Empat sentuhan yang membentuk setiap rali
Perhimpunan bola tampar ialah rangkaian beberapa aksi yang sama, dan Jepun menamakan mereka hampir kesemuanya dalam katakana. Pelajari empat ini dahulu: ia adalah perkataan yang paling sering digunakan oleh jurulatih, dan ia muncul dalam setiap latihan. Servis memulakan rali, penerima mengawal bola pertama, set menyediakan serangan dan spike menamatkannya.
Ambil perhatian bahawa reshību lebih luas daripada perkataan Inggeris receive. Ia digunakan untuk sentuhan pertama selepas servis dan juga, selalunya, untuk menggali serangan lawan. Sesetengah pemain menggunakan kata kerja asli hirou, untuk mengambil, untuk penggalian terdesak: yoku hirotta! bermakna penggalian yang hebat!
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| サーブ！ | Sābu! | Servis! |
| レシーブ | reshību | terima atau selamatkan bola |
| トス | tosu | hantaran (sentuhan kedua) |
| スパイク | supaiku | smesy, pukulan serangan |
| ブロック | burokku | blok |
| 拾う | hirou | untuk menggali, untuk menyelamatkan bola keras |
| 打つ | utsu | untuk memukul, untuk spike |
| 跳ぶ | tobu | untuk melompat |
Gelanggang, peralatan dan gimnasium
Kebanyakan bola tampar amatur di Jepun berlaku di dalam rumah, di gim sekolah atau dewan sukan awam yang dipanggil taiikukan. Perkataan untuk tempat dan peralatan adalah gabungan kata pinjaman dan bahasa Jepun asli. Dua butiran sering mengejutkan pengunjung: anda menukar kasut dalaman yang bersih di pintu masuk, dan pemain biasanya membantu memasang dan menurunkan jaring dan tiang sebelum dan selepas latihan.
Dalam bahasa Jepun, pelapik lutut biasanya dipanggil sapōtā, daripada penyokong, bukan pelapik lutut. Jika anda meminta nī paddo orang mungkin faham, tetapi hiza sapōtā adalah perkataan yang akan anda dengar.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| 体育館 | taiikukan | gim, dewan sukan |
| コート | kōto | mahkamah |
| ネット | netto | jaring |
| エンドライン | endo rain | garisan akhir |
| 膝サポーター | hiza sapōtā | alas lutut |
| 室内シューズ | shitsunai shūzu | kasut dalaman |
| ネットを張りましょう。 | Netto o harimashō. | Jom pasang jaring. |
| ポールを片付けます。 | Pōru o katazukemasu. | Saya akan meletakkan tiang. |
Netto o haru, secara harfiah untuk meregangkan jaring, ialah kata kerja untuk meletakkannya. Membantu dengan persediaan tanpa diminta adalah salah satu cara paling mudah untuk dialu-alukan oleh pasukan baharu.
Posisi dan orang dalam pasukan
Bola tampar Jepun menggunakan nama kedudukan moden, hampir semuanya daripada bahasa Inggeris. Pemain yang lebih tua dan jurulatih sekolah juga boleh menggunakan nama yang lebih mudah berdasarkan tempat pemain memukul dari: refuto (kiri), raito (kanan) dan sentā (tengah). Anda akan mendengar kedua-duanya, kadang-kadang dalam ayat yang sama.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| セッター | settā | penetap |
| リベロ | ribero | libero |
| エース | ēsu | ace, pemukul utama pasukan |
| キャプテン | kyaputen | kapten pasukan |
| 監督 | kantoku | ketua jurulatih, pengurus |
| ポジションはどこですか。 | Pojishon wa doko desu ka. | Apakah kedudukan yang anda mainkan? |
| 昔はセッターでした。 | Mukashi wa settā deshita. | Saya pernah menjadi setter. |
| kedudukan | Jepun | Apa yang mereka lakukan |
|---|---|---|
| Setter | settā | Membuat sentuhan kedua dan melancarkan serangan |
| Libero | ribero | Pakar pertahanan dalam baju berwarna berbeza |
| Pemukul luar | autosaido hittā, atau refuto | Penyerang utama dari sebelah kiri |
| Penghalang tengah | midoru burokkā, atau sentā | Menghalang di tengah dan memukul set pantas |
| bertentangan | opojitto, atau raito | Serangan dari kanan, selalunya pemukul paling kuat |
Ēsu dalam bahasa Jepun biasanya bermaksud penyerang terbaik pasukan, pemain yang mendapat bola dalam masa yang ketat. Servis yang mendapat markah secara langsung ialah sābisu ēsu, servis ace. Kantoku ialah ketua jurulatih; pembantu yang menjalankan latih tubi ialah kōchi (コーチ).
