kata adjektif ini membolehkan anda menilai sesuatu dan bukannya mengukurnya, dan kata sifat ini digunakan oleh penutur Jepun untuk menerima atau menolak sesuatu dengan sopan. Ii ialah kata sifat yang paling biasa dalam bahasa dan juga yang paling tidak teratur, jadi yokatta lampau dan yokunai negatifnya hendaklah automatik. Ambil perhatian bahawa atarashii dan furui digunakan untuk sesuatu, bukan orang: orang tua adalah toshiue atau o-toshiyori, tidak pernah furui.

JepunRomajiMaknanya
この駅はとても便利です。Kono eki wa totemo benri desu.Stesen ini sangat mudah.
新しいパソコンを買いました。Atarashii pasokon o kaimashita.Saya membeli komputer baru.
使い方は簡単です。Tsukaikata wa kantan desu.Ia mudah digunakan.
それは大事な書類です。Sore wa daiji na shorui desu.Itu adalah dokumen penting.
この答えは正しいですか?Kono kotae wa tadashii desu ka?Adakah jawapan ini betul?
部屋がきれいになりました。Heya ga kirei ni narimashita.Bilik telah menjadi bersih.
今日は天気が悪いですね。Kyō wa tenki ga warui desu ne.Cuaca buruk hari ini.
ここは危ないですから、気をつけてください。Koko wa abunai desu kara, ki o tsukete kudasai.Ia berbahaya di sini, jadi sila berhati-hati.

Perasaan dan personaliti

Kata adjektif perasaan menggambarkan keadaan anda sendiri secara langsung, tetapi menggambarkan perasaan orang lain memerlukan lindung nilai, kerana orang Jepun menganggap keadaan dalaman orang lain sebagai sesuatu yang anda hanya boleh simpulkan. Ureshii desu baik tentang diri anda, manakala tentang rakan sekerja anda akan mengatakan ureshisō desu, kelihatan gembira. Perkataan personaliti berkelakuan lebih bebas, dan shinsetsu, majime dan yasashii adalah tiga yang paling kerap anda dengar dalam perihalan biasa seseorang.

JepunRomajiMaknanya
今日は楽しかったです。Kyō wa tanoshikatta desu.Hari ini seronok.
お会いできて嬉しいです。Oai dekite ureshii desu.Saya gembira bertemu dengan anda.
最近とても忙しいです。Saikin totemo isogashii desu.Saya sangat sibuk sejak kebelakangan ini.
田中さんは親切な人です。Tanaka-san wa shinsetsu na hito desu.Tanaka seorang yang baik hati.
先生は厳しいですが優しいです。Sensei wa kibishii desu ga yasashii desu.Cikgu ni tegas tapi baik hati.
すみません、少し眠いです。Sumimasen, sukoshi nemui desu.Maaf, saya mengantuk sedikit.
日曜日は暇です。Nichiyōbi wa hima desu.Saya bebas pada hari Ahad.
試験の結果が心配です。Shiken no kekka ga shinpai desu.Saya risau dengan keputusan peperiksaan.
この映画はつまらなかったです。Kono eiga wa tsumaranakatta desu.Filem ini membosankan.
部長は嬉しそうです。Buchō wa ureshisō desu.Pengurus kelihatan gembira.

Rupa dan warna

Kawaii dan kakkoii digunakan jauh lebih meluas daripada cadangan yang comel dan keren, meliputi apa sahaja daripada beg ke fon kepada cara melakukan sesuatu. Warna terbelah dengan janggal: hanya segelintir sahaja yang benar i-adjektif iaitu akai, aoi, shiroi, kuroi dan kiiroi. Selebihnya ialah kata nama dan bersambung dengan tidak, jadi anda katakan midori no kaban dan chairo no kutsu, bukan midori kaban.

JepunRomajiMaknanya
そのかばん、かわいいですね。Sono kaban, kawaii desu ne.Cantik beg tu.
この写真、かっこいいです。Kono shashin, kakkoii desu.Foto ini kelihatan hebat.
白いシャツを探しています。Shiroi shatsu o sagashite imasu.Saya sedang mencari baju putih.
緑のかばんはありますか?Midori no kaban wa arimasu ka?Adakah anda mempunyai beg hijau?
部屋が暗いので電気をつけます。Heya ga kurai node denki o tsukemasu.Bilik itu gelap, jadi saya akan menyalakan lampu.
明るい色が好きです。Akarui iro ga suki desu.Saya suka warna terang.
京都はとても美しい町です。Kyōto wa totemo utsukushii machi desu.Kyoto adalah sebuah bandar yang sangat indah.

