Tindakan teras: dribel, hantar, rembat, rebound
Empat perkataan ini membawa kebanyakan perbualan bola keranjang dalam bahasa Jepun, dan semuanya berasal dari bahasa Inggeris. Sebutan mereka adalah bahagian yang perlu dilatih: doriburu mempunyai tiga rentak di mana bahasa Inggeris mempunyai dua, dan shūto mempunyai vokal panjang. Sebut mereka dalam irama Jepun dan mereka akan difahami serta-merta di mana-mana gim.
Shūto digunakan untuk sebarang percubaan pada bakul, bukan sahaja coretan lompat. Pukulan lompat ialah janpu shūto, tiga mata ialah surī pointo shūto atau ringkasnya surī, dan lontaran percuma ialah furī surō.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| バスケしよう！ | Basuke shiyō! | Jom main bola keranjang! |
| ドリブル | doriburu | dribel |
| パス | pasu | hantaran |
| シュート | shūto | rembatan (sebarang percubaan ke jaring) |
| リバウンド | ribaundo | lantunan semula |
| スリー | surī | tiga mata |
| フリースロー | furī surō | balingan percuma |
| ダンク | danku | dunk |
Kata kerja yang menghidupkan perkataan
Kata nama Katakana menjadi kata kerja dengan suru, tetapi bola keranjang Jepun juga menggunakan kata kerja asli untuk banyak tindakan, dan memilih yang betul adalah yang menjadikan ayat anda berbunyi semula jadi. Perangkap pelajar klasik ialah coretan: anda menembaknya (utsu), tetapi bola masuk (hairu) atau anda terlepas (hazusu). Shūto o shita difahami tetapi kedengaran rata berbanding dengan shūto o utta.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| シュートを打つ | shūto o utsu | untuk menembak |
| シュートが入る | shūto ga hairu | tembakan masuk |
| シュートを外す | shūto o hazusu | terlepas coretan |
| シュートを決める | shūto o kimeru | untuk membuat coretan (dengan kejayaan) |
| パスを出す | pasu o dasu | untuk membuat hantaran |
| ディフェンスを抜く | difensu o nuku | untuk mengalahkan pemain pertahanan |
| ボールを取る | bōru o toru | untuk mendapatkan atau mencuri bola |
| しっかり守る | shikkari mamoru | untuk mempertahankan ketat |
Kimeru, menyelesaikan atau memutuskan, ialah kata kerja penamat dalam sukan Jepun. Kimeta! bermakna dia berjaya, dia berjaya, dan anda akan mendengarnya dalam ulasan untuk bola keranjang, bola sepak dan bola tampar.
Kedudukan di gelanggang
Kawasan mahkamah kebanyakannya adalah kata pinjaman juga, tetapi beberapa adalah asli dan sangat biasa dalam bimbingan. Gōru shita, di bawah gol, ialah kawasan betul-betul di sebelah bakul dan saido ialah bahagian tepi. Garis tiga titik ialah surī pointo rain, dan apa-apa di luarnya hanyalah soto, di luar.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| ゴール下 | gōru shita | bawah bakul |
| リング | ringu | rim (selalunya keseluruhan gelung) |
| バックボード | bakkubōdo | papan belakang |
| フリースローライン | furī surō rain | garisan balingan percuma |
| スリーポイントライン | surī pointo rain | garisan tiga mata |
| 外から打って！ | Soto kara utte! | Tembak dari luar! |
| 中に入れて！ | Naka ni irete! | Dapatkan di dalam! |
Jurulatih juga bercakap tentang kedudukan dengan nombor atau katakana: pointo gādo, pengawal mata yang menjalankan kesalahan, sering dipanggil PG secara bertulis tetapi pointo gādo atau ringkas gādo dengan lantang. Sentā ialah pusat, pemain tertinggi yang bekerja berhampiran gōru shita. Dalam permainan santai tiada siapa yang memberikan jawatan, dan persoalannya ialah siapa yang menjaga siapa.