Laungan peraturan dan markah
Pengadil, penjaring dan rakan sepasukan menggunakan satu set perkataan peraturan pendek. Ramai adalah bahasa Inggeris, tetapi tidak selalunya bahasa Inggeris yang anda jangkakan, dan beberapa istilah lama masih biasa dalam permainan santai. Sebagai contoh, hubungan berganda pernah dipanggil doriburu (mengelecek) dalam bahasa Jepun, dan ramai pemain amatur masih menyebutnya.
Markah dibaca dengan sepuluh: nijūgo sepuluh (25 mata). Pada 24 semua anda akan mendengar dyūsu, deuce, dan satu set dikira dengan pembilang setto: dai ni setto, set kedua.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| イン！ | In! | Dalam! |
| アウト！ | Auto! | Keluar! |
| タッチネット | tatchi netto | menyentuh jaring (kesalahan) |
| フォアヒット | foa hitto | empat coretan (kesalahan) |
| ホールディング | hōrudingu | memegang atau menangkap bola |
| ネットイン | netto in | servis yang menjepit jaring dan melepasi |
| サーブ権 | sābu ken | hak untuk berkhidmat |
| 二十五点先取です。 | Nijūgo ten senshu desu. | Pertama hingga dua puluh lima mata. |
Apa yang dilaungkan rakan sepasukan di gelanggang
Ini adalah perbendaharaan kata yang dilangkau oleh buku teks dan yang anda dengar lebih banyak daripada yang lain. Pasukan Jepun sentiasa bercakap: untuk menuntut bola, memuji, mengetepikan kesilapan dan menaikkan mood sebelum servis seterusnya. Panggilannya pendek, santai dan berteriak, malah pasukan dewasa yang sangat sopan menggunakan borang biasa di gelanggang.
Hai! ialah cara yang paling biasa untuk menuntut bola: ia pendek, jelas dan mustahil untuk salah dengar. Donmai, dari tidak keberatan, dikatakan kepada rakan sepasukan yang baru sahaja melakukan kesilapan dan bermaksud jangan risau. Mō ippon! adalah sangat tipikal bola tampar Jepun: selepas servis yang baik bermakna buat sekali lagi, dan selepas mata hilang bermakna mari dapatkan yang seterusnya.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| はい！ | Hai! | Milik saya! (menuntut bola) |
| ナイスサーブ！ | Naisu sābu! | Hidangan yang bagus! |
| ドンマイ！ | Donmai! | Jangan risau! |
| もう一本！ | Mō ippon! | Lagi satu! / Mari dapatkan yang seterusnya! |
| 切り替えていこう！ | Kirikaete ikō! | Mari kita set semula dan teruskan! |
| 声出していこう！ | Koe dashite ikō! | Mari dengar beberapa suara! |
| カバー！ | Kabā! | Penutup! (sandarkan pemukul) |
| チャンス！ | Chansu! | Bola percuma! |
Chansu! dilaungkan apabila pihak lawan menghantar balik bola mudah. Ini bermakna ini adalah peluang kita untuk melakukan serangan penuh, dan ia adalah setara dengan Jepun untuk memanggil bola percuma.
Melawat pasukan tempatan buat kali pertama
Bola tampar dewasa di Jepun sering dianjurkan sebagai pasukan atau bulatan (sākuru) yang menyewa gim awam pada waktu malam tetap. Ada yang berdaya saing, ada yang santai, dan ada yang bermain nine-a-side, format Jepun dengan peraturan yang berbeza. Langkah yang sopan ialah menghubungi pasukan, tanya sama ada anda boleh menonton latihan, kemudian sertai jika mereka menjemput anda.