Kesukaran, suhu, rasa dan kelajuan

Tiga pasang homofon hidup dalam kumpulan ini dan setiap satu menyebabkan kekeliruan sebenar. Atsui ialah 暑い untuk cuaca dan 熱い untuk perkara yang anda sentuh. Hayai ialah 早い untuk awal dan 速い untuk cepat, dibezakan hanya dalam tulisan. Yasashii ialah 優しい untuk jenis dan 易しい untuk mudah, dan memandangkan pengertian mudah biasanya digantikan dengan kantan dalam pertuturan, anggap baik hati melainkan topik itu adalah teks atau ujian.

Untuk rasa, koi dan usui ialah perkataan yang digunakan oleh penutur Jepun tentang perasa di mana bahasa Inggeris menyebut kuat atau lemah, dan karai meliputi haba pedas serta perasa masin dalam beberapa penggunaan serantau, jadi aji ga koi adalah ulasan yang lebih selamat daripada meneka sama ada.

JepunRomajiMaknanya
今日は本当に暑いですね。Kyō wa hontō ni atsui desu ne.Panas betul hari ni.
気をつけてください、熱いですよ。Ki o tsukete kudasai, atsui desu yo.Sila berhati-hati, ia panas.
冷たい水をください。Tsumetai mizu o kudasai.Tolong air sejuk.
秋は涼しくて気持ちがいいです。Aki wa suzushikute kimochi ga ii desu.Musim luruh adalah sejuk dan menyenangkan.
とてもおいしいです。Totemo oishii desu.memang sedap.
少し辛いですが大丈夫です。Sukoshi karai desu ga daijōbu desu.Ia adalah sedikit pedas, tetapi ia baik.
味が濃いですね。Aji ga koi desu ne.Rasanya kuat.
漢字は難しいですが面白いです。Kanji wa muzukashii desu ga omoshiroi desu.Kanji sukar tetapi menarik.
すみません、少し速いです。Sumimasen, sukoshi hayai desu.Maaf, itu cepat sedikit.
今日は早く帰ります。Kyō wa hayaku kaerimasu.Saya akan pulang awal hari ini.
駅から近いですか?Eki kara chikai desu ka?Adakah ia berhampiran dengan stesen?
家は会社から遠いです。Ie wa kaisha kara tōi desu.Rumah saya jauh dari pejabat.

Jadual rujukan kata sifat

Jadual mengikut susunan yang sama seperti bahagian di atas, jadi bertentangan duduk bersebelahan antara satu sama lain. Baca lajur jenis dahulu apabila anda menyemak perkataan yang anda sudah separuh tahu, kerana jenis itu menentukan setiap pengakhiran yang akan anda lampirkan padanya.

Kata adjektifRomajitaipMaknanya
大きいokiiibesar
小さいchiisaiikecil
多いōiibanyak, banyak
少ないsukunaiisedikit, tidak banyak
長いnagaiipanjang
短いmijikaiipendek
高いtakaiitinggi, mahal
低いhikuiirendah, pendek tinggi
安いyasuiimurah
広いhiroiiluas, luas
狭いsemaiisempit, sempit
重いomoiiberat
軽いkaruiiringan dalam berat
太いfutoiitebal
細いhosoiinipis, langsing
深いfukaiidalam
浅いasaiicetek
丸いmaruiibulat
強いtsuyoiikuat
弱いyowaiilemah
いいiii (tidak teratur)baik
悪いwaruiiteruk
新しいatarashiiibaru
古いfuruiilama (perkara)
正しいtadashiiibetul
素晴らしいsubarashiiiindah
珍しいmezurashiiijarang, luar biasa
汚いkitanaiikotor, bersepah
危ないabunaiibahaya
便利benrinaselesa
不便fubennamenyusahkan
大事daijinapenting, berharga
大切taisetsunapenting, dihargai
必要hitsuyōnaperlu
十分jubunnacukuplah
安全anzennaselamat
危険kikennabahaya, bahaya
立派rippanamengagumkan, baik
特別tokubetsunaistimewa
自由jiyūnapercuma, tidak terhad
無理murinamustahil, tidak munasabah
同じonajiistimewayang sama (tidak na sebelum kata nama)
きれいkireinacantik, bersih
有名yumeinaterkenal
丁寧teineinasopan, berhati-hati
素敵sutekinacantik, bergaya
かわいいkawaiiicomel, comel
かっこいいkakkoiiitampan, cool
美しいutsukushiiicantik
若いwakaiimuda
明るいakaruiicerah, ceria
暗いkuraiigelap, suram
白いshiroiiputih
黒いkuroiihitam
赤いakaiimerah
青いaoiibiru
黄色いkiiroiikuning
楽しいtanoshiiiseronok, seronok
つまらないtsumaranaiimembosankan
嬉しいureshiiigembira, gembira
悲しいkanashiiisedih
面白いomoshiroiimenarik, kelakar
寂しいsabishiiisunyi
怖いkowaiimenakutkan
恥ずかしいhazukashiiimemalukan, segan
忙しいisogashiiisibuk
眠いnemuiimengantuk
優しいyasashiiibaik hati, lemah lembut
厳しいkibishiiitegas, keras
うるさいurusaiibising, menjengkelkan
静かshizukanasenyap
元気genkinabaik, bertenaga
親切shinsetsunabaik hati, suka menolong
真面目majimenaserius, rajin
心配shinpainarisau
幸せshiawasenagembira
残念zannennamemalukan, dikesali
大変taihennasusah, banyak kerja
himanabebas, tidak sibuk
好きsukinasuka, suka
嫌いkirainatidak suka
得意tokuinapandai
苦手nigatenatidak pandai, tidak berminat
上手jōzunamahir
下手hetanakurang mahir
難しいmuzukashiiisusah
易しいyasashiiimudah (tugas atau teks)
簡単kantannamudah, mudah
複雑fukuzatsunarumit
rakunaselesa, tidak menuntut
暑いatsuiipanas (cuaca)
寒いsamuiisejuk (cuaca)
熱いatsuiipanas (tersentuh)
冷たいtsumetaiisejuk (tersentuh)
暖かいatatakaiihangat
涼しいsuzushiiimenyenangkan sejuk
おいしいoishiiisedap
まずいmazuiirasa yang tidak menyenangkan
甘いamaiimanis
辛いkaraiipedas, panas
苦いnigaiipahit
酸っぱいsuppaiimasam
濃いkoiikuat dalam rasa, padat
薄いusuiilemah dalam rasa, nipis
早いhayiiawal
速いhayiicepat
遅いosoiilambat, lambat
近いchikaiidekat
遠いtōiijauh