Jika anda menonton permainan profesional di TV, pengulas boleh menyebut naka no shūto untuk coretan dekat dengan bakul dan soto no shūto untuk satu dari jarak jauh. Pasangan dalam dan luar yang ringkas ini berbaloi untuk dipelajari, kerana ia muncul dalam bimbingan, ulasan dan sembang santai.
Faul dan pelanggaran
Pengadil di Jepun menggunakan isyarat tangan antarabangsa, jadi anda boleh mengikuti permainan walaupun tanpa kata-kata. Pemain, bagaimanapun, menamakan panggilan itu dengan lantang, selalunya semasa bertengkar mengenainya. Kebanyakan nama adalah bahasa Inggeris, disebut dalam katakana. Perhatikan perbezaan antara fauru, pelanggaran yang melibatkan sentuhan dan baiorēshon, pelanggaran seperti mengembara.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| 今のファウルじゃない？ | Ima no fauru ja nai? | Bukankah itu satu kesalahan? (santai) |
| トラベリングだよ。 | Toraberingu da yo. | Itu melancong. |
| ごめん、当たった。 | Gomen, atatta. | Maaf, saya pukul awak. (mengakui kenalan) |
| マイボール！ | Mai bōru! | bola kami! |
| Panggil | Jepun | Maknanya |
|---|---|---|
| Melancong | toraberingu | Bergerak tanpa menggelecek |
| Mengelecek berganda | daburu doriburu | Menggelecek lagi selepas berhenti |
| busuk | fauru | Hubungan haram |
| Tiga saat | san byō rūru, peraturan tiga saat | Berada terlalu lama di lorong |
| Di luar batas | auto obu baunzu, atau hanya auto | Bola keluar dari gelanggang |
Dalam permainan pikap tanpa pengadil, pemain biasanya melakukan kesalahan mereka sendiri. Sebut gomen, atatta apabila anda tahu anda membuat hubungan memastikan permainan ini mesra. Mai bōru, bola saya, adalah panggilan biasa untuk pemilikan itu.
Laungan pertahanan dan pasukan
Bercakap mengenai pertahanan adalah separuh daripada bola keranjang pasukan, dan pemain Jepun menjerit pendek, kata-kata tajam. Banyak perkataan pinjaman seperti suitchi (tukar) dan herupu (bantuan), tetapi dua daripada panggilan yang paling penting adalah asli: modore!, kembali, apabila pasukan lain pecah dan sokkō!, rehat cepat, apabila pasukan anda mencuri bola.
Sistem pertahanan dinamakan dalam katakana: mantsūman untuk manusia ke manusia dan zōn untuk zon. Māku, daripada tanda, bermaksud menjaga pemain tertentu: kare o māku shite bermaksud menjaganya.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| 戻れ！ | Modore! | Kembalilah! (di pertahanan) |
| 速攻！ | Sokkō! | Cepat berbuka! |
| スイッチ！ | Suitchi! | Tukar! |
| ヘルプ！ | Herupu! | Tolong! (membantu pertahanan) |
| スクリーン！ | Sukurīn! | Skrin! (amaran) |
| ナイスシュー！ | Naisu shū! | coretan yang bagus! |
| ドンマイ、次！ | Donmai, tsugi! | Tidak mengapa, yang seterusnya! |
Naisu shū, dengan suku kata terakhir digugurkan, ialah berapa ramai pemain Jepun yang benar-benar mengatakan coretan yang bagus semasa panas permainan. Modore ialah bentuk arahan biasa bagi modoru, untuk kembali; ia kedengaran kasar dalam kehidupan seharian tetapi adalah perkara biasa di gelanggang.
Menyertai permainan santai di gelanggang awam
Gelanggang luar di taman, dan sesi terbuka di gim awam, adalah tempat ramai pelajar mula bermain bola keranjang di Jepun. Adatnya serupa dengan negara lain: tonton sebentar, berjalan di antara permainan dan tanya. Permintaan sopan dengan mazete, izinkan saya menyertai, adalah cara yang paling semula jadi dan sebaik sahaja anda memainkan ceramah menjadi santai dengan cepat.
