Mengapa bilangannya lebih kecil daripada jangkaan
Kekerapan perkataan sangat tidak sekata dalam setiap bahasa. Sebilangan kecil perkataan muncul secara berterusan, dan selebihnya jarang muncul, yang bermaksud liputan meningkat dengan cepat pada mulanya dan kemudian sangat perlahan. Seribu perkataan pertama bahasa Jepun melakukan banyak kerja; ribu kelima tidak banyak untuk perbualan.
Pertuturan setiap hari juga lebih sempit daripada menulis. Ia berulang, ia bergantung pada konteks, dan ia menggunakan perkataan umum di mana penulisan akan menggunakan perkataan yang tepat. Perbualan tentang mesin basuh yang rosak kebanyakannya menggunakan kata kerja biasa dan segelintir kata nama, bukan perbendaharaan kata pakar.
Inilah sebabnya mengapa pelajar sering terkejut dengan berapa banyak yang boleh dikatakan dengan sangat sedikit, dan sama terkejut bahawa menambah perbendaharaan kata tidak menjadikan pertuturan mengalir.
Nombor realistik untuk matlamat yang berbeza
Sebarang nombor di sini adalah anggaran dan bergantung pada apa yang dikira sebagai perkataan, tetapi saiz relatifnya adalah bermaklumat. Apa yang penting ialah perbezaan antara perbendaharaan kata yang anda hasilkan dan yang lebih besar yang perlu anda fahami.
Perhatikan bagaimana kedua-dua lajur bercapah. Memahami siaran berita memerlukan beberapa kali perbendaharaan kata mengadakan perbualan tentang hari anda.
| Matlamat | Perkataan untuk dihasilkan | Perkataan untuk difahami |
|---|---|---|
| Asas perjalanan | 300-500 | 800-1000 |
| Perbualan setiap hari | 2000-3000 | 5000-6000 |
| Kehidupan sosial yang selesa | 3000-4000 | 8000-10000 |
| Bekerja dalam bahasa Jepun | 4000-6000 | 10000-15000 |
| Berita dan bukan fiksyen | Tidak diperlukan | 15000+ |
Lajur pengeluaran ialah lajur yang mengawal pertuturan, dan ia adalah lebih kecil daripada yang diandaikan oleh kebanyakan pelajar yang mereka perlukan sebelum mereka dibenarkan untuk memulakan.
Jurang antara mengetahui dan berkata
Kebanyakan pelajar mempunyai perbendaharaan kata pengiktirafan beberapa kali lebih besar daripada perbendaharaan kata pengeluaran mereka. Itu adalah perkara biasa dan ia juga merupakan penjelasan keseluruhan untuk pengalaman biasa memahami perbualan dengan sempurna dan tidak dapat menyumbang kepadanya.
Satu perkataan bergerak daripada pengiktirafan kepada pengeluaran melalui penggunaan, bukan melalui semakan. Melihatnya pada kad sekali lagi menguatkan pengiktirafan; mengatakannya dalam ayat yang anda bina sendiri adalah yang menjadikannya tersedia apabila anda memerlukannya.
- Pengiktirafan: anda memahaminya apabila anda melihat atau mendengarnya.
- Pengeluaran cued: anda boleh menghasilkannya apabila digesa dengan maksudnya.
- Pengeluaran percuma: ia tiba dengan sendiri apabila anda memerlukannya dalam pertuturan.
- Hanya yang ketiga membantu anda bercakap, dan hanya bercakap membinanya.
Apabila masalah bukan perbendaharaan kata
Sebelum menambah perkataan, adalah wajar menyemak sama ada perkataan itu hilang sama sekali. Tulis ayat yang anda tidak boleh sebutkan, lihat sejam kemudian, dan lihat berapa banyak yang anda boleh bina dengan apa yang anda sudah tahu. Bagi kebanyakan pelajar jawapannya adalah kebanyakan mereka.
Keputusan itu menunjukkan kelajuan perolehan semula dan perancangan ayat dan bukannya liputan, dan keputusan tersebut mempunyai pembetulan yang berbeza: lebih banyak bercakap, lebih automasi corak kerap, dan memudahkan pemikiran daripada mencari perkataan yang sempurna.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| 言葉は知っているのに、出てこないんです。 | Kotoba wa shitte iru noni, dete konai n desu. | Saya tahu perkataan itu, tetapi ia tidak keluar. |
| 簡単な言い方に変えてみます。 | Kantan na iikata ni kaete mimasu. | Saya akan cuba menukarnya kepada frasa yang lebih mudah. |
| 似た意味の言葉でもいいですか。 | Nita imi no kotoba demo ii desu ka. | Adakah perkataan yang mempunyai makna yang sama baik-baik saja? |
| あとで調べます。 | Ato de shirabemasu. | Saya akan mencarinya nanti. |
| その言葉、なんでしたっけ。 | Sono kotoba, nan deshita kke. | Apakah perkataan itu lagi? |
| 説明で言ってみます。 | Setsumei de itte mimasu. | Saya akan cuba menerangkannya sebaliknya. |
Perkataan mana yang patut ditambah
Apabila perbendaharaan kata benar-benar merupakan jurang, perkataan yang patut ditambah bukanlah ribuan seterusnya dalam senarai kekerapan. Mereka adalah kata-kata perbualan anda sendiri yang membuktikan anda perlukan, kerana itu adalah kata-kata yang akan diminta oleh hidup anda lagi.
Kategori kedua yang bernilai tinggi ialah perkataan tujuan umum yang membolehkan anda bercakap tentang apa sahaja: perkataan untuk tahap, kecenderungan, perbandingan dan sebab. Tiga puluh daripada ini melakukan lebih banyak untuk perbualan daripada tiga ratus kata nama khusus.
- Perkataan yang mengecewakan anda dalam perbualan sebenar bulan ini.
- Perkataan untuk kerja, hobi dan kehidupan seharian anda sendiri, walau bagaimanapun jarang.
- Perkataan tujuan am: darjah, kekerapan, perbandingan, sebab.
- Kata kerja sebelum kata nama; kata kerja membawa ayat, kata nama tidak.
- Perkataan yang kini telah anda dengar tiga kali tanpa mempelajarinya.
Membina perbendaharaan kata pengeluaran dan bukannya senarai yang lebih besar
Versi praktikal semua perkara di atas ialah gelung: bercakap, perhatikan perkara yang gagal, tentukan sama ada ia adalah liputan atau dapatkan semula, dan bertindak sewajarnya. Tanpa langkah tengah, setiap jurang kelihatan seperti jurang perbendaharaan kata dan jawapan sentiasa senarai lain.
Di sinilah sesi pertuturan dengan rekod selepas itu mendapat tempatnya. Perbualan dengan AI Sensei dalam bilik darjah 3D Unihongo yang mengasyikkan menghasilkan laporan sesi yang menunjukkan perkara yang anda katakan dan apa yang anda capai, dan perkataan daripadanya boleh disimpan terus ke dalam kad imbas, jadi dek dibina daripada kegagalan anda sendiri dan bukannya daripada senarai frekuensi generik.
Oleh kerana kad itu berasal daripada ayat yang sebenarnya anda cuba sebutkan, ia tiba sudah dilampirkan pada situasi, yang merupakan perkara yang menggerakkan perkataan daripada pengiktirafan kepada pengeluaran percuma dan bukannya hanya mengukuhkan kad yang sudah boleh anda baca.
Jejaki perkataan yang telah anda gunakan dalam pertuturan, bukan perkataan yang telah anda semak. Ia adalah nombor yang lebih kecil dan peramal yang lebih baik tentang bagaimana perbualan akan berjalan.