Gunakan bahasa Jepun yang sopan dengan orang yang baru anda kenali, walaupun pasukan itu mesra. Sebaik sahaja anda bermain bersama beberapa kali, rakan sepasukan biasanya akan bertukar kepada pertuturan santai dan anda boleh mengikut arahan mereka.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| 見学してもいいですか。 | Kengaku shite mo ii desu ka. | Bolehkah saya menonton latihan? |
| 初心者でも大丈夫ですか。 | Shoshinsha demo daijōbu desu ka. | Adakah ia baik untuk pemula? |
| 学生のときにやっていました。 | Gakusei no toki ni yatte imashita. | Saya bermain semasa saya seorang pelajar. |
| 何を持ってくればいいですか。 | Nani o motte kureba ii desu ka. | Apa yang perlu saya bawa? |
| よろしくお願いします。 | Yoroshiku onegai shimasu. | Terima kasih kerana mempunyai saya. (permulaan latihan) |
| ありがとうございました。 | Arigatō gozaimashita. | terima kasih. (akhir latihan) |
Dialog ringkas: latihan pertama
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| 今日からよろしくお願いします。 | Kyō kara yoroshiku onegai shimasu. | Awak: Saya join mulai hari ini. Selamat berkenalan dengan anda semua. |
| よろしく！ポジションは？ | Yoroshiku! Pojishon wa? | Kapten: Selamat datang! jawatan apa? |
| アタッカーです。でも、レシーブは苦手です。 | Atakkā desu. Demo, reshību wa nigate desu. | Awak: Saya pemukul. Tapi saya tak pandai nak terima. |
| 大丈夫、練習しよう。まずはパスから。 | Daijōbu, renshū shiyō. Mazu wa pasu kara. | Kapten: Tak apa, jom berlatih. lulus dulu. |
| はい、お願いします！ | Hai, onegai shimasu! | Awak: Okay, tolong! |
Pasu di sini bermaksud hantaran memanaskan badan secara berpasangan, yang hampir setiap latihan bermula dengannya. Nigate bermaksud tidak mahir atau tidak selesa dengannya, dan ia adalah cara yang sederhana dan semula jadi untuk menggambarkan titik lemah tanpa membunyikan negatif tentang diri anda.
Latih laungan bersama Mocchi
Taip /quiz panggilan dan laungan peraturan bola tampar dalam bahasa Jepun ke Mocchi, dan ia akan bertanya kepada anda satu persatu maksud tatchi netto, chansu atau mō ippon atau cara menyebut frasa sendiri. Mocchi menjejaki panggilan yang anda campurkan dan membawanya kembali dalam ulang kaji kemudian, jadi panggilan yang lambat menjadi lebih pantas.
Apabila panggilan terasa automatik, minta Mocchi untuk kad imbas nama kedudukan dan empat sentuhan, pilih foto untuk setiap kad dan mainkannya dalam Kotoba Tank: anda mendengar perkataan dan tekan yang betul, yang hampir dengan pendengaran sepersekian saat yang anda perlukan di gelanggang.
Kesilapan lazim pelajar
- Menggunakan tosu bermaksud lontaran santai. Dalam bola tampar ia adalah set, sentuhan yang mahir.
- Sebut nī paddo untuk pelapik lutut. Kebanyakan pemain berkata hiza sapōtā.
- Berdiam diri di gelanggang kerana bahasa Jepun anda tidak sempurna. hai yang jelas! adalah lebih baik daripada ayat yang sempurna terlambat.
- Menggunakan ucapan santai dengan pasukan baharu sebelum mereka melakukannya. Mulakan dengan sopan dan ikut arahan mereka.
- Terlupa bahawa barē juga bermaksud balet. Dalam konteks sukan ia adalah bola tampar, tetapi sebut barēbōru jika terdapat sebarang keraguan.