Dō shiyō makna: satu mata tatabahasa, empat perasaan
Shiyō ialah bentuk kehendak suru, untuk dilakukan. Volitional menyatakan niat atau cadangan: ikō bermaksud mari kita pergi, tabeyō bermaksud mari kita makan, dan shiyō bermaksud mari kita lakukan atau saya akan lakukan. Letakkan dō, bagaimana, di hadapan, dan anda mendapat bagaimana saya boleh melakukannya? Dalam erti kata lain: apa yang saya lakukan?
Tukar pengakhiran, nada atau kesopanan, dan inti yang sama memberi anda empat perasaan yang berbeza.

| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| どうしよう! | Dō shiyō! | Apa yang saya buat?! |
| どうしようかな。 | Dō shiyō ka na. | Hmm, untuk apa saya pergi? |
| どうしましょうか。 | Dō shimashō ka. | Bagaimana kita akan menanganinya? |
| どうしようもない。 | Dō shiyō mo nai. | Tiada apa yang boleh dilakukan. |
Kehendak sopan suru ialah shimashō, jadi dō shimashō ka hanyalah versi masu daripada dō shiyō ka. Menambah ka mengubahnya menjadi soalan sebenar kepada orang lain.
Panik: dō shiyō sebagai bercakap sendiri
dō shiyō yang panik biasanya dikatakan kepada diri sendiri, atau kepada sesiapa yang berdekatan, apabila masalah melanda. Ia sering digandakan untuk kesan dan diikuti oleh masalah itu sendiri. Anda tidak memerlukan jawapan; anda sedang berfikir dengan kuat, dan itulah sebabnya ia kedengaran begitu semula jadi.
Selepas kejutan pertama, penutur bahasa Jepun sering beralih kepada kehendak yang lebih tenang: ochitsukō, mari bertenang, atau sagashite miyō, mari cuba lihat. Mempelajari langkah-langkah seterusnya ini menjadikan detik itu terdengar nyata dan bukannya dramatik.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| どうしよう、財布がない! | Dō shiyō, saifu ga nai! | Oh tidak, dompet saya hilang! |
| どうしよう、寝坊した! | Dō shiyō, nebō shita! | Oh tidak, saya terlebih tidur! |
| どうしよう、どうしよう… | Dō shiyō, dō shiyō... | Apa yang saya buat, apa yang saya buat... |
| とりあえず落ち着こう。 | Toriaezu ochitsukō. | Pertama, mari bertenang. |
| もう一回探してみよう。 | Mō ikkai sagashite miyō. | Mari cuba lihat sekali lagi. |
Keragu-raguan: dō shiyō ka na pada menu
Tambah ka na, saya tertanya-tanya, dan panik itu hilang. Dō shiyō ka na ialah pemikiran lembut yang anda dengar di hadapan menu, rak pakaian atau hujung minggu tanpa rancangan. Ia menjemput orang lain untuk membantu tanpa menuntutnya.
Untuk memilih antara item, nani ni shiyō ka na (apa yang perlu saya gunakan?) dan dotchi ni shiyō ka na (yang manakah saya akan pilih?) adalah lebih biasa. Partikel ni di sini menandakan pilihan, seperti dalam kore ni suru, saya akan pergi dengan ini.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| 何にしようかな。 | Nani ni shiyō ka na. | Apa yang perlu saya miliki? |
| どっちにしようかな。 | Dotchi ni shiyō ka na. | Mana satu yang akan saya pilih? |
| 週末、どうしようかな。 | Shūmatsu, dō shiyō ka na. | Apa yang perlu saya lakukan hujung minggu ini? |
| よし、これにしよう。 | Yoshi, kore ni shiyō. | Betul, saya akan pergi dengan ini. |
Perundingan sopan: dō shimashō ka
Dō shimashō ka tidak panik sama sekali. Ia adalah cara yang sopan dan bekerjasama untuk bertanya bagaimana sesuatu harus dikendalikan. Kakitangan kedai menggunakannya untuk bertanya tentang pembungkusan atau penghantaran, rakan sekerja menggunakannya apabila pelan berubah dan hos menggunakannya untuk bertanya perkara yang tetamu inginkan. Ia membingkai keputusan sebagai sesuatu yang anda akan selesaikan bersama.
Untuk meminta arahan daripada pegawai atasan atau pelanggan, borang yang lebih berhati-hati ialah dō sureba yoroshii deshō ka, bagaimana saya perlu meneruskan?
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| お包みはどうしましょうか。 | Otsutsumi wa dō shimashō ka. | Kakitangan: Bagaimana anda mahu ia dibungkus? |
| 会議の時間、どうしましょうか。 | Kaigi no jikan, dō shimashō ka. | Apa yang perlu kita lakukan mengenai masa mesyuarat? |
| どうすればよろしいでしょうか。 | Dō sureba yoroshii deshō ka. | Bagaimana saya harus meneruskan? (sangat sopan) |
| どうしたらいいと思う? | Dō shitara ii to omou? | Apa yang anda fikir saya perlu lakukan? |
Baris terakhir adalah cara santai untuk meminta nasihat rakan. Dō shiyō menyuarakan kebimbangan anda; dō shitara ii meminta jawapan.