Peraturan tempatan berbeza-beza dari gelanggang ke gelanggang: sesetengah permainan pergi ke skor tetap, beberapa ke had masa, dan di banyak tempat pasukan yang menang kekal sementara kumpulan seterusnya menunggu. Menanyakan soalan ringkas tentang peraturan sebelum anda bermula adalah sopan dan menjimatkan hujah kemudian. Jika anda lebih tinggi atau lebih berpengalaman daripada kumpulan, bermain dengan lembut adalah dihargai, terutamanya dengan pelajar.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| 混ぜてもらってもいいですか。 | Mazete moratte mo ii desu ka. | Adakah anda keberatan jika saya menyertainya? |
| 次、入ってもいいですか。 | Tsugi, haitte mo ii desu ka. | Bolehkah saya bermain dalam perlawanan seterusnya? |
| チームはどちらでもいいです。 | Chīmu wa dochira demo ii desu. | Saya baik dalam mana-mana pasukan. |
| 何点までですか。 | Nanten made desu ka. | Berapa banyak mata yang kita mainkan? |
| 勝ったチームが残ります。 | Katta chīmu ga nokorimasu. | Pemain: Pasukan yang menang kekal. |
| ありがとうございました、楽しかったです！ | Arigatō gozaimashita, tanoshikatta desu! | Terima kasih, itu menyeronokkan! |
Dialog ringkas: selepas perlawanan
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| さっきのスリー、すごかったね！ | Sakki no surī, sugokatta ne! | Rakan sepasukan: Tiga tadi sangat mengagumkan! |
| ありがとう。でも、フリースローは全部外した。 | Arigatō. Demo, furī surō wa zenbu hazushita. | Awak: Terima kasih. Tetapi saya terlepas semua balingan percuma saya. |
| あるある。また来週もやる？ | Aru aru. Mata raishū mo yaru? | Rakan sepasukan: Itu berlaku. Main lagi minggu depan? |
| うん、土曜の夕方なら来られるよ。 | Un, doyō no yūgata nara korareru yo. | Awak: Ya, saya boleh datang petang Sabtu. |
Aru aru adalah santai kerana ia sangat tipikal, yang berlaku kepada semua orang. Yaru ialah kata kerja santai untuk bermain sukan, sangat biasa di kalangan rakan-rakan; suru ialah pilihan neutral.
Jadikan perkataan gelanggang sebagai permainan pantas
- Tanya Mocchi: /vocab perkataan bola keranjang, tindakan, kawasan gelanggang dan panggilan daripada siaran ini. Ia menerangkan setiap perkataan dan mencatatkan mana yang anda teragak-agak.
- Kemudian minta kepada /create-flashcards untuk kata kerja, dengan foto yang anda pilih untuk setiap satu: bola jatuh melalui rim untuk hairu, coretan terlepas untuk hazusu.
- Mainkan geladak dalam Mocchi Flight, bimbing Mocchi melalui pintu gerbang dengan perkataan yang betul, dan semak semula kemudian dengan /review-flashcards supaya kata kerja rumit itu kembali lebih awal.
Kesilapan lazim pelajar
- Sebut shūto o shita apabila anda maksudkan anda membuat coretan. Gunakan shūto ga haitta atau shūto o kimeta.
- Memanggil gelung basuketto. Sebut ringu atau gōru.
- Menggunakan ayat penuh sopan di tengah-tengah drama. Di gelanggang, satu perkataan yang tajam adalah apa yang diharapkan oleh rakan sepasukan.
- Menjerit modore! pada orang asing di luar mahkamah. Ia adalah arahan kasar di luar permainan.
- Andaikan sokkō ialah kata pinjaman. Ia adalah bahasa Jepun asli, ditulis 速攻, dan juga bermakna serta-merta dalam pertuturan santai.