Kata nama yang dipilih oleh setiap kata sifat

Kata adjektif tidak boleh ditukar ganti secara bebas merentas topik. Bahasa Jepun mempunyai pasangan kebiasaan yang kuat, dan menggunakan pasangan yang salah boleh difahami tetapi serta-merta menandakan ayat sebagai diterjemahkan. Set di bawah merangkumi kolokasi yang paling kerap anda perlukan, dan setiap satu bernilai belajar sebagai satu unit dan bukannya sebagai dua perkataan.

KolokasiRomajiMaknanya
値段が高いnedan ga takaiharganya tinggi
背が高いse ga takaitinggi (seorang)
頭がいいatama ga iipandai
都合がいいtsuō ga iiselesa (pada suatu masa)
気分が悪いkibun ga waruirasa kurang sihat
声が大きいkoe ga ōkiisuara nyaring
人が多いhito ga ōisesak
味が濃いaji ga koiberperisa kuat
風が強いkaze ga tsuyoiangin kuat
交通が便利kōtsū ga benrirangkaian pengangkutan yang baik
仕事が忙しいshigoto ga isogashiisibuk dengan kerja
日本語が上手nihongo ga jōzupandai bahasa jepun

Perhatikan berapa ramai daripada mereka menggunakan ga daripada wa. Coraknya ialah topik tambah ga tambah kata sifat, seperti dalam kono heya wa mado ga ōkii desu, bilik ini mempunyai tingkap besar. Setelah bentuk itu selesa, anda boleh menerangkan hampir semua perkara dalam dua klausa tanpa tatabahasa baharu.

Menukar kata adjektif kepada pendapat

Senarai kata adjektif belum lagi menjadi pendapat. Apa yang menjadikan pertuturan berbunyi semula jadi ialah jentera kecil di sekeliling kata sifat: perkataan intensiti, pelembut dan pengakhiran ayat yang mengundang persetujuan. Totemo meningkatkan kekuatan, chotto dan amari menurunkannya, dan amari sentiasa berpasangan dengan negatif, jadi amari oishikunai desu daripada amari oishii desu.

JepunRomajiMaknanya
とてもおいしかったです。Totemo oishikatta desu.Ia sangat bagus.
あまり難しくないです。Amari muzukashikunai desu.Ia tidaklah sukar sangat.
ちょっと高いですね。Chotto takai desu ne.Agak mahal kan.
思ったより簡単でした。Omotta yori kantan deshita.Ia lebih mudah daripada yang saya jangkakan.
安くておいしい店です。Yasukute oishii mise desu.Ia adalah restoran yang murah dan lazat.
静かできれいな部屋でした。Shizuka de kirei na heya deshita.Ia adalah bilik yang tenang dan bersih.
昨日はあまり暇じゃなかったです。Kinō wa amari hima ja nakatta desu.Saya tidak begitu bebas semalam.
この方が新しいです。Kono hō ga atarashii desu.Yang ini lebih baru.