Dō shiyō mo nai: apabila tiada apa yang boleh dilakukan
Tambahkan mo nai dan frasa itu bermakna tiada cara untuk melakukan apa-apa mengenainya. Ia menerangkan situasi di luar kawalan anda, seperti kereta api yang dibatalkan, cuaca buruk atau keputusan yang telah dibuat. Ia hampir dengan shō ga nai dan shikata ga nai, ia tidak dapat membantu, tetapi ia berasa lebih tidak berdaya.
Berkata tentang seseorang, dō shiyō mo nai hito atau dō shiyō mo nai yatsu bermaksud seseorang yang tiada harapan: malas, tidak boleh dipercayai atau mustahil. Itu adalah keras apabila dimaksudkan dengan serius, walaupun kawan lama kadang-kadang mengatakannya dengan penuh kasih sayang.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| 台風だから、どうしようもないね。 | Taifū da kara, dō shiyō mo nai ne. | Ia adalah taufan, jadi tiada apa yang boleh dilakukan. |
| 今さらどうしようもない。 | Imasara dō shiyō mo nai. | Sudah terlambat untuk melakukan apa-apa sekarang. |
| まあ、しょうがないね。 | Mā, shō ga nai ne. | Nah, ia tidak boleh membantu. |
| Frasa | Daftar | perasaan |
|---|---|---|
| dō shiyō | Santai, bercakap sendiri | Bimbang atau panik: apa yang perlu saya lakukan? |
| dō shiyō ka na | Santai | Keragu-raguan yang santai |
| dō shitara ii? | Santai | Meminta nasihat seseorang |
| dō shimashō ka | Bersopan santun | Berunding bersama tentang apa yang perlu dilakukan |
| dō shiyō mo nai | Kasual kepada neutral | Tiada apa yang boleh dilakukan; putus asa |
| shō ga nai | Santai | Ia tidak boleh membantu; menerimanya |
Kesilapan biasa dengan dō shiyō
- Meminta nasihat rakan dengan dō shiyō sahaja. Mereka mungkin hanya bersimpati. Jika anda mahukan jawapan, katakan dō shitara ii to omou?
- Berkata dō shiyō kepada pelanggan atau bos. Kedengaran seperti anda panik di hadapan mereka. Gunakan dō shimashō ka atau dō sureba yoroshii deshō ka.
- Menyebutnya dengan o pendek. Pengakhirannya adalah yō yang panjang, dua rentak: shi-yō, bukan shi-yo.
- Menggunakan dō shiyō mo nai hito sebagai jenaka ringan dengan orang yang anda tidak kenali. Ia adalah kritikan sebenar terhadap watak.
- Mencampurkan dō shiyō dengan dō shita tidak? Yang kedua bermaksud apa yang salah? atau apa yang berlaku?, yang ditanya oleh rakan selepas mendengar anda dō shiyō.
Menjawab dō shiyō rakan
Apabila seseorang berhampiran anda berkata dō shiyō, tindak balas pertama yang semula jadi ialah soalan: dō shita tidak?, apa yang berlaku? Kemudian datang kata-kata yang menenangkan dan tawaran untuk membantu. Rakan Jepun sering mengulangi masalah itu sebelum mencadangkan apa-apa, yang menunjukkan mereka sedang mendengar dan memberi orang lain itu seketika untuk bernafas.
Dengan rakan sekerja atau orang yang lebih tua, gunakan versi sopan: dō shimashita ka? dan daijōbu desu ka? Menawarkan bantuan konkrit, seperti issho ni sagashimashō ka, adakah kita akan melihat bersama?, adalah lebih hangat daripada jaminan umum.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| どうしたの?大丈夫? | Dō shita no? Daijōbu? | Apa yang berlaku? awak okay tak? |
| 落ち着いて。一緒に考えよう。 | Ochitsuite. Issho ni kangaeyō. | bertenang. Mari kita fikirkan bersama-sama. |
| 一緒に探そうか。 | Issho ni sagasō ka. | Sama-sama kita cari? |
| どうしましたか。何かお手伝いしましょうか。 | Dō shimashita ka. Nanika otetsudai shimashō ka. | apa salahnya Bolehkah saya membantu dengan apa-apa? (sopan) |
Issho ni kangaeyō, mari kita fikirkan bersama-sama, adalah frasa yang menarik untuk diketahui. Ia menjadikan kesunyian dō shiyō menjadi masalah bersama.
Mini dialog: pas kereta api anda tiada
Anda tiba di pintu masuk tiket selepas seharian keluar dan pas komuter anda tiada dalam poket biasa. Rakan anda mendengar dō shiyō anda dan membantu anda memikirkannya: bila kali terakhir anda memilikinya, di mana ia mungkin dan siapa yang perlu ditanya.

| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| どうしよう、定期がない! | Dō shiyō, teiki ga nai! | Anda: Oh tidak, pas saya hilang! |
| え、どうしたの? | E, dō shita no? | Kawan: Apa yang berlaku? |
| さっきまであったのに… | Sakki made atta noni... | Awak: Saya ada tadi... |
| 最後に使ったのはいつ? | Saigo ni tsukatta no wa itsu? | Kawan: Bila kali terakhir kamu menggunakannya? |
| カフェに入る前かな。 | Kafe ni hairu mae ka na. | Awak: Sebelum kita masuk ke kafe, saya rasa. |
| じゃあ、カフェに戻ってみよう。 | Jā, kafe ni modotte miyō. | Kawan: Kalau begitu mari kita balik dan semak. |
| 駅員さんにも聞いてみようか。 | Ekiin-san ni mo kiite miyō ka. | Kawan: Kita tanya kakitangan stesen juga? |