Bagaimana untuk membuat perkataan ini melekat

Mod kegagalan dengan kajian adjektif adalah mengenali setiap perkataan pada halaman ini sambil menyebut hanya ii dan oishii dalam perbualan. Latihan di bawah daya pengeluaran, yang merupakan satu-satunya perkara yang memindahkan perkataan daripada longgokan yang diiktiraf kepada yang boleh digunakan.

  • Terangkan bilik yang anda berada dengan enam kata sifat, kemudian bilik yang sama dalam kala lampau.
  • Ketahui setiap kata sifat baharu dengan lawannya dan satu kata nama, sebagai kad tiga bahagian: samui, atsui, tenki.
  • Amalkan bentuk negatif dan lampau secara khusus, kerana di situlah kata adjektif na mengembara kepada pelajar.
  • Gantikan ii dalam pertuturan anda sendiri sekali sehari dengan sesuatu yang lebih tepat: benri, tanoshii, kantan, chōdo ii.
  • Nyatakan pendapat anda tentang satu perkara setiap petang dalam tiga ayat: apakah itu, mengapa dan perbandingan.
  • Simpan senarai pendek kata sifat yang anda capai dan tidak dapat mencari, dan gerudi hanya kata sifat tersebut.
Perkara utama

Cara praktikal untuk menambah baik

Pilih satu bilik, satu orang dan satu hidangan, kemudian huraikan setiap satu daripada mereka dengan empat kata sifat dengan kuat, menggunakan totemo dan amari untuk mengubah kekuatan. Ambil penerangan yang sama ke dalam lakonan dengan AI Sensei anda dalam bilik darjah 3D Unihongo yang mengasyikkan, di mana ditanya dō deshita ka memaksa anda untuk menghasilkan kata sifat dan bukannya mengenalinya. Permainan pembelajaran Unihongo adalah separuh pantas daripada kerja ini: beberapa pusingan Kotoba Stack atau Quick Flip membolehkan anda belajar dengan bermain sehingga pasangan itu kembali serta-merta.

  1. 1

    Pilih satu matlamat yang jelas

    Fokuskan setiap sesi pada situasi atau kemahiran yang sebenarnya boleh anda gunakan.

  2. 2

    Berlatih secara aktif

    Sebutkan jawapan yang lengkap dengan kuat dan bukannya hanya membaca atau mengenali bahasa Jepun.

  3. 3

    Semak dan ulangi

    Simpan pembetulan yang berguna dan semak semula kemahiran yang sama sehingga ia berasa semula jadi.

FAQ

Soalan lazim

Bagaimanakah saya tahu sama ada kata sifat bahasa Jepun ialah i- atau na-?

Jika perkataan itu tidak berakhir dengan kana い ia adalah kata adjektif na, yang menyelesaikan kes seperti genki dan shizuka dengan segera. Antara perkataan yang berakhir dengan い, apa-apa yang berakhir dengan bunyi ei, seperti kirei dan yūmei, ialah na, dan senarai pendek termasuk kirai dan tokui mesti dihafal.

Kata sifat bahasa Jepun yang manakah harus dipelajari oleh seorang pemula dahulu?

Mulakan dengan pasangan yang anda perlukan untuk memberi pendapat tentang perkara biasa: ōkii dan chiisai, atarashii dan furui, ii dan warui, takai dan yasui, oishii, tanoshii, muzukashii dan kantan. Itu merangkumi kebanyakan perbualan pemula tentang tempat, makanan dan belajar.

Mengapa atsui muncul dua kali dengan kanji yang berbeza?

暑い menerangkan cuaca panas dan 熱い menerangkan sesuatu yang panas untuk disentuh, seperti sup atau cawan. Ia disebut sama, jadi pendengar menggunakan konteks. Bahagian sejuk juga terbelah: samui untuk cuaca dan tsumetai untuk objek.

Bolehkah saya meletakkan dua kata adjektif di hadapan satu kata nama?

Ya, dengan menghubungkan mereka. Kata adjektif i menjadi bentuk kute, seperti dalam yasukute oishii mise, dan kata adjektif na mengambil de, seperti dalam shizuka de kirei na heya. Hanya menyusun dua kata sifat biasa bunyi yang belum selesai kepada pendengar Jepun.

Teruskan belajar

Tukar pengetahuan Jepun kepada keyakinan bercakap

Berlatih dengan AI Sensei Unihongo dalam bilik darjah 3D yang mengasyikkan, dengan misi main peranan, bimbingan sebutan, maklum balas berguna dan permainan pembelajaran yang membina perbendaharaan kata anda semasa anda bermain.